在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占呐c相遇作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與相遇作文400字 篇1

　　老家具的前世，是一顆樹(shù)。后來(lái)被東一刀、西一刀地割成了櫥柜、椅子、桌子……

　　爺爺在年輕時(shí)，曾買(mǎi)過(guò)一個(gè)搖椅。這個(gè)搖椅已經(jīng)在別人家搖過(guò)些時(shí)日了。

　　坐在上面的是什么樣的人？或是幾歲的孩子在上面玩耍，或是一個(gè)年輕人躺在榕樹(shù)下仰望天空，或是一個(gè)垂死的老人在上面漫不經(jīng)心地回憶過(guò)去。

　　搖椅總是給人一種悠閑的心情。在小陽(yáng)臺(tái)上，它占了很大的面積。畢竟，我是多年的朋友了。我不知道它是來(lái)自過(guò)去的生活還是現(xiàn)在的生活——當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我就在它上面滾動(dòng)。

　　與在過(guò)去歲月中的東西相逢，是一種美好。

　　我還記得那是一本叫《盔甲勇士》的書(shū)。它是從圖書(shū)館借的，我不愿意還。那天，我第一次和父母愉快地走進(jìn)圖書(shū)館，從許多書(shū)中選了這本�；丶液螅蚁矚g在搖椅上看。

　　我不知道有沒(méi)有家長(zhǎng)走進(jìn)圖書(shū)館給孩子選過(guò)書(shū)。

　　我不知道是不是一個(gè)老人拿著這本書(shū)嚼著他童年的橄欖

　　每天晚上，我仿佛都能聽(tīng)到家具的聲音，那是家具在時(shí)空中的感嘆。

與相遇作文400字 篇2

　　每當(dāng)觸摸那把屬于我的吉他時(shí)，總會(huì)思緒萬(wàn)千。

　　那一年的夏季，回家的'路上經(jīng)過(guò)了一間吉他教室。正是夕陽(yáng)落下時(shí)分，光線(xiàn)照在那間教室，顯得格外明亮，那一刻，我就知道，我與吉他有種不一樣緣分。站在門(mén)口傾聽(tīng)，讓我不得不嘆服，這聲音簡(jiǎn)直是天籟之音——那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，那么令人向往。靈動(dòng)的音符撥動(dòng)了我一根根神經(jīng)，怎能不讓我為之神往，為之贊揚(yáng)？

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的相遇記敘文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

相遇記敘文作文1

　　總有這樣的相遇，像迷人的黃昏，留下一點(diǎn)溫暖;總有這樣的相遇，像一片沉默的落葉，悄然逝去;總有這樣的相遇，像蕩漾的漣漪，久久不散。

　　我一直相信，不是所有人的不喜歡都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，更多的時(shí)候，只是對(duì)別人的無(wú)奈�？傆心敲匆粋€(gè)人會(huì)在你懵的時(shí)候默默的陪在你身邊，即使她說(shuō)再也不會(huì)來(lái)找你，總有那么一個(gè)人會(huì)在你離開(kāi)的時(shí)候靜靜的看著你，即使她的嘴角還噙著淡淡的微笑。世界很大，不容易遇見(jiàn)，你要懂得珍惜。不管你有多難過(guò)，都不要輕易傷害一個(gè)人，哪怕那個(gè)人只和你在一起一次。

　　生活中，有花，有陽(yáng)光，有突如其來(lái)的暴雨。而在你身邊，總有這樣一個(gè)人，靜靜地看著你，給你無(wú)聲的安慰。我喜歡糖果和它在我嘴里融化的感覺(jué)。那種美總是讓我忘記悲傷。而你，你不就是一顆融化在我心中，帶給我溫暖和甜蜜的糖嗎?你對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的邂逅，我會(huì)努力成為你生命中一道亮麗的風(fēng)景。

　　誰(shuí)說(shuō)善變的人一定不能手軟?誰(shuí)說(shuō)表面像冰山的人沒(méi)有熱情?很多時(shí)候，沒(méi)有人和他們分享。當(dāng)我和你在一起，聽(tīng)著你的戲謔，我不禁感到難過(guò)，甚至哭了。我可以固執(zhí)地告訴你，那不是眼淚，都是假的。而你，只是知道點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話(huà)。再冷，人也會(huì)被溫柔感動(dòng)。慢慢的，我們都會(huì)長(zhǎng)大。也許我們會(huì)去不同的地方。也許這輩子我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了。我想和你一起去看永恒，去看春天的花朵，看各種各樣的生活。遇見(jiàn)你本身就是一種幸運(yùn)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的與相遇作文300字9篇，歡迎大家分享。

與相遇作文300字 篇1

　　命運(yùn)制造相遇，緣分創(chuàng)造友誼，但卻是早已注定的分離。

　　——題記

　　明年的春雨，讓我們相遇，留下那抹忘不掉的記憶。

　　那年的雨，下得淅淅瀝瀝，我久久地站在校門(mén)口，希望有哪位好心人幫我回家，可是，為什么這些人可愛(ài)的面孔下沒(méi)有一顆善良的心呢？于是，我只有在雨中奔跑，突然，我腳下一滑，禁接著，我摔倒在地，濺起一堆水花，骨頭都摔散架了，都沒(méi)有人來(lái)扶一下，正當(dāng)我失望之際，一雙白嫩的手向我伸來(lái)，我抬起頭來(lái)，是一個(gè)撐紅傘的女孩，蹲在我面前說(shuō)，”你摔得這么重，我背你回去吧”我楞住了，但還是上了她的背，她吃力地站起來(lái)，我領(lǐng)著她走向住所。不一會(huì)，我開(kāi)口說(shuō)”到了，我就在這里一樓”，她先是一楞，隨后又興奮的叫起來(lái)”太好了，我就在這里二樓”這一年命運(yùn)讓我們相遇，成友。

　　可是，今年的春天，依舊下著春雨，我興奮地打傘回家，想上樓找你，可是，我看到的卻是一個(gè)空空如也的房間，你搬家了！我瞬間崩潰！這年，命運(yùn)又讓我們分離！老天爺像是在開(kāi)玩笑，先讓你到天堂，再讓你到地獄！

　　那兩抹忘不掉的回憶，相遇，分離。

　　望著窗前淅淅瀝瀝的雨，想起那個(gè)雨天的約定：一生姐妹，永不分離！你有遵守嗎？

與相遇作文300字 篇2

　　給你兩條普通的線(xiàn)，一條粗線(xiàn)，一條細(xì)線(xiàn)，你能做出什么呢？在王麗華老師的手里，它們能繡出一幅幅精美絕倫的花邊圖形。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的與相遇作文300字3篇，歡迎大家分享。

與相遇作文300字 篇1

　　命運(yùn)制造相遇，緣分創(chuàng)造友誼，但卻是早已注定的分離。

　　——題記

　　明年的春雨，讓我們相遇，留下那抹忘不掉的記憶。

　　那年的雨，下得淅淅瀝瀝，我久久地站在校門(mén)口，希望有哪位好心人幫我回家，可是，為什么這些人可愛(ài)的面孔下沒(méi)有一顆善良的心呢？于是，我只有在雨中奔跑，突然，我腳下一滑，禁接著，我摔倒在地，濺起一堆水花，骨頭都摔散架了，都沒(méi)有人來(lái)扶一下，正當(dāng)我失望之際，一雙白嫩的手向我伸來(lái)，我抬起頭來(lái)，是一個(gè)撐紅傘的女孩，蹲在我面前說(shuō)，”你摔得這么重，我背你回去吧”我楞住了，但還是上了她的背，她吃力地站起來(lái)，我領(lǐng)著她走向住所。不一會(huì)，我開(kāi)口說(shuō)”到了，我就在這里一樓”，她先是一楞，隨后又興奮的叫起來(lái)”太好了，我就在這里二樓”這一年命運(yùn)讓我們相遇，成友。

　　可是，今年的春天，依舊下著春雨，我興奮地打傘回家，想上樓找你，可是，我看到的卻是一個(gè)空空如也的房間，你搬家了！我瞬間崩潰！這年，命運(yùn)又讓我們分離！老天爺像是在開(kāi)玩笑，先讓你到天堂，再讓你到地獄！

　　那兩抹忘不掉的回憶，相遇，分離。

　　望著窗前淅淅瀝瀝的雨，想起那個(gè)雨天的約定：一生姐妹，永不分離！你有遵守嗎？

與相遇作文300字 篇2

　　那一天，天空晴空萬(wàn)里，花兒百里飄香，草兒綠瑩瑩的，我的心境也是愉悅的。

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的與相遇的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

與相遇的作文400字 篇1

　　“我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白？我等的人來(lái)自地鐵和人海”白紙黑字，卷卷書(shū)香，我仿佛又回到與你相遇的那天。

　　普普通通的初一，普普通通的開(kāi)學(xué)，普普通通的同桌，不普通的你。

　　班上都到齊了，班主任上講臺(tái)了，但總有人恰巧遲到，恰巧你很孤僻，恰巧他很陽(yáng)光，恰巧他坐在你旁邊。

　　眉清目秀，挺拔的鼻梁下是一張微顯飽滿(mǎn)的嘴唇，粉粉的，笑起來(lái)的時(shí)候宛若一盆清水泛起的漣漪，淡淡的，卻又不乏笑意。跟言情小說(shuō)里的男二一樣，旁邊有個(gè)平平無(wú)奇的同桌。上學(xué)放學(xué)你陪我，月考過(guò)后的周末你幫我補(bǔ)課，那天春風(fēng)肆意，他騎著自行車(chē)到我家，認(rèn)真的在講那些我搞不懂的題目，我也很努力的在聽(tīng)，但還是感覺(jué)一切好不真實(shí)。星期一一個(gè)上午快過(guò)去了你沒(méi)來(lái)，就這樣結(jié)束了嗎？好快哦，也好，還沒(méi)有習(xí)慣他的存在。陽(yáng)光肆意的下午“喂，同桌不來(lái)你都不關(guān)心一下？”我看著眼前的少年，一瞬間慌了神�！拔椅乙詾槟阕吡恕！薄肮�，走哪去？轉(zhuǎn)學(xué)？你也想太多了吧！”這句突然就讓我醒了，我們不過(guò)都是某個(gè)普普通通小城市來(lái)的少年，哪里來(lái)那么多花里胡哨的。

　　后來(lái)知道他那天上午撿了一只貓，把它送去醫(yī)院才來(lái)的學(xué)校。我們還是像之前那樣，保持著不遠(yuǎn)不近的關(guān)系，這樣過(guò)去了兩個(gè)學(xué)期，初二，他還是走了。

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的與相遇作文600字，歡迎大家分享。

　　與相遇作文 篇1

　　相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄，正是相遇，讓人生色彩斑斕

　　——題記

　　自信，有時(shí)可能會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)！小的時(shí)候，每當(dāng)老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我總是低著頭，眼光躲躲閃閃，回答問(wèn)題的聲音似蚊蠅。回答完畢坐下后，心里會(huì)有種如卸重負(fù)的感覺(jué)。老師說(shuō)我這是不自信的表現(xiàn)。聽(tīng)到老師的評(píng)定后我兩眼含淚，決心要把自己的自信鍛煉出來(lái)。

　　因此從那以后，我試著大聲講話(huà)。慢慢鍛煉著自己。

　　以前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，明明自己做對(duì)了，卻不敢第一時(shí)間舉手回答，怕自己的答案是錯(cuò)的，老師會(huì)吵我并且不喜歡我了。等被別的同學(xué)搶先回答正確了或老師講解解析公布答案時(shí)，自己又覺(jué)得特別后悔，心里一直在矛盾，明明做的是對(duì)的，為什么自己不能勇敢點(diǎn)呢！

　　但有一天，我們來(lái)了一位臨時(shí)代課老師，她看上去是那么的溫柔，講課時(shí)也是溫聲細(xì)語(yǔ)，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)老師講完后讓同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，我又不敢舉手了，這時(shí)我心里有個(gè)聲音在說(shuō)“秦嘉璐你怕什么？勇敢點(diǎn)你是最棒的”。于是我嘗試著慢慢舉起了手，原先舉手沒(méi)有超過(guò)肩膀的手越舉越高，越舉越高……，我的心也隨著我越舉越高的手越來(lái)越緊張，終于我的手舉到了最高點(diǎn)同時(shí)心也提到了嗓子眼，心里一直在掙扎“想讓老師叫到自己，又不想老師叫到自己”這種感覺(jué)只有上過(guò)學(xué)的我們懂得。隨著老師一聲“秦嘉璐”，我站了起來(lái)，心里的慌張隨著老師的點(diǎn)名一下溶解了。我大聲的回答了老師提出的問(wèn)題，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，這會(huì)兒的我感覺(jué)真自豪。

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的與相遇的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

與相遇的作文400字 篇1

　　我的世界，有風(fēng)、有雨、有陽(yáng)光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，發(fā)現(xiàn)它充滿(mǎn)了變化，不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)渴望插上夢(mèng)想的希翼在天空自由的翱翔，什么風(fēng)啊，雨啊都不必懼怕，于是，我走著走著，看到了自己，她扎著馬尾辮，面帶笑容，向我們打招呼，她是“我”，那“我”又是誰(shuí)呢?她是現(xiàn)實(shí)的我，那夢(mèng)想中的我又怎樣了?沒(méi)錯(cuò)，我生活在現(xiàn)實(shí)里，但她的眼睛里卻折射出夢(mèng)想的光彩，讓我感動(dòng)了好久，讓我明白，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想也相隔得很遠(yuǎn)，但其實(shí)只要信念還在，那份堅(jiān)持還在，就一定能沿著這條無(wú)形的線(xiàn)觸摸到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)屏。

　　現(xiàn)實(shí)很近很近，現(xiàn)實(shí)的種種遭遇都是一籃豐富的食糧，堆積著，壘成一座小山時(shí)，我們就能觀望其中的寶藏，如果現(xiàn)實(shí)給人的是歲月沉浮的經(jīng)歷，那么理想給人的則是心潮澎湃的動(dòng)力，只要你用心去爭(zhēng)取，微笑著去追逐你的夢(mèng)想，你總會(huì)得到夢(mèng)想所賜予你的彩衣，夢(mèng)想所能給予的，不僅僅是前進(jìn)的動(dòng)力，還有失意落寞時(shí)的那一縷陽(yáng)光，灑落在我們的心房，即使還不能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，但是，它能滋潤(rùn)我們干涸的心田，能在最無(wú)助最迷惘最頹廢的時(shí)刻，在心底拂過(guò)一陣清風(fēng)，當(dāng)我們?nèi)ブ匦聦徱曌约旱臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才那塊絆倒了我們的障礙物已經(jīng)過(guò)了，只不過(guò)是摔了一跤，向前走吧，也許，并沒(méi)有落后，當(dāng)別人學(xué)著繞著走的時(shí)候，你卻在疼痛的過(guò)程中懂得了更多，步履艱辛，卻也回味無(wú)窮，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，飽含熱淚，卻只用手輕輕的拂拭，不讓它滴下，眼角閃動(dòng)的淚花啊，滴落在手心吧。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的與相遇的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與相遇的作文300字 篇1

　　看到天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，我不禁想起了昨天放飛的麻雀。

　　前幾天，我去爸爸辦公室，突然有一只麻雀飛了進(jìn)來(lái)。爸爸說(shuō)：“我們把它抓起來(lái)，帶回家怎么樣？”我說(shuō)：“好啊，好啊，我正想養(yǎng)一只鳥(niǎo)呢！”于是，我們開(kāi)始準(zhǔn)備：門(mén)窗關(guān)好，蒼蠅拍和秘密武器，盒子和繩。麻雀好像知道危機(jī)要降臨似的，到處亂飛，最后挺在了天花板上。爸爸站在椅子上，用一只蒼蠅拍猛地拍了一下，但沒(méi)拍到，卻打草驚蛇，把麻雀嚇飛到門(mén)把手上。隨后我拿出準(zhǔn)備好了的盒子，用繩子把它掛起來(lái)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往下松，當(dāng)盒子快要接觸到麻雀的時(shí)候，我迅速松開(kāi)繩子，由于下降的沖力，盒子正好把麻雀套的牢牢的。就這樣，捕雀計(jì)劃圓滿(mǎn)成功。

　　我歡欣雀躍地把這只小麻雀帶了回家，爺爺用一根繩子把它的雙腳捆起來(lái)，每天都給它喂食。但是它整天悶悶不樂(lè)，也不怎么吃東西。看到它可憐的樣子，我很心疼，于是我就把它放飛了，看到它高興飛出去的樣子，我心里也很高興。

與相遇的作文300字 篇2

　　給你兩條普通的線(xiàn)，一條粗線(xiàn)，一條細(xì)線(xiàn)，你能做出什么呢？在王麗華老師的手里，它們能繡出一幅幅精美絕倫的花邊圖形。

　　蕭山花邊名揚(yáng)世界，今天咱們小記者在所前文化中心有幸和蕭山花邊來(lái)了場(chǎng)親密接觸。王老師給我們分發(fā)了一份花邊的圖樣，簡(jiǎn)單介紹了花邊圖樣上符號(hào)所代表的秀法，有代表實(shí)際針的"+"，有代表網(wǎng)針的"？"，有代表花生針的"化"，在圖樣上標(biāo)注符號(hào)是為了讓繡者一目了然的`明白該用什么針?lè)ā?/div>