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寫寒假的三年級(jí)日記

時(shí)間:2024-01-09 06:57:07 日記 我要投稿

寫寒假的三年級(jí)日記

  很快一天又過去了,在你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的寫寒假的三年級(jí)日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫寒假的三年級(jí)日記

寫寒假的三年級(jí)日記1

  我寫了一些寒假作業(yè)。媽媽帶我去丹尼斯玩,那里有很多的小朋友和玩具、還有一個(gè)大大的電玩場。在那里和小朋友玩得可開心了。不知不覺就到了晚上,這個(gè)時(shí)候爸爸來了,他說:“今天請你們在外面吃晚餐�!蔽覛g呼的跳了起來。飯店離丹尼斯商場沒有多遠(yuǎn)的.路。媽媽說:“別開車了,我們走路過去吧�!比缓蟀职謰寢尃恐业氖�,朝著飯店的方向走去。

  走了一會(huì)兒,經(jīng)過一個(gè)小夜市,我還是第一次走過小夜市呢。那里人山人海,買主和賣主都在討價(jià)還價(jià)。走著走著,我看見了江南style的玩具。他正在跳騎馬舞呢。媽媽知道了我的想法,就問:“要買嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸馬上說了句:“你剛買了一個(gè)玩具,不能再買了。”我失望的牽著媽媽的手繼續(xù)走向飯店了。媽媽摸了摸我的頭說:“只要你表現(xiàn)好,我們下次再來買。”我開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  吃過晚飯,爸爸開車帶我們?nèi)トf利財(cái)富廣場散步。多美好的一天�。�

寫寒假的三年級(jí)日記2

  一個(gè)陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

  媽媽買了1.5千克的空心菜,每千克3元,媽媽就讓我算一下共要付多少元?我沉思了好一會(huì)兒說:“5元5角!”“算錯(cuò)了,你看買菜阿姨算得又快又準(zhǔn)。應(yīng)該是4元5角。

  我很不服氣,媽媽說:“再買點(diǎn)肉吧!”媽媽來到的賣肉叔叔的攤點(diǎn),買了1.2千克的肉,每千克是22元共用了幾元?這次我可乖了,連忙找來的紙和筆,還沒有等我回過神來,可賣肉的叔叔早已算出來了,26元4角,我心想:叔叔一定是把計(jì)算機(jī)放在底下算的�?晌覗|瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)覺計(jì)算機(jī),我好奇地問媽媽:“叔叔用什么辦法算得那么的.快呢?”

  原來賣肉叔叔是用心算,加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角,22元+4元4角,理應(yīng)得26元4角。

  我終于明白其中的道理,并下決心要學(xué)好速算。

寫寒假的三年級(jí)日記3

  今天,我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)覺有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的:比爾用10元買了一條狗后以15元賣出,接著又以20元買回,最后又以25元賣出,問比爾最終掙錢還是賠錢了?

  我覺得買了又賣,賣了又買,反復(fù)之中,思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽,媽媽說:“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類,則豁然開朗。我想:“買”用去的錢:10+20=30(元)�!百u”掙的錢:15+25=40(元)。顯然,比爾掙錢了,掙了40-30=10(元)

  啊!數(shù)學(xué)的知識(shí)真豐富呀!

  評(píng):學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系,運(yùn)用于生活實(shí)際,可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成。通過學(xué)生親身體驗(yàn),不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的`數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)存在于生活中,而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。

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寫寒假的三年級(jí)日記

寫寒假的三年級(jí)日記1

  我寫了一些寒假作業(yè)。媽媽帶我去丹尼斯玩,那里有很多的小朋友和玩具、還有一個(gè)大大的電玩場。在那里和小朋友玩得可開心了。不知不覺就到了晚上,這個(gè)時(shí)候爸爸來了,他說:“今天請你們在外面吃晚餐�!蔽覛g呼的跳了起來。飯店離丹尼斯商場沒有多遠(yuǎn)的.路。媽媽說:“別開車了,我們走路過去吧�!比缓蟀职謰寢尃恐业氖�,朝著飯店的方向走去。

  走了一會(huì)兒,經(jīng)過一個(gè)小夜市,我還是第一次走過小夜市呢。那里人山人海,買主和賣主都在討價(jià)還價(jià)。走著走著,我看見了江南style的玩具。他正在跳騎馬舞呢。媽媽知道了我的想法,就問:“要買嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸馬上說了句:“你剛買了一個(gè)玩具,不能再買了。”我失望的牽著媽媽的手繼續(xù)走向飯店了。媽媽摸了摸我的頭說:“只要你表現(xiàn)好,我們下次再來買。”我開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  吃過晚飯,爸爸開車帶我們?nèi)トf利財(cái)富廣場散步。多美好的一天�。�

寫寒假的三年級(jí)日記2

  一個(gè)陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

  媽媽買了1.5千克的空心菜,每千克3元,媽媽就讓我算一下共要付多少元?我沉思了好一會(huì)兒說:“5元5角!”“算錯(cuò)了,你看買菜阿姨算得又快又準(zhǔn)。應(yīng)該是4元5角。

  我很不服氣,媽媽說:“再買點(diǎn)肉吧!”媽媽來到的賣肉叔叔的攤點(diǎn),買了1.2千克的肉,每千克是22元共用了幾元?這次我可乖了,連忙找來的紙和筆,還沒有等我回過神來,可賣肉的叔叔早已算出來了,26元4角,我心想:叔叔一定是把計(jì)算機(jī)放在底下算的�?晌覗|瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)覺計(jì)算機(jī),我好奇地問媽媽:“叔叔用什么辦法算得那么的.快呢?”

  原來賣肉叔叔是用心算,加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角,22元+4元4角,理應(yīng)得26元4角。

  我終于明白其中的道理,并下決心要學(xué)好速算。

寫寒假的三年級(jí)日記3

  今天,我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)覺有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的:比爾用10元買了一條狗后以15元賣出,接著又以20元買回,最后又以25元賣出,問比爾最終掙錢還是賠錢了?

  我覺得買了又賣,賣了又買,反復(fù)之中,思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽,媽媽說:“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類,則豁然開朗。我想:“買”用去的錢:10+20=30(元)�!百u”掙的錢:15+25=40(元)。顯然,比爾掙錢了,掙了40-30=10(元)

  啊!數(shù)學(xué)的知識(shí)真豐富呀!

  評(píng):學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系,運(yùn)用于生活實(shí)際,可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成。通過學(xué)生親身體驗(yàn),不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的`數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)存在于生活中,而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。