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幼兒園大班科學教案

活動室外才是幼兒學科學、用科學的廣闊天地。以下是小編收集整理的幼兒園大班科學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 ​

幼兒園科學教案大班

標簽:教案 時間:2022-10-18
【ruiwen.com - 教案】

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的幼兒園科學教案大班,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園科學教案大班1

  一、活動目標:

  1、學會用統(tǒng)計記錄的方法,真實記錄實驗結果。

  2、能利用生活經驗考慮問題,大膽在活動中提出自己的設想。

  3、學會與人合作。

  4、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進一步探索事物變化的愿望。

  二、活動材料

  1、人手一套:透明的杯子,熱水瓶。溫度計、毛巾。冰塊、冰毛巾、冷水、鵝卵石等各種材料。記錄紙、筆。

  2、每組一塊記錄歸類板

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┨岢鰡栴}:

  1、師:這里有一杯熱水,如果想知道它現(xiàn)在有幾度,該怎么辦?

  2、師:如果這杯水一直放著,結果會怎樣?

 。ㄒ唬┨岢鲛k法、猜測:

  1、師:你們能不能想出各種辦法讓熱水快點變冷?

  2、幼兒在紙上記錄自己設計的想法。

  3、在集體中交流各自的方法。并把方法貼入表格,統(tǒng)計一共有幾種方法。(方法相同的貼一起)

 。ㄈ┬〗M實驗,記錄結果:

  1、小組討論,哪幾種方法能讓熱水快速變冷,引導幼兒尋找材料進行實驗,教師巡回指導。

 。1)觀察每個幼兒的實驗情況。

  (2)詢問個別幼兒采用某種方法的理由。

科學教案幼兒園大班教案

標簽:教案 時間:2022-10-17
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  作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的科學教案幼兒園大班教案,歡迎閱讀與收藏。

科學教案幼兒園大班教案1

  活動目標

  1、讓幼兒知道空氣流動形成風。

  2、讓幼兒具體感知風,并讓他們知道風是看不見,摸不著的,只能感覺到。

  3、了解風的好處與壞處,以及人們怎樣利用風和戰(zhàn)勝風災。

  活動準備

  1、課件-聲音:暴風

  2、一把扇子,每人一個氣球,碎紙屑許多,小風車每人一個。

  聲音

  活動過程

  一、播放“暴風”的聲音,引起幼兒的好奇。

  1、小朋友,你們聽,這是什么聲音?(風)

  你在什么時候聽到過風的聲音?

  2、讓幼兒感知空氣流動形成風。

  (1)你感覺到有風了嗎?

  (2)幼兒自己動手做小實驗:

  請小朋友用自己的小手,在臉旁扇一扇,臉上有什么感覺?

  小結:空氣流動形成風,哪里有空氣流動,哪里就有風。

  二、了解風的特性。

  1、讓幼兒用自己的小手當小扇子,扇動空氣,說出扇的快臉上有什么感覺,

  扇的慢臉上又有什么感覺?

  (幼兒議論,發(fā)言)

  小結:扇的快,空氣流動的快,風就大,扇的慢,空氣流動的慢,風就小。

  2、老師給小朋友扇扇子,請小朋友試一試能不能抓住風?瞪大眼睛看一看能不能看到風?

  小結:風看不見,抓不著,只能感覺到。

  3、玩紙屑。

  (1)分給幼兒每人一小堆紙屑,讓他們想辦法玩紙屑,看誰最聰明,想的玩法多。

幼兒園大班科學教案《神奇的空氣》(精選12篇)

標簽:教案 時間:2022-10-13
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  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學教案《神奇的空氣》,歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園大班科學教案《神奇的空氣》 篇1

  活動目標:

  1、了解空氣是無色、無味、無固定形狀的物質。

  2、初步了解空氣流動產生了風,以及空氣與人的關系。

  3、培養(yǎng)幼兒學科學、用科學的興趣。

  4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  5、學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  活動準備:

  1、條形的氣球11個、圓形氣球1個、充氣動物玩具2個、一個打火機、一根香條、5支小蠟燭、5個燒杯、一把扇子。

  2、風車圖片ppt。

  3、關閉活動室的窗戶。

  活動過程:

  一、師幼通過深呼吸初步感知空氣的存在及特點

  教師做深呼吸,幼兒也模仿著做深呼吸。

  提問:我們用鼻子吸到了什么?(空氣)

  師引導幼兒用眼睛看、用小手摸、用鼻子聞,感知空氣無色、無形、無味的基本特征。

  設計意圖:通過深呼吸讓幼兒感知空氣的存在,直奔主題,同時又很巧妙地滲透了空氣的基本特點,激發(fā)幼兒對空氣的關注興趣。

  二、師幼通過“改造”氣球感知空氣的變形

  1、老師出示不同形狀的氣球,以及不同形狀的充氣玩具。

  2、引導幼兒說出它們的形狀。

  3、引導幼兒思考這些玩具為什么能鼓起來?

 。ㄓ變河懻摚

幼兒園大班科學教案《豐收的季節(jié)―秋天》(精選25篇)

標簽:教案 時間:2022-10-12
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  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案《豐收的季節(jié)——秋天》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  幼兒園大班科學教案《豐收的季節(jié)―秋天》 篇1

  活動目標:

  1、使幼兒認識一些農作物或果樹。

  2、讓幼兒感受秋天的美景,體驗金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

  3、教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農作物。

  4、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  5、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

  活動準備:

  聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農科院、農村或果園)準備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪,制訂參觀計劃教學掛圖“豐收的金秋”。

  活動過程:

  1、激發(fā)幼兒參觀農村的興趣與愿望。

  2、組織幼兒觀察、認識各種農作物。

  “請你們看看農田里有哪些農作物!保ㄈ绲咀、玉米、高粱、棉花、大豆等)

  引導幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實,并相互討論,知道它們是人們的糧食。

  “田里還有哪些作物也豐收了?”(引導幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)

  3、組織幼兒觀看成人勞動、觀察收獲過程

  “農民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)

  “現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)

幼兒園大班科學教案:有趣的膨脹

標簽:教案 時間:2022-10-11
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  作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學教案:有趣的膨脹,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  活動目標:

  1、初步讓幼兒了解物體膨脹的條件。

  2、激發(fā)幼兒學會用比較觀察的方法發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系。

  3、萌發(fā)幼兒對物體膨脹現(xiàn)象產生興趣和探索欲望。

  教具準備:

  膨脹的食物圖片ppt、

  實物準備:

  菊花、木耳、乒乓球、黃豆(干、濕)

  活動設計過程:

  一、引導幼兒認識遇水膨脹

  1、小朋友,今天有這么多老師陪我們一起上課你們高興嗎?老師還請來了一位客人(出示泡過的和沒泡過的兩種黃豆)

  師:小朋友,你們認識這位小客人嗎?

  幼:黃豆

  師:咦,這兩種黃豆怎么不一樣呢?

  幼:有一種用水泡過了。

  師:對,這是老師昨天晚上用水泡過的,你們看看有什么不一樣呢?

  幼:泡過的大,沒泡過的小。

  幼:泡過的是軟的,沒泡過的是硬的.。

  2、豆寶寶還帶來了它的好朋友,你們想知道是誰嗎?出示木耳

  師:小朋友,木耳是什么顏色的?

  幼:黑色

  師:因此,有人叫它黑木耳。你們再用手摸摸,什么感覺的?

  幼:硬的

  師:既然木耳又黑又硬,我們給它洗個澡怎么樣?你們想想,洗澡后它會變成什么樣子的呢?幼兒分組操作

  師:通過實驗你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  幼:木耳泡過后變大了

  小結:像黃豆、木耳這樣經過用水泡之后,體積慢慢變大,這種現(xiàn)象就叫做遇水膨脹。我們生活中有沒有這種遇水膨脹現(xiàn)象呢?

幼兒園大班科學教案:我們來制造風

標簽:教案 時間:2022-10-10
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  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班科學教案:我們來制造風,歡迎大家分享。

  活動由來及設計思路:

  春天是個多風的季節(jié),孩子們對"風"這種自然現(xiàn)象非常感興趣,所以我們在室外組織了活動"好玩的風"。小朋友說,"我們把風搬到室內,我們自己制作風"。于是我與幼兒共同想辦法,用什么方法可以制作風,并將這些計劃畫在記錄表中,請幼兒根據(jù)自己的計劃收集材料。于是,我們共同開展了"我們來制造風"的科學探究活動。

  活動目標:

  1.大膽嘗試、尋找制造風的多種方法。

  2.能運用繪畫、語言講述的形式表達制造風的過程。

  3.在制造風的過程中體驗探究與發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  活動準備:

  1.經驗準備:

  有感受風、尋找風的經驗,并對如何制造風有了自己的設想。

  2.物質準備:

 。1)幼兒按照制造計劃收集的扇子、電風扇、打氣筒、氣球、硬紙板、布、吹風機、塑料袋、小瓶子。

 。2)小柳樹、大黑板、記錄紙張。

  重點、難點:

  大膽嘗試、尋找制造風的各種方法。

  活動過程:

  1.激發(fā)幼兒活動的興趣。

  教師:前些天我們到外面找風去了,你到哪里找到風了呢?

  幼兒:柳樹、小草、頭發(fā)、衣服。

  教師:你是怎么發(fā)現(xiàn)風的?

  幼兒:我看見柳樹、小草、頭發(fā)都動了,衣服都飄起來了。

幼兒園大班科學教案:奇特的花草

標簽:科學教案 時間:2022-10-01
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  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班科學教案:奇特的花草,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園大班科學教案:奇特的花草1

  活動目標:

  1、了解自然界中奇特的花草植物,知道它們奇特的功能。

  2、通過觀察畫面、盆景,感知有趣的植物,并大膽地講述植物的外形特征。

  3、產生進一步探究花草植物的愿望,對花草植物有好奇心。

  活動準備:

  1、幼兒用書人手一冊,實物投影儀一臺,電視機一臺。

  2、教師準備含羞草一盆,幼兒從自己家里帶一盆有趣的植物、圖片資料或影像資料。

  3、教學掛圖。

  活動過程:

  1、出示含羞草,引起幼兒的興趣。

 。1)你認識它嗎?知道它有什么奇特的地方?

  (2)引導幼兒看看、摸摸含羞草,觀察并說說:含羞草是怎么變化的。

  2、幼兒介紹自己帶來的有趣的植物、奇特的植物。

 。1)出示自己收集到的奇特植物的圖片、照片或相關資料向本小組同伴介紹。

 。2)每組推選1-2名幼兒在集體面前,介紹自己帶來的最奇特的植物。

  3、觀察畫面,感知奇特的花草,了解它們特殊的功能。

 。1)幼兒自己閱讀幼兒用書感知奇特的花草,并與同伴交流。

 。2)教師用實物展示儀放大幼兒用書,講述引導幼兒看圖,并逐一介紹:

 、贂较x子的花草:毛氈苔、豬籠草、瓶子草、捕蠅草。

幼兒園大班科學教案:好玩的立方體

標簽:教案 時間:2022-09-30
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  作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學教案:好玩的立方體,僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動目標:

  1、認識長方體和圓柱體,簡單了解他們和長方形、圓形之間的關系。

  2、搜集生活中的多種長方體和圓柱體的物品。

  3、發(fā)展幼兒現(xiàn)象思維能力和動手搭建能力。

  活動重點:

  認識長方體和圓柱體。

  活動難點:

  簡單了解長方體、圓柱體和長方形、圓形之間的關系。

  活動準備:

  活動區(qū)內事先擺放牙膏盒、易拉罐、羽毛球桶、鉛筆、橡皮等;裝有若干奶盒、藥盒、易拉罐的大紙袋,火柴盒、撲克牌、光盤、硬幣、魔法師面具。

  活動過程:

  一、魔術引入,激發(fā)興趣教師戴面具出場,扮演魔法師表演火柴盒變硬幣的魔術。

  請幼兒思考并回答火柴盒和硬幣是什么形狀的`?(引入正題)

  二、認識長方體和圓柱體。

  (魔法師的口袋里還有好多的寶貝呢,想不想知道是什么?)

  1、分類出示牛奶盒、牙膏盒、易拉罐、等材料,請幼兒擺弄,試一試哪些能滾動哪些不能滾動,將材料分類。并說一說為什么有的能滾有的卻不能。

  2、摸一摸,數(shù)一數(shù)

  a、長方體有幾個面?上下兩個面一樣大嗎?每個面是什么形狀的?小結長方體的定義。

  b、圓柱體上下兩個面是什么形狀的?上下一樣粗嗎?兩個圓面大小相等嗎?小結圓柱體定義

  3、找一找在活動區(qū)內還有那些玩具、物品是長方體和圓柱體?

幼兒園大班科學教案:中國的“世界之最”

標簽:教案 時間:2022-09-30
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  在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班科學教案:中國的“世界之最”,歡迎閱讀與收藏。

  活動目標:

  1.讓幼兒了解中國的一些“世界之最”。

  2.進一步萌發(fā)幼兒愛祖國的情感,樹立民族自豪感。

  3.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

  活動準備:

  1.繪制一張大地圖。

  2.圖片(長城、天安門廣場、珠穆朗瑪峰)、圖書。

  3.漿糊、剪刀、鉛畫紙、卡紙、彩筆。

  4.音樂磁帶。

  活動過程:

  1.引入主題,在地圖上標明具體位置。

 。1)今天老師和小朋友一起來學習新知識,人們一般把在世界上數(shù)第一的,稱為“世界之最”。最,就是第一的意思。比如世界上最高的、最長的、最大的……那么,你們知道我們中國有哪些在世界上是數(shù)第一的呢?

 。2)(具體標出位置)天安門廣場在哪個城市呢?噢,在首都北京,我們把標記放在北京這個地方。天安門廣場是世界上第一大廣場。

 。3)長城在什么地方呢?長城的一頭在海邊,那個地方叫山海關,從山海關起,一直向西走,一直到這個地方,叫嘉峪關。我國的萬里長城是世界上最長的城墻。

 。4)珠穆朗瑪峰在藏族人民居住的地方,這座山峰是世界上最高的山峰。

  2.觀察圖片,進一步了解中國的世界之最。

  (1)請小朋友仔細看看這張圖片。天安門廣場是世界什么之最?(先讓幼兒觀察、講、再問)你們看圖片上的人像什么?我們的爸爸媽媽長得多高啊?可在廣場上卻像個小螞蟻,天安門廣場真大!汽車在我們面前很大很大,可是在天安門廣場上,汽車就像小甲蟲一樣小。廣場上可以站很多人,放很多輛車子,數(shù)也數(shù)不清。

幼兒園大班科學教案《小動物的尾巴》

標簽:教案 時間:2022-09-30
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  作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班科學教案《小動物的尾巴》,歡迎閱讀與收藏。

  一、設計意圖小動物們都有各自的尾巴,可它們長的什么樣?有什么用?卻是幼兒平時非常容易疏忽的。小動物我們都要全力保護它。為了進一步培養(yǎng)幼兒對小動物的喜愛之情,在本活動中層層深入地展開,先讓幼兒通過"做朋友",觀察發(fā)現(xiàn)它們尾巴的不同,在互相講解中激活幼兒興致,在"捉迷藏"中進一步鞏固了解動物尾巴的外形特征,則本活動的重點順利通過。再則,活動的難點"尾巴的用途"又在多媒體課件所設置的情境中得到解決。

  針對我班幼兒園不同發(fā)展水平,我先讓能力弱的幼兒在來園活動中先接觸了一下內容,相信這樣在活動中,幼兒的發(fā)揮會均衡些。

  目的要求:

  1、認識一些動物的尾巴,初步了解它們的用途。學習詞:平衡、觀賞。

  2、加深幼兒對小動物的喜愛之情。

  3、發(fā)展幼兒良好的觀察力和操作想象力。

  重點難點:

  重點是認識各種動物尾巴不同的樣子;難點是初步了解它們的用途。

  活動準備:

  1、各種動物圖片掛件若干。

  2、背景圖一幅,動物圖片和象征物若干。

  3、多媒設備及課件。

  4、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、帶領BRPP幼兒說說講講動物,觀賞動物,了解動物尾巴的不同。

  1、師:今天,有好多小動物到我班來作客,這些小動物是誰它們的`尾巴是怎樣的?讓我們跟它們做做好朋友吧!