適合朗讀的短散文
導(dǎo)語(yǔ)：朗誦,指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗,即聲音的清晰、響亮;誦,即背誦。下面是適合朗讀的短散文。歡迎閱讀及參考！
篇一、適合朗讀的短散文
喜歡坐火車，喜歡一站一站的慢慢南下或者北上，喜歡在旅途中間的我。
只因?yàn)�，在旅途的中間，我就可以不屬于起點(diǎn)或者終點(diǎn)，不屬于任何地方和任何人，在這個(gè)單獨(dú)的時(shí)刻里，我只需要屬于我自己就夠了。
所有該盡的義務(wù)，該背負(fù)的責(zé)任，所有該去爭(zhēng)奪或是退讓的事情，所有人世間的牽牽絆絆都被隔在軌道的兩端，而我，在車廂里是無(wú)所欲求的。在那個(gè)時(shí)刻里我唯一要做也是唯一可做的事，只是安靜地坐在窗邊，觀看著窗外的景物變換而已。
窗外的景物不斷在變換，山巒與河谷綿延而過(guò)，我看見(jiàn)在那些成林的樹(shù)叢里，每一棵樹(shù)都長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng)，為了爭(zhēng)取陽(yáng)光，它們用盡一切委婉的方法來(lái)生長(zhǎng)。走過(guò)一大片稻田,在田野的中間，我也看見(jiàn)了一棵孤獨(dú)的樹(shù)，因?yàn)楣陋?dú)，所以能恣意的伸展著枝葉，張得象一把又大又粗又圓的傘。
在現(xiàn)實(shí)生活里，我知道，我應(yīng)該學(xué)習(xí)遷就與忍讓，就象那些密林中的樹(shù)木一樣�？墒�，在心靈的原野上，請(qǐng)讓我，讓我能長(zhǎng)成為一棵廣受日照的大樹(shù)。
我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不象任何人尋求依附！
篇二、適合朗讀的短散文
那年冬天，你圍著 綠色加長(zhǎng)的圍巾，站在雪花漫天的山谷。在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒(méi)有行人，沒(méi)有聲音，只有雪 和雪中的雪白。
你為什么 來(lái)到這里？
這是一個(gè) 永遠(yuǎn)的謎，像音樂(lè) 一樣飄渺、像雪山一樣 沉靜！
我從你的身旁走過(guò)，帶不走 你身上的一片雪花，亦帶不走 你雙眸中的一絲憂愁。然而，我沒(méi)有停下腳步，就像風(fēng)過(guò)，就像溪流。
風(fēng)過(guò)和溪流，將我?guī)У礁h(yuǎn)的歲月。而我 總是頻頻的回首，一次次地懷想，那無(wú)聲的邂逅，那靜靜的山岡 和雪中 站立的倩影。
你 不知道我的名字，而我也不知道 你是誰(shuí)？
多少年以后，我突然想到，那里 正是我夢(mèng)的開(kāi)始，我思的源頭。重回舊地，而你 又在哪里？雪山依舊，層林盡染，只是多了時(shí)空、多了蒼茫、多了我這零余者 落寞的腳步......
我靜靜站在那里，與雪山相融，與冰天 接壤。
篇三、適合朗讀的短散文
我有一個(gè)風(fēng)鈴，是朋友從歐洲帶回來(lái)送我的，風(fēng)鈴由五條鋼管組成，外形沒(méi)有什么特殊，特殊的是，垂直掛在風(fēng)鈴下的木片，薄而寬闊，大約有兩個(gè)手掌寬。
由于那用來(lái)感知風(fēng)的木片巨大，因此風(fēng)鈴對(duì)風(fēng)非常地敏感，即使是極稀微的風(fēng)，它也會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)。
風(fēng)鈴的聲音很美，很悠長(zhǎng)，我聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不像鈴聲，而是音樂(lè)。
風(fēng)鈴，是風(fēng)的.音樂(lè)，使我們?cè)谙娜章?tīng)著感覺(jué)清涼，冬天聽(tīng)了感到溫暖。
風(fēng)是沒(méi)有形象、沒(méi)有色彩、也沒(méi)有聲音的，但風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象，有了色彩，也有了聲音。
對(duì)于風(fēng)，風(fēng)鈴是覺(jué)知、觀察與感動(dòng)。
每次，我聽(tīng)著風(fēng)鈴，感知風(fēng)的存在，這時(shí)就會(huì)覺(jué)得我們的生命如風(fēng)一樣地流過(guò)，幾乎是難以掌握的，因此我們需要心里的風(fēng)鈴，來(lái)覺(jué)知生命的流動(dòng)、觀察生活的內(nèi)容、感動(dòng)于生命與生命的偶然相會(huì)。
有了風(fēng)鈴，風(fēng)雖然吹過(guò)了，還留下美妙的聲音。
有了心的風(fēng)鈴，生命即使走過(guò)了，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。
每一次起風(fēng)的時(shí)候，每一步歲月的腳步，都會(huì)那樣真實(shí)地存在。
篇四、適合朗讀的短散文
與幾位演員在一起聊天，談到演戲的心得。
有一位說(shuō)：“我喜歡演沖突性強(qiáng)的人物，生命有高低潮的”。另一位說(shuō)：“怪不得你演流氓演得好，演老師就不像樣了。”
還有一位說(shuō)：“每次演悲劇就感覺(jué)自己能完全投入，演得真是悲慘，可是演喜劇就進(jìn)不去，喜劇的表演真是比悲劇難呀！”
另外一位這樣答腔：“那是由于在本質(zhì)上，人生是個(gè)悲劇，真實(shí)的痛苦很多，真實(shí)的快樂(lè)卻很少。”
大家七嘴八舌的講自己對(duì)演也與人生的看法，卻得到了兩個(gè)根本的結(jié)論，一是不管電影、電視或舞臺(tái)，沉靜流氓、失敗者、邪惡者、落拓者總是容易一些，也可以演得傳神，那是因?yàn)榇蠹覍?duì)壞的形象有一種共同的認(rèn)知，可是對(duì)善良的、樂(lè)觀的人生卻沒(méi)有共同的標(biāo)準(zhǔn)。二是全世界最難演出的人。就是那些平順著過(guò)著日子，沒(méi)有什么沖突的人，像教師、公務(wù)員、小職員、家庭主婦，因?yàn)樗麄兊囊簧路鹨婚_(kāi)始就是那個(gè)樣子，結(jié)束也就是那個(gè)樣子了。
一個(gè)演員感慨地說(shuō)：“平凡是最難演的呀！”我們?nèi)绻堰@名話稍做轉(zhuǎn)換，可以變成是：“平凡是最難的呀！”或者說(shuō)：“安于平凡是最難的呀！”尤其是當(dāng)一個(gè)人可以選擇轟轟烈烈的過(guò)日子時(shí)，他卻選擇了平凡：當(dāng)一個(gè)只要一動(dòng)念就可能獲名求利滿足欲望時(shí)，他卻選擇了平凡；當(dāng)一個(gè)人們高權(quán)尊力能扛鼎時(shí)，他毅然選擇了平凡。
最難得的是，一個(gè)人在多么不平凡的情況下，還有平凡之心，知道如何走進(jìn)平凡人的世界，知道這世界原是平凡者所構(gòu)成，自己的不平凡乃是多數(shù)人安定平凡所造成的結(jié)果。
平凡也是，就是平順、安常、知足，平凡人的一生就是平安知足的一生。一個(gè)社會(huì)格局的開(kāi)創(chuàng)固然需要很多不凡人物的創(chuàng)造，但一個(gè)社會(huì)能否持久安定維持文化的尊嚴(yán)與品格，則需要許多平凡人的默默奉獻(xiàn)與犧牲。
每個(gè)人表?yè)P(yáng)時(shí)代的立志，多是要做頂天立地的大丈夫，要做叱咤風(fēng)云的大人物，可是到了后業(yè)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也不過(guò)是社會(huì)里平凡的一分子，沒(méi)有變個(gè)能成為真正的大英雄大豪杰。但我們從更大的角度看，那些自命為大人物者，何嘗不也是宇宙的一粒少塵呢？
這并不是說(shuō)我們不要立大志，而是當(dāng)我們往大的志向走去時(shí)，不管成功或失敗，都要知道“平凡最難”！
平凡不只是演員在戲臺(tái)上最難扮演，在實(shí)際人生里也是最難的一種演出。
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