種菜之樂(lè)抒情散文

　　八十年代末，我從農(nóng)村出來(lái)走上教育工作崗位；后來(lái)又從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)到城區(qū)。生活空間，噪音越來(lái)越大，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，綠色空間越來(lái)越小。這些問(wèn)題時(shí)常刺激著我的神經(jīng)，讓我心神難安。

　　我真要感謝市政府——是她為我校征了一塊近四十畝的土地，一年多來(lái)，雖然這塊地一直閑置在那兒成了一塊荒地，但我在它的東北角艱苦開荒，開出了一畝三分菜地，擁有了自己的樂(lè)園。

　　工作之余，我戴著草帽，扛著勞動(dòng)工具，騎著小自行車，奔向菜地，忘掉煩惱，置身自然，轉(zhuǎn)變角色。

　　我羨慕陶淵明，他有“方宅十余畝，茅屋八九間”的居住環(huán)境，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，過(guò)上自由而陶醉的田園生活；我崇拜蘇東坡，他雖被貶黃州，卻時(shí)常在城南門外風(fēng)景秀麗的“東坡”上漫步、寫詩(shī)作賦、勞作，有如此豁達(dá)的胸懷。我時(shí)常走進(jìn)我的一畝三分菜地，也努力遠(yuǎn)離世俗，尋找自由的時(shí)間、自由的空間，什么都可想，什么都可說(shuō)，做自己之想做；走進(jìn)一畝三分菜地，還可以捕捉寫作的靈感；走進(jìn)一畝三分菜地，更可以種下一點(diǎn)綠，收獲一種快樂(lè)。

　　我生在農(nóng)村，小學(xué)至高中，十歲起，每逢寒暑假都要下地勞作�？嘀杏袠�(lè)是我兒童少年時(shí)留下的美好的寶貴的記憶�，F(xiàn)在開荒種菜，就是要時(shí)時(shí)用勞動(dòng)繼續(xù)磨煉自己的心志，守住自己的本心；用耕耘之所得，獲取一種快樂(lè)。

　　當(dāng)一種私欲在膨脹或一種邪念即將萌生時(shí)，我走進(jìn)這塊樂(lè)園，用勞動(dòng)來(lái)改造自己，凈化一下自己的心靈；當(dāng)寂寞無(wú)聊時(shí)，我走進(jìn)這塊樂(lè)園，用勞動(dòng)把那毫無(wú)意義的時(shí)光埋葬在土壤里；當(dāng)工作疲勞時(shí)，我走進(jìn)這塊樂(lè)園，用勞動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)一下心情，放松一下自我，以旺盛的精力，投入新一天的工作。

　　開荒種菜與教育教學(xué)十分相似。在一塊園地里，用雙手去耕耘，用汗水去澆灌，用愛心去呵護(hù)。不同的蔬菜品種須用不同的方法去培育——絲瓜栽在近水的地方，搭架要高、寬；苦瓜栽在墻邊，兩根樹枝靠在墻邊供它的藤攀沿即可；芋豆栽在水邊或籬笆邊，土松即可；南瓜土堆要大，它才肯結(jié)果；辣椒、茄子的苗禁不住風(fēng)吹雨打，要用小竹枝將其撐�。蝗绻�黃豆種在土松且肥的地里，讓它和身邊的野草一起生長(zhǎng)，在逆境中它不會(huì)瘋長(zhǎng)，等到開花時(shí)，將野草扯掉，無(wú)需像農(nóng)民兄弟那樣給它噴射植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑……培育小菜要像看護(hù)自己的孩子一樣用心，天干時(shí)，給它們水喝；萎靡時(shí)，給它們送去營(yíng)養(yǎng)液；蟲侵襲時(shí)，為它們捉蟲治病。

　　我不是菜農(nóng)，種菜不為生計(jì)，把種菜看成一件樂(lè)事，重過(guò)程，重分享，重意義。種菜有著奧妙的知識(shí)，但我樂(lè)意于探索，不會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，讓播下的某些種子，收獲卻寥寥無(wú)幾時(shí)而沮喪。當(dāng)我吃到自己收獲的豌豆、黃豆、玉米時(shí)，感受到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)的艱辛、勞動(dòng)的意義和價(jià)值。種菜的過(guò)程離不開對(duì)小菜的欣賞，勞動(dòng)疲勞歇息時(shí)便是最佳的賞菜時(shí)機(jī)。放下勞動(dòng)工具，抹一把額頭上的汗，喝一口水，在一壟壟菜地間徜徉，在絲瓜架、苦瓜架下穿行，會(huì)有一些驚喜的發(fā)現(xiàn)——昨天發(fā)芽的種子今天增添了一瓣綠葉；幾處熟透的辣椒比我見過(guò)的任何水果都紅；苦瓜架上掛著兩種顏色的苦瓜，綠的像翡翠一樣晶瑩可愛，白的像羊脂玉一樣潔白溫潤(rùn)；絲瓜架下，綠的色彩在這兒彰顯，有茂密的綠葉，有像手臂一樣粗壯的半米來(lái)長(zhǎng)的濃綠的絲瓜；豆梗結(jié)得很密，有紅的、紫的、綠的、白的等，掛在架上編成了一道門簾，一陣風(fēng)吹過(guò)，輕輕的擺動(dòng)。收工后，勞動(dòng)工具不必帶回，我的衣袋里塞滿了西紅柿、辣椒，草帽里兜著綠色的豆莢，手里拿著兩三條絲瓜，滿載而歸，在家品嘗自己收獲的環(huán)保菜。當(dāng)然，有時(shí)送點(diǎn)給我的左鄰右舍，讓他們分享吃到環(huán)保菜后的快樂(lè)。我將最新鮮的小菜送給辦公室的女同事，收獲了最美的笑容和甜蜜的言語(yǔ)；將最標(biāo)致的瓜果送給城區(qū)的幺妹和姨佬，收獲的'是親情的惦念。

　　這近四十畝的土地，與其說(shuō)是一塊荒地，還不如說(shuō)是個(gè)生態(tài)園。這兒芳草萋萋，野花競(jìng)相怒放，鳥兒歡快的捕食對(duì)唱�？v橫交錯(cuò)的淺水溝中蝦蹦魚跳，三五成群的白鷺青睞這兒的魚蝦，在上空盤旋。西側(cè)的流水溝中紅色、白色的荷花，是我去年吃藕時(shí)將藕節(jié)巴丟在流水溝中“無(wú)心插柳”留下的杰作。最北邊的院墻前是一排近200米長(zhǎng)的樟樹林，是這兒一道亮麗的風(fēng)景線，我開墾的一畝三分菜地就在這樟樹林的最東端附近。東邊院墻一隅的枯樹上吊著三五個(gè)小巧而圓溜溜的葫蘆，要是日本作家志賀直哉神游到此，一定會(huì)駐足觀賞，向我索要其中的一個(gè)葫蘆，奮筆疾書，完成他的《清兵衛(wèi)與葫蘆》的姊妹篇。夕陽(yáng)映照，染紅著這兒的每一個(gè)角落；夜幕降臨，陣陣蛙鼓與陣陣?yán)ハx的鳴叫合奏著一支大自然和諧的小夜曲。

　　如果把這個(gè)生態(tài)園看成一張錦繡，我開荒種菜就是要在其上繪制美麗的圖畫，描繪我夢(mèng)的色彩。

　　庖丁解牛養(yǎng)生，青云種菜悟道，其樂(lè)無(wú)窮！

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