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賀和扇子散文
機緣巧合，新的學(xué)期，我與賀都調(diào)到初一，同頭教學(xué)，我倆面面相對，朝夕相處了六年的時光。
賀是被人稱道的真正的美女教師。高高的身材很是苗條，白凈凈的瓜子臉，大眼睛雙眼皮，講話細聲細氣，做事有板有眼。歌唱得好不說，還畫一筆好畫。
那時，學(xué)校要求班主任每天七點到校。她孩子還在小學(xué)，每天是七點四十上學(xué)，愛人又經(jīng)常出差，所以，當孩子自己吃早飯的時候，她已經(jīng)站在講臺上，組織學(xué)生上早讀了。
大家都知道，現(xiàn)在學(xué)校里每個班都有那么幾個厭學(xué)的學(xué)生。她班的幾個又格外的厲害，這幾個學(xué)生就成了她的“寶貝”。節(jié)節(jié)課都要去關(guān)照他們，可是從來沒有聽到過她大聲的呵斥學(xué)生�？偸呛惋L(fēng)細雨的勸說。四年下來，真不知說了多少話，費了多少心才沒讓這幾個“寶貝”流向社會，最終完成初中學(xué)業(yè)。
學(xué)校的常規(guī)是每學(xué)期任課老師都要講一節(jié)公開課。那學(xué)期，她選的公開課是周國平的寓言《白兔和月亮》，那時教室還沒有配多媒體，老師們上課就是以黑板和粉筆為主。備課討論時，我們曾經(jīng)擔(dān)心不好設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。沒想到賀講課時，在引導(dǎo)學(xué)生分析白兔對待月亮的三種不同心態(tài)時，人家賀拿起粉筆，幾筆就畫了三只不同心態(tài)的小兔子的不同的表現(xiàn)，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣大增，課堂氣氛活躍，效果非常好。聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師也都頻頻頷首。
我患有類風(fēng)濕病，雙手的關(guān)節(jié)總是疼。冬日的一天，閑說到我的手怕涼，不敢到下房的缸里取漬菜。幾天后，她拿來一個三個齒的小鉤子，說姐姐你再拿漬菜用這個鉤子，就不用把手伸進涼水里了。原來她聽我說后，回老家時求人做的帶回來送我。
零九年秋天，不知什么原因，我左手中指的關(guān)節(jié)紅腫變形，痛得徹夜難眠。去醫(yī)院被告知：這是世界醫(yī)學(xué)界的難題，只能吃點激素緩解一下。
賀聽說用蜜蜂蟄刺關(guān)節(jié)的痛處，蜂刺排進人體內(nèi)的蜂毒可治療類風(fēng)濕。她就去她家小區(qū)的花叢中，去學(xué)校的花園里捉蜜蜂，把捉到的蜜蜂放到小布袋中，小心翼翼的帶到辦公室來，用一小鑷子輕輕地鉗住小蜜蜂，放到我紅腫的手指處……撐著膽子來幫助我治療。有一次，從小區(qū)捉的蜜蜂透過布袋把她的手都蟄腫了，她還是想方設(shè)法堅持幫助我治了一個療程。
每當看到她黑黑的大眼睛關(guān)切地注視著我紅腫的手指時，我的心里就熱熱的，眼睛里濕濕的，覺得她是我的親人，是我的親妹妹。
扇子是零七年調(diào)到我們年級的，接手一個班的班主任。在學(xué)校，如果沒有在一個辦公室工作過的經(jīng)歷，就難以深入的了解。我到北戴河就與她相識，但是相知，還是在同一間辦公室的日子。她令我刮目相看敬佩油然是緣于她給我的幾個震撼：
首先是備課。作為老班主任老教師，學(xué)校不要求寫詳細的教案。可是無意中發(fā)現(xiàn)，她不但教案寫得詳細，就連班會課都備有條理清楚的教案。不僅如此，在與班干部和學(xué)生個別交流后，又對班會課的教案進行修改，其嚴謹程度可見一斑。
其次是對學(xué)生的作文的批改。把學(xué)生叫到身邊，像個母親坐在那循循善誘入情入理的給自己的孩子講解生活道理一般，逐字逐句推敲，學(xué)生認真的地傾聽，氛圍非常感人。
再有就是她特別會抓教育的鍥機。她們班有個單親家庭的學(xué)生，父親離家出走，母親精神受刺激，就帶他寄住在姥姥家。他愛招惹別人，又懦弱得經(jīng)常受比較淘氣學(xué)生的欺負。
扇子發(fā)現(xiàn)這個情況后，又得知這個學(xué)生快過生日了。她就組織策劃了一節(jié)別開生面的班會課——生日Party。當多媒體屏幕上出現(xiàn)“小強生日快樂”時；當“相親相愛一家人”唱響時；當同學(xué)們的禮物小山一樣在這個學(xué)生面前堆起時；當他把漂亮的生日蛋糕分給大家時，歡呼的聲音熱烈而持久，扇子眼中充盈著淚水，學(xué)生們的眼中充盈著淚水，我的眼中也充盈著淚水——我受邀參加了她組織的這個班會。
扇子課講得有特色。她特別善于誘導(dǎo)學(xué)生，我們戲稱她會“忽悠”學(xué)生。但是細究起來，她是貫徹“啟發(fā)式教學(xué)”最好的一個。每聽一節(jié)她的課，學(xué)生老師都受教育受啟發(fā)。我和賀常拎著小凳子去聽她的課，還主動請她來聽我們的課，回來一起討論分析探討教學(xué)方法，對教學(xué)的促進非常大�？梢哉f我們?nèi)私⒌幕W(xué)機制，積極主動，求真務(wù)實，行動起來又樂此不疲。
我的年齡大，視力昏花，步履蹣跚，常年被病痛折磨著，工作能力也差，悲觀消沉是情緒的主題。扇子常鼓勵我，要積極治療，不要頹廢，要改變自己的心情，把自己打扮的靚麗些。都承擔(dān)著繁重的工作，她和賀也忙也累，但總是幫助我批卷子，評作文，而且我連謝謝都不用說。扇子看我冬天的那件衣服領(lǐng)口大，還細心細意的給我買一條色系典雅的羊絨圍巾……臺灣張曉風(fēng)說：巾，是溫柔溫暖的。是啊，這條羊絨圍巾環(huán)護著我縈繞著我，溫柔了身，溫暖了心。
我很喜歡那句名言 “工作著是美麗的�！蔽腋矚g這兩個小同事。和她們在一起，不必擔(dān)心無意說話不得當會引起誤會；不必擔(dān)心工作中出現(xiàn)紕漏被打小報告；不必擔(dān)心教學(xué)效果好了遭妒忌。和她們在一起，備受呵護，身心放松，如沐春風(fēng)。
她倆還是我們大家的“開心果”。賀有副好嗓子，她唱歌絕對夠上“百姓舞臺”的水準。黃梅戲“打豬草”， 開口一唱，那音域那音色極像著名的黃梅戲表演藝術(shù)家馬蘭的演唱。有時，一邊判著學(xué)生的作業(yè)，一邊聽她倆斗嘴，也特有趣。話題多是賀挑起：
扇子呀，今天的妝畫得不錯呀，又換牌子了吧，這套化妝品起碼的三十元一套吧？
是呀，咱們窮人，不像某些人那么講究。本人底版好，三十元一套畫出的效果堪比三千元的。
扇子呀，聽說你買了件“哥弟牌”風(fēng)衣？咋沒配條“姐妹牌”褲子呀？
你創(chuàng)個“姐妹牌”褲子吧，我第一個買。價錢得公道，別“黑”姐妹啊。
扇子呀，你這唇膏怎么搞的？下嘴唇忘擦了吧，一片紅一片白呀……
逗得我們開心開懷地笑。
這樣的伙伴，這樣的氛圍，這樣的時光，多親和多溫馨多美好！可惜，“天下沒有不散的宴席�！彪S著學(xué)期的結(jié)束，我們也分開了。雖然不在一間辦公室，還有機會湊到一起聊聊天�？墒请S著賀的調(diào)離，見面的機會銳減。有好一陣子，我被懷念和傷感搞得心里戚戚。于是就到那間辦公室坐坐。隔著時空，重溫和她們兩個在一起工作交談?wù)f笑的情形……她倆就是賀玉敏和單江曼。我叫她們扇子和賀。
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