抒情散文 常懷感恩之心

　　枯葉飄然從樹上落下，在空中舞出絢爛而短暫的生命之歌，隨后親吻大地，化作一方沃土�？萑~無悔，因為它感恩，由始至終…

　　——題記

　　秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，靜躺。葉落如歌，一點點的走完自己的旅程，最終化為泥土，與大地融合。在很多人眼里，落葉無情，只因季節(jié)的變換，自私地離開了養(yǎng)育他多年的大樹。人們?yōu)榇髽涠鴩@息，為他的付出沒有換來回報感到悲涼，卻不知落葉早已化為一方土，靜靜地躺在大樹的腳下，陪伴著他。正如龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。他只是在以他最后的力量，去報答，去感恩。談到感恩一詞，人們并不陌生。因為從小到大，父母、老師教與我們最多的就是要學會感恩。卻又能有多少人可以去詮釋，去表達。

　　我們，在自己的世界中漂泊，毫無目的地流浪。時光荏苒，我們一味地拼搏，卻似乎忘了最重要的東西——感恩。長久以來，一顆流浪的心忽然找到了一個可以休息的地方。當坐在窗前，試著問自己：我有多久沒有好好看看這蔚藍的天空，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那動人的鳥兒歌唱？我又有多久沒有對父母說過“謝謝”，和那句最為平凡卻將全部情感表達的“我愛你”？是不是因為一路風雨，而忘了天邊的彩虹，并且忽視了沿途的風景？

　　我們早已因為生命的過于沉重，而忽略了感恩的心。我們習慣于他人的好，也早已習慣了這個世界，才會理所當然的接受父母，接受老師的愛，沒有報答。卻只聽到時時的抱怨，抱怨父母的家世、抱怨學習的壓力、還有那社會的不公。當學生在背后斥罵老師，那些難聽而戳傷內(nèi)心的話語傳到了老師的耳中，他們的心會有多痛。他們只是想讓學生都有個美好的前景，卻無法得到理解。他們誰能想到老師在夜深人靜時輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思索著如何將課教好（只是想象）？他們誰能觀察到老師耳后那日漸斑白的鬢發(fā)？他們誰又能看到老師眼角因操心卻被歲月“刮傷”的痕跡？他們只是一味的任由自己，沒有那份感恩，也失去了那份感恩的心。

　　而父母，卻反而是我們最容易傷害的人。他們操碎了心，送我們上好的學校，然而我們并沒有感恩，任由自己揮霍青春，揮霍父母的'汗水。父母在角落流淚的時候，我們在干什么？父母在烈日寒冬中艱苦奮斗時，我們又在干什么？我們只是做著自己的美夢，早已沉浸在那遙遠而不可及的世界。我們的感恩，早已不知躲在哪個陰暗的角落，而我們，卻未發(fā)現(xiàn)它的消失，也沒有去尋找它的念頭。就這樣，一直持續(xù)…其實，感恩真的很簡單，感恩當冬日的麻雀在雪地里尋找食物與溫暖，而我卻于溫室里免去了凍餓之苦，外面殘存的草葉枯枝是它們生活的全部，而我們手握詩篇，坐在窗前，將外面的一切都入了詩；感恩，當圖片里的那一雙眼睛溢滿絕望，我還可以與朋友互訴溫暖的話語，談?wù)撜軐W與真理，絕望的眼神后面是生活難以啟齒的悲哀，溫暖、哲學、真理卻不過是我們生活的調(diào)味劑；感恩，當醫(yī)院里蒼白的面孔與醫(yī)生相對，我還能站在這雪里與你相遇，咯咯的笑聲可以傳到很遠，親人的淚水澆不透已經(jīng)干涸的生命，而我的笑聲卻能讓你的雙眼像夏夜的月光一樣溫暖；感恩，當一雙粗糙的手顫抖地拾起垃圾箱里的塑料瓶，我還能夠穿著時尚的衣服，享受空虛的青春，粗糙的手有著歲月輪廓，那是我們未來的預(yù)言，而我卻還擁有鄙棄它的權(quán)利…

　　這，就是感恩。我們要常常帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。

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