春到江水綠如藍(lán)散文
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上初中了，對(duì)江南的理解，不再靜止于朦朧，而有了動(dòng)態(tài)的想象，那些想象盡管是零散的，但回想起來(lái)，它們更富有畫(huà)意，更具有詩(shī)情。
教我初中地理老師姓黃，孔乙己似的長(zhǎng)相，徐霞客似的游歷，他也是語(yǔ)文老師，語(yǔ)文和地理兩門(mén)課程本來(lái)涇渭分明，但到了他那里，就變得攙雜不清了，有些語(yǔ)文課上得象地理課，有些地理課講得象語(yǔ)文課，黃老師講江南梅雨，那就什么課都不像了，沒(méi)有三四節(jié)課是講不完的。精彩之處，幾乎亂墜天花！窗外擠滿(mǎn)人頭，江南梅雨就是在他的課堂上給了我的想象。
“江南五月梅熟時(shí)，霖雨連旬，謂之黃梅雨。”（宋朝陳巖肖著《庚溪詩(shī)話(huà)》）“江南每歲三、四月，苦霪雨不止，百物霉腐，俗謂之梅雨，蓋當(dāng)梅子青黃時(shí)也。”（明朝謝在杭著《五雜炬》）；雨下在了古代、飄在了江南，遠(yuǎn)在漢朝的《農(nóng)家諺》就說(shuō)：“黃梅雨未過(guò)，冬青花未破；冬青花已開(kāi)，黃梅雨不來(lái)�！北敝茉�(shī)人庾信更有“麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃”的名句，連唐太宗李世民也曾有過(guò)“和風(fēng)吹綠野，梅雨灑芳田”詩(shī)詞；雨在詩(shī)叢中輕輕飄飛，雨在畫(huà)廊邊悄悄散落，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！保ㄚw師秀《約客》）“江云漠漠桂花濕，梅雨攸攸荔子然�！保ㄌK軾《舟行至清遠(yuǎn)縣見(jiàn)顧秀》）“鼉吟浦口飛梅雨，竿頭酒旗換青苧�！保ɡ钯R《江樓曲》）“試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨�！保ㄙR鑄《青玉案》）。
梅雨更浸潤(rùn)著文人雅士的趣聞?shì)W事：桐城派文學(xué)的代表人物方苞和姚鼐常因?qū)σ粋�(gè)字持不同見(jiàn)解而爭(zhēng)論不休。某日，兩人同赴一戶(hù)人家小酌，酒后閑談，觸及時(shí)令，當(dāng)時(shí)正值黃梅季節(jié)，方苞說(shuō)黃梅季節(jié)多雨，姚鼐卻說(shuō)多晴。方苞說(shuō)：“宋詩(shī)有言：‘黃梅時(shí)節(jié)家家雨’，汝不知乎？”姚鼐反詰道：“宋詩(shī)里‘梅子黃時(shí)日日晴’句，汝不知乎？”兩人誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服誰(shuí)。主人聽(tīng)了他們的爭(zhēng)辯，笑著打圓場(chǎng)：“兩位說(shuō)得都不錯(cuò)，可惜的是你們都忘了另外一句宋詩(shī)，不然的話(huà)，就不會(huì)吵起來(lái)了�！薄澳木溲�？”兩人急問(wèn)�！笆烀诽鞖獍腙幥�。”方、姚兩人聽(tīng)后，大笑言歡。原來(lái)，三人就黃梅天氣的`爭(zhēng)論各有所本，方苞所引“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”出自宋人趙師秀的《約客》：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花�！币ω舅脑�(shī)句出自曾幾的《三衢道中》：“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！倍〉曛魅怂笆烀诽鞖獍腙幥纭币痪洌瑸樗稳舜髅羲鳌冻跸挠螐垐@》：“乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半陰晴。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹(shù)金。”江南梅雨，若斷又若細(xì)、如詩(shī)又如畫(huà)，人在雨中醉，情在雨中發(fā)，當(dāng)然，我也有沒(méi)聽(tīng)懂的地方，我一直以為江南有一種叫“黃梅”的水果，否則怎么有詩(shī)為“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”呢？初到常州時(shí)，很想見(jiàn)識(shí)一下“黃梅”，但當(dāng)?shù)厝司恢�。�?dāng)?shù)厝烁嬖V我，江南一帶多有楊梅，而沒(méi)有“黃梅”，見(jiàn)過(guò)楊梅后，我確信此“梅”非彼“梅”，楊梅為紅色或者紫黑色，沒(méi)有黃色的，顯然不是“黃”梅，那么“黃梅”究竟是什么呢？直到幾年的后一個(gè)梅雨時(shí)節(jié)，我到常州南郊的一個(gè)村子去訪友，在友人家的房后，見(jiàn)到了一種結(jié)果子的梅花樹(shù)，黃澄澄的小果子在雨中顯得分外精神、分外誘人，我才恍然大悟，原來(lái)它才是我追尋的“黃梅”。
（二）
黃老師善長(zhǎng)于講梅雨，正好又姓黃，久而久之，就有了一個(gè)“梅雨黃”的綽號(hào)，那不是戲弄，那是對(duì)他的尊崇。他的夫人，一位體態(tài)“雄偉”的歷史老師，則被稱(chēng)為“杏花紅”，這則是學(xué)生和同事對(duì)他的愛(ài)戴，因?yàn)椤懊酚挈S”講江南春雨必講杏花，講杏花必講江南春雨，且一再聲稱(chēng)江南的春雨杏花本是詩(shī)中夫妻、畫(huà)里情人，有鑒于此，就有了“梅雨黃”、“杏花紅”這對(duì)夫妻綽號(hào)。
在認(rèn)識(shí)“梅雨黃”之前，我對(duì)杏花已有一些了解。很早以前，老家門(mén)前的池塘邊，有一株杏花樹(shù)，粉紅色的杏花開(kāi)在一行綠樹(shù)從中，分外惹眼。杏子黃時(shí)，我們會(huì)坐在院子中的葡萄架下，一邊吃著杏子，一邊聽(tīng)長(zhǎng)輩講古，在酸甜酸甜的美味中，朦朧知道喜食杏者不獨(dú)唯我，古已有之，上古孔子設(shè)教于杏壇，一邊教書(shū)一邊吃杏；三國(guó)董奉設(shè)醫(yī)于杏林，一邊把醫(yī)一邊吃杏�！懊酚挈S”聞之，與“杏花紅”相對(duì)噴飯、捧腹難起�！靶踊t”身強(qiáng)力壯，先起，遂引經(jīng)據(jù)典以教小子：孔、董二人設(shè)教于先、設(shè)醫(yī)于先，植杏于后也；孔、董意在杏花，不在杏子；后人以“杏壇花繁”、“杏林春滿(mǎn)”譽(yù)之。“梅雨黃”身材羸弱，后起，則說(shuō)我家門(mén)前雖有杏樹(shù)，但花非粉紅，我詫異！“梅雨黃”拿出一本《古詩(shī)詞》，在目錄處連連勾出，讓我回去研究，原來(lái)是葉紹翁的“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！保ㄋ巍队螆@不值》），宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”（宋《玉樓春》），陸游的“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭�！保ㄋ巍恶R上作》），劉豫的“竹塢人家瀕小溪，數(shù)枝紅杏出疏籬�！保ń稹缎印罚┑鹊�，好像大家一致認(rèn)為杏花是紅色的。
多年之后，我才知道，其實(shí)杏花是變色的，當(dāng)其含苞之時(shí)，是純紅色，開(kāi)花之后，顏色逐漸變淡，待到將要謝落之時(shí)，已經(jīng)變成純白色了。
老家的杏樹(shù)不多，在我的記憶里只有那池塘邊的一株，“梅雨黃”讓我們相信，更多的杏花應(yīng)在江南，“又是一年芳草綠、依然十里杏花紅”，遠(yuǎn)望象一片粉紅煙霞，一件粉紅綢紗，一冊(cè)粉紅典籍，一章粉紅年華。在江南，春雨與杏花，像夫妻般結(jié)下了不解之緣，彼此是分不開(kāi)的，因而志南和尚才有了“沾衣欲濕”的“杏花雨”，才有了“吹面不寒”的“楊柳風(fēng)”（《絕句》），戴叔倫才發(fā)出了“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。”的感嘆（《蘇溪亭》）；有杏花必有春雨，“開(kāi)遍杏花人不到，滿(mǎn)庭春雨綠如煙”（王雱《絕句》），有春雨必有杏花，“林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁�！保W陽(yáng)修《田家》），即使只是聽(tīng)著瀟瀟春雨，也會(huì)油然產(chǎn)生對(duì)爛漫杏花的聯(lián)想，因而“客子光陰詩(shī)卷里，杏花消息雨聲中”（陳與義《至節(jié)前一日》），“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”（陸游《臨安春雨初霽》）就成了膾炙人口的詩(shī)句�！靶踊ā薄ⅰ按河辍辈粸榻纤�(dú)有，但確為江南所擅長(zhǎng)，成就了江南的山水，成就了江南的詩(shī)畫(huà)，也成就了江南自身，元朝一代文宗虞集《風(fēng)入松》詞尾一句“杏花春雨江南”，神來(lái)之筆，頗具“自然風(fēng)韻”，將“杏花”、“春雨”、“江南”歷史地、永遠(yuǎn)地聯(lián)系在一起，這一聯(lián)系，不僅僅在詩(shī)詞中，更主要的是反映在印象里，“杏花”、“春雨”、“江南”成為體驗(yàn)、成為理念，更成為一種信仰。
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江南人家，擇河而建，倚水而居，夾河而筑，可謂“綠浪東西南北水，紅闌三百九十橋。”江南水鄉(xiāng)，無(wú)橋不成市，無(wú)橋不成鎮(zhèn)，無(wú)橋不成路，正是“三山萬(wàn)戶(hù)巷盤(pán)曲，百橋千街水縱橫�！�
江南的橋，美！二分無(wú)奈楊州、三分明月月里，二十四橋橋頭，那吹簫的人是誰(shuí)？
江南的橋，俏！二泉月里、五湖舟中，清名橋上，那唱吳歌的阿妹！
江南的橋，韻！霞映烏鵲，夜泊楓橋，聽(tīng)寒山寺裊裊鐘聲。
江南的橋，情！日落西冷，憑吊蘇小�。谎┭跀鄻�，傳說(shuō)白娘娘；梁�；ィL(fēng)雨漫長(zhǎng)橋！
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