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三年級作文介紹我自己

記得有一次看書感動得都要落淚,當(dāng)時眉毛像個八字,眼睛中含滿淚水,鼻子一抽一抽的,臉像苦瓜一樣。三年級作文介紹我自己專題:為大家提供三年級作文介紹我自己的文章,以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容。

三年級作文介紹我自己1

  教學(xué)內(nèi)容:三年級記人作文

  教學(xué)目標(biāo):

  1、激發(fā)興趣,愿意把自己介紹給別人,能主動動筆寫作文。

  2、初步學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。

  教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的興趣,打開學(xué)生的思路,使學(xué)生主動寫作文。

  教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1、師:同學(xué)們喜歡看動畫片兒嗎?老師今天請來了大家喜歡的動畫明星,跟你們一塊學(xué)習(xí),高興嗎?

  2、師:來,咱們猜猜他是誰。

 。ㄕn件范文一):

 。1)學(xué)生邊聽邊猜。

 。2)猜出來的同學(xué)請舉手,一起做口形說說他的名字。

  (3)指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。

  3、(課件出示圖片)同學(xué)們太棒了,看,海綿寶寶在表揚(yáng)你們呢!

  4、師:想跟海綿寶寶做朋友嗎?那就趕快把自己介紹給他吧!

  5、(出示課題)介紹自己。

  二、學(xué)生作自我介紹。

  1、指名讓學(xué)生作自我介紹,教師簡要評價。

  2、小結(jié):剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己,一會兒寫出來會不會都一樣呢?為什么?

  3、師:是的,每個人都是不一樣的,他們都有各自的特點(diǎn),不信,咱們請出第二位小明星。

  (課件范文二):

 。1)讀一讀,猜一猜。

 。2)猜到第二位動畫明星是誰了嗎?指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。

  4、小結(jié):海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方,也就是特點(diǎn)告訴了大家,我們才會這么容易就猜出來。所以,我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來,才會讓朋友們更了解我們。

  三、拓寬思路。

  過渡:怎樣才能找準(zhǔn)特點(diǎn),把自己介紹得與眾不同呢?老師來幫幫你。

  1、(出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……)

  2、師:這里面有你影子的請舉手!祝賀你們!這里沒有你影子的請舉手!更要祝賀你們!因?yàn)槟銈兊纳钍秦S富多彩的,這里只是很少的一部分。那么,現(xiàn)在,請你閉上眼睛,靜靜地想一想,你想怎樣介紹與眾不同的自己呢?

  3、小組內(nèi)交流,向別人介紹自己。

  交流時要注意:

  A小組內(nèi)的每個小朋友都必須說。

  B可以說外貌,可以說衣著,也可以說愛好?梢哉f一個方面,也可以說幾個方面。

  四、抽生在全班交流,師、生隨機(jī)評價

  1、過渡:看同學(xué)們交流得這么熱鬧,我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

  2、(課件出示范文三):

 。1)找一找、猜一猜這是誰?

 。2)為什么我們不敢肯定是誰呢?

  3、師:我們再來看看(課件出示范文四):

 。1)這下猜出來了嗎?

 。2)師:現(xiàn)在你們都認(rèn)識我了,喜歡我嗎?趕快把自己介紹出來,讓更多的人了解你、欣賞你,好嗎?

  4、抽生說,師、生評價。

  五、寫作文。

  師:老師真喜歡與眾不同的你們,F(xiàn)在,拿起筆來,把自己寫下來,別忘了加一個可愛的標(biāo)題。

  六、玩游戲——猜猜我是誰。

  教師讀學(xué)生習(xí)作,請大家猜猜是誰?(感悟抓住特點(diǎn)來寫的重要性。)

三年級作文介紹我自己2

  我的名字叫孫力維,我在華景小學(xué)三年(6)班上學(xué)。我的眼睛又圓又大,頭發(fā)短短的,眉毛又黑又長。我喜歡穿紅色的外套,綠色的校褲。我喜歡畫畫。我做完作業(yè)的時候,有時候會畫一只小 白兔,我覺得我畫的小白兔很可愛。我最好的兩個朋友是詹瑩和桂林豐。

三年級作文介紹我自己3

  頭有一點(diǎn)扁,一對月牙形的濃眉,一個直挺挺的鼻子,一張總是停不下來的嘴巴,身高一米五十左右。猜猜我是誰?對了,這就是我。我叫沈淏然,在杭州市時代小學(xué)上學(xué),讀三年級。

  我是一個活潑開朗的男孩,媽媽說我是個天生的陽光寶寶。以前,我一聽說可以上舞臺,就興奮地上蹦下跳。

  一次媽媽帶我去學(xué)合唱。我從沒看見過舞臺,我高興地拿上麥克風(fēng),大聲地唱起“數(shù)鴨子”,逗得“觀眾”哈哈大笑,我心想:我不是唱得很好嗎?大家為什么要笑呢?我堅(jiān)持唱完了“數(shù)鴨子”,大家都為我鼓掌。媽媽微笑著對我說:“你唱得真好!”

  我和故事里的小烏鴉一樣喜歡收藏小玩樣兒,比如肯德基優(yōu)惠小票、圖釘、亮片、塑料“鉆石”等。

  一次中秋節(jié),我們一起出門吃飯。爸爸和外公喝了些啤酒,我們一家其樂融融。吃完飯,買完單,我把啤酒蓋拿到身邊,看了看啤酒蓋反面,哇!中獎啦!于是,我把啤酒蓋很小心地放入口袋,生怕它被口袋里的其它堅(jiān)硬的小玩樣兒擠得變形了;氐郊,我把啤酒蓋拿出來,放入我的“百寶箱”!鞍賹毾洹崩镉幸恍┎怀R姷暮猛娴臇|西,

  比如:一枚非常美麗的一分郵票、一張非常非常小的楓葉、兩支大約只有兩厘米短的中華牌鉛筆、十幾顆有美麗花紋的紐扣……這些都是我平時收藏的小玩樣兒。

  這就是我,一個開朗的男孩,一個愛收藏小玩樣兒的男孩。