初中舊時(shí)光抒情散文

　　時(shí)光打著節(jié)拍，生命又長(zhǎng)出了一層年輪，倚在窗前，我注視著深邃的暗夜，思緒馳騁、飛揚(yáng)。

　　校園、學(xué)友、故事，寧?kù)o的夏夜，我開(kāi)始回味、遐思。牌樓初中的夜，也如現(xiàn)在的寧?kù)o，四季的風(fēng)一波又一波漫過(guò)校園，我獨(dú)享著寧?kù)o中的這份安然。

　　牌中，與牌樓河緊緊纏綿在一起，石墻、鐵門，圍起一片安靜的天地。兩層紅磚樓，6間教室，教師宿舍、學(xué)生寢室前后并列著，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道，廊檐上懸掛著大鐵環(huán)，笨重，有銹跡。鐵環(huán)聲悠揚(yáng)，在歲月的深處敲打，無(wú)數(shù)次漫進(jìn)我的耳際。

　　有些老舊了的鐵門，緊閉，一側(cè)的老香樟，佝僂著身軀，粗壯，遒勁，根治在校園內(nèi)，以綠葉對(duì)根的情誼，和枝繁葉茂的形式呵護(hù)著學(xué)子們。三年里的每個(gè)日子，樹(shù)下歡愉著我的身影。校前的田野、遠(yuǎn)處的矮山、牌樓河、河灘，還有小路，在阡陌中交錯(cuò)，縱橫。

　　劉河街，毗鄰著校園，青石街面，兩排瓦房峙列著，兩溜木門鋪面，青苔爬滿了墻角，屋檐上飄搖著幾株狗尾巴草，街巷逼仄、幽深，行人三三兩兩地過(guò)，我背著泛白的黃書(shū)包，穿越它的身體，陽(yáng)光從鋪面頂端落下來(lái)，悄然地走，身影被拉得很長(zhǎng)。

　　烏龜，懦弱且孤獨(dú)的代號(hào)。他住在街的盡頭，街上的人一直這樣稱呼他。他的身板粗壯，且矮小，乍看上去，像一個(gè)“冬瓜”。他多少年前就是一個(gè)人了，我不知道他怎么跟感情的弱者牽扯在了一起，我、街上的行人、顧客和我所有的學(xué)友，沒(méi)有人知道深埋在他心底的故事。

　　校園的夜很靜，熄燈之后更加凄清。失眠的夜晚，我時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)夜鶯的啼鳴、布谷鳥(niǎo)的叫聲、周圍起伏的蟲(chóng)鳴。微弱的天光從破舊的木窗落進(jìn)來(lái)，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)烏龜?shù)母杪曤S著這光、這夜激蕩，陪伴著一個(gè)失眠少年無(wú)數(shù)個(gè)煩躁不安的夜晚。一個(gè)人的`日子有些孤獨(dú)，一個(gè)人的孤苦總需要學(xué)會(huì)自我療傷。他喜歡用這樣的方式，是對(duì)命運(yùn)的控訴，還是為了黑房子那盞孤獨(dú)的燈火？

　　田蛙打破初夏的沉默，亮開(kāi)激情的嗓子，為夏天唱誦抒情。我在教室里聆聽(tīng)，神思，也有情不自禁的悸動(dòng)。課間，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)滿青草的田埂去河灘上操，田間忙碌著農(nóng)人的身影，禾苗和著夏風(fēng)，搖曳，婀娜。

　　夏風(fēng)，涼爽，隨著泥土的馨香、稻花的香氣、田蛙的聒噪，驛動(dòng)著少年的心靈。烏龜，弓身在菜地的深處，我們成群的經(jīng)過(guò)，他會(huì)安靜的佇立、凝望。

　　遼闊的河灘、清澈的河水、凄凄的芳草，牌中的三年時(shí)光，我喜歡一個(gè)人在河邊漫步、靜坐、沉思。求學(xué)的日子很枯燥，常用走動(dòng)來(lái)打發(fā)晚自習(xí)前的時(shí)光。農(nóng)家的孩子日子苦，粗布衣衫、黃球鞋，吃咸菜，飯量大得驚人。晚餐時(shí)間，河邊蹲坐著捧著飯缸的少年們身影，飄在上空的流云，載負(fù)著懵懂的心事，飄向遠(yuǎn)方。

　　獨(dú)處，無(wú)邊的寂寥，思緒漫無(wú)方向。河水向上游伸展著肢體，我們有時(shí)會(huì)光著腳丫子，蹚著水向上游走。牌樓街，距離牌中兩里地，我以這種方式開(kāi)始了人生第一次遠(yuǎn)足。數(shù)著河里游弋的魚(yú)兒、圓潤(rùn)的卵石，也學(xué)幾句岸邊牛兒的哞鳴，那些觸刻在靈魂深處的記憶，而今滑向何方了呢？

　　校園內(nèi)有一處荷塘，課間休息，我會(huì)在池塘邊，踟躕，看著荷葉冒尖、長(zhǎng)大，荷葉田田，我細(xì)數(shù)著池塘上飛舞停駐的蜻蜓。在綿綿秋風(fēng)秋雨的秋夜，我經(jīng)常聽(tīng)到李義山“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的嘆息，他枯瘦的身影，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)而寂寥的荷塘。

　　也有月光，在荷塘上方灑下一汪月色。岸邊的那顆老刺槐冒出一絲綠芽，光陰又長(zhǎng)了一個(gè)年輪，青春，通過(guò)唇邊漸濃的絨須述說(shuō)著一個(gè)少年的成熟。紅霞般的雙頰，打開(kāi)了豆蔻年華少女的心事，神聚的目光，寫滿少年兒郎的躁動(dòng)，在那個(gè)荷塘、河灘，熙來(lái)攘往著青澀的身影。

　　我在黑板上抄作業(yè)，用粉筆盡情抒發(fā)，以拉杠、爬桿、打籃球、跑步證明我的健康和活力，我也會(huì)拿一斤飯票換回一包東海牌香煙在經(jīng)常有女生出現(xiàn)的地方去抽，表明我的灑脫。晚飯時(shí)間，室友們四散而去，我拿起那個(gè)國(guó)風(fēng)牌口琴，躲進(jìn)空落的寢室吹奏，帶著青春的稚嫩，吹奏出一個(gè)少年內(nèi)心的秘密和憂傷。而同坐一桌的校花，我始終也沒(méi)敢正面看一眼，那封埋在心底的情書(shū)，任其落滿塵埃。青春的憂傷隨著時(shí)光一起蒼老，那個(gè)�；�，如今又花落誰(shuí)家了呢？

　　四季的風(fēng)一波波卷過(guò)，昨日懸在校園上空的明月，是否也將記憶停留在了昨天？