關(guān)于落花時(shí)節(jié)的散文
落花時(shí)節(jié)成殤
文字世間訴說太多怨，紛紛擾擾的世間總是不停歇。一訴一世情，撫琴訴怨。幽怨之聲傳遍了樹林間，鳥兒靜靜的聽著，留下一行清淚，風(fēng)靜止了，葉停止了，雨傾瀉了，所有的生靈就這樣的靜靜的看著撫琴的人兒，一遍遍的彈奏，淚水傾盆而下，已不知味，風(fēng)輕輕拂過是否為人兒擦去淚痕呢？
天無情人世豈有情呢？風(fēng)拂過輕輕的，用指尖觸摸著臉頰，原來淚水早已傾瀉了，呵呵，怎一點(diǎn)不知味了呢？是否已經(jīng)麻木了？塵世間那么多為何是我一人？世間虛幻空夢(mèng)一場(chǎng)。
琴聲傳遍了多遠(yuǎn)的世間呢？撫摸琴弦，一遍遍的問候，抬眼看著那唯有的夜空凄美卻是冰冷的，一人走著，風(fēng)輕跟著，一路走著，直到看著那一片美麗的花苑，突然想起了曾經(jīng)的嬉戲的人世間，何時(shí)我遺忘了這里，何時(shí)我遺忘了這里的美好呢？
捻起一瓣花瓣輕輕的撫摸花瓣的芳芳。蝴蝶輕舞，鳥兒輕舞著，看著忍不住也跟著風(fēng)兒鳥兒蝴蝶們，輕舞，塵世間的紛紛擾擾與我無關(guān)，我只屬于這里，這一份寧?kù)o的世間。
累了，請(qǐng)靠岸，或者自己抱著自己取暖，告訴自身你還有自己，一人的路照樣可以走不是？誰都會(huì)有離開的那天，何須挽留，說好的永遠(yuǎn)都無法兌現(xiàn)，說好的誓言全部已食言。說好的在一起的你們，卻一次次的拋棄了她，讓她總是一人，慢慢舔舐著傷痕累累的身心，疲倦了，墜落了。拾不起。
以后不會(huì)在愛不會(huì)再一次打開心門讓人走進(jìn)，呵呵，心好冰，好冰，不知何時(shí)才能夠真正的捂熱呢？
冰蓮侵蝕了思念，折斷了情緣撿不起，也尋覓不到。歲月流逝了許多，撿不起。雪花落了一地的情。
不愛無情，愛了心殤，喜歡了成了一半，卻也不能，沒資格也沒有權(quán)利去愛一個(gè)人，也沒有資格去守護(hù)她一生，留不住的情緣，守不住愛。
一切之事與我結(jié)緣，一切的事宜與我無關(guān)，就這樣的靜靜就好，無傷無痛，行尸走肉又如何，無情絕愛的又如何，總比一人躲在角落里舔舐著傷口來的強(qiáng)。
有些人，抓住了就是抓住了，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，只能說情深緣淺。人生的旅途中有太多的插口，一轉(zhuǎn)身也許就是一輩子。在上一個(gè)路口我們熟悉彼此，在下一個(gè)路口我們也許就陌生了。
感情有時(shí)候，總是很諷刺。經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平凡。風(fēng)雨同船，天晴便各自散了。
離開和結(jié)束或者繼續(xù)，是人生不斷上演的戲，身邊的人來了又走了，有些事情注定要離開，有些事情注定留不住，有些人注定不屬于自己，當(dāng)我們習(xí)慣了這一切的悲歡離合或許就不會(huì)再悲傷，不習(xí)慣的時(shí)候可以蹲下自己抱抱自己，那是自己給自己一個(gè)不孤單的擁抱。
微雨，未語
Today
2012年5月12日
在那家小小的花店買了兩朵康乃馨
很簡(jiǎn)單的包裝
一張彩紙外加一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)
就像我對(duì)你的情
對(duì)你簡(jiǎn)單，不加任何裝飾的愛
Tomorrow
2012年五月的第二個(gè)星期天
這個(gè)起源于古希臘的祝福日
愿你快樂，幸福。
康乃馨等同雨萱草花的愛
“焉得諼草，言樹之背？”
萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。
兩朵康乃馨
陪著我坐公車
陪著我在畫室里素描
……
承載著十七歲的吻
想你。
愛你。
老媽。
離別情，記我思
又到了說再見的時(shí)刻了。人生總是不斷的相逢，又不斷的離別。也許，聚散的次數(shù)多了，也就沒有了傷感的淚，只有彼此祝福的話語，只有彼此相望的深情，或許還來個(gè)溫暖親切的擁抱，在笑容和擁抱中感受我們攜手走過一段路一段日子的珍貴。
還記得來的那天陽(yáng)光燦爛，伴著幾分怯生，幾分害怕走進(jìn)了辦公室，做了簡(jiǎn)單的自我介紹，后來得了您們賦予給我的新小名：小杜！那時(shí)我也倍感親切，告訴自己不再害怕，努力做好以后的工作……今晚聚餐回來卻沒想到細(xì)雨霏霏。也許，正是這樣的天氣適合離別。煙雨凄迷，婉轉(zhuǎn)朦朧，自是有幾分離愁別緒在四周蔓延在心中糾纏……
這一張張親切熟悉的面孔，這一個(gè)個(gè)溫情熱烈的同事，以及那一天天飛速而去的一學(xué)期的時(shí)光，就這樣慢慢地慢慢地與我揮別與我遠(yuǎn)離。前幾天的迷離煙雨天氣，伴著偶爾輕柔細(xì)膩的小雨，無不在預(yù)警著離別的信息，霏霏的細(xì)雨多么像你我相聚相笑時(shí)的呢喃細(xì)語。
正如狹長(zhǎng)的校道路，來回走過整整一學(xué)期。從宿舍到教學(xué)區(qū)，從教學(xué)區(qū)到宿舍，有時(shí)候我覺得它太悠長(zhǎng)，有時(shí)候我又嫌它走起來有點(diǎn)顛簸�？墒�，在離別的此刻，就是這樣一條我們天天要行走的平常的路，卻讓我生出無數(shù)眷念和珍惜。站在路的中央，總是會(huì)回頭看看，仿佛曾經(jīng)看到一起為球賽加油，看到為了快要遲到奔跑的身影……想著上下班與您們手挽手、嬉笑著；想著在草地上偶爾逗逗您們可愛寶貝的情景；想著在辦公室一起談天說地的場(chǎng)景；想著一起議論淘寶購(gòu)物的“熱潮”；想著早上一回來您的牛腩面香溢的情景；想著與您們一起維修電腦；想著與您們分享美味的快樂；想著我上過課那些可愛又頑皮的學(xué)生……可是我知道，無論人還是事物，都將逐漸地在煙雨中迷蒙，但也將在我難忘的.歲月中永恒。
是的，關(guān)于離別，因?yàn)榇螖?shù)的繁多，在我們心里都已經(jīng)輕慢。揮別之后，我能夠記住的，只是那段時(shí)光與那樣一群人。我記得他們?cè)?jīng)在我的歲月里是怎樣的閃爍發(fā)亮，怎樣的令我肅然起敬。晚上的聚餐，您們?yōu)槲役`行了，我很感動(dòng)，卻不知該如何表達(dá)我的感謝之意！沒有美酒，但請(qǐng)讓我以茶代酒，默默感謝與祝愿您們…… 留心傾聽著過去的足音，腦海中記錄下來的都是美好和歡笑。我相信，縱然離別，縱然歲月更替，那在心中始終濃淳的依舊是您們?cè)?jīng)對(duì)我的關(guān)心與愛。
為以前，祭奠。
選一個(gè)安靜的角落觀察世間百態(tài)，我那樣愛好那樣的日子，直到有一天遇到了你，那樣清冷的目光，在我眼里卻是那樣熠熠生輝，我想我找到了同類，都那樣淡薄，無所謂。我想也許你也是缺少疼愛的，想到這里，心有些微微發(fā)疼。慢慢走到你身邊說，我喜歡你。你的眼睛只是看著我，沒有表情，我漸漸迷上了你那雙冰冷的眼，迷上了你看向四周時(shí)的置身事外，我想也許你的表情一直都會(huì)是淡淡的，就如同你跟我在一起，淡淡的，沒有笑容，眼里沒有溫度。
有一天你沒來，很失落，心里禁不住思念，那一刻直到自己徹底沉淪了。原以為生活就這樣繼續(xù)下去，我們就會(huì)這樣相依偎著，就這樣冷漠的對(duì)待別人的悲歡離合，直到那天你徹底的離開我的世界，那時(shí)我才懂得我從來沒有能進(jìn)去你的世界，而你早已在我的世界蔓延，每一處都是你的影，到處都留有你冰冷的眼，行行淚水滑落，我再也不能冷眼旁觀，原來我也不過是個(gè)凡人。
落葉的季節(jié)掛起思念的風(fēng)
隨著秋天腳步的到來，氣候在一天天的在轉(zhuǎn)涼，世間的萬物早已經(jīng)枯萎凄黃，秋日的黃昏里，帶著一身寂寞的灰塵，來到了這片寂靜的楊樹林中。一陣無情的寒風(fēng)吹來，枯黃色的樹葉無奈的漸漸從樹上飄落下來，它將要隨著寒風(fēng)飄向何方？明天它又會(huì)在哪里？哪里才是它最后停留的地方？也許它自己也不會(huì)知道命運(yùn)會(huì)有怎樣的安排…此時(shí)此刻的感覺就想一片孤獨(dú)的落葉…望著滿天的落葉，不知道為什么腦海里又一次出現(xiàn)了你的身影，你甜美的微笑。為什么？為什么會(huì)這樣？我到底是怎么了？閉上雙眼本以為能夠否定！但思念的淚水卻還是沒有騙到自己；刮著思念的秋風(fēng)早已風(fēng)干臉頰上淚水…此時(shí)此刻不知道為什么心里真很難受，很矛盾；明明是真心喜歡的女孩，但還是沒有勇氣站到你面前，牽起你的手勇敢的說我的愛…望著藍(lán)藍(lán)天空，我依然為一個(gè)人而等待著，默默的等待著…其實(shí)我也不知道為什么而等待…更不知道還要等待多久？但是我的心告訴我，你是我喜歡的女孩，讓我經(jīng)常想起的女孩！所以我一直堅(jiān)持到了今天…在這秋色的季節(jié)里，就讓這滿天的落葉帶著我的思念飄落到你的身邊，轉(zhuǎn)達(dá)我唯一愛
樹葉依然在飄落。我依然在思念的落葉中行走著…希望有一天我能走到你的內(nèi)心世界！希望在人生的下一個(gè)路途遇到你！牽起你的手我們一起度過每一個(gè)日出日落…
意識(shí)
如果有人問你，你有意識(shí)嗎？你會(huì)不由的回答：“我當(dāng)然---有”。沒錯(cuò)每個(gè)人都有意識(shí)存在腦海里，象你的形影相隨的“朋友”，不離不棄。但你又對(duì)這位“朋友”了解多少哪？
如果有人問你，你的意識(shí)是什么樣子？有的人就會(huì)不知可否。我想意識(shí)就在你回答的瞬間發(fā)生了。當(dāng)你有行為、有言語、哪怕是一個(gè)眼神，你的意識(shí)行為都會(huì)表現(xiàn)的如春雨般淋淋瀝瀝，展現(xiàn)在人們的面前。
如果有人問你，你真有意識(shí)嗎？你會(huì)說：“一般要分兩個(gè)事兒，一種是好事、另一種是壞事，是好事、那么我是有意識(shí)的。是壞事、那么我肯定是無意識(shí)的”。你的回答也是在有意和無意間，漫不經(jīng)心。雖然只一字之差但其行為卻差之千里。
當(dāng)你有了錯(cuò)誤的時(shí)候，人們?cè)敢夂拖嘈拍闶菬o意識(shí)的，那是對(duì)你的寬容和諒解，把你視為己出。當(dāng)你有了進(jìn)步的時(shí)候，你的心靈與人們相通，腳步像踩在湖中的蓮花上那樣輕盈。
如果有人問你，意識(shí)的來源在哪里？
我想意識(shí)來源于你的生活和工作中，分布在你給與人們的氛圍里，醞釀在你的心靈深處。
當(dāng)你在生活和工作中時(shí)刻注重自己的意識(shí)行為時(shí)，分秒的收獲自己的無意識(shí)作為時(shí)，那么身邊的事物都會(huì)因你而變得美好起來。
自?shī)?/p>
小生不才，滇東曲靖人士也。姓黎，名所紅，字林波，生于丁卯年，壬寅月。大漢民族。高六尺，骨瘦如柴，面秀，暫無戀。吾之雙親，操勞半世，身體康健，家之大幸。吾乃家中長(zhǎng)子，性溫和。嫻靜少言，誠(chéng)以待人，雖貌不及徐公，才不及孔明。然所好頗多，尤好書畫，吾乃性情中人者，為人謹(jǐn)慎，喜交天下才俊佳之人。吾有堅(jiān)毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于創(chuàng)新之意識(shí)，吾信終可成鴻儒之才也。
吾自幼長(zhǎng)于鄉(xiāng)野，八歲入學(xué)堂，敏而好學(xué)，是為父母先生之喜好年十二有余（初中），嗜書畫，常作書畫以自?shī)�，頗示己志。吾天生文采，揮筆潑墨，暢敘幽情，發(fā)自心聲，投諸筆端，每每以眾人圍觀為喜。故勤學(xué)十二余載。后因散惰頑甚，未能熟讀圣賢之書，以至學(xué)識(shí)淺薄，泯然眾人也哀哉！只落得一身苦楚無處泄！慘兮！悲兮！觀萬國(guó)形勢(shì)，思吾之前途，更覺渺茫！然吾謹(jǐn)記古圣云，視此為天將降大任于斯人也。如屈大夫言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”.高中之時(shí)乃多事之秋，貪玩厭學(xué)，經(jīng)父母師長(zhǎng)教誨，頑劣方斂。后幸拜一師，轉(zhuǎn)至曲靖，終于高中學(xué)業(yè)。于戊子年八月，序?qū)偈⑾模∩醯皆颇侠ッ髀榇�。見四面八方之學(xué)子，勝友如云，千里逢迎，高朋滿座。眾人皆懷經(jīng)世之才，濃厚之學(xué)術(shù)，出己之力，獻(xiàn)己之才，共建團(tuán)結(jié)好學(xué)之班，樂哉！入學(xué)府三載，歲之結(jié)業(yè)。此間攻藝術(shù)設(shè)計(jì)之方技，尤善室內(nèi)設(shè)計(jì)之術(shù)。于學(xué)府之時(shí)頗好學(xué)，同窗鮮出于右者，為人有方略，善御3D、CAD、photoshop諸軟件焉。然只略通而矣，不敢言精。
時(shí)為三月，序?qū)僦俅�。由昆至彌勒，為人師表兩年有余，其間有甘有苦。余雖不才，然蒙校長(zhǎng)賞識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)抬愛，同事照顧，至今弟子過百，實(shí)為興也！亦時(shí)觸景生情，以文抒懷，以文言志，此亦吾趣也。為宏我中華大志之道。
吾之略介若此也，望老師同學(xué)弟子恩垂賜教，小生所紅呈。
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