學(xué)生關(guān)于讀書的散文8篇

　　導(dǎo)語(yǔ)：不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。以下是小編為大家分享的學(xué)生關(guān)于讀書的散文8篇，歡迎借鑒！

　　關(guān)于讀書的散文（一）：

　　從孩提時(shí)代起，書就成為我的玩伴，每一日陪著我遨游在知識(shí)的海洋里。童年時(shí)代的我，因?yàn)樾枰�上學(xué)，所以書便每一日跟隨我奔波于學(xué)校和家之間�，F(xiàn)如今，我已邁入中學(xué)的大門，走出天真爛漫的童話時(shí)代，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)��?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

　　中學(xué)時(shí)代，《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟，讓我真切地意識(shí)到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿�，不容變更的人生目�?biāo)讓我感到每一日都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書能夠擴(kuò)大我的視野，讓我的寫作水平得到進(jìn)一步提高；我愛(ài)讀書，因?yàn)槲蚁矚g書中那些優(yōu)美的文章段落，它能夠陶冶情操，讓我的情緒愉快。

　　關(guān)于讀書的散文（二）：

　　閑暇時(shí)拿起一本設(shè)計(jì)精美，封面獨(dú)特的書本，我以優(yōu)雅的姿態(tài)坐在沙發(fā)上，留意翼翼地觀賞著那一篇篇富有創(chuàng)造品位，富有作者獨(dú)特視角，富有獨(dú)到見(jiàn)解，靈心巧思的文章。

　　讀著那一篇篇構(gòu)思個(gè)性，富有哲理性，富有思維性，富有抒情性的文章，不由得興趣盎然，不由得愛(ài)不釋手。那崇高的境界會(huì)使你暴躁的情緒緩和，那浩然正氣的柔情會(huì)使你邪惡的心變得善良。讓你微微出汗，讓你真心渴盼，讓你激情無(wú)限，讓你如沐一陣涼爽的春風(fēng)，讓你在夏天一陣陣冰涼。有時(shí)我在文章中不知不覺(jué)間融入了期望，進(jìn)入了迷霧般升騰的天堂。于是共享書中的樂(lè)趣，分擔(dān)那男女主人公的哀愁與快樂(lè)，分享作者恰當(dāng)?shù)奈淖终Z(yǔ)言，分享作者的真知灼見(jiàn)。把書當(dāng)作自己的伴侶，把書當(dāng)作自己的知音，使自己的理想得以實(shí)現(xiàn)，心胸得以開闊，精神得到升華，靈魂得到凈化。

　　看一本好書，我仿佛在高空撥開了云霧，看到了激情的太陽(yáng)，看到了綠色的土壤，看到了充滿期望的百草地。臨近地面，我看到了那照出自己影子的水域，看到了真正的自我，看到了鮮花開放的地帶，把自己從玄虛渺茫的奇境帶到實(shí)在懇切的土地，從枯萎龜裂的土地到滋潤(rùn)有芳澤的綠蔭。在那情緒高昂的過(guò)程中，竟然找到類似于自己的一份浪漫，一份兒時(shí)的天真，有自己身同體受的兄弟姐妹間的感情。只是作者那神奇的筆，把思想表達(dá)得清清楚楚，表達(dá)得準(zhǔn)準(zhǔn)確確，得體分明，如同在眼前一一閃現(xiàn)。有時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)自己與偉大的思想相接相通，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)大的力量，發(fā)現(xiàn)驚人的速度。于是突然間，自己也偉大了起來(lái)，自己也是一位“偉人”了，在恍然間春風(fēng)滿面，意氣揮發(fā)。

　　書中那豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)讓自己無(wú)知的空間逐漸縮小，有知的`視野越來(lái)越開闊，在一剎那間世界頓時(shí)奇大無(wú)比。讓自己了解了以前的愚蠢與渺小，好想把以往的天真與短淺去除，把簡(jiǎn)單的異想天開收攏起來(lái)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)外面的大世界；把料想不到的“井底之蛙”從井底跳出來(lái)，來(lái)到廣闊的天地，見(jiàn)識(shí)天高地厚，見(jiàn)識(shí)宇宙的無(wú)垠。不再把自己藏起來(lái)，而是勇敢應(yīng)對(duì)事實(shí)。不再因無(wú)知感到慚愧，不再因愚昧感到羞恥，而是一向向前進(jìn)步，在突然之間，自己不知不覺(jué)已經(jīng)取得了收獲，取得了力量。

　　文章中那幾行字讓自己發(fā)現(xiàn)巧妙，發(fā)現(xiàn)神奇。最后了解、得知作家筆端的出神入化與匪夷所思；在閱讀中發(fā)現(xiàn)童年的遐想，發(fā)現(xiàn)人性的魅力，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距，發(fā)現(xiàn)遭遇的不同，發(fā)現(xiàn)各種人性，有狡詐，陰險(xiǎn)，有坦誠(chéng)，自信。

　　世界之奇，真是無(wú)所不有。藝術(shù)之苗，卓然成長(zhǎng)。小的時(shí)候得到呵護(hù)，得到關(guān)心，得到照顧，得到養(yǎng)育。最后有一日長(zhǎng)大了，取得了燦爛的成績(jī)，取得了非凡的成功。

　　閱讀文章，最后慢慢地懂得了自己與書中的音樂(lè)家，畫家，思想家，哲學(xué)家，軍事家，詩(shī)人，文學(xué)家等等交流，甚至溝通，讓自己化腐朽為神奇。讓自己明白了朽木不可雕，明白了能夠依木量才，因地制宜。

　　書本是一個(gè)海洋，憑君在海洋中悠悠而行，乘坐著那一艘小船，終將帶你到知識(shí)的岸邊。我們謙虛謹(jǐn)慎地在知識(shí)的海洋中航行，自由自在地捕捉動(dòng)人的情感，雖然有時(shí)難免暫時(shí)帆破船倒，但真理卻在那里那里閃光。

　　關(guān)于讀書的散文（三）：

　　讀書是一種境界；是一種方法；更是一種生存法則。正所謂“窮不讀書，窮根難斷；富不讀書，富貴難久”我們這天就圍繞這個(gè)話題展開聯(lián)想。

　　何為“窮不讀書，窮根難斷”呢？我想很多鄉(xiāng)下的小孩子都能夠感受到：沒(méi)有新衣服，食物粗糙。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書是唯一的出路，所以名牌大學(xué)有一部分學(xué)生都是來(lái)自鄉(xiāng)村。正所謂有正必有反，一些鄉(xiāng)下的小孩子覺(jué)得自己不是出生在貴族人家，以為注定自己一輩子都不會(huì)有出息的，所以自暴自棄，尋求刺激，弄得自己一事無(wú)成。

　　何為“富不讀書，富貴難久”呢？我想很多富貴人家的家長(zhǎng)能夠感到：兒子，女兒越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和一些不三不四的人來(lái)往。剛剛相反，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書只是他們的游戲，能夠?qū)W，能夠不學(xué)。但又相反，有一部分富貴人家的孩子借助家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，多去上一些補(bǔ)習(xí)班，多去買課外的名著等有益書籍來(lái)看，使得自己見(jiàn)識(shí)廣大，為學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　我想對(duì)大家說(shuō)：“讀書是我們?nèi)松�的一個(gè)重要發(fā)展階段；是成功的保證；是理想的墊腳石。沒(méi)有利用好讀書的時(shí)光，就沒(méi)有我們完美的明天。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們?yōu)橥昝赖拿魈於�讀書！”

　　關(guān)于讀書的散文（四）：

　　讀書能豐沛自己的精神財(cái)富，讀書能夠讓自己的冀望結(jié)晶成形，讀書能驅(qū)除生命中的寂寞辰光，讀書能改變生命的面貌。簡(jiǎn)言之，讀書就是借助別人的工具拓展自己的思維空間，從而達(dá)致縮減缺點(diǎn)發(fā)展優(yōu)點(diǎn)的目的。但是，讀書是一種學(xué)問(wèn)，讀深邃的書是一門技藝。

　　讀書就是在紙面上鍛煉自己的心智，辨別事理的曲直。我們就應(yīng)從書中找到自己的期望，而不是去捕獲作者的感傷。要明白書中的知識(shí)就好比一艘渡船載著我們?cè)谔咸喜幌⒌娜撕＠镉迫烩�得地航行，而不是讓我們費(fèi)盡心神地去負(fù)擔(dān)那舟船的重荷。

　　若是把一本書讀下來(lái)并沒(méi)有感到自己的心靈在與作者陽(yáng)光中的靈魂交談，那這書的資料將在我們旅程的下一站的黑夜來(lái)臨之際現(xiàn)出比黑夜還要丑陋的形貌。

　　閱讀淺顯的無(wú)價(jià)值的書籍，就等于在智慧之宮的大門前徘徊，而默誦低劣或說(shuō)淫穢的書冊(cè)，則容易讓我們?nèi)蘸螽a(chǎn)生悔恨，傷及心身，因?yàn)閴臅�正是誘惑我們舍棄大路而奔向曲彎小徑的行惡者。

　　假如說(shuō)每一部學(xué)說(shuō)都是造建智慧之宮的材料，那上乘的佳作就是那里的明光燦耀的門窗。每個(gè)人都不會(huì)被恒久地拒于智慧之宮的門外，正如每個(gè)人都能踏著時(shí)光的航路去與午陽(yáng)對(duì)語(yǔ)一樣。

　　為了我們自己世界的美麗長(zhǎng)存，我們就應(yīng)透過(guò)門扉到智慧之宮里或說(shuō)到優(yōu)良的書籍里去填滿心腦空余的空間。事實(shí)上，讀一本既有深度也有廣度的好書的過(guò)程，才是心智由貧弱到優(yōu)裕的過(guò)程。思想深邃的書在幾分鐘之內(nèi)就能讓我們沉湎于它繪作的燦爛色彩的溫馨之中，并且讓我們立時(shí)忘卻一切憂煩及不利于心身的惶惑所造作的東西。

　　但是，理解這樣一本崇高的思想之精華，我們的心智就如同攀爬一座雄偉的高山。假如在攀爬的期間，當(dāng)真感到了心力交瘁，那我們不妨讓自己的心身先到似如平臺(tái)的書冊(cè)中歇休消遣一番，之后再之后登攀那宏偉奇麗的高山。一旦到達(dá)了峰頂，那我們平時(shí)所看不到的美麗景色便盡收眼底了。

　　假如當(dāng)時(shí)把那好處非凡的書本棄之，而去搞別的什么娛樂(lè)，那么，它就能從我們的思想之窗上象一只紅衣鳥似的戀戀不舍地遠(yuǎn)行高飛。于是我們除了惆悵之外，又能感到思想的小屋里一陣暗黑，因?yàn)槲覀兊乃枷胫�窗也已關(guān)掉，讓我們無(wú)法感受炙熱陽(yáng)光的問(wèn)候。因此，不是不讀書，而是沒(méi)有讀過(guò)經(jīng)典之作的人，就沒(méi)有解析生命存在好處的心智，沒(méi)有也不可能有感悟時(shí)光妙趣的明敏。

　　讀書的要義就是進(jìn)修自己的品性，以便在人海里鼓帆前行。假如博覽了群書而不去實(shí)踐，那只是在無(wú)涯的知識(shí)的海洋里擁有了古今中外的智者的思想之船，這就是說(shuō)，假如不張開自己的心帆，仍是不能到達(dá)心之所想的目的地的。

　　關(guān)于讀書的散文（五）：

　　當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我捧起書，書就象一把梳子，將我的情緒細(xì)細(xì)的梳理，煩惱漸漸散去，好情緒漸漸起來(lái)，并帶著我走進(jìn)書中的美景，令我流連忘返，超凡脫塵。

　　當(dāng)我寂寞的時(shí)候。我捧起書，書就象一位久違的故人，向我迎面走來(lái)，向我訴說(shuō)他那富有傳奇色彩的一生。我便與他一同經(jīng)歷興亡榮辱，悲歡離合，一同品位人生、創(chuàng)造生活，享受那“一書在手交盡天下朋友”的幸福。

　　當(dāng)我受挫的時(shí)候，我捧起書，書就象一首美妙悠揚(yáng)的浪漫曲，撩人心弦，浸入心田，并隨著血液流入全身，整個(gè)身心都被細(xì)致的淋浴一遍，感到淋漓酣暢，純凈如初。

　　當(dāng)我愉快的時(shí)候，我捧起書，書便如錦上之花、為愉快添色。書便如花中之密，使快樂(lè)升華。

　　高爾基曾說(shuō)：“讀書，這個(gè)我們能夠習(xí)以為常的平常過(guò)程實(shí)際上是人類心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程”。

　　然而，讀書的高境界，乃是使自己成為一部令人收用不盡的“書”用自己采集釀就的知識(shí)，為他人“傳業(yè)、授道、解惑”。并在社會(huì)中以自己的人生實(shí)踐，“寫”出一部?jī)?yōu)秀的“書”。

　　關(guān)于讀書的散文（六）：

　　書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏。它能使我們頭腦豐富起來(lái)，知識(shí)淵博起來(lái)。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。

　　書是陽(yáng)光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良藥，能夠醫(yī)治我們的“頑疾”。

　　讀書是一種享受，“讀一本好書，就象交了一個(gè)益友。”我們要多讀書：讀經(jīng)典美文，能夠陶冶我們的情操，提高素養(yǎng)、完善人格；讀幽默趣文，能夠使我們的性格開朗；讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，能夠活躍我們的思維；讀關(guān)于大自然的書，能夠使我們開闊眼界和胸襟；讀醫(yī)療方面的書，讓我們懂得了如何自救；讀關(guān)于安全預(yù)防的書，能夠讓我們安然應(yīng)對(duì)災(zāi)難的來(lái)臨……

　　據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜耸仟q太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，占世界首位�？梢�(jiàn)，讀書的確是一種良好的習(xí)慣，不僅僅讓我們的生活豐富，還能夠使人變得聰明，不是嗎？書讀得多，明白的多，當(dāng)然就聰明了。

　　許多名人都勸導(dǎo)人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國(guó)古代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。”別林斯基說(shuō)：“書是我們時(shí)代的生命�！绷蟹蛲袪査固┱f(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！备郀柣�說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)：“書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。”

　　書雖是一種死的物件，但假如你把它當(dāng)做自己的朋友，它就是一個(gè)活的物體。書能夠幫忙我們，能夠豐富我們，能夠提升我們，那么你是否讀書了呢？“讀書好，好讀書，讀好書�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙？讀書是我生活的一部分，書象一艘帆船，讓我遨游在知識(shí)的海洋，它又象啟明星，指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們，大家要多讀書��！

　　關(guān)于讀書的散文（七）：

　　優(yōu)美在字典上的意思是：完美。

　　做一個(gè)完美的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意完美��？除了心靈的完美，外表也需完美。為了這份完美，人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)以前當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人膽戰(zhàn)心驚。

　　其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書！

　　讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，就會(huì)不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書能夠使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，明白這個(gè)世界上能夠?yàn)閹煹娜颂�多了，在生活中也�?huì)沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

　　讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑能夠傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了超多濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀），那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵但是我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，且永不磨損。

　　讀書讓我們明白了天地間很多奧秘，而且明白還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切完美的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。

　　你想完美嗎？那就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就象五月的花環(huán)，某一日飄然而至，簇?fù)砟泐i間。

　　關(guān)于讀書的散文（八）：

　　我大概是五六歲開始識(shí)字讀書的吧，到此刻已有30余年了。這30多年來(lái)大都有書與我相伴，不曾分離，但其間讀書的地點(diǎn)、心境與感受多有不同。

　　幼時(shí)讀書，多是在自家門口。那時(shí)大人到田里勞作，常留下我在家中看門，大多的日子我常坐在自家門前看姐姐買來(lái)的小人書打發(fā)漫長(zhǎng)的時(shí)日。此刻還能記著那些小人書的名字及資料，如《哪吒》、《齊天大圣》、《英雄王二小》等。

　　上中學(xué)時(shí)，識(shí)的字多了，看的書也越來(lái)越多。有時(shí)上課偷偷的看，提心吊膽的怕被老師發(fā)現(xiàn)。有時(shí)幾經(jīng)周折借到一本好書，又要上課，又要幫大人做活，急的不得了。那時(shí)想，要是有一日不用上課，不用做事，讓我好好看一日書該多好呀。

　　之后我也開始買書，于是便盼望能有個(gè)書架，有個(gè)自己的書房該是多大的幸福呀。高三時(shí)，我做了一個(gè)簡(jiǎn)易書架，把自己買的書都放上去，心里美滋滋的。有時(shí)坐在桌前，看著書架里的書，覺(jué)的那就是自己的財(cái)富。之后，我在家讀書時(shí)，多坐在桌前。

　　我大學(xué)的輔導(dǎo)員叫紀(jì)永貴，他不僅僅外表風(fēng)流倜儻，學(xué)識(shí)也淵博。那時(shí)他大概30剛出頭吧，高高的個(gè)子，戴一副眼鏡，言談之中透露著一種儒雅之氣，我們覺(jué)的他是中文系乃至全校的美男子。紀(jì)老師酷愛(ài)讀書，有一次，我到他家去，看到他的書房里，兩個(gè)精美的書架，擺著滿滿的書。墻上貼著一副字“秉燭齋”，我想那就是他書房的名字了。他教我們唐代文學(xué)，有時(shí)也給我們講《紅樓夢(mèng)》，受他的影響，那時(shí)我讀了不少唐人作品，除了唐詩(shī)還唐傳奇。課余時(shí)間，又讀了幾遍《紅樓夢(mèng)》。

　　剛工作時(shí)，單位給了一間住房，我一分為二，一半做客廳一半做臥室兼書房。房間雖不大，安排倒也簡(jiǎn)潔干凈，工作之余就在書桌前讀讀書，看看報(bào)紙，打發(fā)了好多寂寞的時(shí)光�！笆已藕雾毚�，花香不在多”，真的，到此刻我還懷念那一段日子，忙碌、充實(shí)、寧?kù)o而完美。

　　我真正擁有一間書房是在結(jié)婚后。婚前，妻問(wèn)我要買哪些家具，我說(shuō)我只要一個(gè)書柜，一個(gè)書桌足矣。書柜是我們?cè)诘昀锟春煤笳?qǐng)人仿照做的，書桌是我們花了500多元從店里買的。結(jié)婚后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把書房布置的舒服漂亮，沒(méi)事的時(shí)候就在房?jī)?nèi)轉(zhuǎn)悠，看自己的書架，書桌，想想自己最后有了一間屬于的書房，幸福的不得了，想該好好讀書了吧。但以后的日子，不知怎樣似乎越來(lái)越忙了，書桌，書架蒙了一層灰塵，好久才擦拭一下。

　　此刻，我也經(jīng)常讀書，但多是在床頭，夜晚睡意未襲之時(shí)，凌晨天色未明之際，倚在床頭，翻幾頁(yè)書，也是一種享受。

　　其實(shí)，只要有讀書的心境，我想讀書也不必須要有書桌、書房吧。

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