描寫教室的散文

　　教室是很神圣的地方，它是傳授知識(shí)的地方；教室也是最溫馨的地方，它是學(xué)生們成長(zhǎng)的地方。以下是描寫教室的散文，歡迎閱讀。

　　描寫教室的散文1

　　時(shí)光稍縱即逝，眨眼間，兩年時(shí)光匆匆飄過(guò)，僅剩下不到一年的時(shí)間，我就要離開這教室，離開這我曾自認(rèn)為是囚室一般的地方。

　　這個(gè)教室給我留下了太多難忘的記憶。有辛酸，也有苦辣，有彷徨，也有掙扎。但矛盾挫折過(guò)后便是快樂(lè)，歡快成功過(guò)后，便是幸福。那些珍藏在心靈深處的感動(dòng)，也會(huì)隨著時(shí)間的推移，日漸清晰，日漸深刻。

　　這個(gè)教室從布局來(lái)說(shuō)，就會(huì)讓人覺(jué)得很溫馨，很有內(nèi)涵。一進(jìn)門，首先，映入眼簾的便是兩幅沁人心脾的水墨畫，色彩斑斕卻不失典雅，被純熟的筆功展現(xiàn)的淋漓盡致�！疤煜闳緡�(guó)色，彼此知馨醉”。詩(shī)與畫的結(jié)合，更讓這個(gè)教室充滿了詩(shī)情畫意般的氣氛。這是我的教室特有的標(biāo)志，看到它，我就看到了家的感覺(jué)。

　　將目光稍稍一轉(zhuǎn)，便看到了教室的后面。被暖格調(diào)裝飾下的圓夢(mèng)勵(lì)志專區(qū)，最上面是醒目的幾個(gè)大字：拼一個(gè)春夏秋冬，圓十年求學(xué)美夢(mèng)。這句話鼓舞人心，激人奮起，使人不禁回想起，這十多年來(lái)，我們走過(guò)了一段不平凡的求學(xué)路，迎著風(fēng)雨，踩著荊棘，歷盡滄桑，挺過(guò)磨難。為了那心中的理想，一路上艱難地走過(guò)來(lái)。而現(xiàn)在距離實(shí)現(xiàn)理想的日子越來(lái)越近，我們更要努力拼搏，像教室后面，條幅下面寫的小詩(shī)一樣，那是一首英文詩(shī)，其意思是努力拼搏讓自己變得更好。這首詩(shī)的書寫也加入了藝術(shù)形式，好似青春充滿活力一樣。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是側(cè)面的一扇墻。在其最左邊，貼著成熟的蒲公英圖，看著那飛舞的絮子，像是我們每個(gè)人的夢(mèng)想在天空中飛翔，它們有方向地各自紛飛，終會(huì)在我們的目的地下落。在墻的最右邊，貼的是一顆碩果累累的果樹圖，上面結(jié)的果也是五彩繽紛的，表示我們每一個(gè)不同的個(gè)體擁有著不同的夢(mèng)想。樹枝的每一個(gè)分支，代表著我們將來(lái)的不同的道路，是我們不得不對(duì)明天產(chǎn)生憧憬，想象著高考過(guò)后每個(gè)人都露出的笑臉，瓜熟蒂落，得到的總是甘甜。

　　這扇墻的中間還貼了一張中國(guó)地圖盒一張世界地圖，我們遍觀祖國(guó)，了解世界，很大程度上豐富了我們的業(yè)余生活。

　　時(shí)間似流水，從不間斷。要離開了，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室我舍不得。會(huì)想昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是一段用筆帶不走的記憶。那些張親密的笑臉，多少次吵吵合合，而如今都成為了句點(diǎn)。我不知道在未來(lái)的日子里，我是否還會(huì)感受到今天的溫暖，我只知道這個(gè)教室，及一切屬于這個(gè)教室的東西和人，給我的人生留下了一段光輝歲月。

　　或許有一天，我還會(huì)回來(lái)看看我的教室，體會(huì)那份舒適，也可能高考一別之后，就是一輩子。我將再也回不到這個(gè)教室，而那伴我一千多個(gè)日日夜夜的地方，給了我太多難以割舍的紀(jì)念，這些紀(jì)念像一幅永不退色的剪影永遠(yuǎn)的.定格在我的心中……

　　描寫教室的散文2

　　教室，是我們學(xué)習(xí)的天堂；也是我玩耍的天堂；更是我成長(zhǎng)的天堂。在這里，我十分愛(ài)我的天堂，更對(duì)我的天堂了如指掌。

　　當(dāng)我在坐位上仰望五星紅旗時(shí)，便想起了革命烈士，這是用他們的鮮血染紅的，沒(méi)有了他們的戰(zhàn)斗，我們就沒(méi)有美好的今天，一首歌唱得好：“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”在五星紅旗的下面就是我們班的班訓(xùn)：知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造決定出路。它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，每當(dāng)我上課搞小動(dòng)作的時(shí)候，抬頭一望，便看見(jiàn)了班訓(xùn)，臉?biāo)⒌囊幌录t了，不敢搞小動(dòng)作了。我在位置上平視前方，就是一塊blackboard（黑板），老師們可以在黑板上寫字，一下課，我們就把它擦得干干凈凈，等待老師來(lái)上課等待老師來(lái)上課。右邊，就是一臺(tái)大大的電視，中午吃飯的同學(xué)就能看動(dòng)畫片。在黑板的左邊貼著一張張獎(jiǎng)狀，每一次我看見(jiàn)獎(jiǎng)狀不禁自豪起來(lái)。

　　在我坐位的右邊就是光榮臺(tái)，上面有管理之星——趙潔，學(xué)習(xí)之星——徐晗，體育之星——茍進(jìn)……當(dāng)然，還有我——學(xué)習(xí)之星。學(xué)習(xí)園地是我們學(xué)習(xí)的地方，我十分希望學(xué)習(xí)園地上有我的作文！

　　在我的位置上往后看，首先就是雛鷹爭(zhēng)章呈現(xiàn)在我的眼前，你看，我們這組還是第一名呢！希望以后我們永遠(yuǎn)得第一！再往左邊一點(diǎn)，就是黑板報(bào)，提醒我們每時(shí)每刻都說(shuō)普通話。黑板報(bào)上表?yè)P(yáng)的地方還有我的名字呢！在窗戶那邊有兩句名人名言，分別是列寧、居里夫人寫的，是激勵(lì)我們我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)的。

　　下課時(shí)，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)去玩，打籃球、跳皮筋，可開心了。上課了，同學(xué)們立刻跑回教室，仔細(xì)地聽(tīng)老師講課，課堂上得有聲有色，不時(shí)還發(fā)出陣陣歡笑和朗朗書聲！

　　描寫教室的散文3

　　我非常喜歡我的教室。因?yàn)槲业慕淌铱梢哉f(shuō)是在學(xué)校里非常好的教室。

　　站在教室中間。前面是黑板，它是老師講課的專用工具。黑板的里面是大屏幕。是有桌子上的電腦控制著的。它是用來(lái)講課的。特別是有老師要來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候要用到大屏幕。

　　黑板的前面是黑板報(bào)和櫥子。黑板報(bào)上面寫著讀書的名人名言和預(yù)防甲型hni流感病毒的一首小兒歌。櫥子上有我們的作業(yè)本。櫥子的后面是我們的小書架。里面裝著各種各樣書，都是我們從家里帶來(lái)的好書。

　　只要你站在講臺(tái)上眺望全都是桌子和椅子。而且我們的桌子和椅子比別的班的桌子和椅子都要好得多。而且我們的桌子的下還有一個(gè)別的班沒(méi)有的高級(jí)東西那就電腦。大家可能會(huì)問(wèn)電腦這么大怎么裝的進(jìn)去。告訴你們。那就是筆記本電腦。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是否喜歡我的教室。我相信，大部分人都會(huì)喜歡我的教室的。

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