四年級(jí)日記作文(實(shí)用9篇)

　　不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的四年級(jí)日記作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)日記作文 篇1

　　早上來(lái)到學(xué)校，我大吃一驚，書柜上的大蒜，放假前連頭都沒(méi)有露出來(lái)，現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長(zhǎng)了。

　　大蒜有三段。第一段是純白色的，第二段是嫩綠嫩綠的，非�？蓯�(ài)，而且非常粗壯，像一位大力士，向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的`，像竹子，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)漸變色。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間還有像漩渦型的窟窿，有可能第二段就是從里面長(zhǎng)出來(lái)的。

　　大蒜的形態(tài)各不相同，有直的，有彎的，還有一半是直的，一半是彎的……真是千姿百態(tài)！一陣風(fēng)吹來(lái)，大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞，像一位位美麗的少女。

　　大蒜的根一直往下延伸，如果碰到石塊，就從旁邊繞過(guò)去。從外面看，就像一條彎彎曲曲的道路。

　　大蒜的頂部是尖尖的，看樣子，它是想長(zhǎng)到天上去。我們班那么多大蒜，擺在教室里，顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來(lái)越茁壯。

四年級(jí)日記作文 篇2

　　第一天

　　早上，我把5粒綠豆放進(jìn)一個(gè)裝著水的一次性杯里，把它（這只杯子）放到陽(yáng)臺(tái)上。中午吃好飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看綠豆怎么樣了。只見綠豆沒(méi)有什么變化，只是綠豆有黑線的地方冒出了一個(gè)小泡泡。

　　第二天

　　這天下午，我拿著放大境看，發(fā)現(xiàn)綠豆那條黑線那兒冒出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小芽。我拿來(lái)兩個(gè)透明的一次性杯，拿上小刀跑到樓下花壇邊，掘出了一些泥土裝進(jìn)杯里，一溜煙就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出幾個(gè)小洞，然后把綠豆小心翼翼地放了進(jìn)去，一杯兩粒，一杯三粒，我又澆了一點(diǎn)兒水，就去玩兒了。

　　第三天

　　綠豆芽還沒(méi)從土里鉆出來(lái)，我拿出一個(gè)量水度的.小杯子，倒上多少不同的水，分別倒進(jìn)兩個(gè)杯子里。其實(shí)我是想看看水倒多好，還是少一些好。

　　第四天

　　綠豆芽從泥土里鉆出了一點(diǎn)兒芽，我拿著放大鏡看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)芽白里還露出一點(diǎn)淡黃，樣子有點(diǎn)像女孩子頭發(fā)垂下來(lái)到底的那個(gè)微微卷出來(lái)的地方。

　　第五天

　　綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出一厘米多一些，形狀和昨天有一些不一樣了，好像微卷的短發(fā)。

　　第六天

　　綠豆芽一夜之間居然長(zhǎng)到了約三厘米，底間還有一點(diǎn)細(xì)嫩的葉子很可愛(ài)，我拿起杯子一看，發(fā)現(xiàn)靠近杯壁的地方有一條若隱若現(xiàn)的東西，我想應(yīng)該是嫩莖吧？

　　第七天

　　綠豆的葉子已經(jīng)約有1。5厘米了，綠豆直徑也已有五厘米左右，快超出杯子了。葉子有三四片了，淡青綠色，綠豆的莖也已經(jīng)在杯壁的地方很明顯有幾條莖。

　　經(jīng)過(guò)這七天的觀察，我終于親眼目睹綠豆是怎樣發(fā)芽生葉的了。

四年級(jí)日記作文 篇3

　　前言

　　主人因?yàn)槲也恢�道自己的屬性，所以打算去時(shí)空峽谷問(wèn)問(wèn)那里的角鷹王，就這樣，大家滿懷期待的向時(shí)空峽谷進(jìn)發(fā)了！

　　露絲日記里寫的

　　清早，我從床上蹦下來(lái)，伸了個(gè)大懶腰，轉(zhuǎn)頭一看，主人和其他精靈還沒(méi)起床呢�！翱磥�(lái)要我露大廚親自下廚了！”我正做著炒飯呢，小尼（尼爾的小名，成熟期精靈，屬性：木+冰）也起床了。我瞟了他一眼，說(shuō)：“今天是我們倆的值日，你怎么現(xiàn)在才起來(lái)？我都快做完飯了。”他竟然看也不看我一眼，就到外面散步去了。大家都醒了以后，邊吃飯還情不自禁地贊嘆美味。吃完飯以后，我和馨馨（海羅馨兒的小名，成長(zhǎng)期精靈，屬性：水+夢(mèng)）一塊兒看電視。主人項(xiàng)凌（明赫克羅·項(xiàng)凌艾克的簡(jiǎn)稱，是莫爾弗林魔法大學(xué)的研究生）則津津有味地看《百科全書》。麗絲（成長(zhǎng)期精靈，屬性：夢(mèng)）說(shuō)要去找朋友玩，就一蹦一蹦的走了。

　　主人一會(huì)又問(wèn)我：“你的屬性到底是什么？”“不知道�！蔽衣柭柤缁卮��！鞍�，竟然有精靈不知道自己的'屬性，可悲��！”尼斯從外面走進(jìn)來(lái)說(shuō)�！耙�不然我們?nèi)�時(shí)空峽谷吧？”主人眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)道�！鞍�！”我們一齊喊道，“就是那個(gè)只可進(jìn)，不可出的魔窟？”馨馨問(wèn)�！拔也皇钦f(shuō)要進(jìn)去，而是守護(hù)那里的角鷹王知識(shí)淵博，我們可以去問(wèn)問(wèn)他。順便帶獨(dú)角凝寒（一只一直被放在倉(cāng)庫(kù)里的精靈，幼兒期，屬性：冰+龍）出去透透新鮮空氣�！本瓦@樣大家一起出發(fā)了！

　　尼斯的補(bǔ)充：今天真的不是我值日！是馨馨！

　　海羅馨兒的補(bǔ)充：我沒(méi)有一直看電視，看了一會(huì)兒就去找麗絲玩兒了，而且今天也不是我值日！

　　麗絲的補(bǔ)充：不是我值日哦！

　　獨(dú)角凝寒的補(bǔ)充：我不是一直在倉(cāng)庫(kù)里呆著的，我曾經(jīng)出過(guò)倉(cāng)庫(kù)整整6次！

　　明赫克羅·項(xiàng)凌艾克的補(bǔ)充：今天我沒(méi)有安排任何人值日��！我訂了快餐的，要不然露絲做的飯大家怎么會(huì)那么喜歡！

四年級(jí)日記作文 篇4

　　最近，老師給我們布置了作業(yè)挑選豆子。我一回家，就放下書包。一把拿起外婆給我的綠豆放在一個(gè)盤子上，精心的挑選的豆子。綠豆有大有小，圓滾滾的，真可愛(ài)。一顆顆綠豆你挨著我，我靠著他；綠豆像石頭那樣硬。我把它們放在了陽(yáng)臺(tái)了。

　　喝足了水的豆子又有了新的變化，它們變大了。一顆大綠豆躺在盆子里；有的飽脹的馬上要破裂似的，有的裂開了一條縫，還有的已經(jīng)破裂了，而且還長(zhǎng)出了白色的小豆芽，真像笑白了芽的胖娃娃。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我的櫨斗長(zhǎng)大了，還變的更胖更軟了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上，豆子的芽?jī)河珠L(zhǎng)了。芽?jī)壕秃孟褚粋�(gè)小孩子在脫衣服，正準(zhǔn)備洗澡。還長(zhǎng)出了白色的`芽?jī)海�那芽�(jī)簩?shí)在長(zhǎng)的很小，可是以后就長(zhǎng)大了。

　　豆芽長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)，大概5到6厘米。就就好像小蝌蚪的尾巴，你靠著我，我挨著你，又活潑又聰明，真可愛(ài)。

　　過(guò)了幾天，大概有7到8厘米的長(zhǎng)度。芽?jī)合胥U筆一樣高了。它的頭頂變得黃了，頭朝地能到是什么東西做得不對(duì)嗎，可是他一副很失落的樣子。

　　在觀察了綠豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)許多植物的長(zhǎng)大的樣子和生長(zhǎng)過(guò)程。

四年級(jí)日記作文 篇5

　　前不久，媽媽買回來(lái)了一株桂花，我們小心翼翼地把它栽在花盆里，給它澆上了水。

　　栽上以后，我就每天觀察它的變化。沒(méi)過(guò)幾天，桂花活了。因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，山上樹木的樹葉都變黃了，沙沙地從樹上慢慢地落下來(lái)，就像一只只美麗的蝴蝶，而我們家的桂花，還是那么的`嬌嫩，綠油油的葉子也沒(méi)有掉一片，還一天比一天長(zhǎng)得更蔥綠。

　　過(guò)了半個(gè)月，我驚奇地發(fā)現(xiàn)桂花打花苞了，而且有些含苞待放。我想花開以后一定很香。到了晚上，爸爸正在給我講作業(yè)，忽然他聞到了一股桂花的香氣，爸爸大叫道：“兒子，桂花開了！”這時(shí)，我走到桂花跟前，開始觀察桂花的樣子，桂花的花瓣小小的，花開得卻密密麻麻，香氣十足，花瓣的顏色是白里帶著點(diǎn)黃，真漂亮呀！

　　我愛(ài)我家的桂花。

四年級(jí)日記作文 篇6

　　大自然的聲音是美妙的，只要你細(xì)細(xì)地聽就會(huì)沉醉其中。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步，慢慢地走來(lái)了。當(dāng)它走過(guò)森林的時(shí)候，樹木已經(jīng)開始發(fā)芽了。它又來(lái)到了美麗的`大地，大地上花開了，草綠了。小燕子也拍打著翅膀從南方飛了回來(lái)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我們送走了怡人的春天，又迎來(lái)了炎熱的夏天。小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫著，好像在盡情地歌唱。樹枝的樹葉變得茂盛起來(lái)。在游泳池里面聽見了小朋友們的歡歌笑語(yǔ)聲，好像是在打水仗。

　　秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹上的蘋果呀！桃子呀！……都被吹得“沙沙”響。田野里，稻谷金黃、高粱通紅，風(fēng)一吹來(lái)，田野里也發(fā)出了“沙沙”的聲音。

　　冬爺爺來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著，大地像披上一層雪白的棉襖。一條小狗正躺在房間里的火爐旁“呼嚕�！钡厮�大覺(jué)呢！而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。

　　啊！大自然的聲音多么美妙！像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。�。〈笞匀坏穆曇舳嗝疵烂�！像一位慈母在給你唱搖籃曲。

四年級(jí)日記作文 篇7

　　20xx年9月1日 星期一 晴

　　今天，張老師問(wèn)我們想超過(guò)誰(shuí)，我說(shuō)想超過(guò)李誠(chéng)昊。因?yàn)槔钫\(chéng)昊只比我優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)，我決定先超過(guò)他，再選擇其他更高的目標(biāo)。

　　老師還讓我們把自己的目標(biāo)貼在鉛筆盒或課桌上，好讓我們時(shí)時(shí)刻刻知道自己的目標(biāo)，并向哪個(gè)目標(biāo)奮起直追。我覺(jué)得這樣真好！既可以提醒自己認(rèn)真聽講，又可以把目標(biāo)記牢。

　　20xx年9月2日 星期二 晴

　　今天中午，我讓姜宗宏猜我的零花錢怎么來(lái)的.。他猜了好幾次都沒(méi)猜對(duì)，真是笑死我了。其實(shí)呀，我每做一件事就給我一元錢的。

　　今天下午上微機(jī)課，給我們上課的竟然是以前我們的勞動(dòng)老師。老師說(shuō)，下周去微機(jī)室還要帶鞋套呢，穿上去才可以進(jìn)去，不穿鞋套還不能進(jìn)去呢！

　　20xx年9月3日 星期三 晴

　　昨天媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了，對(duì)我說(shuō)：張老師一直表?yè)P(yáng)我呢，我心里美滋滋的。媽媽還說(shuō)了：聽薛雅涵的媽媽說(shuō)，薛雅涵一說(shuō)任飛翔就說(shuō)“大名鼎鼎的任飛翔”，我心里比吃了冰糖還要甜（因?yàn)槲矣X(jué)得冰糖比蜜甜）。爸爸還說(shuō)我有“粉絲”了呢！

　　中午媽媽讓我買《100分闖關(guān)》和《同步作文》，可我卻不小心把錢丟了，這回去可怎么向媽媽交代呀！

　　20xx年9月4日 星期四 晴

　　昨天，我丟了錢，還記得嗎，今天我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有再把錢丟了，買了老師讓買的《輕松奪冠》和《口算》。

　　穿小的運(yùn)動(dòng)鞋可不舒服了，我就穿過(guò)。因?yàn)榧依餂](méi)有合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，體育老師又不讓穿涼鞋，我就穿了一天，哪個(gè)鞋可緊了，我的大腳拇指都要扁了。真是疼死我了。

　　20xx年9月5日 星期五 晴

　　今天，我們上了這一學(xué)期的第一節(jié)科學(xué)課，講了物體的運(yùn)動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)了世界上的物體每時(shí)每刻都在運(yùn)動(dòng)。怎么樣，是不是非常地奇妙呀，很有趣吧！

　　下午，我和薛雅涵一起辦了板報(bào)，還說(shuō)下周檢查，必須辦好！

　　辦完板報(bào)，我就去看奶奶了，奶奶因?yàn)檠�疼下不了床，只好躺在床上，我們�?yīng)該珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。有了好身體，以后才不會(huì)總生病啊。 媽媽評(píng)語(yǔ)：每日一記，把每天發(fā)生的事不論大小，都可以作為材料寫進(jìn)來(lái)，這樣就會(huì)覺(jué)得有話可說(shuō)，有東西可寫．爸爸在你９月４日的日記里說(shuō)，通過(guò)自己穿小鞋的經(jīng)歷，是不是也明白了＂穿小鞋＂的含義呢？通過(guò)辦板報(bào)，看望奶奶，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，明白了親情和身體健康的重要．你還告訴媽媽，老師表?yè)P(yáng)你了呢！任飛翔，看到你的每日一記，媽媽很高興，如果一直堅(jiān)持下去，我相信你會(huì)很出色．

四年級(jí)日記作文 篇8

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。“這它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的`倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

四年級(jí)日記作文 篇9

　　過(guò)去的喜怒哀樂(lè)不再那么重要了，因?yàn)樾碌囊荒昙磳⒌絹?lái)。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺(jué)到濃濃的溫馨的氣氛。

　　春節(jié)是合家歡樂(lè)的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來(lái)到奶奶家里，給二位老人家拜個(gè)年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會(huì)，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過(guò)去的值得記住的一些事情。這種合家團(tuán)圓的氣氛當(dāng)然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮�；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\(yùn)手阿，他要什么就來(lái)什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會(huì)兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。

　　我口口聲聲地大聲地向大人們說(shuō)今天誰(shuí)都不許睡，誰(shuí)睡誰(shuí)就是大懶豬�？蓻](méi)過(guò)多久把握給睡著了，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯(cuò)過(guò)了好吃好吃得的年夜飯———餃子。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的'用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

　　所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

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　　在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……

　　這些現(xiàn)象，有的我們?cè)�聽說(shuō)過(guò)，有的親眼見到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧?kù)o”。試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……

　　我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)

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