在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景為話題八年級作文我真想留住這片風(fēng)景，歡迎閱讀與收藏。

　　風(fēng)景為話題八年級作文我真想留住這片風(fēng)景 篇1

　　大自然的風(fēng)景我們可以用相機(jī)記錄下來，但人間有很多風(fēng)景就算我們想要留住也沒有辦法。

　　拍照可以記錄美麗的景色，可有些風(fēng)景是留不住的，例如人情美。

　　湖南長沙在電視機(jī)熒屏里，給我的印象是繁榮、活潑。但事實它只是類似我們這邊的小縣城，甚至像一個村莊。因為那里種菜，養(yǎng)雞鴨的并不少。那兒的車也少，沒有過多高樓，只有零散的小店。給人的感覺自然是閑適的。住在這樣一個地方的人，脾氣怎會不好？

　　晚上，人們喜歡去爬山。山不高，所以爬不了多久。走到山腰的位置，能看到一座鐵索橋橫跨山澗。此時你面臨兩種選擇，直走石子路，或走搖搖晃晃的鐵索橋。倘若你因為恐懼，選擇了穩(wěn)妥的石子路。這時，橋?qū)γ娴娜丝倳�伸手向你揮舞，嚷嚷著橋那頭的風(fēng)光如畫。于是，不知不覺，你會消除內(nèi)心的膽怯，不自覺地穿過鐵索橋走到對岸。這里，有一條清澈的小溪，映照著剛才沖你揮手，露著善意而快樂的笑容的湖南人。他們的臉上流露出“我沒有騙你吧”的神情，很淳樸！

　　山看了，水看了，該回家了。

　　回家途中刮著寒風(fēng)，這時，我會去吃熱騰騰的餛飩。不怕天晚街頭沒人，在亮著燈的紅帳篷，擠滿了顧客。老板在炒菜時不忘與客人閑聊。好不容易等到三個位置，我才與父母有了落座的地方。桌對面是兩位老人，看樣子是夫婦。跟人拼桌，又碰上不認(rèn)識的人，通常是不招人喜歡的。我們本想吃完餛飩就走，但當(dāng)我們在等待混沌的時間里，不知不覺，仿佛與老人成了老相識。倆老人十分熱情地向我們打招呼，談經(jīng)歷。起初父母有些拘束，到了后來也就熱火朝天地參與討論。這真是：前一秒的陌生人，下一秒的老朋友。當(dāng)父母向他們要電話號碼時，回復(fù)卻是沒有手機(jī)。起初我不信，但轉(zhuǎn)念一想，或許他們真的不需要，因為任何時候，他們都會有朋友。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的以風(fēng)景為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　以風(fēng)景為話題作文 篇1

　　人們常說：“雨是惡魔的前奏，只會給人們帶來不好的事情。”的確如此，雨會使人多愁善感。然而，雨也會使人歡快愉悅。我的故事，就從那一場雨開始。

　　那天，天氣陰沉沉的，像一個孩子在哭訴，又像孫悟空在大鬧天宮，使人間凌亂不堪!看著這布滿陰云的天空，我臉上也布滿了愁容。家里無人，父母出差在外。如果下雨，我該怎么回去啊?我用乞求的眼神望向天空，希望不要下雨。

　　看著天上的烏云，它卻得意揚(yáng)揚(yáng)的望著我，讓我心神不定。還沒等我反應(yīng)過來，“轟”地一聲，豆大的雨滴砸下來，讓我徹底驚慌失措，看著這傾盆大雨，我六神無主。

　　既然沒人給我送傘，那我豁出去了，不就淋雨嗎?于是我走向雨中，剛跨出一步，雨就如子彈般打向我，在我身上肆意玩耍，有的在我身上玩捉迷藏;有的在我鼻梁上玩滑梯;有的甚至直奔我眼眶。一陣涼風(fēng)襲來，好冷!

　　這時我聽到急促的腳步聲，往后一看，竟然是直奔我這里，我心想：不要屋漏偏逢連夜雨，來打劫的吧!他離我越來越近，定睛一看，原來是學(xué)校門口的保安叔叔。他不顧自己被雨淋濕透的身體，閃電般地速度沖了過來，快捷的把包里的雨傘拿出來，小心翼翼地為我撐開雨傘，然后交給了我。小心叮囑著：“小心雨淋，不要著涼了。”說完就往學(xué)�；厝チ�，看著他被雨水打濕的背影，我心中暖暖的，如雨后的彩虹，直射我心間。

　　相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的以風(fēng)景為話題的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以風(fēng)景為話題的作文600字 篇1

　　風(fēng)吹花零落，花開夢再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現(xiàn)在眼前……——題記

　　又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。

　　當(dāng)初，那個不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間……

　　在我6歲的時候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。

　　她，幾乎代替了父母，掌管著我的大事小事。腦海中猶新的記著，初到姥姥家，我只是一個人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說著，我硬是不聽，飯也不吃，學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻，每天看著我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過去了，我開始明白，或許不該這樣，姥姥年紀(jì)大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關(guān)心我的人擔(dān)心了，既然不會獨(dú)自流浪街頭，就知足于現(xiàn)在的狀態(tài)吧！

　　我開始吃飯，開始上學(xué)，開始交朋友，開始嘗試著一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒有想象中的那么糟。

　　生活慢慢安頓下來并進(jìn)入正軌的我，開始注意姥姥的一舉一動。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)她的生活，甚至是每天，都在無微不至的照顧著我。

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以風(fēng)景為話題的作文結(jié)尾，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　以風(fēng)景為話題的作文結(jié)尾1

　　今年的暑假，我隨父母去了河南的萬仙山游覽。

　　隨著大巴車慢慢地駛進(jìn)山區(qū)，眼前的風(fēng)光讓我極為震撼。然后連綿起伏的山巒上覆蓋著綠油油的毛毯，路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著歲月的變遷，石縫中，一棵棵綠色的生命在逆境中頑強(qiáng)生長，路旁的野花，也在靜靜地盛開著，五彩斑斕的小花倒是給這大山點(diǎn)綴上了一絲絢麗。

　　到達(dá)目的地下車后，山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾，仰望天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著一望無際的藍(lán)天。一切安排妥當(dāng)后，我們便走著山路，去探尋那大自然的魅力。一路上，清脆的鳥啼聲、游人的歡笑聲交織在一起，是那么自然，那么和諧。走了不遠(yuǎn)，就能看到那清澈見底的小溪，蜿蜒在這大山中間，叮咚的溪水，倒是給了我們一個驚喜，溪水清澈見底，甚至還有幾條小魚，在溪邊的石頭上坐下小憩，是一件很愜意的事。沿著山路繼續(xù)走，我們感受到了大山的懷抱，四周的高大巍峨更加凸顯了我的渺小，環(huán)顧四周，那一抹抹的綠色展示給我們無限的生機(jī)與完美，張開手臂，然后徜徉在這山水之間，仿佛忘記了一切的煩惱與憂愁。

　　繼續(xù)向前行走，不久后，便聽到了那刷刷的聲音，沒錯，一個瀑布展此刻我的眼前，瀑布從高高的山崖上飛瀉下來，仿佛一條銀龍從天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美麗，那一小潭泉水，呈現(xiàn)不一樣顏色的綠，魚兒在水中快樂地嬉戲著，潭底的石子，在陽光的照射下，發(fā)出閃閃金光，瀑布敲打山體的聲音，在這時仿佛是天籟，山水相接，是那么迷人，那么絢爛！

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的以風(fēng)景為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

　　以風(fēng)景為話題的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是河源，這里的地形奇特，美麗的主要是風(fēng)景，最美麗的有天堂般的卻森。

　　那天天氣很好，我們游覽了迷人的桂山，觀賞了桂山的美景。

　　進(jìn)入桂山，清新的空氣撲鼻而來一陣，詩人心曠神怡。進(jìn)入眼簾的是郁郁蔥蔥的森林。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了“有體石樹”的前面。在橋的左邊，一棵樹和一塊石頭一起生長。它們一年四季都有伴，而且顏色是一樣的。如果你不認(rèn)真對待，你真的認(rèn)為這是一個石頭和樹的身體。然后我們來到青龍瀑布，看到水從青龍山上傾瀉而下。風(fēng)吹過之后，無數(shù)的水星升起，像漂浮的煙霧緩緩升起，像空中的薄霧。我不禁要問：大自然創(chuàng)造的景色真的很優(yōu)雅。我們沿著森林里的石路走。我驚訝地看到一棵一米高的小樹從我們面前的一塊大石頭里長出來。然后我看了看，發(fā)現(xiàn)石頭的正面寫著四個字，即“拼命求生”。石頭是無土的，小樹生長在新鮮的空氣中，陽光和雨水的滋潤下，它不屈不撓的精神真是令人欽佩。

　　隨著道路越來越窄，我們進(jìn)入了天然氧氣吧——一片原始森林。走在碎石路上，我已經(jīng)陶醉在美妙的音樂聲中:風(fēng)吹著樹葉，鳥兒在森林里歌唱，瀑布的聲音......大自然的聲音交織在一起，形成一首獨(dú)特的森林交響曲。

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的以風(fēng)景為話題作文150字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以風(fēng)景為話題作文150字 篇1

　　這個秋天是個五彩繽紛的季節(jié)。

　　在花園里，招呼看到鮮紅的柿子像燈籠一樣掛滿枝頭。在花園里，你會發(fā)現(xiàn)石榴咧嘴牙齒，它真的很可愛惹人開心啊！

　　稻田里，農(nóng)民伯伯正在收割稻田呢！稻田里高粱正舉著橙色的火把對著太陽微笑呢！

　　山林中，楓樹紅了，銀杏樹黃了，水邊怎么像紅楓樹染了。

　　秋園，稻田，山，碧波蕩漾的來回。秋天是最美的季節(jié)，你永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在我們心中，你是我們的希望，我會永遠(yuǎn)愛你。

　　以風(fēng)景為話題作文150字 篇2

　　我今天去發(fā)揮屏山綠色附近。那里的風(fēng)景很漂亮，尤其是那些花花草草，所以非常漂亮。那些一個花花草草的美處在于他那長相，有的長相像那姑娘的身材管理一樣自己婀娜多姿一些非常具有漂亮。

　　然后是非常高大長的高樓，像強(qiáng)壯的人一樣強(qiáng)壯。

　　還有種莊稼的農(nóng)民有很多，有芝麻，洋蔥，玉米。

　　今天我就給大家進(jìn)行介紹這幾處風(fēng)景，如果沒有你們還想我們知道學(xué)習(xí)其他的風(fēng)景，那你們就仔細(xì)研究觀察吧。

　　以風(fēng)景為話題作文150字 篇3

　　我去過許多地方，如；云臺山、海邊、北京、上海，但是，給我印象最深的要數(shù)海邊了。

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的話題作文范文：以風(fēng)景為話題的作文_話題作文范文，希望能夠幫助到大家。

　　天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀察和體會，一定會發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。

　　年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認(rèn)為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細(xì)觀察和體會，而年輕人作為旁觀者，自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜�。

　　其實，只要我們用心觀察，在我們熟悉的地方會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來說吧！這是一個我再熟悉不過的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方，反而會很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場地的限制，一大清早，你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書法。直到孩子們陸續(xù)來學(xué)校時，才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎？

　　只要你仔細(xì)觀察和體會，在我們熟悉的地方還會發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場，每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的`小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線，使小路增色不少。

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以風(fēng)景為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以風(fēng)景為話題的作文1

　　“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞――因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。

　　風(fēng)景無處不在，因為它就融在我們的生活中。

　　我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。

　　我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的以心靈的風(fēng)景為話題作文，希望能夠幫助到大家。

　　以心靈的風(fēng)景為話題作文 篇1

　　也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機(jī)，將他們悄悄地拍下……

　　深夜，當(dāng)我回家時，家里的那盞燈總是亮著的。下了晚自習(xí)之后，天已完全黑下來，盡管學(xué)校到家只有不到四百米的距離，但有時仍會有幾分膽小，這是因為回家的那條路很少有人經(jīng)過，并且到了夜晚會顯得格外的陰森。我獨(dú)自一人走在陰森的小路上，忽然，一絲風(fēng)吹了過來，吹響了路邊的幾個塑料袋，那聲音足以把我嚇?biāo)�，我迅速得像家里跑。�?dāng)我跑到樓下的時候，抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)家里的那盞燈亮著，我像被注射了鎮(zhèn)定劑一般，霎時間什么感覺都沒有了，又一陣風(fēng)吹過，塑料袋的聲音又在我耳邊響起，但我此時認(rèn)為它只是幾個塑料袋，并不是什么別的東西。是那盞燈讓我不再恐懼，是那盞母親為我點(diǎn)起的燈。

　　從此，每當(dāng)放學(xué)后，我總是快速走到家樓下，抬頭看到那盞燈，心里有種放松地感覺，那盞燈為我亮著，直到我走進(jìn)家門。

　　家里的那盞燈消除了我心中的恐懼，回家的路上，我再也感覺不到害怕，因為，廚房里的那盞燈已永遠(yuǎn)在我的心中點(diǎn)亮，我感到了家的溫暖，感到了母親就在我的身邊陪伴著我。

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以風(fēng)景為話題的作文800字（精選25篇），希望對大家有所幫助。

　　以風(fēng)景為話題的作文 篇1

　　終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見過最美的風(fēng)景!”只見她微笑地說：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”

　　你的微笑，讓時光倒退回一年前。剛來到六中的我，沒有一個朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，終于盼來了我初中生活的第一次月考�？荚囍�前，我總是幻想著自己取得一個不錯的成績，有越來越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。

　　可是，現(xiàn)實卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成績并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多么希望在這時刻能有一個人來安慰我。

　　可是，那個人存在嗎?我知道，不存在�？删驮谶@時，一個清亮，動聽的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦�著我的后背。與其說她是在撫摸我的后背，更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來看看她是誰，因為只聽聲音，我真的辨別不出她究竟是誰。