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實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)范文

實(shí)習(xí)對(duì)一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的,在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識(shí),大部分知識(shí)都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏深刻見解,思考大于行動(dòng)。下面是小編為大家收集整理的實(shí)習(xí)老師心得體會(huì)范文,歡迎借鑒參考。

家教老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文(精選6篇)

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-07-26
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  在課余時(shí)間里,很多大學(xué)生都會(huì)選擇去當(dāng)家教老師,當(dāng)家教老師也是累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種途徑。小編給大家分享一篇關(guān)于當(dāng)家教老師的實(shí)習(xí)心得范文。

  人生總有許多的第一次,初為人師,盡管只是一名家教老師,自己還是既期待又害怕。期待的是興奮的是自己可以在鍛煉自己的能力同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),而害怕的則是不知道從何下手,不知道會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生什么樣的影響。

  雖然這次教的只是小學(xué)生,不過(guò)感觸還是挺多的。這次我是幫忙補(bǔ)英語(yǔ),再外加點(diǎn)數(shù)學(xué)。其實(shí)英語(yǔ)我很害怕,即使只是小學(xué)生的英語(yǔ)。不過(guò)當(dāng)真的開始后,顧慮少了很多。

  我這次教的是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子,現(xiàn)在暑假補(bǔ)課這種現(xiàn)象在小學(xué)生中非常的普遍,所以他對(duì)于補(bǔ)課并不討厭,他成績(jī)還算可以,只是對(duì)剛開始學(xué)的英語(yǔ)很是厭煩,不太想學(xué)。所以他父母希望我能夠教教他學(xué)英語(yǔ)的方法,并且讓他提起興趣。

  一開始問(wèn)了一下他們平時(shí)的考試的題型是怎樣的,大致的了解了一下他的水平,好清楚自己應(yīng)該怎樣下手。發(fā)現(xiàn)他們的要求并不是很高,還沒有要求知道怎樣默寫單詞,只是要求知道那個(gè)單詞是什么意思就差不多了。所以針對(duì)這一點(diǎn)我并沒有要求他默寫所學(xué)的單詞,只是把這一課的單詞寫下來(lái)再要求他將意思寫下。同時(shí)再教他一課一課的讀下去,只是在讀的這方面效果并不佳。對(duì)于數(shù)學(xué),這個(gè)是他的強(qiáng)項(xiàng),也是他所喜歡的課程。所以教起來(lái)比英語(yǔ)容易很多。只是發(fā)現(xiàn)有些很基本的東西自己無(wú)法解釋清楚。這或許也給他學(xué)起來(lái)增加了難度。在和他相處的日子里,我一直把他當(dāng)作我的朋友一樣看待,當(dāng)作我的弟弟一樣對(duì)待,在講課的'時(shí)候,我盡量讓我的語(yǔ)言有趣,簡(jiǎn)潔明了,在課后,我和他談心,幫他解決一些他在平時(shí)遇到的問(wèn)題。到結(jié)束家教的時(shí)候,他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,英語(yǔ)雖然不能說(shuō)他有了很大的進(jìn)步,但是他開始敢說(shuō),愿意說(shuō)了。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育與我們上小學(xué)的時(shí)候很是不同了,小學(xué)就開始有英語(yǔ),并且才開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要求并不像我們學(xué)的時(shí)候那么高,還不知道怎么記住它的意思就要求記住它的寫法,相比較現(xiàn)在確實(shí)是減了很多的負(fù)啊!

老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-17
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  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文,希望對(duì)大家有所幫助。

老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文1

  通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。教師們以其豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的一些心得體會(huì)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

  教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,教師既要有比較淵博的知識(shí),更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。教師要提高自身的師德修養(yǎng)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:

  1、熱愛祖國(guó),愛崗敬業(yè)

  獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

  2、熱愛學(xué)生,誨人不倦

  熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。

關(guān)于老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-17
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  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

  “無(wú)德無(wú)以為師”。有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。老師的言傳身教直接影響著每一個(gè)學(xué)生,這實(shí)際上就給教師提出了更高的要求——教師必須有高素質(zhì)。沒有高素質(zhì)的教師就不會(huì)有高素質(zhì)的教育,有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生起著潛移默化的效應(yīng)。

  一、關(guān)心每一位學(xué)生

  做一名好教師、特別是一名好班主任,首先應(yīng)該做到愛學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生,無(wú)論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家,無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,愛得讓學(xué)生信服。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理,會(huì)理解老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。精誠(chéng)所至,金石為開。更重要的是,“師愛”如無(wú)聲的春雨在不知不覺中滋潤(rùn)著學(xué)生們的心靈,實(shí)現(xiàn)了愛的遷移,教給了學(xué)生們?nèi)绾螑蹌e人。做一名好老師,關(guān)心學(xué)生,不能只表現(xiàn)在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)上。從小事做起,從點(diǎn)滴做起,使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)。學(xué)生生病,輕輕關(guān)心幾句,為他送上一杯暖暖的開水,學(xué)生是不會(huì)忘記你的。老師與學(xué)生之間有了真情,有了愛,就具有了凝聚力的。

老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-17
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  某些事情讓我們心里有了一些心得后,好好地寫一份心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家收集的老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新范文,歡迎大家分享。

老師學(xué)校實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新范文1

  在本次xx縣初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)研修班的培訓(xùn)中,聆聽了許多教育專家的講座:有孟海明老師對(duì)課堂實(shí)錄精彩的點(diǎn)評(píng);有劉春風(fēng)老師的題為《微格作文解碼》的講座;有杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)江灣小學(xué)校長(zhǎng)沈興明的題為《課程改革實(shí)施與教師專業(yè)發(fā)展》的講座;有何燦華老師的題為《論基于學(xué)校的教學(xué)建!返闹v座;有浙江省教育廳教研室方張松老師的題為《教師教育智慧》的講座。收獲頗多。尤其是方張松老師的講座,他精彩的講解生動(dòng)的演說(shuō),讓我受益匪淺。

  方老師的講座生動(dòng)而富有實(shí)際意義,讓人如飲甘露,且意猶未盡。方老師的講座,妙語(yǔ)連珠,肢體語(yǔ)言豐富,手機(jī)版讓人有種太快了,不忍結(jié)束的感覺。

  方老師對(duì)于教師的教育智慧的闡述,引起了我的思考。他提出,教師的教育智慧大致可以分為:語(yǔ)言智慧、角色智慧,對(duì)象智慧、教材智慧、整合智慧、問(wèn)題與反思智慧。并分別從各個(gè)方面列舉了許許多多生動(dòng)而又真實(shí)的案例,我驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己身邊常見的問(wèn)題,竟都可以用智慧的方式得到更好的處理。

  在學(xué)校中經(jīng)常能聽到有些老師這樣抱怨:“現(xiàn)在的學(xué)生一屆不如一屆了!”“學(xué)生真是越來(lái)越不像話了!”諸如此類。原因無(wú)非就是某某學(xué)生多次教育都不改正錯(cuò)誤,某某學(xué)生成績(jī)又沒有考好等等。這時(shí),多數(shù)老師會(huì)把責(zé)任推到學(xué)生身上,并且覺得理所當(dāng)然。聽了方老師的講座,我靜下心再次回顧這些現(xiàn)象,有了新的想法。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-17
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  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編精心整理的學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選范文1

  通過(guò)這次集中培訓(xùn)領(lǐng)略了有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授的培訓(xùn),自己在學(xué)習(xí)中獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。

  雖然在來(lái)到師專以前,我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),但是做一名人民教師,尤其是一名教師,對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。在培訓(xùn)過(guò)程中兩位教授給我們講了相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。

  二、認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教師教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作,更是一門藝術(shù),需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

  從前作為一名學(xué)生,對(duì)教師的工作一直十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。席老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。

  基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過(guò)聽講和自己的認(rèn)真體會(huì),使我對(duì)教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益非淺。

  我認(rèn)識(shí)到,教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-16
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  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編整理的學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用范文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)通用范文1

  經(jīng)園長(zhǎng)安排、我和大四班陳老師榮幸的獲得了一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!步入社會(huì)以來(lái)、第一次到外學(xué)習(xí),使我受益匪淺!

  早上九點(diǎn)我們便到達(dá)了學(xué)習(xí)基地——xx幼兒園。因?yàn)榫劈c(diǎn)三十公開課程才開始、經(jīng)該園的老師講解,我們就先參觀該園的環(huán)境與班級(jí)結(jié)構(gòu)。

  這幼兒園規(guī)模還是挺大的、課室與臥室是單獨(dú)的、有足夠的空間讓幼兒活動(dòng)。課室裝飾的特別漂亮、像一個(gè)充滿快樂的兒童世界一樣!掛著老師親手弄的吊飾、以及墻壁周圍粘貼了老師布置的教學(xué)角落。

  開始上課了、來(lái)自不同幼兒園的老師已就座在小朋友的后面。小朋友在老師的帶領(lǐng)下有禮貌的與他園老師熱情的打招呼!

  第一堂課:音樂活動(dòng)《小松鼠進(jìn)行曲》、該堂課的目標(biāo)是:

  1認(rèn)識(shí)和感知音樂美、

  2通過(guò)節(jié)奏感受音樂的氣息!

  3激發(fā)幼兒為音樂打拍子,如:拍手、跺腳!

  我覺得該堂課上得好的地方就是;幼兒會(huì)找到自己的打拍子方式、巧妙的運(yùn)用自己的方式去掌握音樂!美中不足的是:幼兒的主動(dòng)性和課堂教學(xué)不是很活躍、比較被動(dòng)。

  第二堂課:數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)日歷》、該節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:

  1認(rèn)識(shí)日歷的種類。如:臺(tái)歷、掛歷、墻歷等。

  2認(rèn)識(shí)一年有多少個(gè)月、一個(gè)月多上了星期。

  3認(rèn)識(shí)一個(gè)星期有多少天、分別是星期幾?

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-16
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  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新范文1

  中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,在與實(shí)際相結(jié)合,不斷的實(shí)踐,取得了非常大的進(jìn)步,F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。

  一、更新觀念

  通過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念:

  其一,對(duì)小學(xué)教師來(lái)說(shuō),研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)、發(fā)展的同義詞,與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問(wèn)題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省!

  其二,我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科,但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習(xí),從“過(guò)去的我”與“現(xiàn)在的我”的對(duì)話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

  教師是學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

關(guān)于學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-16
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  我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道。”古人寥寥數(shù)語(yǔ)就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來(lái)了。學(xué)習(xí)的過(guò)程好比那未經(jīng)加工的瑕玉,經(jīng)過(guò)一番精雕細(xì)刻之后,呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。同樣的,面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德,很多時(shí)候仍讓我們有些霧里看花,無(wú)所適從,我們很需要學(xué)習(xí),而此次學(xué)區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),猶如為我們打開了一扇窗,撥云見日,使我們?cè)谝淮未蔚母形蛑谢砣婚_朗。

  培訓(xùn)中,專家教授的講座,特級(jí)教師的觀摩課,在言談之中透露著充滿哲理的思考也無(wú)不告訴我們:“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì),今天的教育必須改,而改革的成敗首先在于更新教育理念,劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)生活,我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革,認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平,這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。北京教育學(xué)院數(shù)學(xué)系劉加霞教授給我們講的《教學(xué)反思》——教師發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制,給我留下了深刻印象。她為我們講解了教學(xué)反思的內(nèi)涵,進(jìn)行教學(xué)反思的好處,反思內(nèi)容的設(shè)計(jì),以及新課程改革背景下,作為教師我們應(yīng)該反思些什么……通過(guò)聆聽專家的講座,使我對(duì)教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-16
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  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)三篇范文1

  20xx年xx月xx日上午有幸聆聽了文瀾江中心學(xué)校陳超艷老師講的《爭(zhēng)做最受歡迎的老師》的講座,讓我受益匪淺。做個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,這是每個(gè)老師都希望做到的,作為一名老師。怎樣做到呢?以下幾點(diǎn)是我的心得體會(huì)。

  一、常有一顆愉悅的心,以微笑面對(duì)我們的學(xué)生,多鼓勵(lì)少批評(píng)

  本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,這個(gè)班什么都好,就是上課的時(shí)候同學(xué)們總是不敢舉手回答老師提出的問(wèn)題。說(shuō)了很多次都沒有多大的改變。后來(lái)經(jīng)過(guò)觀察以及與學(xué)生的交談中發(fā)現(xiàn),我們班學(xué)生確實(shí)比較膽小一點(diǎn),怕答錯(cuò)了被老師和同學(xué)們嘲笑,怕丟臉。對(duì)于一些上課時(shí)總是板著臉孔的老師有畏懼心理。以前一些老師提問(wèn)學(xué)生時(shí),因?qū)W生不能回答,或回答得不對(duì),便恨鐵不成鋼,給予批評(píng),挫傷了學(xué)生發(fā)言的積極性。了解到這一真相后,此后上課,我都是帶著微笑走上講臺(tái)。對(duì)那些敢于舉手的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并且在教學(xué)過(guò)程中多鼓勵(lì)少批評(píng),逐漸壯大敢于回答問(wèn)題的隊(duì)伍。經(jīng)過(guò)一系列的努力,原先那些不敢開口的同學(xué)慢慢開口回答問(wèn)題了,整個(gè)班也慢慢地變得活躍起來(lái)了。

  二、心中有學(xué)生,愛護(hù)和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)

  俗話說(shuō)“一日為師,終生為父”教師猶如父母,學(xué)生就如孩子,孩子是受教育者,教師首先要把愛心無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子。在一個(gè)班集體中,常常存在著一些思想品德欠佳、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的“雙差”生,他們經(jīng)常給我們的教育工作帶來(lái)諸多的麻煩,于是有些教師產(chǎn)生“棄之不管”的心理,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),關(guān)鍵是我們?nèi)狈σ环N發(fā)現(xiàn)的眼光,差生并非全部都差,他們也有勝過(guò)其他同學(xué)的某些長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),他們不是天生就這樣,他們的思想品德,學(xué)習(xí)成績(jī)的起伏往往與家庭、社會(huì)的環(huán)境以及他們自身的年齡特點(diǎn)等因素有著必然性的聯(lián)系。只要我們以滿腔的熱情,諄諄誘導(dǎo),在與之交談時(shí)選擇適合他們口味的內(nèi)容和形式引發(fā)話題,自然而然他們?cè)谌肭槿肜淼慕徽勚袝?huì)敞開心扉,吐露真情,接受教育;實(shí)際上這部分學(xué)生也極渴望老師的青睞,他們與其他同學(xué)一樣,都企盼成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,只要我們用一顆熾熱的心溫暖他們,平等地關(guān)心愛護(hù)教育他們,“雙差”終會(huì)變成“雙優(yōu)”。差生也必將成為有用之材,這已被許多實(shí)踐證明!坝H其師,信其道;惡其師,疏其道!睅煇圻@種情感品質(zhì)也是“師優(yōu)”素質(zhì)中的重要內(nèi)容。

最新學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

標(biāo)簽:心得體會(huì) 時(shí)間:2022-03-16
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  有了一些收獲以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的最新學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新學(xué)校老師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

  語(yǔ)文是聽、說(shuō)、讀、寫、譯、編等語(yǔ)言文字的本事和語(yǔ)言知識(shí)及文化知識(shí)的統(tǒng)稱。而在我看來(lái),語(yǔ)文不只是一門學(xué)科,一種本事,更是一門藝術(shù),一門科學(xué)。語(yǔ)文以其獨(dú)特的魅力深深地吸引著我。出于對(duì)語(yǔ)文的熱愛,我選擇了做一名語(yǔ)文教師。

  在多年的教學(xué)中,經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐與總結(jié),我對(duì)于語(yǔ)文的教學(xué)有著些許的心得與感悟。

  一、讓學(xué)生成為課堂的主人。

  在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,教與學(xué)是互為對(duì)象和前提的。傳統(tǒng)教學(xué)中,教占有絕對(duì)的主導(dǎo)地位。還記得擔(dān)任語(yǔ)文教師的初期,由于沒有經(jīng)驗(yàn),一向堅(jiān)持傳統(tǒng)的教學(xué)模式,經(jīng)過(guò)教學(xué)成果的反饋,發(fā)現(xiàn)這樣教學(xué)不能收到很好的效果。于是,開始嘗試新的教學(xué)方法。課堂是教師與學(xué)生的交集,所以,對(duì)于課堂的安排和掌控是教學(xué)的重中之重。讓學(xué)生成為課堂的主人,發(fā)揮學(xué)生的主體地位。這不只是教學(xué)地位的轉(zhuǎn)換,而是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再將自我置身事外,而是以課堂為己任,這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而收到意想不到的教學(xué)成果。所以,在具體的教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)為必須做到以下幾點(diǎn):

  1、抓住教材中重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞這些重要的知識(shí)點(diǎn)去思考問(wèn)題,使學(xué)生有明確的知識(shí)追求目標(biāo)。