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六年級日記

時間:2023-06-30 10:38:12 日記 我要投稿

六年級日記

  忙碌而又充實的一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的六年級日記,歡迎大家分享。

六年級日記

六年級日記1

  2998年10月1日晴

  隨著一聲啼哭,我誕生了。我的耳邊響起無數(shù)的響聲,睜開朦朧的雙眼,我看到的是一個個的腦袋,還有那不停閃爍的閃光燈!翱矗∷鰜砹!”“第一個克隆人出生了!”耳邊傳來了嘰嘰喳喳的聲音,隱約中似乎聽到有人在焦慮地喊著:“別用閃光燈,小心孩子的眼睛!”

  3002年10月1日晴

  今天是我四歲的.生日,爸爸媽媽們手捧蛋糕唱著生日歌為我慶祝生日。我是那么地快樂。我有著比其他孩子更幸福的地方,那就是我擁有著這么多的爸爸、媽媽,我有一個溫暖的家,一家人每天都圍著我轉(zhuǎn)。

  3004年9月30日晴

  明天是我六歲的生日,爸爸媽媽說明天要送我去上學。上學是什么?我很好奇。聽爸爸媽媽說上學是一件快樂的事。我好期盼明天的到來。

  3010年10月1日晴

  今天我十二歲了,昨天我剛剛參加了博士的論文答辯。從六歲上學的那一天起,我就開始了魔鬼訓練班的學習生涯。答辯結(jié)束了,本以為我可以放松休息一下了,可是卻覺得自己的身子似乎不再屬于我。因為我太累了,終于倒下了。

  這六年來,我活得并不快樂,天天除了學習就是學習,每天好十幾個老師把我每天的時間安排得滿滿的。我連一點獨自活動的時間都沒有,F(xiàn)在,我倒下了,眼前是一片黑暗。我不知道這六年的學習是為了什么,也不知道當初那些人為什么要克隆出我,我不明白為什么別人的生命可以延續(xù)100年,而我為什么就只能活到12歲。如果說,那些克隆出我的人目的就是想讓我這樣地生活,我想說,當初他們就不該克隆我,讓我如此的痛苦。

六年級日記2

  虛偽只是一種表面,其實虛偽者的心理很難琢磨透!

  早上,我邁著輕盈的步伐走進學校大門,剛不巧,我碰上了李晟,于是我趕緊回避,有些人肯定會認為:我和李晟是好朋友呀,為什要回避。我來告訴你,上個星期五,我在背李晟時,我不小心摔倒,李晟的鼻子撞到了我的頭,然后李晟就一直摸著自己的鼻子,一直沒和我說話。我的內(nèi)心告訴我,李晟肯定生氣了,這段時間最好別惹他。所以,我回避李晟也是為了避免發(fā)生沖突。

  我像往常一樣走向教室,而李晟卻加快速度感到我的眼前,咦?李晟不保持正常速度干什么,為什么一定要追上我呢,難道和我有關(guān)系嗎?過了一會,李晟便伸出五指把自己的鼻子捏來捏去,李晟捏鼻子干什么,難道鼻子進蟲了?可是大早上,而且又是學校,蟲子很少的,這不可能吧!讓我來好好想想,我剛才回避李晟就是因為他鼻子受傷事件,而他剛好又在我的眼前捏鼻子,難道李晟在我面前捏鼻子是故意的,這應(yīng)該不可能吧,雖說我得罪了李晟,但是我和李晟還是好朋友,他根本沒必要在我面前捏呀,我相信他捏鼻子絕對是偶然的'。就這樣持續(xù)了一分鐘,我來到樓梯口,可是我還看見李晟在不停地摸著鼻子,嗯,這不對勁,李晟老師捏鼻子干什么,如果長期這樣,會導致鼻孔變大的,李晟作為智多星,應(yīng)該知道這點。來到班上,我看到老師在這,于是我趕快回到坐位,李晟也在跟著向前走。讀書了,我每讀一遍書,都要看李晟一次,可是這次李晟沒有再捏鼻子了,或許他只是專心讀書,可是一邊讀書也可以捏鼻孔。我懷疑最終的答案就是:我就坐在李晟左邊,我可以隨時看到他的一舉一動,可他就不捏,這應(yīng)該是因為老師在這,作為好學生,應(yīng)該保持好形象。

  我不知道我的猜測對不對,但這只是我對虛偽者心理的一種猜測。

六年級日記3

  “滴答滴答”“滴答滴答”雨下大起來了!落入大地,它也想做惡作劇!今天誰被雨“捉弄“了呢?

  放學啦,我們都打著雨傘回家,雨還一直下個不停,有些地方已經(jīng)被雨“占領(lǐng)”了,我都過去了,也不敢跨過去,怕把我的褲子淋濕了!以我只好從旁邊繞著回家!回到家了,褲子最終還是淋濕了!而且還有許多雨“藏”在我的鞋子里面,正跟我玩而著作迷藏,真是個淘氣的小孩!

  這會兒我準備和媽媽去超市買菜,走進超市我看見拖地的阿姨正在拖地,地板被她們拖的很干凈,可是有幾位叔叔進了超市,不料臟臟的雨水腳印把漂亮地板妹妹的臉給弄臟了!害得拖地阿姨又要重新把地板妹妹的臉給弄干凈!雨啊,雨啊,你為什么要把惡作劇,做在這辛苦的.拖地阿姨的身上呢?你都不能體諒一下拖地阿姨嗎?

  奇怪,今天怎么沒看見我家的小貓咪了呀?我放學回來都沒有看見它!于是我打著雨傘去后院兒看看!哦原來是雨的惡作!把它拘束了,讓它不能在外面玩兒了,它就只能在小屋子里睡覺了!我看到它以后,它連忙起身叫著喵喵喵,好像在跟我訴說著,下雨天真煩貓,玩兒都玩兒不了了!我無奈的仰望著下雨的天空可是看不到在空中快樂嬉戲的鴿子了,它們也被雨的惡作劇給嚇著了!看遠處有一只麻雀,已被淋成落湯鳥了,真可憐!這又足雨的惡作。∮臧,你同情一下小動物們吧!

  透著窗戶,后院的小花妹妹們被大雨淋的彎下了腰!綠蘿已經(jīng)被雨淋斷了兩片葉子,好可惜呀!柔弱的小苗已被淋塌,好可惜!月季花才開了幾朵小花,卻被淋掉了一朵,真的好可惜。這又是雨的惡作。

  雨啊,雨啊你不要再惡作劇了,想想我們!不要天天下雨了,我們喜歡你和陽光的共同合作!你不要把陽光給霸占了!不過我倒希望你要多多去干旱的地方,給他們來一場及時雨!這樣干旱的地方的植物和人們都會感謝你的!

六年級日記4

  今天,我讀了《落在翅膀上的夢》之《奇奇鎮(zhèn)的怪事》。這是一篇有趣的童話故事:

  就讀奇奇小學三年級三班調(diào)皮的小明一天放學回家查閱爸爸的字典,里面的字卻嘲笑小明,他很生氣,把字典扔掉,字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后會責罵他,又把字典撿回來,卻發(fā)現(xiàn)里面的字都不見了,趕緊藏了起來,說謊欺騙了爸爸。第二天,逃跑的'字引發(fā)了交通標志亂了,商店招牌換了,課本里的字不見了,廁所上的“男”“女”抱在一起......小明嚇壞了。下午,小明頭突然變大,當他說出了實話,頭終于恢復了原樣。鎮(zhèn)長知道后,立刻通知大家抓捕“字”。經(jīng)過大家的共同努力,“字”終于全部抓了起來。為此,鎮(zhèn)長還特別規(guī)定了:“不準虐待字典、書籍。”

  作者非常有想象力,透過幽默這一層奇妙的面紗,一個富有童真的作者映入我們的腦海。他成功地抓住了人物的細節(jié)、動作神態(tài)、語言、心理活動,將整篇小說的氛圍打造得惟妙惟肖,從這一連串的事情中,我們不難發(fā)現(xiàn),這是一個熱愛生活的作者。

  這雖然只是一篇虛構(gòu)的童話故事,卻反映出了生活中的現(xiàn)實。有些人不愛惜書籍,在上面亂涂亂畫,隨手一放,將原本嶄新的書本變得皺皺巴巴甚至還缺了幾頁。我作為一個小學生和熱愛書籍的人,我覺得:書是我們?nèi)祟惖呐笥眩芰钗覀兲招拟,提高文化修養(yǎng),讓我們的知識面更寬更廣。多讀書的人一定是有文化水平和相當素質(zhì)的,書讀得越多,身上的書香氣就越濃。我們的語文老師黃老師跟我說過:她到外面游玩時,經(jīng)常會有人問她是什么職業(yè)?黃老師讓他們猜猜看,大多數(shù)人都會說她是一個老師——語文老師。她問人家為什么?都說黃老師身上有書香氣。

  多讀書的人一定是快樂的!書就像夜晚海里的燈塔,冥冥之中指引著我們前行......書就像春天陽光下的花園,讓我們沐浴其中,身心放松陶醉......

  請善待字典和書籍吧!它們是人類的好朋友!

六年級日記5

  佛上之旅

  今天,我和媽媽以及姑姑她們?nèi)チ朔鹕健?/p>

  來到佛山,首先,我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍,行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這里雖然繁華,可空氣太差了。汽車排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。

  接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天,樹木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風吹來,路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。人一看,便覺得心曠神怡。路旁的'一家家物廉價美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點也不顯得過分,擺設(shè)別致且玲瓏悅目。

  僅僅兩條路,也有如此大的區(qū)別!一條路深受商業(yè)氣味與廢氣的污染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們?nèi)祟愐皇炙鶠閱?親愛的人們,在地球母親尚未完全絕望之時,醒悟吧!從現(xiàn)在開始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個美好的環(huán)境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒?偠灾,珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!

  從今天開始,為了我們能擁有這鳥語花香的環(huán)境,為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!

  小學生三年級日記20xx年9月4日星期二今天早上,我和媽媽騎著自行車去學校,路上有許許多多來來往往的人,有的去上班,有的去上學。突然我發(fā)現(xiàn)一位騎著三輪車的阿姨的油壺掉下來了,她沒發(fā)現(xiàn),媽媽追上去告訴她。我去撿油壺,當時人很多我又背著沉重的書包,我下車撿油壺,那位阿姨跑過來說:“謝謝你小朋友,你真是個好孩子啊”我說:“不用謝!眿寢屢部湮摇N艺f:“幫助別,快樂自己,舉手之勞,我們能做的還有很多!

六年級日記6

  20xx年11月27日 星期日 天氣:晴

  星期天是一個好日子,不但天氣好,而且爺爺答應(yīng)帶我去釣魚。

  一早,我就和爸爸把釣魚所要用的一切物品準備好了,有釣竿、蚯蚓、紙板、木桶。然后,我們就出發(fā)了。

  走了不久,我們來到一條大河的邊上,爸爸說:“我們就在這兒釣魚吧!”我說:“好呀!”我們就放下紙板在地上,人就坐在上面。接著,往鉤子上面裝上蚯蚓,再把鉤子和線甩到河里。爸爸可是一位釣魚高手。我不自量力,對爸爸說:“爸爸,我們來一次釣魚比賽,好不好!看誰釣得多!”爸爸說:“好呀,只是你輸了不許哭!”

  我拿著釣竿耐心地等待著。我等了一會兒,發(fā)現(xiàn)自己的釣竿上的線在動,心里暗自高興,哈哈,魚兒上鉤了。我再偷偷地向爸爸那里瞅了一眼,爸爸還沒有動靜。好,看來還是我的運氣好。于是,我迅速將釣竿提起,同時大聲對爸爸說:“爸爸,你看我釣到了魚!比你先釣到了!”正在這時,那條魚一甩尾巴就從我的`鉤子上逃走了。我高興得太早了,竟然讓釣起來的魚給逃掉了。爸爸只是向我笑了笑,沒有說什么。我真是氣死了!我想現(xiàn)在得趕快再釣,否則會給爸爸搶先釣到魚了。

  等了好一會兒,才有一條魚兒過來咬鉤子?墒牵矣痔募绷,讓它給逃走了。我去看了看爸爸桶里的魚,呀,真不少!還全都是一些大魚。再看看自己的桶,一條魚也沒有,連小魚也沒有一條。唉,真是氣死我了!我就問爸爸:“你為什么能夠釣到魚,為什么魚兒就是不愿意讓我釣上來呀?”爸爸說:“不是魚兒不愿意讓你釣上來,而是你太心急,要學會耐心!……”

  接著,我按照爸爸說的方法去釣,果然也釣起了幾條魚。到了中午,我和爸爸收起釣竿拿起木桶回家了。我看著桶里的魚心里在想,今天我可以吃到味道鮮美的紅燒魚了!

六年級日記7

  自從前兩周,數(shù)學老師發(fā)起“一塊錢行動”后,全班同學越發(fā)努力了。我們的班主任語文老師見效果如此顯著,于是,另一個更有號召力的計劃被大膽的實施出來。

  這計劃,可比“一塊錢行動”更加有吸引力,堪稱“一塊錢行動”的升級版!究竟是什么呢?那就是“五塊錢行動”!語文老師規(guī)定,凡是語文考試,達到九十五分以上者,獎賞五塊錢!哈哈,重賞之下必有勇夫嘛,這不,不少成績優(yōu)秀的同學聽了老師的計劃后,兩眼放光,摩拳擦掌,就是一些成績差一點的同學,也一樣蠢蠢欲動,不甘示弱,發(fā)誓要更加努力學習呢!

  前一次語文測試,我朝思暮想、日期夜盼的賞錢,最終卻沒有得到。哎,別提有多慘了!那是一張語文三到四單元的測試卷,不僅老師說它簡單,就連一些成績一般的同學們,也說它簡單至極,可是盡管如此簡單,它卻依然絆住了我前進的腳步,最終沒能沖向九十五分的`終點。最讓我感到遺憾的是,我有三分是不該扣的,那次考試我考了九十二點五分,有可能題目簡單了,我反而輕視了,哎!我的五塊錢!

  上周五,我們又進行了期中考試。我感覺語文考得還將就,應(yīng)該不會下九十二,但,悲催的是,我已經(jīng)知道我扣了一道兩分的題!也就是說要想拿到五塊錢,我只能再扣三分了!作文+基礎(chǔ)+閱讀=3分?我估計是做不到咯!哎,愿我人品爆發(fā),愿老天賜予我人品,愿考神給我無限分數(shù)!

  其實,在六年級以前,不管是哪科老師,從來不會想到用金錢來刺激來我們努力學習的,因為我們即將小學畢業(yè),六年級是最關(guān)鍵的一年,老師們這么做,實在是無奈之舉啊,他們不是因為錢多沒得花,這點我們是懂的;其實,我們也不是貪圖小錢之人,向錢看的同時,我們更是在向前看哪!

  嗷嗷嗷,六年級這一學年里,我都要向“錢”看齊了!我佛慈悲,一元錢、五元錢,請你們每次考試都要乖乖到我的碗里來。

六年級日記8

  上個星期三王老師突然告訴我要去我家家訪,當時我驚了一下,心里非常不安,不知道老師到家里會說些什么?想一想最近在學習上沒什么出色的表現(xiàn),可是也沒有調(diào)皮搗蛋,自己也沒有犯什么大錯誤呀!在不安中迎來星期四的家訪日。

  星期四,輪到我值日,當我走出校門時天已經(jīng)快黑了,跨上爺爺?shù)碾妱榆囷w快地回到家,老師還沒有來,因為我們學校的老師下班很晚。媽媽囑咐我先寫作業(yè),我一邊寫作業(yè),一邊不時向樓下張望,不安的看老師來了沒有。外面的天已經(jīng)黑了,只有盞昏暗的路燈佇立在寒風中。

  在六點鐘的時候,媽媽的手機響了,班主任王老師打來電話,他們?nèi)艘呀?jīng)到了樓下,因為是老小區(qū),他們不知道我們住哪一幢,媽媽穿上棉衣,拿起電筒,慌忙迎出去。這兩分鐘,我的心狂跳不已,終于等來了敲門聲。當門打開時我驚呆了,我看到了三位老師笑容可掬的臉。他們是敬愛的班主任王老師,可愛的數(shù)學黃老師,帥氣的英語李老師,他們的臉都被冰冷的`寒風吹紅了?次掖粽驹谀,王老師輕聲地說“丫頭,給我們拿拖鞋呀!”我趕緊低下頭去找拖鞋,眼眶里不覺有股熱流涌了上來。

  后來的談話中,王老師讓我坐在他和黃老師中間,漸漸地我忘記了恐懼。幾位老師和媽媽就像熟悉的老朋友在聊家常般,說的盡是一些鼓勵我的話語。最讓我感動的是當媽媽說時間太晚了,要請幾位老師去吃飯的時候,三位老師不約而同的站起身,撥腿就走,當媽媽追出門時,老師們已經(jīng)下了好幾樓了。當時外面的天很黑,樓梯間更黑。媽媽回家后懊惱地說:“這么晚了,還讓老師餓著肚子回家,剛才由于緊張,泡好的茶都忘了端給老師們喝一口”。

  這是一個讓我終身難忘的家訪,當老師們走入寒風中的時候,我只能在心里默默祈禱:“老師們騎車慢一點!”

六年級日記9

  夢開始了…

  一個令我害怕的夢…

  黑漆漆的空間里…就我一人…獨自徘徊…永遠出去不去…

  四周什么都沒有…空間里什么都沒有…一點生氣都沒有…

  漸漸地…我開始害怕起來…

  努力地需找出路…終究是沒有用…什么都沒找到…

  封閉的空間…多么可怕…

  突然…呼吸困難了…好難受…

  一個人縮在角落里…以為快要死去的時候…

  突然…我就到了另一個地方…

  一輛卡車上?…

  一會…卡車開動了…

  不知怎么的…就到了空中…感覺自己馬上就要掉下去了…

  已經(jīng)準備好要與大地來個親密接觸了…

  又一次…穿越在家里…

  年輕時的爸爸…兒童時的自己…奶奶媽媽都不在了…不知道在哪…

  一個陌生男子沖進來…爸爸一把擒住他就叫我跑…

 。L中凌亂了…怎么會這樣的`夢…)

  我拼命的跑…不知道要去哪…

  心里無限懼怕那個人…

  現(xiàn)在大部分都是關(guān)門的…我該去哪?怎么辦?那個人看起來好嚇人…

  好容易看見一個老人家里開門的…可是…我怎么不認識她?…這不是我家這邊嗎?。

  頓時。茫然了…

  不管三七二十一…直接沖了進去…

  告訴老人我的事。希望她能幫助我…。

  可是…。沒有…現(xiàn)實太殘酷了…………

  最終,不知道怎么的…她好像看見一個人…馬上把我藏起來(額…這個詞貌似不恰當)…

  我眼尖的看見…就是那個陌生男子!…

  眼睛睜的大大的,差點沒喊出來…

  好怕他…。怕他發(fā)現(xiàn)我…

  沒想到。老人和他話起了家!

  簡直不敢相信……

  混亂了…

  后來發(fā)生一連串的事…她也出現(xiàn)了。

  離奇…驚險…

  不想多說這個夢…

  非常害怕真的會發(fā)生這件事…

  為什么自己的夢每次都這么離奇…這么令人害怕…

  她…每次都要嚇我嗎?…

  不會經(jīng)常夢見她…

  可是只要夢里有她…。就會變成一個噩夢…

  是我想她了…。還是她想我了…

  至今不清楚不明白……

  希望…她安好吧…

   六年級:何小雅

六年級日記10

  今天,是跳蚤書市。

  我們把桌子搬到大操場后,便開始了我們的賣書之旅。

  “快來買書啦!這兒的書可棒啦!有四大名著之一《三國演義》,有《我和小姐姐克拉拉》……”我一直起勁地吆喝著?墒牵瑸槭裁磩e的攤位大家都沒有吆喝的,人都紛紛涌來,把這些攤位包的里三層,外三層,簡直是一個超級巨型的大粽子嘛!而我們的攤位,我都叫了好久了,怎么除了跑過來瞟一眼的小孩,和幾只在我們頭上“嗡嗡”鳴叫的蒼蠅,貌似什么都沒引來。

  不行,我得換一種方法。我凝神想了一會兒,一個絕妙的方法便馬上就浮出水面了,哈哈哈哈哈哈……

  “快來買呀!這邊的書一本兩元,兩本三元,三本五元!買三本送一本,買兩本送一支筆,買一本送一顆糖!”這時,我便發(fā)揮了我嗓門大的`優(yōu)點,超級大聲的吼了起來。

  此話一出,就如同一個世界巨星在給我們的攤位打廣告一樣,話剛說出來半秒不到,“咚咚咚”、“砰砰砰”、“啪啪啪”,一陣腳步聲響起,我們的攤位便人氣爆棚了!

  “這位同學,”一位老師問我,“這兩本書能不能便宜一點?兩塊五毛吧!“

  不好!我心里打著算盤,這位老師一定是砍價界里高手中的高手,看她笑瞇瞇的,事實上,她的心里早已把接下來的事像下棋一樣下好了!

  但是,我好歹也是提價界中的高手,就不行這價格我提不上去:“老師,這書,你看看后面的標價,原價十五元,兩本就是三十元,三十元,我都是一折賣給你了,都已經(jīng)是跳樓價了,實在是降不了呀!“

  “但是這本書你都不怎么需要了,所以,應(yīng)該是兩塊五毛!”

  “不行呀!你看我們在這兒風吹日曬的,你一個月的工資那么高,總少不了小小的五毛錢的對吧?”

  “那……就三元吧!

  Yes!我在心里暗暗歡呼,終于把這個老師搞定了!

  就這樣,我們不辭辛苦地賣著,盡管我只買了五元。

六年級日記11

  今天,老師給我們拿來三樣神秘的東西,一個普普通通的青花的紙杯、一張薄薄的雪白的紙,還有一個尖尖的塑料針管。老師拿這些東西干什么?我們好期待!

  老師說:“上課前我們先做一個有魔力的實驗!崩蠋熛劝鸭堅鷰讉小孔,那動作輕輕地,小心翼翼地生怕扎到自己的手。然后把杯子放在桌子上,把水加滿,水快溢出來的時候。接著把紙放到杯子上,然后把紙按緊。另外一只手抓住杯子下面快速地把杯子倒過來。老師把手松開,一件奇跡的事發(fā)生了,我們都大吃一驚,真是太不可思議了,杯子竟然粘了起來。

  然后老師讓我們自己做實驗,我太高興了!因為自己做事,自己動手,豐衣足食嘛。然后老師給我們發(fā)了三個一模一樣的實驗器具,我也是先在紙上扎幾個小孔,然后把水倒?jié)M,把紙放在水杯上,然后我慢慢地倒過來,沒想到我一松手水就倒在了桌子上。我失敗了!我有點失望,但是我想起了一句名言“失敗是成功之母!”想到這句話,我不傷心了。

  我一直在想,到底是什么原因讓我失敗的呢?難道是水加的太多,還是位置不對,后來老師又給我們示范了一遍,老師告訴我們,讓我們翻紙杯時速度一定要快。哦,原來是這樣!接著,老師告訴我們實驗原理:薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的.托力。小孔不會露出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出來,這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣!

  原來,生活中也有許多科學道理,我以后一定要認真發(fā)現(xiàn),善于觀察!

六年級日記12

  我和書的故事,太多太多,要追溯到什么時候也記不得了,但每次回想這一生與書的故事,確是快樂與溫馨的。

  如今在我家,最老的要數(shù)《海倫凱勒傳》了,我記得那時我還不識幾個字,媽媽就會講給我聽,海倫悲慘的一生和她不屈不撓的精神深深打動了我和媽媽,于是,我開始喜歡上了讀書。接下來就是《魯賓遜漂流記》、《海底兩萬里》,不知為什么,這個時期看的所有的書都是冒險的,跌蕩起伏的.故事情節(jié)讓我沉迷在其中,享樂無窮,就好像醉情于名曲似得渴求讀書。

  而后是一本半冒險半文學的《老人與!罚屛铱辛艘槐橛忠槐!叭瞬皇菫槭《模粋人可以被毀滅,但不能給打敗!崩先说膱(zhí)著樂觀又一次讓我熱血沸騰。至此,我已成功地渡過了一個“讀書危險期”——有一陣,我只讀冒險類書籍,對文學類不聞不問。

  隨著年齡的增長,我越來越發(fā)現(xiàn)書籍類別之多,數(shù)量之巨大,也越來越感到自己知識的匱乏。因此,我更加明白讀書的重要性,開始漸漸接受《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類書。這時,第二次讀書危機發(fā)生了。七十二本故事書占滿了我的讀書時間,當我全部吃完七十二本后,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落下一截了。

  之后,一本《智慧背囊》又讓我愛不釋手!耙换ㄒ皇澜,一葉一菩提”多美啊。一個個短小精悍的故事,蘊含哲理,一次次蕩滌著我的靈魂,此時我頓悟,原來文字的組合會是如此的美麗。

  現(xiàn)在,我已讀過不少書了,但還遠遠不夠,書的海洋永無止境,我和書的故事也會繼續(xù),永無止境!希望有條件讀書的人們,在書中發(fā)現(xiàn)生存的真諦,和我一樣,以書為友。

六年級日記13

  白駒過隙日光荏苒。大自然無時無刻的在發(fā)生著日新月異的變化。我啊,是大自然中的一陣龍卷風,在這深山之中已經(jīng)待了幾百年了,整天無所事事。因為啊,人類大量種植了綠色植物,導致我的攻擊也只是徒勞無功。這不,在家歇著也是歇著,不如出去逛逛,呼吸一下新鮮空氣……

  8月13日天氣:晴空萬里

  我來到了大自然的森林邊境。映入眼簾的事讓我驚喜萬分:幾個樵夫正拿著斧頭鋸子砍伐樹木,搬運到了工廠里加工成家具賺錢呢!我心想:人類如果一直這樣砍伐下去,有朝一日,我必能沖破保護林,到人類世界兜一圈了。

  8月31日天氣:狂風大作

  又次滿懷好心情的來到這里,聽不到了砍樹的嘈雜聲音,卻遠遠望見了一群“紅領(lǐng)巾”,我清楚的`聽到了他們與伐樹者的交談,紅領(lǐng)巾說:“環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護環(huán)境:我們要減少對樹木的砍伐,還要大量地種植樹木草地,減少白色垃圾的污染,讓天空更加湛藍,讓空氣更加清新……。還豎起了一個綠色牌子:“從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色地球。讓我們的地球更加美麗吧!9月7日天氣:暴風雨來臨人類在“紅領(lǐng)巾”帶領(lǐng)下,漸漸停止了一切伐木行為,辛勤地播下一顆顆充滿希望的綠色種子……我頓時沮喪萬分,以為我的攻略再次以失敗告終,正準備離開時,我從人類僵持的表情中、緩慢的行動中,感覺到了事情似乎并不是那么簡單……9月19日天氣:陰轉(zhuǎn)晴這次,我懷著忐忑的心情一次又一次的來到了這里,果然,不出我所料,在這些“紅領(lǐng)巾”走后,人們似乎又恢復了“本性”,又一次掄起斧頭,向一棵棵慘叫的樹木砍去……哈哈,早料到了,這些愚蠢的人類屢教不改……是我報仇雪恨的時候啦,我?guī)е笥岩黄鸨枷蚬舛d禿的森林,沖破樹木,向一個個眼神中充滿貪婪的人類給予他們應(yīng)有的懲罰……

六年級日記14

  這個周末,我和爸爸去漳州南靖縣看土樓去嘍!

  汽車在盤山公路上爬行,兩邊的坡地和小溪旁,土樓星星點點的,一座,兩座,到處都是,仿佛進入了一個土樓王國!突然,車子一個急轉(zhuǎn)彎下坡,一個龐大的土樓群驀地展現(xiàn)在我們面前,全車的人都不禁叫了出來,太壯觀了!

  這就是著名的田螺坑土樓群。大巴剛剛停下來,我便迫不及待得沖入土樓!哇!里面密密麻麻都是參觀的人,6層高的`的土樓聳立在大地上。樓內(nèi)一層,小販的叫賣聲此起彼伏,桌面上擺滿土樓特產(chǎn)。我一口氣沖上了頂樓,透過窗戶眺望遠處。一看,外面有著龐大的土樓群,金黃色的稻田在微風中翻滾著,猶如一個個歡快的孩子!綠油油的青草地和大山在遠處層層疊疊得掩映,仿佛慈祥的母親帶著慈愛的眼光看著這一片土樓里安居樂業(yè)的人們!土樓里面用木頭建造一個個大小整齊的房間,每一個房間里都住著一個洋溢著幸福笑容的家庭。當你走近看的時候你會覺得這些土樓圍城一圈就像一個龐大的家庭,遠遠地望去又像蝸牛的殼臥倒在地上,真有意思。這田,這山,這樹,這人構(gòu)成了一派人與自然和諧的景象!

  導游為我們介紹:田螺坑土樓群的四圓一方樓是采用了2:3,3:5,5:8的黃金比例建造而成的。村民們建造土樓是沿用了上一代的經(jīng)驗,就地取材用本地最常見的紅土一層一層地把房子建造起來的,在不經(jīng)意間就創(chuàng)造了這個世界矚目的奇跡!這足以證明勞動人民閃閃發(fā)光的智慧!

  歡樂的時間總是走得最快的,轉(zhuǎn)眼導游就催我們回程了。我和爸爸依依不舍地離開了田螺坑土樓群。這個景點體現(xiàn)了一個民族團結(jié)的精神,也是中華民族的瑰寶,我們都有責任保護它,讓它一代代地傳承下去!

六年級日記15

  今天是20xx年8月13日星期三,是我參加鋼琴考級的日子,今年我報考五級。我學鋼琴已經(jīng)三年了,這是我第二次“大戰(zhàn)”鋼琴考級,心里真是即激動又緊張!“魔鬼訓練”考前,媽媽為我這次五級考級很緊張,每次都陪在我身邊。

  這個暑假我每天都練鋼琴,左鄰右舍,天天都能聽見我的琴聲,那一段抒情委婉的練習曲在我腦海中變成了湛藍的天空,流動的白云,變成了泛著金光的海水和金黃色柔軟的沙灘,那節(jié)奏分明的音階變成了一匹奔騰向前的駿馬,盡管常常練的精疲力盡。

  考級那天,準備工作都做好了,可是在等待中,我的心情非常緊張,一會兒想快一點輪到我,速戰(zhàn)速決,一會兒想時間過得慢一點,讓自己再準備一下,就是這樣一種思維弄得我團團轉(zhuǎn)。

  看見旁邊嚴肅的考官,我的心就像小兔子一樣“砰砰”跳個不停。在等待過程中,我聽了別的考生的`彈奏,有一個姐姐彈得很好,可能是十級,彈得很快,非常熟練,如高山流水般動聽,也有彈得不好的,有一個小弟弟把音階都彈錯了。聽了幾曲,我心情放松了許多,終于輪到我了,我坐在鋼琴前,準備彈奏,考官說:“先彈c大調(diào)和a小調(diào)。”我彈完后,自我感覺還可以,緊張的心情也就放松了一半,接著考官讓我彈練習曲,當練習曲彈到一半時,考官就叫我彈下一首了,二部創(chuàng)意曲和C大調(diào)小奏鳴曲第一樂章也是彈了一半就叫我停了,可能是因為我彈得比較熟練吧。我接過考官給我的準考證,然后走出考場,長呼了一口氣,一到門口,就看見媽媽在外焦急的等待。

  回家的路上,我感到很輕松愉快,盡管暈車弄的我很難受,即緊張又興奮的鋼琴考級結(jié)束,我感受到,不要把鋼琴當作壓力,要樂觀點,就會彈得更好,慢慢地,也會給我增加無限的快樂。

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