課外活動作文
課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。課外活動作文專題:為大家提供課外活動作文的文章,以幫助大家更快的找到所需內(nèi)容。
課外活動作文1
今天下午第三節(jié)課是我們年級的課外活動,我們高興極了!一蹦三尺高,雖然還需要跑圈,但我們?yōu)榭梢酝娑吲d!
我們先聽德管員——劉老師說了一大堆,冷了不行,但一想到玩兒時的歡樂,我覺的這點寒冷根本不算些什么,于是我挺了過去。
到了操場,我們開始跑步,刺骨的寒風(fēng)凍得我瑟瑟發(fā)抖,但我每每一想到玩兒時的快樂,我咬了咬牙,迎著刺骨的寒風(fēng)跑。
終于跑完了,我們開始做體操,因為要全部做下來,我沒有耐心,很煩。但我跟前幾次一樣,只要一想到玩兒似的興奮和開心就拍了拍胸脯,繼續(xù)坐了下去。
終于完了,到我最喜歡的歡樂時間了。只聽主任說:“五年級的同學(xué)先上廁所,然后回教室喝水,跑步回教室!边@句話如同天打雷劈,而且正好劈在我身上。我剎那間蒙了!我心心相念的課外活動竟然變成了這個樣子!
哎!今天好慘!
課外活動作文2
星期四下午第三節(jié)課,我們班主任王老師,讓我們到教室外面活動,我們排著整齊的隊伍就出發(fā)了。
我們的活動是“跳繩”,當我們到達指定的地點時,王老師說:“散開隊形,開始跳繩!碑斘覀兟牭酵趵蠋煹目诹詈,都爭先恐后的跳了起來。但這時王老師發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)沒帶跳繩!翱偛荒懿蛔屗麄儏⒓踊顒影!”王老師想變魔術(shù)一樣,不一會,就拿著一個袋子走過來,里面裝了好多跳繩。王老師把跳繩一一發(fā)給了沒帶跳繩的同學(xué)。這樣,我們每個人都有跳繩了,于是,我們跳的更加激烈了。
不一會,同學(xué)們豆類等滿頭大汗,氣喘吁吁,但是誰也不愿停下來休息一會,都爭分奪秒的鍛煉著……
過了好一會,王老師讓我們停止跳繩,排好隊伍,開始做廣播操,隨著廣播操的節(jié)奏,慢慢地同學(xué)們劇烈的活動情緒平靜了下來。
一場別開生面的課外活動結(jié)束了。這次課外活動不僅鍛煉了我們的身體,還增強了我們團結(jié)互助的精神。
課外活動作文3
雖然這次比游戲過去了很久,但我還是忘不了。
那是一個星期五,老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來,興奮地跑下樓去,等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規(guī)則,就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航!只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈,只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈,可能是見人人防守嚴密,個個嚴陣以待,所以怕一丟就被抓了吧。突然,他悄悄的將目標瞄準盧思帆,全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我!“何卓航一個箭步?jīng)_去,把手帕扔在盧思帆的背后,隨后就像小偷遇警察似的,拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備。他飛速撿起手帕,站起來,在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜,何卓航已跑二丈,盧思帆才起跑,結(jié)果可想而知,何卓航已坐下了,盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無人能破了先例,抓到一個人。終于,大家等得不耐煩了,老師改變了一下游戲規(guī)則,好戲因此就開場了!吳婉晴把手帕丟給劉子安,劉子安抓不住她,于是他想報復(fù)她。當吳婉晴拿到手帕后,以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進攻“,但劉子安也不是吃素的,他發(fā)動短跑優(yōu)勢,很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前!他剛甩掉吳婉晴,就意外地遭到攔截,不過他很快就突破了。但不知他在想些什么,竟“三次路過座位而不入“,越跑越快,竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥!“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著,笑著。
最后,上課時間到了,快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。