我是誰作文
在不同人的眼里,我,都是不同的,展現(xiàn)出不同的性格。下面是小編收集整理的我是誰作文,歡迎閱讀參考!
我的青春誰做主作文(通用37篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的青春誰做主作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的青春誰做主作文 篇1
“人的一生最寶貴的就是青春!鼻啻菏敲篮玫,擁有青春,我們不怕失敗,因為我們每天都站在新的起跑線上,相信一切都可以從頭再來,青春是幸福的,擁有青春,我們不怕勞累,因為我們充滿活力,就如初升的太陽,從白天跑到黑夜,青春是……
我們就正處在這樣一個似火的年華,擁有比別人更多的時間,更多的精力,能夠更好地享受這美好的大千世界。從前有一只鳥,和同類的鳥兒們一樣,快活自在地生活在茂密幽暗的樹林里。漸漸地,這只鳥長大成了一只身強力壯、富有活力的年輕的大鳥。然而,在同類的鳥兒趁著青春的年華努力向著自己的夢想前進的時候,它卻在彷徨,卻在猶豫,在森林里無所事事地飛行,就像被蜘蛛網(wǎng)粘住的獵物,不知所措。很快,這只年輕的大鳥變成了沉著穩(wěn)重,沒有活力的老鳥。當同類的鳥兒實現(xiàn)了自己的夢想——有的環(huán)游了世界,有的到達了極高的藍天,有的則看到了最美麗的風景……并且早已筑好了溫暖舒適的巢的時候,它卻還在彷徨,還在猶豫。當其它的鳥兒在安適的家中安度晚年的時候,它就這樣平平凡凡、枯燥無味地度過了一生,像一杯白開水,平平淡淡、無滋無味……這只鳥兒沒有好好地珍惜自己寶貴的青春,平庸地度過一生,是多么可惜,是多么可憐啊!但是,它只能怪自己的猶豫與彷徨,又能怨誰呢?
我是誰作文500字4篇
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我是誰作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰作文500字 篇1
我是誰?其實我也不知道我是誰?便不知道我長什么樣,我……那就讓我的小伙伴來告訴大家我是誰吧!
鏡子說:“我家的小主人可帥氣了,他長著一雙炯炯有神的眼睛,里面還掛著一顆黑珍珠呢!一對‘彎彎的月牙’眉毛在他帥氣上來了個畫龍點睛。還有一張血盆大口,我的小主人還特別喜歡吃肉,不管是雞肉,牛肉,鴨肉,他都愛吃。我告訴大家一個秘密,我的小主人喜歡照我,看看自己有多帥氣。有一次早晨,我的小主人剛起來就迫不及待地跑到我面前,弄起酷的樣子,一會兒眼睛眨呀眨,一會兒在自己烏黑發(fā)亮的頭上涂黑蠟筆,自我陶醉!
桌子說:“我的小主人是個絕世暴力狂。要是他那天不開心,很生氣!那這天我就要大難臨頭了,他會用筆尖拳頭,小刀……折磨我,要是考試的話,我就更慘了!考試時,小主人在我身上寫了密密麻麻的字,青一塊,紫一塊,我等于是毀容了,真慘!”
電腦說:“唉,我的小主人是個名副其實的‘大網(wǎng)蟲’。一旦放學,我就等于到了地牢,我的小主人用迅雷不及掩耳之勢的速度跑到我跟前,F(xiàn)在我想對我的小主人說,小主人啊,我一天到晚都在工作,你就不能讓我到度假村休息一會嗎?只見小主人目不轉睛地盯著我,就要把我吃了一樣,唉!不要迷戀哥,哥只是個傳說!”
我是誰作文500字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我是誰作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
我是誰作文500字 篇1
小時候,我躺在床上,幼稚地想:世界上究竟有多少人,是否每個人都有自己的思想或靈魂,甚至只有我一個人,我是唯一被上帝選中的人……
稍稍大一點,我愈來愈相信我不是一個平凡的人,甚至還認為自己如自稱火神下凡的紀曉嵐一樣有著特異功能。不過并非“夜晚見物如晝”,而是仿佛在我眼前的每一個鏡頭都似曾相識,宛如我可以透過其中來了解我的前生。但是,那個長久以來在我腦海中的問題更加困惑著我,我是誰。在迷惑之海,我開始了駛向真理的大陸的旅行,我充滿了信心。
在小學時期,因為數(shù)學成績優(yōu)異,我更加堅信自己并非凡人,和普通人有著天壤之別。也有點受武俠小說的影響,我更加疑神疑鬼了,甚至懷疑起我的出身;也包括那個不變的問題,我是誰。我也有一點懷疑我起初的自信,望著不知邊際的海平面,我束手無策。
在小升初的那個暑假中,我在全國比賽中經(jīng)歷了一次慘痛的失敗;剡^頭來,想想自己已經(jīng)生活的這12年中的那個問題,我是誰?張瑋明嗎?不,你可以叫張瑋明,他也可以叫張瑋明,大家都可以,而張瑋明只是一個代號;把這個代號拿掉后,剩下就是本我,那我又是誰?我這一葉孤舟,迷失了方向,還被重重濃霧包圍。
到了初中,我漸漸有了一點想法,對這個問題有了一些自己的看法。我依舊朦朧在茫茫大海中,不過多了一個羅盤,那陣邪霧也不能阻擋我尋找我的大陸。
【精選】我是誰作文500字3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的我是誰作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我是誰作文500字 篇1
早晨,鬧鐘在寂靜的房間響起,顯得十分突兀,我不耐煩地按掉開關,十分機械地開始穿衣,穿戴洗漱完畢,思維還是不怎么清晰,腦海中一直閃現(xiàn)著疑問,我是誰?但是根本來不及多想,身體已經(jīng)本能地作出反應,我已經(jīng)拿上了包,往門口走去。
剛走出門外,就聽到對門響起聲音,抬起頭,只見面前站著一人,鄰居嗎?我盯著他看了一會兒,那個轉過身,見我看著他,愣了一下,但明顯不認識的樣子,掉頭走了,招呼都不打嗎?我有點疑惑。
我繼續(xù)機械地朝樓下走去,來到公交站臺前,人真多呢?公交車來了,我正想走向車門,但隨即發(fā)現(xiàn),周圍已經(jīng)擠滿了人,哪還有路可行呢?我被夾在一群人中間,緩慢向門口移動,到了門口,我似乎感覺喘不上氣了,只見人們爭先恐后擠進門口,終于上車了,花了十分鐘呢。其實排隊不過兩分鐘的事吧,我這樣想著,卻沒有一絲不悅,這是順理成章的事。
車子停在了一棟摩天大樓前,直覺讓我下了車,路上人是行色匆匆的人,我又一次隨人流走進了大樓,一路來到了一間辦公室,坐到了一張辦公桌后,打開了電腦,開始工作起來,但我不明白,為何這一切這么熟悉。不一會兒,身后品嘰嘰喳喳的議論聲:“喂,喂,你今天看見那個某某某了嗎?她穿的衣服太丑了……”“聽說某某某……”真讓人頭暈,她們沒有事做嗎?還有時間八卦。
猜猜我是誰寫人作文(通用47篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的猜猜我是誰寫人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰寫人作文 篇1
我今年10歲,屬兔,在延安新區(qū)外國語學校四年級五班上學。
我的眉毛濃濃的,一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃小嘴,高挺的鼻子,圓圓的臉蛋。挺著一個像西瓜一樣又大又圓的肚子。
我非常大方。一天,別人來我家玩,我和同學到臥室里玩樂高,可是他翻玩具箱時,看到一把弓箭,我的同學拿起弓箭左看右看,愛不釋手,我心想:他肯定喜歡我的玩具。于是,我就把弓箭送給了他。他非常開心!
我的特長是踢足球。一次,校長讓我代表學校去打足球比賽,我有點緊張。放學回家后,我很早就寫完作,到院子里練習假動作、傳球和過人。就這樣,一天便過去了,比賽開始,我先給對友傳球,我便跑到敵方球門前,對友又傳給了我,我便踢進了球,一顆又一顆的球,比賽結束,我邊勝利,球場上一片歡呼!
我的理想是當一名宇航員。因為世界上還有許多沒有解開的秘密,所以我要去搜尋外太空藏著的秘密。
你們知道我是誰了嗎?這就是我——馮天佑。
猜猜我是誰寫人作文 篇2
大家好,我是一個即將步入三年級的小同學。我個子不算高,瘦瘦的身材,黝黑的皮膚。其實我的皮膚以前白白的,但是暑假到了,我開始了各種輔導班的學習,來回穿梭在大街小巷,每天早上、中午頂著烈日坐在媽媽的小電瓶車上,毫不防曬地迎風而行。
猜猜我是誰三年級作文(通用45篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的猜猜我是誰三年級作文,希望能夠幫助到大家。
猜猜我是誰三年級作文 篇1
我的樣子像一只粉紅色的玩具小貓,身穿一件玫紅色的小裙子,圓圓的臉上鑲著黑豆般的眼睛,一個金黃色的鼻子小巧玲瓏,頭上還戴著一個玫紅的蝴蝶結。
我的四肢小巧,全身上下都硬硬的。你一定就覺得很奇怪,我全身都硬硬的,那我該怎么動呀?別急,聽我告訴你,我的臉是透明的,里面有一至十二這十二個數(shù)字,正中間還有時針、分針、秒針。我每天早晨都準時叫我的小主人起床,我的頭上還有一個銀光閃閃的小按鈕,那就是我的開關。
我還可以發(fā)光,當小主人輕輕的按下我的臉,我就會發(fā)出微弱的光芒來,讓小主人能夠看到我臉上的時間。
你們猜到我是誰了吧!沒錯,我就是小鬧鐘。
猜猜我是誰三年級作文 篇2
我今年十歲,我在北街小學252班讀書,我長著一張可愛的瓜子臉,臉上長著一對龍鳳眼。一個塌鼻梁,和一張櫻桃小嘴。想要進一步的了解我那就跟我來吧。
我的性格,愛哭,膽小。我非常膽小,在家里如果爸爸媽媽讓我讀課文時,我就漫天飛舞金豆豆。爸爸媽媽看我哭的這么傷心,沒辦法只好收回圣旨。我呢。在一邊偷笑,心里想爸爸媽媽中計了,這是我踩著西瓜皮溜之大吉了。
我擅長舞蹈,畫畫。
在我外婆家墻上都是貼的我的畫。在我媽媽的手機里總有我的舞蹈視頻,非常多,好看極了。聽了這么多大家知道我是誰了吧。我就是一個可愛,美麗,陽光,開朗的小女孩,鄭鈺罌。
猜猜我是誰作文200字(通用26篇)
在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的猜猜我是誰作文200字,歡迎大家分享。
猜猜我是誰作文200字 篇1
我喜歡生長在陰涼潮濕的地方。瞧,我的外形非?蓯邸_h遠望去,我就像一把撐開的小傘。下雨的時候,我讓小螞蟻、小蝸牛來我的傘下避雨;烈日當空的時候,我又把它們召集到我的傘下,讓它們 好好的乘涼。有了我,大家的生活舒服多了。
我營養(yǎng)豐富,含有人體所需的微量元素。因此,我還是人們很喜歡的食物呢!人們可以把我做出很多菜,我就很喜歡吃這些菜。
不過,我要提醒大家:如果在野外,千萬不要亂碰我,更不能隨便品嘗我喲!特別要注意我那些長得漂亮,色彩艷麗的小伙伴,它們可是有劇毒的。碰到它們,你們一定要小心哦!
說到這兒,你們猜猜我是誰?
猜猜我是誰作文200字 篇2
我今年十歲了,身高130厘米左右。
我長著一雙又大又黑的眼睛,烏黑光亮的長發(fā),紅紅的小嘴巴。
我的缺點是脾氣暴躁。記得有一次我正在寫作業(yè),我的同桌突然撞了我一下,害得我把字給寫到格子外面了。我讓他對我賠禮道歉,他邊搖頭邊笑說:“呵呵,我就不,你能把我怎么樣。”我十分 憤怒,恨不得把他的作業(yè)給撕了?墒,我不敢,害怕老師批評我。于是我就使勁踹了他幾下子?墒撬麉s說:“好男不跟女斗,我才不理你呢!彼脑捑拖窕鹕蠞灿,氣的我真想把他踹到教室外面 。就在這時,下課鈴響了,他馬上跑去外面玩,我就想收拾他,我大聲的叫他,同桌聽見了趕緊嚇得躲到男廁所。我想什么好男不跟女斗,我看是你斗不過我吧。
我的青春誰做主作文(通用32篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我的青春誰做主作文(通用32篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的青春誰做主作文 篇1
這不容易開一次的花朵,難得長出一片葉子,要荒野中,我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵。然而,這朵小花是什么,是青春。他有如一朵剛剛盛開的花朵,像一個害羞的小姑娘。所以我們要珍惜這一份青春,自己把握,讓他綻放出最亮的光彩和快樂。
我的青春誰做主。在這個現(xiàn)代化的時代,本人認為自己做主是最好的。雖然有時候會有一些些的亂無章法,但是總體上是自由的。在無人約束的情況下,我們可以暢使青春的活力,嬉戲、打鬧、談笑語是我們最愛的事。我們在快樂中迷茫。但也會有不舒心的時候,有時候玩過頭了,家長請出了“禁止牌”,我也只好欲哭無淚。
我就是我,不去一畏的聽從他人的意見,模仿他人。這樣只會讓自己失去原來的個性,我們應該充滿活力的面對生活。青春有如叫要的玫瑰、芬芳撲鼻;青春有如其花的夢,豐富多彩。在那群清純的我們爽朗的笑聲中,我聽出了美麗與歡樂,禁不住贊嘆“青春真好”你們說:“青春該由誰來做主!碑斎皇俏覀,是我門這群充滿活力的小大人來掌握青春,但更多的時候我們也要去感謝生活與那無憂無慮的歲月。
猜猜我是誰三年級作文(通用24篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的猜猜我是誰三年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜我是誰三年級作文 篇1
想知道我是誰嗎?下面給你一點提示:我的眼睛一只是雙眼皮,另一只是單眼皮。我一般愛跟男生玩,課間十分鐘,我一舉起沙包,喊:“誰玩沙包!”不一會一幫男生就湊了過來,要跟我玩。
我具有雙重性格。我有時會像小貓咪一樣乖,認認真真地讀書;可是興奮起來,就會像小猴子一樣,在床上歡蹦亂跳。只要有空閑的時候,我都會看一會兒書、畫一會兒畫。我看過許多書,例如《我和小豆豆》、《笨狼故事記》、《楊紅櫻故事記》、《裝在口袋里的爸爸》、《了不起的狐貍爸爸》……
我的缺點也不少呢,最大的毛病就是做事丟三落四、做事很慢和寫作業(yè)粗心。比如:早上起床,耳旁就會傳來“你快點、還沒吃早飯呢,還沒戴紅領巾呢”,但是我還是不著急,按自己的節(jié)奏一步一步的在進行。小時候上幼兒園,每天都會把橡皮、尺子、鉛筆和彩色弄丟(橡皮丟的最多)。希望能改掉這些壞毛病,使自己的生活有計劃、有條理。
你們能猜到我是誰嗎?猜中了有獎!
猜猜我是誰三年級作文 篇2
我的眼睛小小的,鼻子高高的,可能因為我屬兔,所以跑步成績在全班名列前茅。
我最喜歡書,因為我媽媽怕我近視,所以看書時間不能超過一小時,只要一到時間,媽媽就會氣勢洶洶的走來,我?guī)状卧噲D逃跑,可就算我逃出了媽媽的“魔爪”也逃不掉哥哥的“魔爪”。有一次我學聰明了,就在55分鐘的這個時候,悄悄的夾著書,小心翼翼地走向我的房間,我走到房間的時候,哥哥才發(fā)現(xiàn),哥哥一邊用迅雷不及掩耳之勢向我奔來,一邊大喊:“小兔崽子,別鎖門!蔽也还苋叨,直接把門鎖上了。過了大約30分鐘,門鎖突然開了,哥哥和媽媽氣勢洶洶地把我的書搶走了。
猜猜他是誰我的好朋友作文250字(精選23篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的猜猜他是誰-我的好朋友作文250字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰我的好朋友作文250字 篇1
我的好朋友,活潑可愛,胖胖的臉、長著櫻桃小嘴、性格開朗。他非常熱情、大方、樂于助人。你想不想知道他,等會兒自然會告訴你!
有一次,我和媽媽買菜回家的時候,看見他大搖大擺,自言自語的走進小區(qū)門口,我叫他,他對我說:“這么重,我來幫你吧!”只見他用手把袖子往上挽,一手提菜,一手拿水。到家了,又見他把手中的東西放在地上,擦了擦頭上的汗。你看他多么熱情。
還有一次,放暑假前一天。老師告訴我們在暑假里買一本數(shù)學書和語文書,先預習一下。在放學的路上,我看見了他,我問他:“有沒有四年級的數(shù)學書和語文書?”他告訴我說他有。一到他家,他就去幫我找,只見他拿出幾本書,瞧瞧不是就扔到一邊,不一會兒就幫我找到了,我急忙感謝他,并說:“你把房間弄得亂七八糟,到時候怎么收拾干凈?”他卻說“沒關系!蹦憧此嗝礃酚谥耍攧e人有困難的時候,總是站出來幫助別人。
你知道他是誰嗎?他就是我的好朋友——周霖偉。
猜猜他是誰我的好朋友作文250字 篇2
林林是我的好朋友,他今年和我同班,我們經(jīng)常一起上學,他有著一張大大的臉,有一個好高的個子,他留著的是短發(fā)?雌饋矸浅:每。但是他的皮膚比較黑,而且身上總是散發(fā)出一臭臭的味道,我覺得非常不好聞。也許是因為他不愛洗澡吧。但是我依然當然是好朋友。我經(jīng)常到他的家里去做客,我們也經(jīng)常在一起寫作業(yè),不過都是他在教我。他是我們班的班長,也是我們班的學習委員。所以他的成績非常的好。而我的成績就不太好了,所以我經(jīng)常和他一起寫作業(yè)。林林是一個細心的人,而我就比較粗心了,所以每一次林林都能考得比我好,他就是這樣一個又聰明又帥氣的男孩子,我非常的喜歡和他一起玩。當然我們也經(jīng)常在一起打籃球。林林籃球打得也是非常的好。但是我打籃球會更厲害一點。因為畢竟我打得比林林久,而且林林也沒我強壯,所以自然是不如我了。也許我就是四肢發(fā)達頭腦簡單的人吧,哈哈哈。希望能和林林一直做朋友,能夠一起寫作業(yè),這樣我的學習成績就會得到提高了,而且我還能經(jīng)常在籃球場上打敗林林。