作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的亡羊補(bǔ)牢教案，希望能夠幫助到大家。

亡羊補(bǔ)牢教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，掌握2個(gè)多音字。

　　2、通過(guò)多種形式地讀，理解課文內(nèi)容，體會(huì)寓言蘊(yùn)含的道理。

　　3、懂得應(yīng)該聽(tīng)取他人的勸告，及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解詞語(yǔ)的意思，理解寓言揭示的含義。

　　三、教法學(xué)法：

　　談話法、啟發(fā)法、小組合作學(xué)習(xí)。

　　四、教具學(xué)具：

　　課件、收集的寓言故事。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱n前幸福回憶2分鐘。(學(xué)生主持)

　　生：大家好，今天的幸�；貞�2分鐘由我來(lái)主持。今天我要和大家分享的幸福話題為“幸福的課堂”。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在語(yǔ)文課上你感覺(jué)什么是最幸福的?（學(xué)生回答），大家說(shuō)的也是我的幸福感受，在幸福的課堂上，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)幫助。

　　師：帶著美好的心情，讓我們開(kāi)始今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好嗎？

　�。ǘ�）談話激趣，導(dǎo)入新課

　�。薄⑼瑢W(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？你都知道哪些寓言故事？

　�。▽W(xué)生回答：井底之蛙、掩耳盜鈴、自相矛盾……）

　　２、看來(lái)同學(xué)們都是喜歡讀書(shū)的孩子！這些寓言故事都非常的有趣，而且寓意深刻，你知道什么叫寓言嗎？寓言有什么特點(diǎn)？

　�。▽W(xué)生回答：蘊(yùn)含一定的道理，給人以啟示，故事是人虛構(gòu)的……）

　�。�、同學(xué)們知道的可真多！今天，老師就和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言。師板課題：《亡羊補(bǔ)牢》。（指名讀后齊讀。）

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《亡羊補(bǔ)牢》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《亡羊補(bǔ)牢》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀并背誦這則寓言。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。

　　3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯(cuò)了事要即時(shí)糾正。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)寓意，并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談一談感想。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　投影

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話激趣：

　　1、同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？為什么？

　　2、今天，我們又要學(xué)習(xí)一則寓言�？蠢蠋煂�(xiě)課題：亡羊補(bǔ)牢

　　3、指名讀，齊讀。

　　二、理解題意。

　　1、“亡羊補(bǔ)牢”是個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)中有不理解的字嗎？

　　2、指名解疑，并說(shuō)說(shuō)是用什么方法理解的。

　　亡：丟失。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。

　　3、用一句話完整地說(shuō)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”的意思。

　　4、看了課題，你想提出什么問(wèn)題？（為什么丟羊？為什么補(bǔ)羊圈？）

　　5、再讀課題，從“補(bǔ)牢”這個(gè)詞你能猜出丟羊的原因嗎？

　　三、初讀課文，了解內(nèi)容。

　　1、你的猜想對(duì)不對(duì)呢？讓我們來(lái)讀課文。注意：讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)讀課文中的4個(gè)生字，一個(gè)多音字；會(huì)寫(xiě)“窟窿”“叼”等字。

　　2、能夠流利地朗讀課文，能用自己的話講《亡羊補(bǔ)牢》的故事。

　　3、理解“亡羊補(bǔ)牢”“勸告”等詞語(yǔ)的意思，結(jié)合生活實(shí)際初步體會(huì)寓意。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題

　�。ㄒ唬├斫狻霸⒀浴钡囊馑�

　　1、可以說(shuō)說(shuō)我們學(xué)過(guò)哪些寓言故事。

　　2、也可以說(shuō)說(shuō)寓言故事有什么特點(diǎn)。

　�。ǘ�）揭題解題

　　1、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言故事，題目是《亡羊補(bǔ)牢》。

　　2、你知道每個(gè)字的意思了嗎？理解“亡”和“牢”的字意。引導(dǎo)理解題意。

　　二、初讀感知

　　1、自學(xué)課文：讀準(zhǔn)字音，想想課文哪些句子寫(xiě)“亡羊”，哪些句子寫(xiě)“補(bǔ)牢”？

　　2、交流：課文講那個(gè)牧羊人丟了幾次羊？

　　l找出第一次發(fā)現(xiàn)丟羊和丟羊原因的句子。板書(shū)：發(fā)現(xiàn)

　　指導(dǎo)：讀準(zhǔn)多音字“圈”，范寫(xiě)“窿”提示第11筆，“叼”的最后一筆是什么？

　　l找出第二次發(fā)現(xiàn)又丟羊和丟羊原因的句子。板書(shū)：發(fā)現(xiàn)

　　再次書(shū)寫(xiě)“窟窿”和“叼”

　　3、找出牧羊人“補(bǔ)牢”的句子。板書(shū)：趕快沒(méi)丟過(guò)

　　4、講故事大意：用上“發(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)……趕快沒(méi)丟過(guò)……”

　　三、體會(huì)寓意

　�。ㄒ唬�、抓“勸”切入，初知寓意

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三級(jí)語(yǔ)文亡羊補(bǔ)牢優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，掌握2個(gè)多音字。

　　2、通過(guò)多種形式地讀，理解課文內(nèi)容，體會(huì)寓言蘊(yùn)含的道理。

　　3、懂得應(yīng)該聽(tīng)取他人的勸告，及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解詞語(yǔ)的意思，理解寓言揭示的含義

　　教法學(xué)法：

　　談話法、啟發(fā)法、小組合作學(xué)習(xí)

　　教具學(xué)具

　�。赫n件、收集的寓言故事。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前幸福回憶2分鐘。（學(xué)生主持）

　　生：大家好，今天的幸�；貞�2分鐘由我來(lái)主持。今天我要和大家分享的幸福話題為“幸福的課堂”。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在語(yǔ)文課上你感覺(jué)什么是最幸福的？（學(xué)生回答），大家說(shuō)的也是我的幸福感受，在幸福的課堂上，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)幫助。

　　師：帶著美好的心情，讓我們開(kāi)始今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好嗎？

　　二、談話激趣，導(dǎo)入新課

　�。�、同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？你都知道哪些寓言故事？

　�。▽W(xué)生回答：井底之蛙、掩耳盜鈴、自相矛盾……）

　�。�、看來(lái)同學(xué)們都是喜歡讀書(shū)的孩子！這些寓言故事都非常的有趣，而且寓意深刻，你知道什么叫寓言嗎？寓言有什么特點(diǎn)？

　　（學(xué)生回答：蘊(yùn)含一定的道理，給人以啟示，故事是人虛構(gòu)的……）

　�。场⑼瑢W(xué)們知道的可真多！今天，老師就和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言。師板課題：《亡羊補(bǔ)牢》。（指名讀后齊讀。）

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小學(xué)語(yǔ)文《亡羊補(bǔ)牢》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)九個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)“窿、叼”兩個(gè)生字。正確認(rèn)讀“寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、勸告、后悔”等詞語(yǔ)。

　　2、有感情地朗讀并背誦這則寓言。

　　3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯(cuò)了事要即時(shí)糾正。

　　4、能用自己的話將這兩則寓言講出來(lái)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯(cuò)了事要即時(shí)糾正。

　　2、能用自己的話將這兩則寓言講出來(lái)。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文

　　2、老師準(zhǔn)備課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、直接揭題

　　1、談話激趣，揭示課題

　　同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課《寓言兩則》，請(qǐng)大家一起把課題念一念。

　　2、同學(xué)們，你們都知道哪些寓言故事?寓言故事就是一個(gè)小故事中有一個(gè)大道理。

　　二、理解題意，滲透學(xué)法

　　1、今天這節(jié)課上就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》，齊讀課題。

　　三、初讀課文，檢查朗讀，書(shū)寫(xiě)難字

　　1、提出初讀要求

　　要注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確，讀通順，遇到難讀的句子還可以多讀幾遍。

　　2、指名讀第一自然段

　�、胖该�讀，隨機(jī)正音

　　出示句子

　　原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文教資《亡羊補(bǔ)牢》教案范文，歡迎大家分享。

小學(xué)語(yǔ)文教資《亡羊補(bǔ)牢》教案范文1

　　【教學(xué)目的】：

　　1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，運(yùn)用查字典和聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際等方法正確理解詞語(yǔ)，積累運(yùn)用詞語(yǔ)；

　　2、有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，能用自己的話講述這則寓言故事；

　　3、把握故事內(nèi)容，能在閱讀中質(zhì)疑、解疑，發(fā)表見(jiàn)解，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)寓言故事蘊(yùn)含的道理——做錯(cuò)事要及時(shí)改正。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】：

　　1、有感情朗讀課文，體會(huì)寓言故事的寓意；

　　2、訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

　　3、激發(fā)學(xué)生閱讀寓言的情趣。

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)課：

　　1、同學(xué)們，還記得我們學(xué)過(guò)的《守株待兔》和《拔苗助長(zhǎng)》的故事嗎？誰(shuí)能講一講？

　　2、它們都叫什么故事？你認(rèn)為什么是寓言？（師板書(shū)：小故事大道理）

　　3、出示課題，生齊讀。誰(shuí)知道“亡”、“牢”分別是什么意思？（指名解釋題意）

　　二、初讀課文，整體感知：

　　1、生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段；

　　2、再讀課文，思考：課文講了一件什么事？

　　3、教師指名復(fù)述課文內(nèi)容。

　　三、讀中感悟，理解寓意：

　　1、聽(tīng)了你們的復(fù)述，放羊人丟了幾次羊？

　　a、誰(shuí)愿意讀放羊人第一次丟羊的句子？你認(rèn)為放羊人第一次丟羊是什么原因？

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的部編版亡羊補(bǔ)牢教案范文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　部編版亡羊補(bǔ)牢教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1.掌握本課生字的讀音結(jié)構(gòu)，并能給生字組詞，理解含義。

　　2.理解本課詞語(yǔ)的含義，并能用詞語(yǔ)造句。

　　3.流利的朗讀課文，理解課文含義，并能實(shí)際運(yùn)用課文里的

　　重點(diǎn)句型：

　　過(guò)程與方法：

　　1.借助圖片字詞典及教材，學(xué)習(xí)每個(gè)生字詞語(yǔ)的讀音及含義。練習(xí)使用工具書(shū)，提高自學(xué)能力。

　　2.通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并理解課文。

　　3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，練習(xí)造句，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣.

　　2.教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.掌握生字詞語(yǔ)的讀音結(jié)構(gòu)偏旁，并會(huì)組詞。

　　2.理解詞語(yǔ)含義，能用詞語(yǔ)造句，并能實(shí)際運(yùn)用重點(diǎn)句型。

　　3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文中心思想。

　　4.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“寓言、亡羊補(bǔ)牢、窟窿、堵、街坊、后悔、勸告”等詞語(yǔ)。

　　5.朗讀課文，能用自己的話講講這兩個(gè)寓言故事。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.理解詞語(yǔ)含義，并能實(shí)際運(yùn)用.

　　2.理解課文內(nèi)容，總結(jié)中心思想。

　　3.了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)涵的道理。

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《亡羊補(bǔ)牢》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《亡羊補(bǔ)牢》教案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄�會(huì)認(rèn)讀８?jìng)�(gè)漢字。

　　２、能正確流利有感情地朗讀課文，初步理解課文內(nèi)容。

　�。�、讓學(xué)生懂得做錯(cuò)了事要認(rèn)真改正，什么時(shí)候都不算晚。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　１、認(rèn)讀漢字、正確流利有感情地朗讀課文，理解寓意。

　�。�、正確流利地朗讀課文。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　導(dǎo)入新課師：同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？為什么？

　　背誦課后《背誦積累》。

　　暢所欲言。講授新知１、板書(shū)課題，理解題意：

　　“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？

　　２、范讀課文，提出要求。

　�。�、解決漢字詞及難讀句：

　　⑴出示帶漢字的詞語(yǔ)。

　�、普J(rèn)讀漢字、組詞。

　�。�、正確流利地朗讀課文：

　�、艂�(gè)別指導(dǎo)朗讀。

　�、品答伬首x。

　�。�、細(xì)讀課文：

　�、诺谝蛔匀欢危褐该�讀，思考家里發(fā)生了什么事？是什么原因？

　　指名把這一段的內(nèi)容講一講。

　�、频诙�、三自然段：鄰居是用什么樣的語(yǔ)氣勸他的？誰(shuí)來(lái)讀一讀？

　　他是怎么回答的？指名讀第三段。

　　他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？你想對(duì)他說(shuō)些什么？

　　分角色朗讀這兩段。

　�、堑谒淖匀欢危核�不聽(tīng)勸結(jié)果怎樣？

　�、鹊谖遄匀欢危褐该�讀

　　他知道自己錯(cuò)了馬上改正，還晚不晚？

　　暢談他什么地方值得你學(xué)習(xí)？齊讀課題，暢所欲言。

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《亡羊補(bǔ)牢》教案，歡迎大家分享。

《亡羊補(bǔ)牢》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1.掌握本課生字的讀音結(jié)構(gòu)，并能給生字組詞，理解含義。

　　2.理解本課詞語(yǔ)的含義，并能用詞語(yǔ)造句。

　　3.流利的朗讀課文，理解課文含義，并能實(shí)際運(yùn)用課文里的

　　重點(diǎn)句型：

　　過(guò)程與方法：

　　1.借助圖片字詞典及教材，學(xué)習(xí)每個(gè)生字詞語(yǔ)的讀音及含義。練習(xí)使用工具書(shū)，提高自學(xué)能力。

　　2.通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)并理解課文。

　　3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，練習(xí)造句，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣.

　　2.教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)，才能創(chuàng)造美好生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.掌握生字詞語(yǔ)的讀音結(jié)構(gòu)偏旁，并會(huì)組詞。

　　2.理解詞語(yǔ)含義，能用詞語(yǔ)造句，并能實(shí)際運(yùn)用重點(diǎn)句型。

　　3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文中心思想。

　　4.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“寓言、亡羊補(bǔ)牢、窟窿、堵、街坊、后悔、勸告”等詞語(yǔ)。

　　5.朗讀課文，能用自己的話講講這兩個(gè)寓言故事。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.理解詞語(yǔ)含義，并能實(shí)際運(yùn)用.

　　2.理解課文內(nèi)容，總結(jié)中心思想。

　　3.了解故事內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際體會(huì)故事蘊(yùn)涵的道理。

　　引導(dǎo)學(xué)生在體會(huì)寓意故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)寓意，并能聯(lián)

　　作為一名人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的《亡羊補(bǔ)牢》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　《亡羊補(bǔ)牢》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀這則寓言。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音。

　　3、理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，

　　懂得做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，即時(shí)改正，就不算晚。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)寓意，

　　并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談一談感想。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)程序：

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　關(guān)注點(diǎn)

　　一、播放動(dòng)畫(huà)激趣

　　教師播放《亡羊補(bǔ)牢》這則成語(yǔ)故事。

　　學(xué)生觀看后，思考：“亡羊補(bǔ)牢”的意思。

　　“亡羊補(bǔ)牢”的理解

　　二、理解題意

　　看了故事之后，你知道

　　1、“亡羊補(bǔ)牢”是個(gè)成語(yǔ)什么意思嗎?這個(gè)成語(yǔ)中有不理解的字嗎?

　　2、指名解疑。

　　亡：丟失。

　　牢：關(guān)牲口的圈，在文中指羊圈。

　　“亡羊補(bǔ)牢”的意思：丟失了羊再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。

　　學(xué)生思考回答

　　題意理解

　　三、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞

　　教師出示朗讀要求：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，標(biāo)出自己不懂的生字。

　　教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)的生字。如：多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。(將重點(diǎn)字帖在黑板上)

　　學(xué)生朗讀掌握難點(diǎn)生字

　　注意多音字“圈”的讀音。