在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。

　　現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，對(duì)別人好。當(dāng)今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛(ài)他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛(ài)身邊的人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的人，千萬(wàn)不要去關(guān)愛(ài)他們。

　　我很同情那些被冷落的人，不如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說(shuō)有笑。因?yàn)樗龥](méi)有父母所以被冷落，沒(méi)有人來(lái)安慰、關(guān)愛(ài)她，才使她成為了小心眼、愛(ài)哭的女孩子。對(duì)她更不公平的就是最后沒(méi)有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺(jué)得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最后無(wú)情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。

　　現(xiàn)在環(huán)境污染很?chē)?yán)重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛(ài)大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒(méi)人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。還有的人愛(ài)亂扔垃圾、大量砍伐樹(shù)木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話(huà)，人類(lèi)就會(huì)遭到懲罰。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　關(guān)艾像太陽(yáng)一樣照耀著我們，帶給我們無(wú)限的溫暖。關(guān)心就像一盞指路明燈。關(guān)懷是在最困難的時(shí)刻伸出援手并互相幫助的能力，正如人們常說(shuō)的:“伸出援手時(shí)，你并不孤單�！蔽乙矌椭�過(guò)別人，每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖。

　　我媽媽一直很努力地工作，但是當(dāng)她下班回家時(shí)，她必須洗衣服，做飯和檢查我的作業(yè)。我從我的眼睛里看到了它，心里感到痛苦。我想幫助媽媽做些事情來(lái)減輕她的疲勞。一個(gè)星期天早上，我很快完成了作業(yè)。碰巧我媽媽上完夜班回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉疲憊，臉色發(fā)黃，眼睛周?chē)�黑乎乎的，一副虛弱的樣子。我媽媽放下包，開(kāi)始洗衣服和拖地板。做完這些后，她開(kāi)始做飯。我想為我媽媽做些家務(wù)，這樣她可以快速休息一下。看到她要洗碗，我上前親切地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)�讓我�(guī)湍�！”我媽媽把洗碗盆遞給了我。我像媽媽通常做的那樣洗碗，而且已經(jīng)洗好了。我媽媽擁抱了我。在她眼里，你的眼淚對(duì)我說(shuō)，“我媽媽的好孩子真的長(zhǎng)大了，可以幫助她工作了。”我不知道我有多開(kāi)心。

　　有一次，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子從蹺蹺板上摔下來(lái)，大聲哭了起來(lái)。他的家人也不在那里。我跑得很快去接他，檢查他是否受傷了。幸運(yùn)的是，什么也沒(méi)發(fā)生，我用友好的話(huà)安慰了他，并給了他一塊糖。這時(shí)，他的家人來(lái)了，不停地表?yè)P(yáng)我。我感到尷尬，但我的心仍然很高興。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)。我們應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)變的美好。下面是小編整理的人與人互相關(guān)愛(ài)的作文400字（通用35篇），一起來(lái)看一下吧！

　　人與人互相關(guān)愛(ài)的作文400字 篇1

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有太多太多。父母給予孩子的關(guān)愛(ài)，親朋好友間的關(guān)愛(ài)，即使陌生人間也會(huì)生出關(guān)愛(ài)，且這種關(guān)愛(ài)令人溫暖又親切。

　　記得還是上小學(xué)四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一次，下課時(shí)，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上又跑又跳，很是開(kāi)心�？稍愀獾氖牵�我和迎面跑來(lái)的男生“咣”的一下，撞在了一起。結(jié)果可想而知，我們兩人全部被對(duì)方撞得人仰馬翻，四個(gè)膝蓋都破了皮兒。我疼得掉了眼淚，那男孩疼得也是齜牙咧嘴，好半天，我們倆都沒(méi)站起來(lái)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子的大姐姐跑過(guò)來(lái)，扶起了我，又扶起了那個(gè)男孩兒，連連詢(xún)問(wèn)：“摔得怎么樣？活動(dòng)活動(dòng)，看有沒(méi)有事兒……堅(jiān)強(qiáng)些……以后，可千萬(wàn)要當(dāng)心啊！”一邊說(shuō)著，一邊像個(gè)大人似的為我們倆檢查“傷情”。

　　說(shuō)心里話(huà)，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別感激那個(gè)大姐姐，膝蓋都摔破了，能不疼嗎？而且，我都四年級(jí)了，還如此“衰”，很不好意思。但是，正因?yàn)榇蠼憬愕某霈F(xiàn)，使我痛苦和沮喪的心情好了許多，而且內(nèi)心感到了一絲絲溫暖與親切。

　　這便是發(fā)生在我身邊的一個(gè)關(guān)于關(guān)愛(ài)的小故事。事情雖小，但至今卻仍然讓我感動(dòng)，這種感動(dòng)更激勵(lì)我能在他人困難之時(shí)也能伸出一雙援助與關(guān)愛(ài)的手。

　　人與人互相關(guān)愛(ài)的作文400字 篇2

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　夏天酷熱難耐，毛毛細(xì)雨打破了平時(shí)的寧?kù)o，就像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。

　　晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上開(kāi)心地看電視。突然，我媽媽說(shuō)，"為什么我們不都吃火龍果呢？"“很好，”我們異口同聲地回答，“好吧，讓廚師展示他的技能？”“那就讓美玲試試！”。

　　首先，我拿起一把雪亮的菜刀，心里不禁笑了起來(lái)，“哇！這很可怕，就像在電視上一樣。在第二步，我拿起紅色的火龍果，用刀子在火龍果的一邊劃了一個(gè)記號(hào)。隨著一聲“擦”，火龍果被切開(kāi)了！然而，我的手指感到劇痛。我舉起手看著，哦，我的上帝！我割傷了手，但我沒(méi)有馬上給媽媽打電話(huà)。我迅速?gòu)募埥砗欣锬贸鲆话鸭埥�，放在手上�！痹趺戳耍瑢氊�？”“哦，沒(méi)什么，只是不小心割破了我的手�！薄榜R上去醫(yī)院。"我媽媽握著我的手，找了一把傘。"來(lái)吧，我們?nèi)メt(yī)院！”母親焦慮地說(shuō)，走在細(xì)雨蒙蒙的街道上，我的手似乎更疼了。我媽媽擔(dān)心我會(huì)淋雨感冒。她幾乎把整把傘都伸到我身上。我母親本人，她一半的身體暴露在外！我慢慢地把傘移向母親，母親溫柔地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！"

　　當(dāng)我從醫(yī)院回家時(shí)，我看了看我手上和媽媽肩膀上的紗布。我不禁感到酸酸的。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文2

　　關(guān)艾像太陽(yáng)一樣照耀著我們，帶給我們無(wú)限的溫暖。關(guān)心就像一盞指路明燈。關(guān)懷是在最困難的時(shí)刻伸出援手并互相幫助的能力，正如人們常說(shuō)的:“伸出援手時(shí)，你并不孤單。”我也幫助過(guò)別人，每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　關(guān)艾像太陽(yáng)一樣照耀著我們，帶給我們無(wú)限的溫暖。關(guān)心就像一盞指路明燈。關(guān)懷是在最困難的時(shí)刻伸出援手并互相幫助的能力，正如人們常說(shuō)的:“伸出援手時(shí)，你并不孤單。”我也幫助過(guò)別人，每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖。

　　我媽媽一直很努力地工作，但是當(dāng)她下班回家時(shí)，她必須洗衣服，做飯和檢查我的作業(yè)。我從我的眼睛里看到了它，心里感到痛苦。我想幫助媽媽做些事情來(lái)減輕她的疲勞。一個(gè)星期天早上，我很快完成了作業(yè)。碰巧我媽媽上完夜班回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉疲憊，臉色發(fā)黃，眼睛周?chē)�黑乎乎的，一副虛弱的樣子。我媽媽放下包，開(kāi)始洗衣服和拖地板。做完這些后，她開(kāi)始做飯。我想為我媽媽做些家務(wù)，這樣她可以快速休息一下�？吹剿�要洗碗，我上前親切地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)�讓我�(guī)湍�！”我媽媽把洗碗盆遞給了我。我像媽媽通常做的那樣洗碗，而且已經(jīng)洗好了。我媽媽擁抱了我。在她眼里，你的眼淚對(duì)我說(shuō)，“我媽媽的好孩子真的長(zhǎng)大了，可以幫助她工作了。”我不知道我有多開(kāi)心。

　　有一次，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子從蹺蹺板上摔下來(lái)，大聲哭了起來(lái)。他的家人也不在那里。我跑得很快去接他，檢查他是否受傷了。幸運(yùn)的是，什么也沒(méi)發(fā)生，我用友好的話(huà)安慰了他，并給了他一塊糖。這時(shí)，他的家人來(lái)了，不停地表?yè)P(yáng)我。我感到尷尬，但我的心仍然很高興。

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　關(guān)懷是照亮前進(jìn)道路的燈塔。關(guān)懷是一把火，當(dāng)人們需要時(shí)，它會(huì)給人溫暖。愛(ài)是滋潤(rùn)人們心靈的涓涓細(xì)流...

　　我記得那天我在路上走的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老人摔倒了。過(guò)了一會(huì)兒，一群人聚集在一起，看著這個(gè)可憐的老人。討論很多。有些人說(shuō)，這不是瓷器觸摸，但讓它去。有些人說(shuō)他們好像摔倒了……其他人附和著，但是沒(méi)有人幫助老人。我看見(jiàn)老人抱著他的腿，好像很痛苦的樣子，喉嚨不時(shí)呻吟。正當(dāng)大家都在猶豫的時(shí)候，一個(gè)哥哥走了過(guò)來(lái)。他扶老人起來(lái)，把他送到醫(yī)院。每個(gè)人都好奇地跟著他，想看看事情會(huì)怎么樣。

　　哥哥把老人帶到醫(yī)院的急診室，支付了醫(yī)療費(fèi)，并給老人的家人打了電話(huà)。起初，每個(gè)人都認(rèn)為這個(gè)哥哥認(rèn)識(shí)摔倒的老人。直到后來(lái)我們才知道這位老人和他哥哥沒(méi)有血緣關(guān)系。但是哥哥還是把老人送到了醫(yī)院。得知真相，我們很震驚！這個(gè)哥哥有這樣的責(zé)任真是令人驚訝。我們問(wèn)他，你不害怕那個(gè)老人是一個(gè)碰杯瓷器，如果他被抓住了怎么辦？哥哥只是笑著說(shuō)，我沒(méi)想那么多，只是那個(gè)老人太可憐了，應(yīng)該幫助他。

　　聽(tīng)了哥哥的話(huà)后，我感到慚愧和欽佩。將來(lái)，我也會(huì)盡力做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助那些有困難的人。只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài)，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧和美麗！

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　關(guān)艾像太陽(yáng)一樣照耀著我們，帶給我們無(wú)限的溫暖。關(guān)心就像一盞指路明燈。關(guān)懷是在最困難的時(shí)刻伸出援手并互相幫助的能力，正如人們常說(shuō)的:“伸出援手時(shí)，你并不孤單�！蔽乙矌椭�過(guò)別人，每個(gè)人都感到無(wú)比溫暖。

　　我媽媽一直很努力地工作，但是當(dāng)她下班回家時(shí)，她必須洗衣服，做飯和檢查我的作業(yè)。我從我的眼睛里看到了它，心里感到痛苦。我想幫助媽媽做些事情來(lái)減輕她的疲勞。一個(gè)星期天早上，我很快完成了作業(yè)。碰巧我媽媽上完夜班回來(lái)時(shí)，滿(mǎn)臉疲憊，臉色發(fā)黃，眼睛周?chē)�黑乎乎的，一副虛弱的樣子。我媽媽放下包，開(kāi)始洗衣服和拖地板。做完這些后，她開(kāi)始做飯。我想為我媽媽做些家務(wù)，這樣她可以快速休息一下�？吹剿�要洗碗，我上前親切地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)�讓我�(guī)湍�！”我媽媽把洗碗盆遞給了我。我像媽媽通常做的那樣洗碗，而且已經(jīng)洗好了。我媽媽擁抱了我。在她眼里，你的眼淚對(duì)我說(shuō)，“我媽媽的好孩子真的長(zhǎng)大了，可以幫助她工作了�！蔽也恢�道我有多開(kāi)心。

　　有一次，我在院子里玩。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子從蹺蹺板上摔下來(lái)，大聲哭了起來(lái)。他的家人也不在那里。我跑得很快去接他，檢查他是否受傷了。幸運(yùn)的是，什么也沒(méi)發(fā)生，我用友好的.話(huà)安慰了他，并給了他一塊糖。這時(shí)，他的家人來(lái)了，不停地表?yè)P(yáng)我。我感到尷尬，但我的心仍然很高興。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　夏天酷熱難耐，毛毛細(xì)雨打破了平時(shí)的寧?kù)o，就像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。

　　晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上開(kāi)心地看電視。突然，我媽媽說(shuō)，"為什么我們不都吃火龍果呢？"“很好，”我們異口同聲地回答，“好吧，讓廚師展示他的技能？”“那就讓美玲試試！”。

　　首先，我拿起一把雪亮的菜刀，心里不禁笑了起來(lái)，“哇！這很可怕，就像在電視上一樣。在第二步，我拿起紅色的火龍果，用刀子在火龍果的一邊劃了一個(gè)記號(hào)。隨著一聲“擦”，火龍果被切開(kāi)了！然而，我的手指感到劇痛。我舉起手看著，哦，我的上帝！我割傷了手，但我沒(méi)有馬上給媽媽打電話(huà)。我迅速?gòu)募埥砗欣锬贸鲆话鸭埥�，放在手上�！痹趺戳耍瑢氊�？”“哦，沒(méi)什么，只是不小心割破了我的手�！薄榜R上去醫(yī)院。"我媽媽握著我的手，找了一把傘。"來(lái)吧，我們?nèi)メt(yī)院！”母親焦慮地說(shuō)，走在細(xì)雨蒙蒙的街道上，我的手似乎更疼了。我媽媽擔(dān)心我會(huì)淋雨感冒。她幾乎把整把傘都伸到我身上。我母親本人，她一半的身體暴露在外！我慢慢地把傘移向母親，母親溫柔地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！"

　　當(dāng)我從醫(yī)院回家時(shí)，我看了看我手上和媽媽肩膀上的紗布。我不禁感到酸酸的。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文2

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。有父母給予的關(guān)愛(ài);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　生活中，人們之間互相關(guān)愛(ài)的事無(wú)處不在，只要我們?nèi)ンw會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的感動(dòng)；但它可能是一件微不足道的小事，但卻體現(xiàn)了其中關(guān)愛(ài)與理解。

　　記得在五年級(jí)暑假，那是正值傳染病的高發(fā)期，可我弟弟卻染上了病毒性腦炎，住進(jìn)了人民醫(yī)院。我知道了后，馬上就提出要去看望弟弟。我們到超市買(mǎi)了牛奶、水果和悠悠球準(zhǔn)備去看望他�？墒菧�(zhǔn)備好了，奶奶卻不同意我去，因?yàn)槲业艿艿玫氖莻魅静�，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬(wàn)一染上了怎么辦？可我卻認(rèn)為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來(lái)都買(mǎi)好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的再三要求下，媽媽終于同意讓我?guī)�上口罩去醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院后，姨看見(jiàn)我也跟著來(lái)了，竟發(fā)起了脾氣：“孔勁松，你怎么來(lái)啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來(lái)了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒(méi)出院呢！萬(wàn)一你也進(jìn)來(lái)了�！辈贿^(guò)都到了門(mén)口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進(jìn)了病房。弟弟見(jiàn)我來(lái)了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，姨就把我們拉了出來(lái)。姨說(shuō)：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫(yī)院，一個(gè)口罩頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊�！蔽覀冎缓米吡恕�

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的人與人互相關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文1

　　夏天酷熱難耐，毛毛細(xì)雨打破了平時(shí)的寧?kù)o，就像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。

　　晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上開(kāi)心地看電視。突然，我媽媽說(shuō)，"為什么我們不都吃火龍果呢？"“很好，”我們異口同聲地回答，“好吧，讓廚師展示他的技能？”“那就讓美玲試試！”。

　　首先，我拿起一把雪亮的菜刀，心里不禁笑了起來(lái)，“哇！這很可怕，就像在電視上一樣。在第二步，我拿起紅色的火龍果，用刀子在火龍果的一邊劃了一個(gè)記號(hào)。隨著一聲“擦”，火龍果被切開(kāi)了！然而，我的手指感到劇痛。我舉起手看著，哦，我的上帝！我割傷了手，但我沒(méi)有馬上給媽媽打電話(huà)。我迅速?gòu)募埥砗欣锬贸鲆话鸭埥�，放在手上�！痹趺戳耍瑢氊�？”“哦，沒(méi)什么，只是不小心割破了我的手�！薄榜R上去醫(yī)院。"我媽媽握著我的手，找了一把傘。"來(lái)吧，我們?nèi)メt(yī)院！”母親焦慮地說(shuō)，走在細(xì)雨蒙蒙的街道上，我的手似乎更疼了。我媽媽擔(dān)心我會(huì)淋雨感冒。她幾乎把整把傘都伸到我身上。我母親本人，她一半的身體暴露在外！我慢慢地把傘移向母親，母親溫柔地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系！"

　　當(dāng)我從醫(yī)院回家時(shí)，我看了看我手上和媽媽肩膀上的紗布。我不禁感到酸酸的。

人與人互相關(guān)愛(ài)作文2

　　人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。有父母給予的關(guān)愛(ài);有親朋好友之間的關(guān)愛(ài);還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。