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童年最美的風(fēng)景-散文
幼小的年代,歡樂的時(shí)光。童年,如一朵鮮花綻放在記憶深處,那童趣、溫潤(rùn)的花香,洗滌著疲憊的思緒。童年里的歡聲笑語,又如同一縷魂?duì)繅?mèng)繞的仙音,輕輕的縈繞在耳畔,讓我這顆淡漠的心,在這個(gè)寒霜密布的季節(jié)里,感受到了一絲明媚。
——題記
對(duì)于我來說,童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里,沒有令人心碎的眼神,沒有惆悵的嘆息,沒有被欲望左右的大腦,沒有追逐名利的心。有的,只是一個(gè)幼小的身影,在翠綠的山野間奔跑著,歡笑著。他用稚嫩、清脆的笑聲將童年夢(mèng)里的快樂肆意揮灑,使得飛舞的小鳥聽到了他童年里的笑聲,忍不住舒展歡快多情的歌喉,淺聲低吟,為他的笑聲伴唱;流浪的風(fēng)兒聽到了他童年里的笑聲,忍不住停下前行的腳步,以優(yōu)美的身姿,柔和的步伐,為他的笑聲舞蹈;巍峨的高山也聽到了他童年里笑聲,沒有了往日沉雄厚重的威嚴(yán),發(fā)出溫柔親切的氣息,來迎合他的笑聲,被他童年里的笑聲所動(dòng)容……
坐在窗前,靜靜的享受著冬夜的安逸,任憑那悠然的夜色繞于指間,爬滿心頭。腦海里,散碎的記憶勾勒出了一幅幅童年的畫卷,在如絲如縷的月光下輕輕展開。那純真的、無憂無慮的、天真爛漫的感覺,再一次回到了這具早已習(xí)慣了人情淡漠、世態(tài)炎涼的身軀內(nèi),重溫著童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那座小學(xué)校園,是童年里無憂無慮的樂土。和諧的操場(chǎng),寧?kù)o的教室,一群活潑可愛的祖國(guó)花朵,當(dāng)然,還有我這個(gè)非常頑劣的熊孩子!那時(shí),老師留的家庭作業(yè)我從來都不做,因?yàn)閷懽鳂I(yè)的時(shí)間都讓我用來闖禍了,哪里還有時(shí)間寫作業(yè)?所以,每天清晨都是我最頭疼和心虛的時(shí)刻。一進(jìn)教室,我那明媚的小臉蛋就變成一副緊張的快要滴出水的表情,看見檢查作業(yè)的老師,就像看見狼外婆一樣,唯恐避之不及……課堂上,也沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的摸樣,一雙大眼睛亮晶晶的,不看課本,緊盯著老師的一舉一動(dòng)。只要她稍不注意,我那調(diào)皮好動(dòng)的小心思就偷偷地溜出教室,隨著歡快的鳥兒飛上藍(lán)藍(lán)的高空,與清風(fēng)嬉戲,和白云共舞;下課了,更是如小鳥出籠,在平坦的操場(chǎng)上和小伙伴們盡情的打鬧玩耍。那一張張洋溢著幸福的小臉蛋,似乎在告訴那片青山綠水,童年時(shí)代里的他們,真的很快樂。
村子北面的楊樹林,是童年里休閑與幻想的地方。每到夏日,我就帶著一大堆古靈精怪的幻想來到那里。舒服的躺在一塊長(zhǎng)條石上,看著漫畫,吃著零食。周圍,那枝葉繁茂的白楊樹高高聳立著,如同一把把青翠的巨傘,為我遮擋住午后毒辣的陽(yáng)光,枝頭上一群歡快的小鳥在嘰嘰喳喳的吟唱。透過樹與樹的縫隙,可以清晰的看見林子北邊,那條舒緩的小河,河面微波浮動(dòng),在陽(yáng)光的照耀下,閃著點(diǎn)點(diǎn)白光,猶如一條晶瑩璀璨的匹練,蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。每當(dāng)處在這樣安寧的環(huán)境里,我的心情都是格外放松,肆意的幻想;孟胫裥▲B一樣自由自在,像風(fēng)兒一樣無拘無束;幻想著長(zhǎng)大以后,就可以賺錢買自己喜愛的玩具,去更遠(yuǎn)的地方也不用父母擔(dān)心?墒牵褪菦]想到長(zhǎng)大以后也會(huì)有更多的煩惱憂愁……
童年的友誼,是純真的,是無暇的。而幼小的我們就帶著這份純真、這份無暇,在童年的世界里手拉著手,心連著心,一起玩耍,在熱鬧的大街上,寧?kù)o的小巷里,青翠的山林間,舒緩的小河旁,都曾留下了我們幼小、快樂的身影。那些富有童趣的游戲,如丟沙包、藏貓貓。警察與小偷等等,是我們?cè)谕昀飳ふ铱鞓返姆绞。有多少次,我們玩著這些幼稚的游戲,在大街上互相追逐,只需要一點(diǎn)小小的笑料,就會(huì)讓我們所有人蹲在地上笑得直不起腰。又有多少次,當(dāng)我們伙伴中有人受傷,從他的四周就會(huì)伸出很多只手,將他的傷口捂住,那些純凈的眼眸中,充滿了濃濃的關(guān)心。
直至今日,每當(dāng)我遇到愁事與挫折的時(shí)候,就會(huì)把遙控器鎖定在少兒頻道,一個(gè)人靜靜地坐在電視機(jī)前,有滋有味的看著。倒不是我有多幼稚,只是看著屏幕里,那些天真可愛的孩子們表演著稚氣十足的節(jié)目,我就會(huì)想起了自己的童年,那是簡(jiǎn)單的如一滴水,純真的如一團(tuán)云的日子,使屏幕外的我心中生出一種明悟,將所有的煩惱統(tǒng)統(tǒng)的拋擲九霄云外,渾濁的世界變得清澈起來……
光陰飛逝,歲月荏苒。一轉(zhuǎn)眼又到了歲末,可清冷的大街,蕭條的人影,是我絲毫沒有感受到“年”的味道原本應(yīng)該鞭炮聲震耳的大街,現(xiàn)在卻冷冷清清;原本應(yīng)該在大街小巷里堆雪人、打雪仗、放鞭炮的孩子們也絲毫不見人影。富裕的生活,使那些散播新年歡笑的小使者們完全忽略了那份對(duì)于“年”的執(zhí)著。使他們沉浸在電腦、手機(jī)和沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班中……或許,這樣培育出來的孩子要比我們這一代更聰明,更有能力?墒,他們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到?jīng)]有手機(jī)、電腦的童年,是怎樣的感覺。就像我們比我們父母那一代幸福,卻永遠(yuǎn)也體會(huì)不到父母那一代人的真摯淳樸;蛟S,在很多年以后,他們也會(huì)像我一樣,在憂郁的冬季里緬懷著自己的童年,因?yàn),童年是生命中最美、最真的風(fēng)景,值得我們用一生來珍藏,用一世來懷念。
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