【推薦】五年級(jí)日記模板集合五篇
一天即將過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
二十一世紀(jì)飛上太空已不是夢(mèng)，可上一次太空需要大量的人力、財(cái)力等等不說(shuō)，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那么多的能源?作為在二十二世紀(jì)生活的我——一名優(yōu)秀的科學(xué)家，終于研制出了“折射光能反應(yīng)型超級(jí)火箭”。此火箭進(jìn)入太空后根據(jù)實(shí)際情況組合成一個(gè)大型火箭，也可以分離成三個(gè)小火箭。
這個(gè)火箭是錐頭的，總長(zhǎng)59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側(cè)我設(shè)置了四個(gè)*器，而尾部是一個(gè)巨大的陽(yáng)光充能儲(chǔ)存艙。光的熱度是人類(lèi)無(wú)法想象的，而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流，在尾部有一個(gè)強(qiáng)化過(guò)的玻璃做的一個(gè)巨大凹鏡。在有光源的.時(shí)候，火箭會(huì)自動(dòng)接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個(gè)個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會(huì)把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來(lái)驅(qū)使火箭運(yùn)行，這就不必費(fèi)燃料了，而且這種光能比燃料用的時(shí)間更久，還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能，然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，驅(qū)動(dòng)*器。
在太空上，自然會(huì)面臨著失去地心引力，生活會(huì)變得十分不正常。我苦心研究的機(jī)器早就解決了這個(gè)問(wèn)題!我美其名稱(chēng)之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個(gè)機(jī)器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機(jī)器的拉桿往下一拉，火箭內(nèi)就會(huì)變?yōu)榈厍虻目臻g模式;再將拉杠往上一推，就會(huì)回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個(gè)發(fā)明不需要任何能源!
“3、2、1，發(fā)射!”我發(fā)明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
五年級(jí)日記 篇2
就在今天晌午的時(shí)候，發(fā)生了一件同學(xué)們哈哈大笑的事情。當(dāng)教室里還沒(méi)有多少同學(xué)的時(shí)候，我就和幾個(gè)同學(xué)追逐玩耍，正當(dāng)這時(shí)，一位六年級(jí)的大姐姐來(lái)到我們班門(mén)口，不知為什么，她見(jiàn)了我么班的'林威爾就像見(jiàn)了仇人似的去追去打，不知林威爾哪里得罪了她，可那位大姐姐追來(lái)追去就是追不到林威爾。林威爾得意洋洋，還故意向她吐舌頭，這下可把那位大姐姐惹火了她回到自己的教室，拿起一把掃把就向林威爾沖了過(guò)去。這時(shí)，林威爾還在得意洋洋，可回頭一看，可下了林威爾一跳，他連忙就跑，可因?yàn)樗粫r(shí)間腦袋里一片空白，什么都沒(méi)想到，所以逃跑時(shí)一下子摔了一跤。同學(xué)們見(jiàn)了來(lái)哈哈大笑，連大姐姐都笑得前俯后仰，眼眶里都掉眼淚呢！
看，這可是我們班一大活寶。
五年級(jí)日記 篇3
今天，我們要查視力了。一聽(tīng)到查視力，我的心就怦怦直跳。因?yàn)�，我的視力確實(shí)不怎么樣�！拔覀円稽c(diǎn)半就要去查視力去�！蓖趵蠋熣f(shuō)。我回過(guò)頭去看了看表，��？現(xiàn)在已經(jīng)是一點(diǎn)二十七分了，豈不是馬上就要查？現(xiàn)在，老師正在分隊(duì)：“女生先排，第一個(gè)，李萌萌······韓笑！”這么快就到我啦，我數(shù)了數(shù)，我是第六個(gè)人。女生隊(duì)伍排好了，男生也排好了，我們開(kāi)始下樓了。我們到了多功能廳，開(kāi)始查了起來(lái)。
李萌萌好像不那么緊張，她順利的查完了。緊接著，第二、第三、第四、第五個(gè)人也都查完了。到我了，我的心更是加速，心想：嗯······我的實(shí)力要是不符合媽媽的要求怎么辦啊？我放松了心情，把小勺蓋到了我的`左眼上，右眼查完了，又把小勺蓋到了我的右眼上，就這樣，我艱難地通過(guò)了這一關(guān)�？墒�，那穿著白大褂的白衣天使還是給了我一張醫(yī)治單。
我以后一定要多多保健眼睛，不讓眼睛再損傷一點(diǎn)點(diǎn)！
五年級(jí)日記 篇4
今天是我們中國(guó)輕紡城小學(xué)，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)跟以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣，第一個(gè)不一樣是運(yùn)動(dòng)會(huì)只有一天，第二個(gè)不一樣是不能帶零食，第三個(gè)不一樣是節(jié)目沒(méi)以前多。
今天早上在下雨，老師看雨小了，就帶我們?nèi)ラ_(kāi)幕式那里，我們剛下樓走到走廊，一個(gè)聲音說(shuō)，現(xiàn)在雨下大了請(qǐng)，各班回教室等待，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)聲音說(shuō)請(qǐng)各班快速集合到體育館，茅老師說(shuō)，我們等一下，有可能我們剛下樓，雨又下大，過(guò)了一會(huì)兒，我們排好隊(duì)，下去了，我們剛走到一年級(jí)的'教室，就看見(jiàn)體育館的門(mén)口擠著一大堆的人，好似一個(gè)小洞口，擠著一團(tuán)螞蟻。我們等待了一會(huì)兒，茅老師說(shuō)，我們既不能第一個(gè)出來(lái)，也不能是最后出來(lái)。
開(kāi)幕時(shí)一完，我們就一哄而散，各奔東西，我們喝了一口水，各拿各的東西，就走了，今天第一個(gè)節(jié)目是邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊跑，我們班有一個(gè)人被淘汰了，茅老師問(wèn)誰(shuí)想?yún)⒓樱核嚨ふf(shuō)鄧妮她會(huì)我連忙說(shuō)我不會(huì)……
五年級(jí)日記 篇5
聽(tīng)！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？春的呼喚：“我來(lái)啦，春天來(lái)了！小伙伴們，該起床了！”春的呼喚縈繞在耳邊，春的氣息彌漫在空中。
那片綠茵茵的草地似乎早已聞到春的氣息，在沉寂了一個(gè)冬季之后又喧鬧起來(lái)。稚嫩的草芽率先探出頭來(lái)，迎接春天。在幾日的春雨輪番滋潤(rùn)下，土地有些松軟，草愈發(fā)茂盛，如同絲絨般的綠毯。在陽(yáng)光的沐浴每一株草像抹了綠的油彩，閃耀著光輝。
草喚醒了他的伙伴—————馬蘭頭和野花。馬蘭頭靜靜地抽出新芽，葉莖上帶著一絲紫羅蘭色。野花們?cè)缫训炔患绷�，群芳吐艷。在這片草地上，野花的顏色可不是一種兩種，而是七八種，甚至可以說(shuō)是超出十種。白的、粉的、黃的。。。。。。雜樣兒的，有名字的，沒(méi)名字的，鑲嵌在綠絨毯中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
漫步在綠毯上，我在一株無(wú)刺枸骨前發(fā)現(xiàn)一簇野草莓，彎腰摘下一朵，細(xì)細(xì)觀察。纖細(xì)的綠色的.莖，五片卵形葉上“放”著一個(gè)小包袱。小包袱玲瓏精致的很，被花萼緊緊包裹著，透過(guò)萼片間的縫隙滲出一抹典雅的紅色。輕輕地，輕輕地掀開(kāi)一片花萼，驚喜萬(wàn)分：紅色的“珊瑚珠子”晶瑩透亮，那么耀眼，那么奪目，一粒挨著一粒攢成了一個(gè)小球。不必聞那香味，單單看這粒粒小珠子，也足以讓你心醉。
恰在此時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，草地漾起綠的波浪，小草的芬芳、花的甜蜜，夾雜著泥土的氣息一起向你撲來(lái)。這樣的草，這樣的綠，著實(shí)讓人神清氣爽�；仡^再望望那片綠茵，似乎又多了幾分生機(jī)，于是心頭就更愛(ài)這片綠了。
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