實用的成長日記三篇

　　忙碌而又充實的一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的成長日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長日記 篇1

　　【評語】：作者把黃豆芽的生長過程描寫的非常清楚，將幾個小黃豆放進一個小容器中，在用一塊小布頭弄濕后附在上面然后放在陽光充足的`地方，當小布頭干了后了滴上點水就觀察小黃豆的生成過程了。

　　【正文】：

　　有一天，我家分別生了黃豆芽和綠豆芽，我對兩種豆芽的生長過程進行了觀察，并進行了對比。

　　第一，黃豆芽生長過程：

　　第一天，把黃豆放入水壺中，加上水，放在陰涼處。過了一會，豆粒皺起了一層薄皮。

　　第二天，豆粒開始變大，好像喝了很多水，比昨天大了很多。下午回到家才發(fā)現(xiàn)豆粒有一個地方破裂，鼓出一點小芽。

　　第三天黃豆芽慢慢變粗，變長。

　　第四天，黃豆芽變壯了，芽彎曲了，開始有些軟了。

　　第五天，黃豆芽根部的地方長出了細小的絨毛。芽長得有3厘米多長了。

　　第二，綠豆芽生長過程：

　　第一天，將綠豆粒放入水中，并沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。

　　第二天綠豆粒變大，開始長出一點小芽。

　　第三天綠豆粒脫下綠外衣，變成了白色豆芽，長得更長了。

　　第四天綠豆芽已長到5~6厘米長。

　　第三，對比：發(fā)現(xiàn)綠豆芽生長速度要比黃豆芽快。綠豆芽細長，要比黃豆芽長1~2厘米。

成長日記 篇2

　　時光的洪流悄無聲息地將我們推向遠方，攜著留戀、憂傷、期待與恐懼，我們走進了夢想中的東北大學，開啟了人生新的篇章。

　　如何去形容接到通知書那一刻的感受呢？比起激動、興奮，更多的應該是安心吧�？傆X得擁有了一份歸屬感，今后的時光里，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實，享受談天說地的舒暢，享受走近夢想的滿足。也正因如此，此刻身處校園中的我，想起那個曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書的自己，想起那個奔跑在清晨與黑夜的自己，想起那個在無數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念。

　　現(xiàn)在的我想起當初的自己，便不自覺地揚起了嘴角。當初那個稚嫩的我，在無數(shù)個望著窗外的課間，為未來的大學生活勾勒過無數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學樓間的匆匆剪影，也許是沐浴在操場陽光下的舒適愜意，也許是沉浸在圖書館中閱讀的專注與充實。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實，我在滿足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼。

　　在這短短的幾個月里，曾經(jīng)陪伴我走過春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅模�曾�?jīng)見證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠的停留在過去。如今身旁的人們來自天南地北，再沒有一間教室上標記著專屬于我們的印記，也再也沒有一段時間，讓我們自覺打開書本，放下瑣碎。每當想起這些，我便會感到一種從心臟蔓延開的`空虛，漸漸漸漸，拉扯著我陷入無法逃脫的惆悵。

　　但活在過去的人滄桑，活在未來的人迷茫，只有活在當下的人最踏實。既然選擇了東大，又何必為了過去傷春悲秋，為了未來恐懼迷茫，踏踏實實地經(jīng)營每一個今天，才能不負往昔，不負今朝。

　　如何為我們的大學生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般，毫無目的地投入學習與各類社團活動，不如用一份學業(yè)規(guī)劃來為自己的畫作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標與長期目標，并真正付諸于實踐。設(shè)定目標時的思考與取舍，實踐目標時的堅持與勤奮，達到目標后的釋然與滿足，都會為大學生活增光添彩。與此同時，更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來，一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀，便無所畏懼，大膽追求。不忘初心，方得始終。

　　對于我們來說，大學是一個新的起點，是開啟無數(shù)種可能的新起點。正因如此，我們才不能失去方向。無論多么迷茫、失望，憂傷，也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機就在下一秒，但是機會總是留給做好了準備的人。所以為了每一個下一秒，我們都不能放棄這一秒。在大學生活的每一天里，讓自己多讀一本書，多結(jié)交一個朋友，多獨立思考，用積極的心態(tài)去面對一切未知數(shù)，即便是痛苦，若無法回避，便坦然去接受。然后我們便會在一天又一天充實的生活中成長、成熟，離夢想近一點，再近一點。

　　每一天，我們懷揣夢想，揚帆起航，踏上征程；每一天，我們書聲瑯瑯，揮汗如雨，斗志昂揚；每一天，我們焚膏繼晷，挑戰(zhàn)自我，踏實繁忙。

　　百舸爭流，以夢為名；書山題海，以樂作舟；萬馬奔騰，以勤為徑。無論前方是清流激湍還是巍峨高山，無論眼前是風雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大，我就要乘風破浪；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔。自強不息，知行合一，腳踏實地，圓夢東大！

成長日記 篇3

　　10年前，我讀高中，第一次考試就有好幾門課不及格，高考根本沒有希望，我對高考也沒有興趣，每天偷偷地規(guī)劃著自己高考之外的未來。

　　17歲時，一個閃光點照亮了我的未來。學校舉行元旦書畫展，我得了一等獎。我想，我有書法方面的天賦，何不朝這個方向發(fā)展？于是，我毅然炒了應試教育的魷魚，回到了鄉(xiāng)下。我要苦練書法！

　　我怕自己沒有耐性，坐不住，就把頭發(fā)胡亂剪一通，像個瘋子，村里人還以為我真的精神失常了。我不管這些，心思都在練字上。有一次，媽媽很驚奇地指著我剛剛寫好的“忠”字，說：“添銘的這個‘忠’字寫得好，特別是下面這個‘心’好�！眿寢屵@句話更是鼓舞了我，我要把“忠”融入了我的品格之中，我要忠于自己的內(nèi)心和夢想！

　　很多人認為，這樣學習下去是沒有未來的，只學書法，知識面太窄。但事實不是這樣。因為字帖都是繁體字，學書法的時候，我不知不覺中就把繁體字學好了。后來，我教日本學生漢語時，這發(fā)揮了很大的作用。例如，日本學生對中國的簡化字很頭痛，因為他們使用繁體字，每當這時，我就馬上寫出對應的繁體字，學生馬上就明白了。

　　因為書法作品多是寫經(jīng)典的文章或者詩詞，在學習書法的時候，我對中國古典文學產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，當我臨摹天下第一行書《蘭亭序》時，就自然而然會背誦了。創(chuàng)作書法也是這樣，于是我自然而然能大量背誦古典文學名篇。讀書破萬卷，下筆如有神。不知不覺中，我的思想境界提升了，同時也能把自己的想法寫成通順的文章了，也發(fā)表了很多在《青年文摘》《書法報》《新民晚報》等報刊雜志上。

　　當書法有點小成績時，我又開始自學日語。因為我希望能以中國書法家的身份參與中日文化交流，這樣可以加深相互理解，促進中日友好。因為日語用繁體字，而且平假名就是源于中國的'草書，這讓我很感興趣，學習效率倍增，很快，我就可以用日語和日本朋友交流，并且達到研究生水平。

　　書法的章法很重要，從中我悟到人生的規(guī)劃同樣重要。

　　為了發(fā)揮自己的才能，也為了培養(yǎng)更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中國學生英語、日語、書法，教國外的學生漢語、書法。我覺得自己的人生很開心也很充實。

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