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小學一年級數(shù)學上冊教案

本課主要是讓學生在實際情境中體驗前后、左右的位置與順序,這樣就需要創(chuàng)設解決問題的情境,把學生帶回生活中,下面是小編收集整理的小學一年級數(shù)學上冊教案,歡迎閱讀參考!

小學一級數(shù)學校本教案一年級數(shù)學上冊《比多少》評課稿

標簽:稿件 時間:2022-10-19
【ruiwen.com - 稿件】

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的小學一級數(shù)學校本教案一年級數(shù)學上冊《比多少》評課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  今天早晨的觀課環(huán)節(jié),劉俠老師經(jīng)過充分的準備,給我們帶來一節(jié)精彩的數(shù)學課。劉俠老師從教時間不長,進步非?,在今早的課堂上就能看出她堅實的基本功。作為一節(jié)研討課,我從以下三個方面來提出個人觀點,與大家商議。

  一、本節(jié)課的亮點

  1、導入言簡意賅,緊扣主題。劉老師通過兩張長短不一的紙條將學生帶入學習情境,通過簡練的引導語將“比多少”延伸到生活中,再自然而然的進入“繽紛糖果”的情境創(chuàng)設中探究新知。導入環(huán)節(jié)一氣呵成,三兩分鐘時間有效的吸引學生注意力,為探究新知鋪墊。

  2、師生交流充分。本節(jié)課中,劉老師更多采用師生對話的方式與學生溝通交流,在師生平等、相互尊重的課堂氛圍中,幾乎有一半的學生獲得了發(fā)言的機會,近距離與老師對話、表達觀點。

  3、劉老師在教學中結(jié)合自己的主題校本研修內(nèi)容進行有效嘗試,值得我們學習。一是嘗試進行有效的課堂評價,比如在導入環(huán)節(jié)中,在一名學生回答問題后,立即給予“你真善于總結(jié)!钡挠行гu價。二是嘗試訓練學生課堂回答問題語言的完整性,如學生說:“藍色比紅色少得多”,劉老師有意的追問,藍色的什么比紅色的什么少得多?

  個人校本研修的作用就是提升個人業(yè)務素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學,劉老師注重主題研修與課堂實踐的'結(jié)合,一點一滴的進步,做得非常好。

小學數(shù)學一年級上冊數(shù)學《5以內(nèi)的加法》教案(精選10篇)

標簽:數(shù)學教案 時間:2022-10-10
【ruiwen.com - 數(shù)學教案】

  作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的小學數(shù)學一年級上冊數(shù)學《5以內(nèi)的加法》教案,歡迎閱讀與收藏。

  小學數(shù)學一年級上冊數(shù)學《5以內(nèi)的加法》教案 篇1

  教學目標:

  1、知識目標:使學生進一步理解加法的意義,會讀加法算式,弄懂計算過程,理清思路。

  2、能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。

  3、思想目標:培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、學會傾聽別人說話,合作學習的良好習慣。

  教學重點:

  進一步認識加法的意義,正確讀加法算式,弄懂計算過程。

  教學難點:

  利用數(shù)的分解組成,正確地計算5以內(nèi)的加法。

  教學準備:

  小圓片、小棒、小黑板。

  教學過程:

  一、復習:

  1、拍手接力游戲。

  2、看圖說圖意,并列式計算。

  3、復習5以內(nèi)數(shù)的組成。

  二、新授:

  1、小黑板出示畫圖:樹上有3只鳥,飛來了2只。根據(jù)這幅圖,你能提什么問題呢?

  2、那么你怎么列式呢?先和小組里的小朋友說一說,再指名回答,請學生上來板書列式。

  3、小組內(nèi)交流:3+2得幾?你是怎么算的?和組里的小朋友交流,每個小朋友都說自己的想法,是怎樣得出結(jié)果的。

  4、匯報情況:指名小老師上來教大家計算的過程(提倡算法多樣化,教師可以有意識請想法不同的學生上來說一說)

  5、抽象出計算過程:引導學生如果不看圖,不數(shù)手指,你會計算3+2得幾嗎?(引導學生用數(shù)的組成知識來計算)

小學一年級上冊數(shù)學《數(shù)一數(shù)》優(yōu)質(zhì)教案(通用7篇)

標簽:教案 時間:2022-10-02
【ruiwen.com - 教案】

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的小學一年級上冊數(shù)學《數(shù)一數(shù)》優(yōu)質(zhì)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  小學一年級上冊數(shù)學《數(shù)一數(shù)》優(yōu)質(zhì)教案 篇1

  教學內(nèi)容

  人教版一年級上冊教材第2頁~第5頁。

  教學目標

  1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法;

  2、初步經(jīng)歷運用點子圖表示物體個數(shù)的過程,初步建立數(shù)感和一一對應的思想;

  3、初步學會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實事物,滲透應用意識;

  4、在他人的幫助下,初步體會數(shù)學的意義與樂趣。

  教學重點

  初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)再用點子圖表示數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方式。

  教具準備

  多媒體課件等

  教學過程

  一、創(chuàng)設情境,生成問題

  談話:

  1、小朋友,今天我們第一次上數(shù)學課,請大家想一想,你認為數(shù)學課會學一些什么知識呢?

  2、說得真好,今天我們就一起來學習有關數(shù)數(shù)的知識。

  小朋友,你有幾個手指頭?你們會從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。

  3、同桌互相數(shù)數(shù)。

  這節(jié)課老師要帶我們班小朋友到郊外游玩。

  學生閉上眼后再睜開雙眼的同時,課件出示郊游情境圖:郊游圖

  二、探索交流,解決問題

  1、初步感知

 。1)提問:這是什么地方?在郊外,你看見了什么?

  分小組交流后集體交流

 。2)描述:藍藍的天空中有飄蕩著朵朵白云,在燦爛的陽光下,鳥兒展翅飛翔,風箏快樂的飛舞,綠樹成蔭,小兔子、小青蛙歡快的歌唱,鮮花怒放,這里的景色可真美。

新人教版小學一年級數(shù)學上冊《8、9的加減法》優(yōu)秀教案(通用10篇)

標簽:教案 時間:2022-09-29
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的新人教版小學一年級數(shù)學上冊《8、9的加減法》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學一年級數(shù)學上冊《8、9的加減法》優(yōu)秀教案 篇1

  教學目標:

  1、通過觀察操作,使學生感受加減法之間的聯(lián)系,會計算8、9的加減法。

  2、通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、表達能力。

  3、培養(yǎng)學生的合作意識、探索意識、評價意識和創(chuàng)新精神。

  教學重點:

  會正確計算有關8、9的加減法。

  教學難點:

  通過課堂活動初步培養(yǎng)學生的觀察能力、想像能力、表達能力。

  教具、學具準備

  7個紅色圓片、2個白色圓片。

  教學過程:

  一、復習

  1、對口令。復習有關8、9的組成。

  2、看圖列式。

  ○○○○ ●●●      ○○○○|●●●

  問:你們能根據(jù)一幅圖列出2道不同的加法算式或減法算式嗎?

  二、新授。

  ㈠創(chuàng)設情境,嘗試計算8的加減法

  1、看圖說話。(出示紅花圖畫)

  師:漂亮嗎?圖上畫著什么?誰還想說,并且和他說的不一樣?(讓學生充分說自己的看法,不阻止學生聯(lián)想一些童話情節(jié)。)

  2、根據(jù)這幅圖,你能寫出哪些算式?小組合作討論。

  匯報交流,教師板書:5+3=8、3+5=8、8-5=3、8-3=5

  師:看一幅圖,我們可以列2道加法算式和2道減法算式。

小學數(shù)學一年級數(shù)學上冊教案范文(精選11篇)

標簽:數(shù)學教案 時間:2022-09-29
【ruiwen.com - 數(shù)學教案】

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學數(shù)學一年級數(shù)學上冊教案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  小學數(shù)學一年級數(shù)學上冊教案 篇1

  教學目標:

  1.使學生初步知道0的三個含義,通過直尺認識0在數(shù)中的順序,會讀寫0.

  2.指導學生規(guī)范寫0,培養(yǎng)學生書寫能力.

  3.引導學生觀察圖,感悟數(shù)學知識的魅力.

  教學重點:

  1.初步知道0的含義,0在數(shù)中的順序,會讀寫0.

  2.指導學生規(guī)范書寫,養(yǎng)成良好的書寫習慣.

  教學難點:

  理解0的三個含義

  教具準備:小黑板

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣.

  教師:大家喜歡聽故事嗎?你們聽過《小貓釣魚》的故事嗎?

  二、觀察畫面,引入新課

  (一)出示主題圖.

  教師:你猜猜故事里的小貓是哪一只?你是怎么知道的呢?

  別的小貓釣了多少條,你們知道嗎?你們能把這些數(shù)寫在下面的田格里嗎?

  1.出示圖片

  (1)學生在書上寫數(shù).

  (2)展示

  教師:你認為他哪寫的好,哪還需要改進呢?

  2.出示圖片

  教師:今天我們就來學習“0”的認識.

  (板書:0的認識)

  教師:你們的知識可真豐富!0也和1、2、3這些數(shù)一樣,也是一個數(shù).

  師指著小貓下面的0問:在這里0表示什么呢?

  (二)感知0的另兩種含義.

  教師:你還在哪見過0?

  我們在直尺上發(fā)現(xiàn)了0,請同學們拿出直尺看一看.

小學數(shù)學一年級上冊位置最新教案

標簽:數(shù)學教案 時間:2022-09-28
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  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小學數(shù)學一年級上冊位置最新教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  教學設計:

  本課主要是讓學生在實際情境中體驗前后、左右的位置與順序,這樣就需要創(chuàng)設解決問題的情境,把學生帶回生活中,學習生活中的數(shù)學問題。首先創(chuàng)設情境讓學生介紹同學,通過不同方向的介紹,明確前后的確定與面對的方向有關,為分清左右突破難點,學習左右時采用介紹同學、作游戲解決生活問題等,都與學生的生活緊密聯(lián)系,使學生在感受生活的同時學習數(shù)學。

  教學目標:

  1、使學生能在具體的生活實踐和游戲中,體驗前與后、左與右的位置與順序。能準確地確定物體前后左右的位置與順序,并能用自己的語言表達。

  2、初步培養(yǎng)學生首先確立參照物,再按一定順序進行觀察的習慣。

  3、培養(yǎng)學生的'空間觀念、反應能力和逆向思維能力,體會前后,左右的相對性,提高應用意識。

  教學重點:

  能準確地確定物體前后左右的位置與順序,并能用自己的語言表達。

  教學難點:

  準確的區(qū)分左和右。

  教學過程:

  一、導入:

  老師想和大家做一個游戲,猜一猜同學的位置。

  教師說位置,學生做一做,找一找

  二、新授:

 。ㄒ唬⿲W習左右。

  1、你能不能不轉(zhuǎn)身,把你周圍的同學介紹一下?

 。1)出現(xiàn)兩種情況:

  說出左右,(他這樣介紹同學的,你還能介紹嗎?)

人教版小學數(shù)學一年級上冊最新第一單元教案

標簽:數(shù)學教案 時間:2022-09-28
【ruiwen.com - 數(shù)學教案】

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的人教版小學數(shù)學一年級上冊最新第一單元教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  教學內(nèi)容:

  教科書38頁、40頁練習六1~3題

  教學目標 :

  1.引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義;通過操作學會分類的方法。

  2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。

  3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。

  4.讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。

  教學重、難點:

  學會物體進行分類方法。

  教學具準備:

  學具袋(6袋不同的物品)。

  教學過程 :

  一 、創(chuàng)設情境,探求新知

  1.感知分類。

  教師出示書柜,把手中的書本非常整齊的擺放在書柜中.

  提問:你看到了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?

  引導學生說出,老師是把一樣的物品放在了一起。

  [從生活引入,創(chuàng)設情境,使學生產(chǎn)生親切感,激發(fā)學習興趣。通過看錄像,培養(yǎng)學生觀察能力,通過學生相互敘述,使敘述在觀察、思維、想像、交流中初步感知分類的方法。]

  2.明確分類。

  揭示概念:像老師這樣,把一樣的東西放在一起就叫分類。(板書課題)

  教師再出示一個書柜,比較亂,書和練習本放在一起了,讓學生談一談觀看這樣的'書柜的感受.進一步明確分類的意義.

  [通過學生觀察,進一步體會分類的意義,分類使生活更方便了,同時感受到在我們的生活周圍就有數(shù)學。]

蘇教版小學一年級數(shù)學上冊教案2022

標簽:數(shù)學教案 時間:2022-09-28
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  作為一名老師,就有可能用到教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的蘇教版小學一年級數(shù)學上冊教案2022,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇教版小學一年級數(shù)學上冊教案20221

  教學目標:

  1、使學生通過直觀認識長方體和正方體的形狀以及特征。

  2、通過學生動手拼一拼、擺一擺,認識長方體和正方體的特征,能辨認和區(qū)別這兩種圖形。

  教學重點:

  認識長方體和正方體的形狀以及特征

  教學難點:

  能辨認和區(qū)別

  教學方法:

  引導探究法

  教學準備:

  長方形、正方形紙片、小棒

  教學過程:

  一、復習。

  1、出示一些長方體和正方體的實物。

  讓學生指出哪些是長方體,哪些是正方體。

  2、在長方體下面的括號里面畫“ ”,正方體的下面括號里面“√”。

  3、口答。

  長方體有幾個面?正方體有幾個面?

  二、新授。

  1、取出兩個正方體,可以拼成什么圖形?

  2、取出三個正方體,可以拼成什么圖形?

  3、取出八個正方體,可以拼成什么圖形?

  教師:通過學生自由拼擺,讓學生發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的區(qū)別以及之間的關系。

  4、取出四個長方體,如:可以拼成什么圖形?(一種拼成長方體,一種拼成正方體)

  三、鞏固練習。

  1、完成教科書P5、1。

  2、完成教科書P5第5題。

  學生獨立完成,全班講評。

  3、完成教科書P7第7題。

北師大小學數(shù)學一年級最新上冊教案

標簽:數(shù)學教案 時間:2022-09-28
【ruiwen.com - 數(shù)學教案】

  在教學工作者開展教學活動前,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的北師大小學數(shù)學一年級最新上冊教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

北師大小學數(shù)學一年級最新上冊教案1

  一、教材簡析

  本冊教材包括以下內(nèi)容:20以內(nèi)的數(shù)和最基礎的加、減法口算,幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認鐘表等教學內(nèi)容。北師大版小學數(shù)學一年級上冊教學計劃

  本冊教科書以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內(nèi)容。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前,先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學;在10以內(nèi)加、減法之前,先安排分與合的教學。通過數(shù)一數(shù),讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比長短、比高矮,比大小、比輕重,讓學生初步學習簡單的比較;通過分一分,讓學生接觸簡單的分類,并初步感受到同一類物體有相同的特性;

  通過認位置,讓學生認識簡單的方位,初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學,為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想,都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設置小單元,把各領域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點,有利于各知識的相互作用,便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu)。

  二、班級情況簡析

  一年級學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,學習數(shù)學的興趣較濃,有良好的學習習慣。也有少數(shù)同學能力差,注意力易分散,但是他們有強烈的求知欲,所以教師要有層次、有耐心的進行輔導,要使每個學生順利地完成本學期的學習任務。

人教版小學一年級數(shù)學上冊《第幾》教案(精選8篇)

標簽:教案 時間:2022-09-14
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的人教版小學一年級數(shù)學上冊《第幾》教案(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

  小學一年級數(shù)學上冊《第幾》教案 篇1

  【教學目標】:

  1、知識目標

  在具體的情境中,讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的,理解幾個和第幾的不同,并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個,它表示事物的次序,而幾個則表示事物的多少。

  2、能力目標

  初步培養(yǎng)學生觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

  3、情感目標

  使學生感知與同伴合作學習的樂趣,在活動中培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。

  【教學重點】

  使學生能區(qū)分幾個和第幾。

  【教學難點】:

  掌握區(qū)分幾個和第幾的方法。

  【教學準備】

  教師準備掛圖;

  學生準備學具盒。

  【教學過程】:

  一、創(chuàng)設情景,激情引趣

  1、師生交流

  今天,老師要帶大家去一個你們非常熟悉的地方,想知道是哪里嗎?

  2、出示第20頁的圖畫。

  動物園的售票處,井然有序的排隊買票。

  師問:小朋友,你知道這是什么地方嗎?有哪些人?

  二、探究新知

  1、初步感知

  師:

 。1)小朋友排在第幾?誰排第一?解放軍阿姨呢?最后一位叔叔排第幾?

 。2)從前面數(shù),背黃包的阿姨排在第幾?從后面數(shù)呢?

 。3)教育學生在公共場合應該自覺排隊,遵守公共秩序。