陽春三月好明媚寫景散文
寫景抒情散文是指融寫景與抒情一體的散文。此類散文的寫作緣起可能是游覽勝跡、故里尋根、失意遣懷等，為大家分享了陽春三月好明媚的散文，歡迎閱讀！
和煦的春風輕輕的吹著，咋暖還寒。明媚的陽光露出燦爛的笑臉，不再像冬天那樣懶洋洋的沒有生機。在春風的吹拂下，萬物復蘇，小草冒出尖尖的芽，嫩嫩的，綠綠的，就像剛出生的嬰兒一般。蒼勁的山體巍然屹立，光禿禿的山頂漸漸著了綠，有了勃勃生機。山上的樹木密密麻麻，枝枝蔓蔓錯落著，你攀我附在微風里搖曳，你爭我趕的吐著綠意，俏把春爭。小溪“叮咚”作響，伴著飛來的燕子“居里居里”的報春聲中，春天真的來了。
剛剛醒來的大地酥軟極了，輕輕踏上去，怕驚動了偷偷綻放綠姿的草兒。杏花雨早已飛落，片片花瓣像春天的信使傳遞著春的信息。櫻花鬧春，滿樹花絮怒展著自己婀娜的`身姿，燦爛的笑迎著春雨瀝瀝。桃花似乎早已聞到了春的氣息，嬌羞的張開花瓣，悄悄地望一眼外面的世界，沉睡一個冬季的她，微微睜開雙眼，滿眼的嫩綠，迎面的暖風，淡淡的花香，濃濃的包圍了她，她嗅一下春的氣息，情不自禁的打開了花苞，蕊香隨風而去。蝴蝶飛來了，小蜜蜂也飛來了，翩翩起舞，俏弄花心，戀著花香，競采花蜜。
周末的鄉(xiāng)間十分熱鬧，蝸居一個冬天的孩子們，在家長的陪同下，就像籠中的鳥兒放飛回大自然，對什么都是好奇，都是新鮮。綠油油的麥田，一眼望不到頭，金燦燦的油菜花香氣撲鼻�；ㄏ铲o在空中盤旋，麻雀“啾啾”的鳴叫，孩子們在感觸自然的和諧之美。置身于大自然，呼吸著新鮮的空氣，靜聽天籟之音。蔚藍的天空下，白云自由的漂浮著，廣袤的大地一片欣欣向榮的景象。
三月的陽光柔柔的，不像夏日那樣毒辣辣炙烤著大地萬物，她就像一位小姑娘，青春，燦爛，迷人，處處散發(fā)著朝氣，春意盎然。
掃墓祭祖的人們趁著休息日緬懷先人，撒一剖泥土，放一束鮮花，送一打冥幣，祭奠一份哀思，在懷念中奮發(fā)、奮起。愛在心間，記憶里的親人依稀可見，音容笑貌里都是不舍的愛憐。人面不知何處去，楊柳依舊笑春風，春去春來歲不同；楊柳搖曳山后風，先人一去無影蹤。真是"樹欲靜而風不止，兒與孝而親不在"�；钪娜藗冦懹浨叭擞枌�，謙卑的做人，有生的日子里不再遺憾，給后人留下懷念，這才沒有白白的來過世間。
雪白的梨花，櫻桃花在山林里怒放，滿山嫩綠中閃爍，像夜空里顆顆繁星。地上很多無名的小花，一片紫，一點紅的裝扮著大地。蒲公英開放了，黃黃的，像一個個小眼睛迷人的笑著。最為芬芳的就是滿地的油菜花了。這兒一片，那兒一片，黃燦燦在一碧千里中顯得那么的嬌艷，香氣四溢。“籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！焙⒆觽冏分鹬�，嬉笑著，撲捉飛舞的黃色蝴蝶，花蝶融為一體分辨不出蝴蝶藏在哪里了。這樣天真爛漫的童趣世界里，孩子們無盡的歡樂著，就像山林里歡快飛翔的小鳥。
半空中的風箏給孩子帶來無窮的樂趣，奔跑著放飛風箏，手中的線一刻也不能松，稍不留神，風箏就會翻著跟頭跌落下來。各式的風箏隨風浮動，風箏高高飛翔起來，小主人喜笑顏開；飛不起來的，小朋友奴著嘴兒，有著不服輸的念頭奔跑在田野里。
三月的春光暖暖的，“吹面不寒楊柳風”；三月的春光柔柔的，如絲般的滑落下來。三月的陽光是那么的溫情脈脈，不像秋日那樣的焦躁，多情的撫摸著大地，像一位慈祥和藹的母親把愛無私的拋撒，角角落落里都寫滿愛意，讓綠進入每個人的視線，在春雨滴答聲中催開花瓣，孕育果實，期盼著盛夏的豐收。
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