活動總結(jié)的格式
活動總結(jié)是指某個單位或者機(jī)構(gòu)對組織或者參與者的活動進(jìn)行的一項(xiàng)詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿,對于活動的舉辦和經(jīng)驗(yàn)的積累都具有非常有價值的意義。下面是小編收集整理的活動總結(jié)的格式,歡迎閱讀參考!
活動總結(jié)報告格式
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編收集整理的活動總結(jié)報告格式,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
系部名稱:
專業(yè):______
年級______
班級:_________
姓名:_____
學(xué)號:____
實(shí)踐單位:XXXX有限公司
實(shí)踐時間:20xx年——月——日至20xx年——月——日共——天
實(shí)踐報告正文
一、實(shí)踐目的:介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號。
二、實(shí)踐內(nèi)容:先介紹實(shí)踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點(diǎn)等,然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。
以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。
三、實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的`問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。
分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實(shí)習(xí)報告水平的重要依據(jù)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會:用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
關(guān)于親子閱讀活動總結(jié)格式
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于親子閱讀活動總結(jié)格式,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于親子閱讀活動總結(jié)格式1
在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,從此,“親子閱讀—書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學(xué)期過去了,現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié):
一、親子總動員,健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。
開學(xué)初,我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,得到了全體家長的大力支持。會上,課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員,并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級圖書角,每個家庭擬寫了《親子閱讀計劃書》,《計劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
二、保證閱讀時間和閱讀量
為了讓學(xué)生充分閱讀,學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時間,讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,一學(xué)期下來,孩子們在校的午讀總閱讀時間達(dá)20分鐘以上,另外,每周兩節(jié)的語文閱讀課,我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,這樣一來,全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,讀完后組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景,將課外閱讀推向一個新臺階。
安全生產(chǎn)活動總結(jié)格式
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的安全生產(chǎn)活動總結(jié)格式,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
安全生產(chǎn)活動總結(jié)格式1
利用“安全生產(chǎn)月”活動的安全宣傳畫以及各種會議、簡報進(jìn)行宣傳,用輿論導(dǎo)向激發(fā)員工參與熱情,讓員工牢固樹立“安全第一”的思想,把規(guī)范自己的行為、注重安全生產(chǎn)變?yōu)樽杂X活動。在安全月活動中,通過各種形式的宣傳,激發(fā)了職工自覺參與安全月活動的熱情,使安全生產(chǎn)真正進(jìn)入了職工心中。通過各種教育培訓(xùn)及安全活動,提高了我廠各級人員的安全生產(chǎn)水平,為安全工作的開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
針對所有在廠內(nèi)開展項(xiàng)目施工的施工單位人員開展了一次安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)課上詳細(xì)講解安全管理規(guī)程,并結(jié)合事故案例,著重對易發(fā)生違章現(xiàn)象的勞保穿戴、高空作業(yè)、安全用電、重物吊裝等方面安全知識進(jìn)行了講解。共4個施工隊,76人參加了安全培訓(xùn)。
為了將本次安全月活動落實(shí)到實(shí)處,使活動的開展有成效,項(xiàng)目各級管理人員經(jīng)常到基層、現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查,針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,及時指導(dǎo)、督促,并認(rèn)真落實(shí)對所查出隱患的整改工作,保證了活動的正常開展。
大學(xué)迎新晚會活動總結(jié)格式
總結(jié)是在某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編整理的大學(xué)迎新晚會活動總結(jié)格式,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學(xué)迎新晚會活動總結(jié)格式1
我系以“青春無限·展現(xiàn)自我”為主題的迎新文藝晚會圓滿的落下了帷幕,為了歡迎大一的新生,同時為了更好的展示我們工管系的風(fēng)采,本次活動得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,我們學(xué)生會人員在老師的領(lǐng)導(dǎo)下吸取往屆迎新晚會的成功經(jīng)驗(yàn),不斷努力,本次迎新晚會舉辦得較為成功。
本次晚會準(zhǔn)備了十二個節(jié)目,其中節(jié)目類型有歌、舞、小品和走秀。唱歌部分有獨(dú)唱和對唱,整個晚會中有美聲、民族和通俗三種唱法,舞蹈有popping,breaking,爵士和華爾茲,小品有獨(dú)角戲表演和多人表演。這次晚會的節(jié)目內(nèi)容豐富,不單調(diào),是綜藝性的文藝演出,給觀眾帶來了多種不同風(fēng)格的視覺享受。還有本次活動宣傳工作到位,現(xiàn)場觀眾較多,晚會的設(shè)備準(zhǔn)備齊全,燈光、音響效果好,晚會現(xiàn)場的秩序穩(wěn)定,這些都為本次晚會的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
但美中不足的是,由于大一新生在軍訓(xùn),大二學(xué)生在上課,我們排練的時間較少,有些節(jié)目的質(zhì)量不太理想。還有我們的贊助資金不足,導(dǎo)致晚會沒有幕布。
本次晚會把大一大二的學(xué)生凝聚在了一起,我們學(xué)生會人員也在這次晚會的舉辦中有所成長,在今后工作中我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,把不足的地方當(dāng)做前車之鑒,為我們今后的工作積累下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
中秋節(jié)主題班會活動總結(jié)格式
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)主題班會活動總結(jié)格式,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)主題班會活動總結(jié)格式1
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化,使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月19日——26日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋節(jié)主題活動。
活動中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式,精心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會。特別是六年級很有創(chuàng)意;顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式?茨膫組對中秋節(jié)的知識了解的*多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。
與此同時,各班還開展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動;顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計,用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
大學(xué)活動總結(jié)格式(合集)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的大學(xué)活動總結(jié)格式(合集),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)活動總結(jié)格式(合集)1
在大學(xué)生活中,有各種各樣的活動,有各種主題的中隊會、班會,形式多樣,豐富多彩。如果作為組織者,要想把整個活動做得精彩,提高活動整體質(zhì)量,在活動之前必須要做各種各樣的準(zhǔn)備,進(jìn)行精心的策劃,努力做到活動各個環(huán)節(jié)運(yùn)行準(zhǔn)確無誤。但是每次活動過程中,總是會出現(xiàn)讓自己不滿意的地方,其實(shí)這也是正常的,自己組織一項(xiàng)活動,肯定希望能盡善盡美,可能在別人看來,活動已經(jīng)是比較成功了,但是在自己看來總是有所欠缺。
活動結(jié)束了,并不是代表這項(xiàng)工作就完成了,活動之前的策劃和活動的組織過程固然重要,但是活動之后的反思總結(jié)也是十分重要的,只有在不斷改正不足的過程中,才能得到提高。通過反思,總結(jié)出這一活動從策劃到組織過程中出現(xiàn)的問題和失誤,分析出現(xiàn)問題的原因,討論當(dāng)時采取什么樣的措施可以避免問題的出現(xiàn),這樣當(dāng)再次組織類似這樣的活動時,就可以有針對性地避免類似問題的出現(xiàn),活動的組織水平肯定會得到提高,自身的組織能力也會得到提高。
總之,反思總結(jié)是一種有益的思維活動和再學(xué)習(xí)活動,也是回顧活動——分析成敗——查找原因——尋求對策——以利后行的過程。一個優(yōu)秀組織者的成長過程中離不開不斷的反思總結(jié)這一重要環(huán)節(jié)。反思總結(jié)可以進(jìn)一步激發(fā)組織者深入思考,不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,從而促使自己思索解決問題的方法,提升自身的組織能力。每次活動結(jié)束后,反思總結(jié)是相當(dāng)重要的,召開反思總結(jié)會議是十分必要的。有反思,有總結(jié),不斷地改正不足,才能有進(jìn)步,有提高。
愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)格式
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)格式,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愛護(hù)環(huán)境活動總結(jié)格式1
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求,而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園,然而本世紀(jì)以來,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會,環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的主人,是未來世界的。因此,如何喚起這些幼小心靈的環(huán)保意識,是至關(guān)重要的問題。
作為教師,是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人,更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里,讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象,并擅用人類天生的探索性、歸納性,將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理,最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我通過一學(xué)期的探索和研究,獲得了一些心得體會,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、環(huán)保教育活動必須協(xié)同發(fā)展,借助社會資源走綜合教育之路,用綠色文化構(gòu)建校園文化的主旋律,將生態(tài)道德教育量化成學(xué)生環(huán)保日常行為規(guī)范。
2、環(huán)保教育活動要擴(kuò)大效果,必須要有一個系列活動,同時要把范圍擴(kuò)大,讓更多的人一起為創(chuàng)建綠色家園而努力。
3、在開展綠色學(xué)校環(huán);顒又校覀兏械接性S多舉手之勞的小事也能改變我們的環(huán)境,我們將一直努力,并呼吁更多的人成為“環(huán)保興趣小組”的志愿者和實(shí)踐者,共同創(chuàng)造美好的綠色的時中家園。
社團(tuán)活動總結(jié)學(xué)生講話稿格式10篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,快快來寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的社團(tuán)活動總結(jié)學(xué)生講話稿格式10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
社團(tuán)活動總結(jié)學(xué)生講話稿格式10篇1
又一學(xué)期即將結(jié)束,經(jīng)過一學(xué)期的磨練和發(fā)展,我們的英語哆來咪社團(tuán)活動逐步成熟。由于形式多樣,活潑有趣,符合學(xué)生的需要,受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎,現(xiàn)將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。
1、在教育工作計劃的制訂上。
我們立足學(xué)生期學(xué)生的特點(diǎn),將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),以聽說為主,不搞認(rèn)讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)學(xué)生初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
2、在教育內(nèi)容的選擇上。
我們力求符合學(xué)生的身心特點(diǎn),注重選擇學(xué)生親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近學(xué)生生活與情感喜好,其難度既符合各年齡學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),又略高于學(xué)生的年齡水平,使學(xué)生既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3、在教學(xué)方法上。
我們以游戲?yàn)橹,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引學(xué)生,抓住學(xué)生,從而有效的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等學(xué)生喜愛的事物,讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)英語,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教學(xué)生學(xué)水果類單詞時,我們準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓學(xué)生在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,學(xué)生很感興趣。
開展校園教研活動總結(jié)格式
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的開展校園教研活動總結(jié)格式,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開展校園教研活動總結(jié)格式1
20xx學(xué)年第二學(xué)期小數(shù)學(xué)組教研活動總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)工作總結(jié),我們數(shù)學(xué)教研組的課改工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下扎扎實(shí)實(shí)地開展著工作。本學(xué)期我們以現(xiàn)代教學(xué)思想、教學(xué)理念、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校本培訓(xùn)為依托,,加大課題研究力度,深入開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)素質(zhì)化研究,加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng),從而形成一種教師積極探索,學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)人人學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué),人人在數(shù)學(xué)上得到發(fā)展。在具體工作中,我們做好了以下幾點(diǎn):
一、以科研促課改
新課程行進(jìn)到今天,追求課堂教學(xué)的有效性成為共識。而智慧課堂則需要老師們的創(chuàng)造。我們認(rèn)為:能發(fā)現(xiàn)并幫助每個學(xué)生克服學(xué)習(xí)方法的不足,展示學(xué)生的特長、增強(qiáng)學(xué)生解決問題的能力非常重要;以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),順應(yīng)小學(xué)生的心理與年齡特點(diǎn),探索符合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,使問題解決成為發(fā)展學(xué)生思維發(fā)展的平臺。對此,我們數(shù)學(xué)組成員在數(shù)學(xué)新課程改革實(shí)踐中,針對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)—問題解決模式作了一番探索與嘗試。市級課題《論小學(xué)生解決問題策略研究》、《對學(xué)生犯粗心病的研究》就是在這樣的情況下產(chǎn)生的。
二、抓實(shí)常規(guī)
學(xué)校教研活動的總結(jié)格式
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教研活動的總結(jié)格式,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教研活動的總結(jié)格式1
又一次的教研活動圓滿結(jié)束。在這次活動中,我感覺所有的老師都在進(jìn)步。各位老師的教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)合理、各環(huán)節(jié)的目標(biāo)明確、教學(xué)策施恰當(dāng)。這些對我的幫助都非常大。我還感覺到這次學(xué)生們的進(jìn)步也是巨大的。說明老師們對學(xué)生能力、養(yǎng)成習(xí)摜的培養(yǎng)以見成效。在這次教研活動中,我自己也有一點(diǎn)收獲。
一、教育教學(xué)理論是課堂教學(xué)活動的精神靈魂。
在講課前,我積極參加低年級的教研活動,仔細(xì)聆聽其她教師的設(shè)計理念。接著結(jié)合自己要教授的知識,再次品讀教學(xué)大綱。語文教學(xué)大綱中四個設(shè)計理念:全面提高學(xué)生素質(zhì);正確把握教育特點(diǎn);倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;建設(shè)開放、有活力的課堂。數(shù)學(xué)課堂也有學(xué)科特點(diǎn):努力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去解決問題,讓學(xué)生們變得更加聰明、更加高效。理論方面的深刻認(rèn)識,使得我設(shè)計的課堂有了魂。有了這個支撐,我在設(shè)計的教案時就更加有針對性。
二、學(xué)生是課堂教學(xué)的實(shí)體,是整個教學(xué)實(shí)踐的魂。
所有的教學(xué)活動必須都要圍繞學(xué)生的已有知識和要學(xué)習(xí)的新知展開。對學(xué)生的培養(yǎng)是學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)的理念。在教學(xué)實(shí)踐活動中,我努力落實(shí)這一點(diǎn)。學(xué)生怎樣坐著、怎樣站著、怎樣回答問題、可以從哪些方面回答、上課時聽什么、怎樣學(xué)習(xí)更有效等等。平時,我對學(xué)生的這些方面都進(jìn)行有目的的訓(xùn)練和培養(yǎng)。雖然開始很累、很苦,但是在這個過程中,學(xué)生的進(jìn)步是讓人欣喜的。在課上,學(xué)生們都能積極回答問題,回答時聲音比較洪亮,比較完整,能較清楚地表達(dá)自己的意見。