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六年級(jí)日記

時(shí)間:2023-06-27 15:17:37 日記 我要投稿

【精華】六年級(jí)日記模板集合8篇

  一天即將完結(jié),我們對人和事情也有了新的看法,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編整理的六年級(jí)日記8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六年級(jí)日記模板集合8篇

六年級(jí)日記 篇1

  今日是清明節(jié),是紀(jì)念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!

  大概到了8點(diǎn)左右,我與母親從家中出發(fā)了。在路上,我不斷回想著以前的事,似乎我從來沒有見到太太那慈祥和藹的模樣,腦海里也沒有任何跟太太有關(guān)的事跡。她長什么樣子?待我好嗎……一連串的`問題一下子涌到我的大腦。我問母親:“母親 ,我見過太太嗎?待我好嗎?”母親無奈的說:“實(shí)話說吧,我也沒見過,應(yīng)該很早就去世了吧。因此這……”

  漫長的20分鐘過去了,我們終于來到了上林湖,頓時(shí)天空中飄下了似花針的雨。停好車,拿好工具,準(zhǔn)備上山。向遠(yuǎn)處望去,這人也太多了吧,把整條過道都擠滿了,一點(diǎn)空隙也沒有。隨著人群,我們緩緩移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)一些老年人十分封建迷信,帶著爆竹,香燭,紙錢等。萬一發(fā)生什么不測,那可這么辦呢?

  我們再次隨人群而上,拐過一個(gè)彎,再拐過一個(gè)彎,上了階梯,我們找到了太太的墳,跟往常一樣。這次我給經(jīng)歷了一個(gè)春秋風(fēng)吹雨打的字上色。我寫著這一個(gè)個(gè)的大字,想到假如太太還活著,那么該多好啊!這下我肯定與太太愉快的聊天……想到這我的欣慰的笑了。

  母親與祖父拿著鐮刀,在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花,靜靜地將花插在太太的碑后,望去,猶如太太頭上的裝飾品。這時(shí)母親祖父也做好了清理工作,整個(gè)墳邊看起來干凈了許多。

  之后我們小心翼翼地點(diǎn)了一柱清香,放上祭品,默默祈禱,給予我們的祝福。

  我轉(zhuǎn)過身子,放眼望向藍(lán)色的湖,上面還有一個(gè)個(gè)的漣漪,湖面上行駛著一條條的游船,它帶著人類的祝福,帶著人類的祈求,帶著人類的希望……駛向遠(yuǎn)方。

六年級(jí)日記 篇2

  今天下午,我們一家人聚在客廳,一起看電影。因?yàn)樽蛉盏摹读鞲小泛芸植溃晕姨暨x了一部家庭合歡電影《寵愛》。

  這部電影分為六個(gè)故事,發(fā)生在不同的人與不同的寵物身上!段液臀业淖鎳凡畈欢嘁彩沁@類分幾個(gè)故事的電影。而兩者除了核心思想一個(gè)是“愛國”,一個(gè)是“愛寵”,《寵愛》最大的特點(diǎn),便是六個(gè)故事一起發(fā)展,并沒有先后順序。比如第一個(gè)故事情節(jié)正在推動(dòng),該切換時(shí),只需兩個(gè)故事的主人公之間打一個(gè)電話,鏡頭一轉(zhuǎn),那么另一個(gè)故事便會(huì)發(fā)展起來……

  六個(gè)故事,各有各的特點(diǎn);蛟S讓人熱淚盈眶,或許讓人開懷大笑,但與“情感”兩字密不可分。

  “導(dǎo)盲犬”“小樸”

  曾是年級(jí)第一的陳樂云,因?yàn)樽约旱氖,便每天與住在同一社區(qū)的江楠一起上學(xué)。江楠即將搬家,將自己的.金毛“小樸”訓(xùn)練成為了一只導(dǎo)盲犬送給他。

  江楠送給他的不只是一只導(dǎo)盲犬,更是作為同學(xué),給予他的一份最大的鼓勵(lì)。失明后,陳樂云曾一度荒廢,但正是江楠對陳樂云持續(xù)的支持、信任,才讓他脫離深淵!

  還有忠犬“豪七”;聰明的小豬“小叮當(dāng)”;花貓“726”……它們都與自己的主人有著不可割舍的緣分。

六年級(jí)日記 篇3

  20xx年11月30日 星期二 天氣:雨

  今天是軍訓(xùn)的第二天,上午,我們在室外又進(jìn)行了一番訓(xùn)練,在那里,我們又學(xué)習(xí)了關(guān)于軍人的新的動(dòng)作,例如報(bào)數(shù),要短促有力。速度要快。還有整理服裝,從上到下要有順序。

  一個(gè)上午的訓(xùn)練,使幾個(gè)同學(xué)都暈了過去,但是我不能倒下,我要用我的意志力來克服困難,這是一個(gè)軍人應(yīng)該做到的基本原則。

  下午,我們進(jìn)行了校外練習(xí),主要是繞“西溪濕地公園”的馬路走路,在途中大部分同學(xué)都在認(rèn)真地走,踏步的聲音引起了過路人的注意。

  雖然我們一開始我們精神十足,邁著矯健的步伐,但是后來我們都沒了力氣,走回學(xué)校時(shí)已氣喘吁吁。但是我們聽老師說他們每天都要進(jìn)行長跑,而且距離是我們的好幾倍。冬天時(shí)雨雪交加,他們?nèi)匀槐M職盡責(zé)地在外面站崗,紋絲不動(dòng),但是一回到家中,手腳都被凍的通紅,四肢已全都麻木。我們和他們比起來這算什么苦。我們已經(jīng)算是幸福了。

  晚上,我們在餐廳里舉行了隆重的“聯(lián)歡晚會(huì)”在那里,我們唱了許多歌,還欣賞了許多同學(xué)的精彩表演,我真感到自己非常地渺小。整個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”我們都沉浸在歡樂和喜悅中。在這次晚會(huì)上,最讓我敬佩的時(shí)那些教官們精彩絕倫的'武術(shù)表演,他們在臺(tái)上盡顯自己的武功,對打、單人表演都是那么地完美,引起了觀眾們的陣陣掌聲。

  在晚會(huì)上我也上了臺(tái),去朗誦詩歌,剛剛上臺(tái),看著臺(tái)下那么多的眼睛都看著我們,心中未免有些緊張。當(dāng)音樂響起,隨著抒情的旋律,我忐忑不安的心也漸漸的放下了,漸漸地融入了詩歌當(dāng)中,不知為什么,我覺得這段時(shí)間過得好慢好慢,但是我終于堅(jiān)持了過來,度過了這次難關(guān)。

  在這里生活了兩天,總覺得對這里感情很深,離離開這里的日子越近,就覺得越不舍,因?yàn)檫@里雖然充滿了辛苦,但是卻透著一股辛苦中的辛,正是這種感覺,使我對這里產(chǎn)生了感情,不忍心離開這里。

六年級(jí)日記 篇4

  今天我做暑假作業(yè)時(shí)遇到了幾道我不會(huì)的題。

  第一道是:一個(gè)數(shù)的分子比分母小72,約分后是十三分之五,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?

  第二題是:一個(gè)分?jǐn)?shù),分子和分母的和是53,如果分母加上17,這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以化簡成六分之一,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?

  我拿著作業(yè)本去問爸爸怎么算?爸爸說“你看,第一道題約分后分子比分母小8,約分前分子比分母小72,可以求出約分時(shí),分子和分母同時(shí)縮小了9倍,把它反過來通分就是十三分之五等于十三乘九分之五乘九最后等于一百一十七分之四十五。一百一十七分之四十五就是這道題的答案,很簡單吧!薄班牛呛芎唵窝!那第二題題我會(huì)了!蔽艺f。“你看這道題是這樣的:一個(gè)分?jǐn)?shù),分子和分母的`和是53,如果分母加上17,這個(gè)分?jǐn)?shù)就可以化簡成六分之一,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?嗯,它的結(jié)果是四十三分之十。因?yàn)樵瓟?shù)的分子與分母的和為53,分母如果加上17,新分?jǐn)?shù)的分子與分母的和為70,符合這個(gè)條件還能還能化成六分之一的分?jǐn)?shù)只有六十分之十,分母減去十七后是四十三分之十。所以答案是四十三分之十!

  今天,我學(xué)習(xí)了一種新題型的解題方法。

六年級(jí)日記 篇5

  我很愛書,我把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣,閑來無事總喜歡捧起一本書細(xì)細(xì)品讀,把書融合到我的生活中了。我的書柜中裝滿了文學(xué)書、歷史書、科普書……它們伴隨著我渡過了歡樂的幼兒時(shí)光,也一直讓我的兒童時(shí)代變得多姿多彩了。

  一本書中,有許多各種各樣的內(nèi)容,雖然,每本書僅由一個(gè)作者來完成,把他想到的,看到的,聽到的向人們表達(dá)描繪出來而已。但我仍認(rèn)為:書是人類智慧的結(jié)晶、書是社會(huì)進(jìn)步的階梯,書是使人變聰明的武器……

  每到周未,我都去書城看書,為了找個(gè)座位,我從三樓跑到四樓,又從四樓跑回二樓。有時(shí)找不到座位,便找個(gè)清靜的角落席地而坐,捧起一本喜愛的書,整個(gè)身心完全投入到書的境界中去,那真是一種美妙的感覺啊!

  我讀書不只是看一種,如看完一本天文書,就看看歷史書,再看地理書。正如魯迅先生說過的:“看書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這樣才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得的就非常有限,枯燥了!笨赐昕破諘,又看一些文學(xué)書。剛才還在險(xiǎn)峻的高山上,一下子又進(jìn)入了故事世界。我為諸葛亮的空城記叫好,也為周愉的氣量所惋惜;為太空的奇異而驚嘆,又為海底的財(cái)富而興奮。因?yàn)榭磿,我才接受了許多新鮮事物,上時(shí)事課我每節(jié)都有事情可講,決不落下一次,每次都能贏得同學(xué)們羨慕的眼光……

  我因看書經(jīng)常會(huì)廢寢忘食,忘記一切,進(jìn)入烽火三國,回到侏羅紀(jì)時(shí)代,我才寫成了中篇科幻小說《三國烽火再起》與《重回侏羅紀(jì)》,在“紅泥巴網(wǎng)站”上發(fā)表了,還名列前茅呢。

  有時(shí)坐在家中涼臺(tái)的搖椅上,拿著自己喜歡的一本書,靜靜地“品味”起來,頓感十分的`愜意,享受起了讀書的樂趣。

  書的世界是一片無限廣闊的海洋。書中既有悲傷,也有歡樂;既有緊張刺激,又有愉悅祥和。書可以明智,愚拙的人讀書之后可以變得聰明,聰明的人讀書之后可以變得更智慧。書還可以解悶,當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí),不妨到書的海洋中去尋找,相信其間會(huì)有許多你知心的朋友。讀書,常?梢允谷诉M(jìn)入如醉如癡的境界,這就是讀書的樂趣!

六年級(jí)日記 篇6

  每年過春節(jié)最隆的就是放鞭炮了,我喜歡那鞭炮隆隆,花鼓陣陣;我喜歡那笑聲連連,祝福聲聲;我喜歡那拱手拜拜,道喜片片。

  “啪啪啪”,我被陣陣的鞭炮聲吵醒,一驚一乍,一蹦差點(diǎn)撞到天花板。“有沒有搞錯(cuò)?!大年初一都不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺,這世道沒天理了。蒼天啊,大地啊,是哪位天使姐姐在整我啊?”為了一探究竟,我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服,又以迅雷不及掩耳之勢奔向洗手間,還差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭,緊接著,我又以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢,以迅雷不及掩耳之勢奔下了樓。

  等我奔到了門口,一看,我馬上跪在地上,叩拜上天:“神仙姐姐,剛才我說的不算數(shù)歐!(我說什么啦,“神仙姐姐在整我”)

  可是,門口是老爸的啦。只見,老爸手持一根長約八尺有奇,粗可二厘米許的竹竿,竹竿上方,還有正在“啪啪”作響的炮仗。嘔,我的上帝。“老爸,你一大清早的,干什么呀?”“沒什么啦,大年初一,放個(gè)鞭炮,喜慶一下嘛!蔽艺娌恢勒f什么好!皝韥,你也放幾個(gè)!卑,沒辦法。隨即,我用腳挑起竹竿,雙“竿”其下,左手一串,右手一串,快哉快哉。

  只是,苦了我的左鄰右舍。我可怕出來一個(gè)包租婆般大姐大級(jí)人物,把我們兩個(gè)“大年初一的一大清早的不知疲倦的'亂放鞭炮的人”罵個(gè)狗血臨頭。啊,好怕怕呀。哎呦,幸虧我們這邊人還比較友善啦。

  ……

  于是,那個(gè)特別的大年初一的一大清早,有兩個(gè)不知疲倦的身影在那兒不停的放鞭炮。

六年級(jí)日記 篇7

  今天我和媽媽買完菜,就去市民廣場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

  那里是人山人海、人流如潮,真是熱鬧非凡。我們走著走著,看到了一排打槍場。我可高興了,因?yàn)榇驑尶墒俏业淖類?我連忙對媽媽說:“我也要打!”媽媽很快就答應(yīng)了。老板說:“五元錢三十發(fā)子彈!蔽宜懔怂悖且辉l(fā)子彈。我就開始打了,不過前幾發(fā)子彈都沒有打中氣球,我看了看原來的瞄準(zhǔn)圈(老爸猜測:應(yīng)該是靶心吧!)都沒有對齊。我把瞄準(zhǔn)圈對齊了,果然百發(fā)百中。

  三十發(fā)子彈很快就打完了。阿姨送給我一瓶海綿寶寶。我今天特別開心,我明白了做任何事情都要仔細(xì)觀察。

六年級(jí)日記 篇8

  開學(xué)那天,我早早來到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)右邊好像少了點(diǎn)什么東西,我朝四周看了看,好像旁邊的宣傳欄不見了,咦,學(xué)校會(huì)把宣傳欄放到哪里呢?不會(huì)沒了吧!我又看了看,原來宣傳欄向中間移了大約3米。來到國旗臺(tái)旁邊,我看見了一塊大石頭,大石頭上寫著“啟志廣場”四個(gè)大字。我回頭看了看,大門旁邊綠化帶上的幾塊大石頭怎么不見了?真是太怪了,難道學(xué)校要重建?

  站在窗子前,我發(fā)現(xiàn),后面的乒乓球臺(tái)是藍(lán)色的了,比以前漂亮多了,而且,墻上畫上了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,而以前是破破爛爛的,不大好看。

  下課了,我走進(jìn)衛(wèi)生間,剛進(jìn)去的`時(shí)候還是靜悄悄的,一靠近尿池,水管就開始流水。我抬頭看了看,還閃著紅光,原來已經(jīng)換成了感應(yīng)的設(shè)備。管子也有了個(gè)蓋子,不像以前,有人把垃圾往里面扔,還堵住了,尿全部堆積在那里,難聞的要命,F(xiàn)在好了,每次都會(huì)沖走,不會(huì)出現(xiàn)難聞的現(xiàn)象。

  走進(jìn)后操場,更是讓人眼前一亮,主席臺(tái)上,有一面文化墻,上面有做人要做到的事,北邊還有幾根柱子,勉勵(lì)我們要鍛煉身體。

  后來,我們才知道,這些是學(xué)校花了50多萬元建設(shè)的,學(xué)校為了我們花費(fèi)了這么多,我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)學(xué)校對我們的希望。

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