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煙臺的海教案

《煙臺的海》是孫為剛寫的一篇文章。課文主要描寫了煙臺的獨特景觀:冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠,以及在大海的背景下,煙臺人的勞動與生活。下面是小編整理的煙臺的海教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《煙臺的!穬(yōu)秀教案

標簽:教案 時間:2022-09-10
【ruiwen.com - 教案】

  在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《煙臺的海》優(yōu)秀教案,歡迎大家分享。

《煙臺的!穬(yōu)秀教案1

  【教學目標】

  1、在語言環(huán)境中理解“恬靜、凝重、前赴后繼、鍥而不舍”等詞語的意思。

  2、能根據(jù)課文的重點句子組織語言,學習概括主要內容。

  3、欣賞煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活,激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的美好感情。

  4、有感情地朗讀課文。

  【教學過程】

  一、導入學習

  1、引導學生談談對大海的印象。

  2、媒體出示中國地圖,引導學生發(fā)現(xiàn)煙臺以及其北面臨海的特點,板書:獨特。

  3、板書課題,齊讀課題。

  4、媒體出示課題。

  二、初讀課文

  1、聽錄音,了解課文寫作順序。

  (1)、聽錄音,思考:課文按什么順序來介紹煙臺的海?

  (2)、交流、板書:冬、春、夏、秋

  2、過渡:自讀課文,劃出句子,寫上簡單批注。

  三、研讀課文

  1、師生學習第二自然段,自讀課文,劃出句子,寫上簡單批注。

  2、出示句式,交流:

  我最喜歡____________(季節(jié))的海,它是_________(怎樣的)。我從這些詞語_______________能感受到它的______________(怎樣)。請大家聽我讀一讀。

 。1)學生交流。

 。2)引導學生交流,媒體出示句子:“氣勢洶洶、像千萬頭暴怒的獅子、撲向……濺起……發(fā)出……掀到……”等詞句變紅。

《煙臺的海》教案

標簽:教案 時間:2022-09-04
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的《煙臺的海》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《煙臺的!方贪1

  【教學目標】

  1、在語言環(huán)境中理解“恬靜、凝重、前赴后繼、鍥而不舍”等詞語的意思。

  2、能根據(jù)課文的重點句子組織語言,學習概括主要內容。

  3、欣賞煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活,激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的美好感情。

  4、有感情地朗讀課文。

  【教學過程】

  一、導入學習

  1、引導學生談談對大海的印象。

  2、媒體出示中國地圖,引導學生發(fā)現(xiàn)煙臺以及其北面臨海的特點,板書:獨特。

  3、板書課題,齊讀課題。

  4、媒體出示課題。

  二、初讀課文

  1、聽錄音,了解課文寫作順序。

 。1)、聽錄音,思考:課文按什么順序來介紹煙臺的海?

  (2)、交流、板書:冬、春、夏、秋

  2、過渡:自讀課文,劃出句子,寫上簡單批注。

  三、研讀課文

  1、師生學習第二自然段,自讀課文,劃出句子,寫上簡單批注。

  2、出示句式,交流:

  我最喜歡____________(季節(jié))的海,它是_________(怎樣的)。我從這些詞語_______________能感受到它的______________(怎樣)。請大家聽我讀一讀。

《煙臺的!方贪

標簽:教案 時間:2022-09-04
【ruiwen.com - 教案】

  作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的《煙臺的!方贪福瑑H供參考,大家一起來看看吧。

《煙臺的!方贪1

  教學目標:

  1.認知目標

  ①正確、流利、有感情地朗讀課文 。

 、谠谡Z言環(huán)境中理解“撲、呢喃細語、鍥而不舍”等詞語。

 、勰芨鶕(jù)課文的重點句子組織語言,學習概括主要內容。

  2.情意目標

  欣賞煙臺的海一年四季的特點,激發(fā)熱愛自然、熱愛生活的美好感情。

  教學時間:

  一課時

  教學用具:

  地圖(中國);PPT課件

  課前準備:

  查閱有關煙臺的資料。

  教學過程:

  一、導入

  1、師:你們看過海嗎?大海給你的感受是什么?

  交流(略)

  2、揭題 34煙臺的海

  讀題。

  3、(學習第2節(jié))理解煙臺的海獨特的原因。

  出示地圖(中國)幫助理解。

  4、通過預習,你知道作者的眼中,煙臺的海是怎樣的嗎?從書中找出一句話,用直線劃出。

  出示:

  煙臺的海,是一幅畫,……。

  指名讀

  齊讀,教師引讀。

  二、 檢查預習,完成填空。

  1、學生自讀課文,并完成練習(見幻燈片)

  2、交流

 、 出示填空內容

 、 學生交流

  3、采用不同形式讀這四段

  4、思考:知道陳老師為什么要抽出這一段讓大家讀嗎?再交流

  三、學習“冬、春、夏、秋”的煙臺的海

  1、品“冬!

  師:每當?shù)竭@巨浪拍岸的日子,人們在做些什么?

《煙臺的!返诙n時的教案

標簽:教案 時間:2022-08-28
【ruiwen.com - 教案】

  在教學工作者實際的教學活動中,時常需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的《煙臺的!返诙n時的教案,希望能夠幫助到大家。

《煙臺的!返诙n時的教案1

  教學目標:

  1.正確.流利.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落;

  2.掌握本課生字,理解生詞;

  3.理解并仿照比喻句;

  4.了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

  教學重點、難點:

  1.了解煙臺四季不同的海上奇觀;

  2.了解海與人的密切關系。

  教學時間:兩課時

  教學過程:

  一.復習課文、檢復:

  1.這堂課我們繼續(xù)來欣賞煙臺的海。在作者眼里,煙臺的海是什么呢?(學生找句子,朗讀)

  教師出示:“煙臺的海,是一幅畫,是......活劇”

 。1)指名讀,你怎樣理解?

  (2)你體會到作者對煙臺的海有怎樣的情懷?(對海的熱愛,對人的歌頌)

 。3)請你讀出作者的這種情懷來。

  過渡:煙臺的海是怎樣的一幅畫?是怎樣的背景?怎樣的舞臺?煙臺的人上演著怎樣的活。孔屛覀冏呓@片海,欣賞海的美!

 。ù蜷_課本)煙臺的海有著一份獨特的.海上景觀,它的四季都有著獨特鮮明的特點。誰能找出文中概括煙臺的海特點的句子?(生找)

  出示:“煙臺的海告別了冬日的凝重......步入了秋的高遠。”

 。1)有感情讀這段話;

《煙臺的海》第二課時教案

標簽:教案 時間:2022-08-26
【ruiwen.com - 教案】

  在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《煙臺的!返诙n時教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《煙臺的海》第二課時教案1

  教學要求:

 。、著重了解冬、春、夏、秋四季煙臺海的特點以及人和海的關系。

 。、理解文中打比方的句子,并能仿造。

  教學過程:

  一、復習

 。薄⒙爩懺~語。

  2、課文是按什么順序介紹煙臺的海?不同季節(jié)里,海有什么不同特點?

  二、學生自學課文2-5小節(jié),可以在課文邊寫上批注。

  三、全班交流。

  第二節(jié)

 。薄⒗斫獯虮确降木渥,感受冬季寒流襲來時,海浪洶涌的壯觀景象,并仿造打比方的句子。

 。病⒊鍪颈扔骶。

  小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

 。场⒔涣鳎喊眩ㄓ坷耍┍茸鳎ㄐ∩剑┖停ū┡莫{子),把(轟響)比作(雷鳴)。

  4、練習朗讀。

  5、人們在冬天的海邊又是如何?從中你體會到什么?

 。ㄈ藗儾晃穱篮慌嘛L浪,豪邁勇敢。)

  6、練習朗讀。

  第3、4、5節(jié)

  春:

  1、海:嬉笑著追逐著奔向、能摸到、退了回去、撲了上去、像個頑皮的孩子。

  2、人:播下希望的種苗,期待著收獲的季節(jié)。

  夏:

  1、海:水平如鏡,宛如一個恬靜、溫柔的少女......海浪與堤岸的呢喃細語。

《煙臺的海》第二課時教案范文

標簽:教案 時間:2022-08-25
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的《煙臺的!返诙n時教案范文,歡迎大家分享。

  教學目標:

  1.正確.流利.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落;

  2.掌握本課生字,理解生詞;

  3.理解并仿照比喻句;

  4.了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

  教學重點、難點:

  1.了解煙臺四季不同的海上奇觀;

  2.了解海與人的密切關系。

  教學時間:

  兩課時

  教學過程:

  一.復習課文、檢復:

  1.這堂課我們繼續(xù)來欣賞煙臺的海。在作者眼里,煙臺的海是什么呢?(學生找句子,朗讀)

  教師出示:“煙臺的海,是一幅畫,是......活劇”

 。1)指名讀,你怎樣理解?

 。2)你體會到作者對煙臺的海有怎樣的情懷?(對海的熱愛,對人的歌頌)

  (3)請你讀出作者的這種情懷來。

  過渡:煙臺的海是怎樣的一幅畫?是怎樣的背景?怎樣的舞臺?煙臺的人上演著怎樣的活劇?讓我們走近這片海,欣賞海的美!

  (打開課本)煙臺的海有著一份獨特的海上景觀,它的四季都有著獨特鮮明的特點。誰能找出文中概括煙臺的海特點的句子?(生找)

  出示:“煙臺的海告別了冬日的凝重......步入了秋的高遠!

  (1)有感情讀這段話;

 。2)這部分告訴我們什么?(板書:冬:凝重春:輕盈夏:浪漫秋:高遠)

課文《煙臺的海》第二課時教案范文

標簽:教案 時間:2022-08-25
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  在教學工作者開展教學活動前,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的課文《煙臺的!返诙n時教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  教學目標:

  1、正確。流利。有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落;

  2、掌握本課生字,理解生詞;

  3、理解并仿照比喻句;

  4、了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

  教學重點、難點:

  1、了解煙臺四季不同的海上奇觀;

  2、了解海與人的密切關系。

  教學時間:兩課時

  教學過程:

  一。復習課文、檢復:

  1。這堂課我們繼續(xù)來欣賞煙臺的海。在作者眼里,煙臺的海是什么呢?(學生找句子,朗讀)

  教師出示:“煙臺的海,是一幅畫,是;顒 

  (1)指名讀,你怎樣理解?

 。2)你體會到作者對煙臺的海有怎樣的情懷?(對海的熱愛,對人的歌頌)

  (3)請你讀出作者的這種情懷來。

  過渡:煙臺的海是怎樣的一幅畫?是怎樣的背景?怎樣的舞臺?煙臺的人上演著怎樣的活?讓我們走近這片海,欣賞海的美!

  (打開課本)煙臺的海有著一份獨特的海上景觀,它的四季都有著獨特鮮明的'特點。誰能找出文中概括煙臺的海特點的句子?(生找)

  出示:“煙臺的海告別了冬日的凝重。步入了秋的高遠!

  (1)有感情讀這段話;

  (2)這部分告訴我們什么?(板書:冬:凝重春:輕盈夏:浪漫秋:高遠)

語文教案:《煙臺的!6篇

標簽:語文教案 時間:2022-07-22
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  作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的語文教案:《煙臺的!,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

語文教案:《煙臺的海》1

  一、課時目標:

  1、正確,流利,初步有感情地朗讀課文。

  2、結合課文內容,掌握本課的生字新詞。

  3、初步整體地感知煙臺的四季海上奇觀。

  4、了解煙臺冬季的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

  5、完成“字詞練習”練習作業(yè)。

  二、教學重點:

  引導學生有感情地朗讀課文第二自然段。

  三、教學過程:

  (一)、談話引入,創(chuàng)設情境。

  1、同學們,你們見過大海嗎?吧(板書:海)你們見過的大海是什么樣的?(用一句話說一下)

  2、今天老師帶你們到煙臺去看一看海,(板書:煙臺的)為什么單單去煙臺呢?因為中國的沿海城市,東面或南面臨海的居多……所以便有了一份獨特的海上景觀。(齊讀課題)

  3、設疑激讀

  這份獨特的景觀到底是什么樣子呢?請同學們輕輕地將課本翻到第十頁。

 。ǘ⒙犝n文錄音,注意生字的讀音,留意多音字的正確讀法,標出某些長句的停頓。

  (三)、讓我們也像錄音一樣美美地將課文讀一便,要讀準字音,畫出生字詞。

 。ㄋ模、檢查預習情況。

  1、出示生字詞。

  石凳 嬉笑 愜意 過濾 湛藍 恬靜

  崇山峻嶺 前赴后繼 蔚為壯觀 如癡如醉

語文教案:《煙臺的!

標簽:語文教案 時間:2022-07-22
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  作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的語文教案:《煙臺的!罚┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文教案:《煙臺的!1

  教學目標:

  1.認知目標

  ①正確、流利、有感情地朗讀課文 。

 、谠谡Z言環(huán)境中理解“撲、呢喃細語、鍥而不舍”等詞語。

 、勰芨鶕(jù)課文的重點句子組織語言,學習概括主要內容。

  2.情意目標

  欣賞煙臺的海一年四季的特點,激發(fā)熱愛自然、熱愛生活的美好感情。

  教學時間:

  一課時

  教學用具:

  地圖(中國);PPT課件

  課前準備:

  查閱有關煙臺的資料。

  教學過程:

  一、導入

  1、師:你們看過海嗎?大海給你的感受是什么?

  交流(略)

  2、揭題 34煙臺的海

  讀題。

  3、(學習第2節(jié))理解煙臺的海獨特的原因。

  出示地圖(中國)幫助理解。

  4、通過預習,你知道作者的眼中,煙臺的海是怎樣的嗎?從書中找出一句話,用直線劃出。

  出示:

  煙臺的海,是一幅畫,……。

  指名讀

  齊讀,教師引讀。

  二、 檢查預習,完成填空。

  1、學生自讀課文,并完成練習(見幻燈片)

  2、交流

 、 出示填空內容

  ② 學生交流

  3、采用不同形式讀這四段

  4、思考:知道陳老師為什么要抽出這一段讓大家讀嗎?再交流

  三、學習“冬、春、夏、秋”的煙臺的海

  1、品“冬海”

  師:每當?shù)竭@巨浪拍岸的日子,人們在做些什么?

煙臺的海教案15篇

標簽:教案 時間:2022-02-19
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  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的煙臺的海教案,希望能夠幫助到大家。

煙臺的海教案1

  一、教學要求:

 。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文,背誦精彩課文片段。

 。病⒄莆招揶o手法的運用,特別是比喻、擬人對表達內容的作用。

 。场{借語言材料,了解煙臺的海不同季節(jié)的不同特點,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

  二、教學過程:

  1、導入新課,學習第一段

 。1)、同學們,你們見過大海嗎?你在哪兒見過的?是什么樣子的?(交流你所看過的。)

 。2)、老師發(fā)現(xiàn)看過大海的同學滔滔不絕,手舞足蹈,沒見過大海的同學還真羨慕他們!不要緊,下面我們一起隨著大屏幕領略一下大海的無窮魅力吧。(錄音機播放音樂)

  3、大海美嗎?大海的景色壯觀嗎?今天我們就一起來學習一篇關于大海的文章。(一起讀《煙4、(出示地圖)你們能在地圖上找到煙臺的具體位置嗎?煙臺地理位置最顯著的特征是什么?(煙臺北面臨海)同學們看看地圖,我們的祖國有著遼闊的海域和漫長的海岸線,臨近海岸的城市,也特別多,你知道有哪些城市?作者為什么單單選擇煙臺的海來寫呢?請你們各自輕聲朗讀課文的首尾兩節(jié),然后用煙臺的海這一句式來回答。(煙臺的海有一份獨特的海上景觀。煙臺的海,是一幅畫,是一道廣闊的背景舞臺)板書:獨特(什么意思)

  二、初讀課文,整體感知