關(guān)于童年三境的散文

　　“禪境有三，第一境乃看山是山，看水是水；第二境乃看山不是山，看水不是水；第三境乃看山還是山，看水還是水�！逼鋵�(shí)，我的童年何嘗不是如此？

　　第一境 童年是童年

　　還記得小時(shí)候，稀疏平常的螞蟻曾給我?guī)��?lái)無(wú)限樂(lè)趣。

　　看那些小東西叼著食物走回蟻穴事件很有意思的事。螞蟻拖著比自己大得多的食物蹣跚前行著，觸角不停地抖動(dòng)好像一個(gè)不小心那些食物便會(huì)掉下來(lái)。我甚至?xí)�像警察救人似的在�?shù)干周?chē)�，用�?shù)葉鋪得厚厚的，免得螞蟻落下時(shí)摔傷。就這樣，一上午的時(shí)間就悄然溜走。

　　那時(shí)的我，生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必為學(xué)習(xí)費(fèi)神，不用為考試擔(dān)憂(yōu)。簡(jiǎn)單的玩具給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，葉綠花紅點(diǎn)綴了我多彩的童年。

　　大人們說(shuō)：“這孩子真快樂(lè)。”我倒覺(jué)得快樂(lè)的.不是我，而是童年。童年，不就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？

　　第二境 童年非童年

　　忘了什么時(shí)候，我背起了新書(shū)包，懵懵懂懂地跳進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。

　　作文課上，我寫(xiě)著一篇題為《難忘的一件事》的“神話(huà)小說(shuō)”。我清楚的知道這樣的題目往往與“撿錢(qián)”或是“扶老人過(guò)馬路”這樣的事件聯(lián)系起來(lái)。行文思路也逃不了“撿錢(qián)——思想斗爭(zhēng)——交還失主”的既定軌跡。但平心而論，我從未撿過(guò)哪怕是一分的硬幣。

　　雖然我想寫(xiě)的是看螞蟻，但我的作文中終于沒(méi)有一次提到它。我成了一名“名副其實(shí)”的小學(xué)生。

　　老師們都說(shuō)：“這孩子成績(jī)優(yōu)異。”可我總覺(jué)得自己好像失去了什么。

　　第三境 童年仍童年

　　厚厚的參考書(shū)似乎凝固了時(shí)間，但“童年”的印跡卻越來(lái)越清晰。

　　看螞蟻的感受早已貯存在童年的日記里，但偶爾想起卻如在昨日。我多想寫(xiě)一篇關(guān)于它的作文，任兒時(shí)的溫馨爬滿(mǎn)紙來(lái)。

　　夜深，城市仍籠在一片繁華之中，我卻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我找回了遺失的自己。

　　同學(xué)們說(shuō)：“你讓我們好羨慕�！蔽胰ビX(jué)得被羨慕的不是我是童年的快樂(lè)。

　　我沒(méi)來(lái)得及品味，童年便轉(zhuǎn)瞬即逝。過(guò)去的終將過(guò)去，但在記憶的長(zhǎng)河中，仍有一棵樹(shù)，一棵爬滿(mǎn)螞蟻的樹(shù)。

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