散文閱讀同學(xué)與老師
早就要在王同學(xué)家聚會(huì)了，由于這樣那樣的原因，一直到今天，這個(gè)聚會(huì)終于進(jìn)行了，大家一致決定在王同學(xué)家吃烙烤。
深秋，畢節(jié)的深秋仍然是毛風(fēng)細(xì)雨。下午三點(diǎn)半，到了王同學(xué)家那充滿(mǎn)詩(shī)意的庭院。進(jìn)得門(mén)來(lái)，一陣?yán)滹L(fēng)將那各種綠色的垂釣植物吹得掀開(kāi)那婀娜的枝條，婆婆娑娑地舞起來(lái)，像是在迎接我們的到來(lái)。兩條可愛(ài)的小狗看到一下子來(lái)了這么多人，立即熱情地引吭高歌，并且友好地和大家握手，小池塘里的金魚(yú)也愉快地穿來(lái)游去，還有各種我們都叫不出名字的各種鮮花展開(kāi)了燦爛的笑容，更有那些圣潔的松樹(shù)，筆直地站在草地里，對(duì)到來(lái)的每個(gè)同學(xué)行著注目禮。大家都被這眼前的美景、熱情的植物、歡快的寵物吸引住了。王同學(xué)是搞園林的，大家你一言我一語(yǔ)地咨詢(xún)和請(qǐng)教他，個(gè)個(gè)都對(duì)他的庭院設(shè)計(jì)贊不絕口。
終歸是深秋，在庭院，冷冷的秋風(fēng)和細(xì)雨一陣陣掠過(guò)我們的臉龐，襲至全身。大家都感覺(jué)今年的夏天太長(zhǎng)，而秋天一到就幾乎感覺(jué)像是已經(jīng)到了初冬，有的同學(xué)甚至已經(jīng)穿上了薄薄的棉衣棉褲。一陣輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)，大家不約而同地把頭轉(zhuǎn)向門(mén)口，是我們初中時(shí)期的班主任吳老師來(lái)了。大家簇?fù)砩先�，這個(gè)讓座，那個(gè)送茶，老師微笑地給每個(gè)學(xué)生點(diǎn)頭致意，像在讀中學(xué)時(shí)期那樣，同學(xué)們圍著老師問(wèn)這問(wèn)那。
老師帶來(lái)我們少年時(shí)期的部分照片，我們大家都急切地看著……
我們的老師很細(xì)心，把同學(xué)們初中時(shí)期的照片收集起來(lái)，完整地保留，那些照片都是老師拍的，那時(shí)候使用的是120或者135的相機(jī)，都是黑白照片，里面裝上膠卷，如果是120的相機(jī)，可以拍張照片，如果是135的相機(jī)，可以拍張照片，不像現(xiàn)在的`數(shù)碼相機(jī)，拍多少?gòu)埗伎梢�，那是有限度的。所以每�?dāng)老師帶我們出去郊游拍照時(shí)候，大家總是爭(zhēng)先恐后地想多拍幾張，女同學(xué)尤為如此。那個(gè)時(shí)候，也許是謙讓吧，也許是因?yàn)閷?duì)自己的長(zhǎng)相不自信，我不太好意思去跟大家搶著照，自然照片就很少�！翱炜磪龋@是小鈴鐺吧，好乖哦！像個(gè)小學(xué)生”！
“這是巧巧吧，那時(shí)候好瘦”！
“這是誰(shuí)呀，怎么不認(rèn)得”？
“這是王同學(xué)，那是支同學(xué)，那時(shí)候好清秀啊”！
“柳，你那個(gè)時(shí)候好胖呀�！�！
“你也好像不缺乏營(yíng)養(yǎng)吧”！
“哈哈哈……”
庭院中，老師、同學(xué)一起看照片，一起回憶著，看到有趣的時(shí)候就開(kāi)懷大笑起來(lái)。一張張笑臉、一陣陣大笑，驅(qū)散了透骨的冷氣，找回了青春、找回了當(dāng)年的激情�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)歡快的笑容，幸福的花兒在他們心田里開(kāi)放，從內(nèi)向外抑制不住地流淌在美麗的或者剛毅的臉龐……有一張照片，吸引了我的眼球，我看見(jiàn)一張幾乎是全班女同學(xué)的合影，是在學(xué)校的石梯上拍的，我站在最后一排，我的前下方，是我初中時(shí)期的同桌麗玲。
麗玲，此時(shí)此刻你在哪兒？為什么你沒(méi)有和同學(xué)們?cè)谝黄鸱窒磉@幸福的時(shí)刻？為什么5年沒(méi)有你的音訊？我好想念你，麗玲！
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