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重生散文
星期天的早晨應(yīng)朋友之邀，去給十幾個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生講學(xué)。
本來(lái)早已做好打算，當(dāng)天沒(méi)有什么應(yīng)酬，孩子也不上學(xué)，就可以不用理會(huì)太陽(yáng)公公的催促好好地睡個(gè)懶覺(jué)，順便也晾曬一下幾天來(lái)因生活的風(fēng)雨吹打而滋生霉菌的心隅�？墒钱�(dāng)一縷明亮的晨輝透過(guò)窗簾斜射到我的床頭的時(shí)候，我還是自然地拜別周公悄然醒來(lái)，我抬起手腕看了看手表：還差十分鐘不到六點(diǎn)，恰巧是每天晨起給孩子做早餐的時(shí)間。那一刻我驚異于自己的生物鐘居然比時(shí)鐘還要早，習(xí)慣性的思維讓我再次誤認(rèn)為自己該起床了，可是即刻卻想起今天我和孩子都休息，是慣性睡眠規(guī)律打擾了我的美夢(mèng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了自己的意識(shí)逐漸恢復(fù)的時(shí)候我?guī)缀蹩殳偟袅?自己只有這么一個(gè)休息日可以卸下責(zé)任的重?fù)?dān)“拋夫棄子”去做一個(gè)黃粱美夢(mèng)，可是竟因?yàn)樵撍赖膽T性定律變成了南柯一夢(mèng)……此時(shí)的我突然間想起一個(gè)人來(lái)，對(duì)，他就是牛頓，“慣性”一詞就是他發(fā)明的，慣性定律也是他的思維杰作。其實(shí)我并不好奇他是如何變成科學(xué)家的，我感興趣的是他是不是亦如我一樣被慣性定律攪了清夢(mèng)，亂了心緒?想到這里，心中閃過(guò)一絲狡黠……好了，我終于可以讓自己的那顆易感神傷的心稍微平靜一下了，可是轉(zhuǎn)念一想:不對(duì)呀!他的清夢(mèng)是沒(méi)了，可是他收獲了讓世人敬仰的自然法則；我的清夢(mèng)沒(méi)了，我收獲了什么呢?瞬間，我感覺(jué)有一種叫做沮喪的灰暗自我的胸腔向四周彌漫開(kāi)來(lái)……
“叮鈴鈴”，是手機(jī)的鈴聲響了，我本能的抓起床頭的手機(jī)放在耳邊，里面有一個(gè)聲音響起：“喂，姐姐，是我，起床了嗎？”
“還沒(méi)起，但是醒了，什么事？”我慵懶地答著。
“這次你得救救我，我今天要去省城看病，估計(jì)得半個(gè)月以后回來(lái)，你得幫我去講幾節(jié)課……”電話那頭的聲音很急促——那是我的一個(gè)同行好姐妹，一名小學(xué)教師。
“什么時(shí)間，去哪里講？給誰(shuí)？”我的語(yǔ)調(diào)也變得急促起來(lái)……
“就是今天，兩個(gè)半小時(shí)以后，九點(diǎn)鐘的課，給十幾個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子講一節(jié)寫(xiě)作課�！彼豢跉庹f(shuō)完。
“對(duì)了，昨天晚上我給你打電話你也不接，都快急死我了!這次說(shuō)什么你都不能推掉，你得幫我，等我回來(lái)好好地補(bǔ)償你……”電話那頭的聲音近乎哀求。
“補(bǔ)償就不用了，你先讓孩子們歇歇不行嗎？那么小的孩子，補(bǔ)什么課!”我用商量的又稍微帶點(diǎn)強(qiáng)硬的試探性的口吻對(duì)她說(shuō)。
“不行的，這十幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)不同意，他們說(shuō)孩子快考試了，不能停下來(lái)!好姐姐，你是我的福星，我的恩人，我的救命稻草，遇到這樣的事我想不到別人，就是你了！你就辛苦一下，憑你的聰明才智，給他們上課肯定沒(méi)問(wèn)題的！好了，我不說(shuō)了，快到上車(chē)的時(shí)間了，我去檢票口……”
“可是我還沒(méi)給小學(xué)生上過(guò)課呢，那么小的孩子我要怎么教啊……”我又嘟囔了一句。
“姐姐，全憑你的感覺(jué)，你想怎么教就怎么教！”電話掛斷了，留下我整個(gè)人呆在了那里……
“鈴鈴鈴”，床頭的鬧鐘響了，我猛地一驚，才想起剛才的事，看看表，六點(diǎn)半了，時(shí)間……時(shí)間不夠了！……我忽的從床上躍起，以最快的速度穿好衣服。對(duì)，我得先做早餐，然后再想想我得給孩子們講點(diǎn)什么，還要趕路……
其實(shí)人的潛力就是無(wú)窮的，在這種情形的“威逼”下，我居然用了十五分鐘的時(shí)間就做了一頓簡(jiǎn)單且不乏營(yíng)養(yǎng)的早餐:鮮奶一杯，雞蛋餅一張，涼拌蔬菜一盤(pán)，匆匆洗漱，快速地風(fēng)卷殘?jiān)浦笪冶隳贸鲎约旱闹v義夾陷入了沉思:：我要怎么上好這堂課呢?我講些什么孩子們才會(huì)喜歡呢？二十年的舌風(fēng)思雨都是講給大約十四五六七歲的孩子們的，突然之間要去面對(duì)一群八九歲的兒童，還真的是有一些措手不及。我在想：孩子們一定喜歡既活潑可愛(ài)又溫和仁慈的師者，喜歡穿著漂亮的花裙子在講課之余可以翩翩起舞的舞者，喜歡滿臉的燦爛能真正讀懂他們并能洞悉他們的靈魂的智者……一定是這樣的，可是我合格嗎？我情不自禁地走到穿衣鏡前屏神凝視鏡中的自己:不禁疑惑，那個(gè)人是我嗎?那張眼角部位已略顯滄桑的遠(yuǎn)離青春的面龐，那個(gè)執(zhí)著于三尺講壇而不改初衷的教書(shū)匠，那位雖飽經(jīng)教書(shū)育人的風(fēng)霜卻仍童心不改喜歡編織夢(mèng)想的趕路人……還真的就是我……毋庸置疑，憑我的第六感觀自察我覺(jué)得孩子們應(yīng)該沒(méi)那么討厭我吧……想想自己的這種窘態(tài)著實(shí)好笑，二十年前我初為人師登上講臺(tái)時(shí)曾經(jīng)有過(guò)這樣熟悉的心靈悸動(dòng)，那時(shí)候尚且可以理解。況且今天，在一個(gè)中學(xué)生的心里也許我已是一名優(yōu)秀的師者，可是如今面對(duì)一些稚嫩的面孔，應(yīng)該也不會(huì)有什么學(xué)術(shù)上的障礙羈絆我，為什么此刻我的內(nèi)心竟然如此的忐忑？
“媽?zhuān)阍谧鍪裁�？”我像是被一個(gè)人突然從夢(mèng)中叫醒，來(lái)不及反應(yīng)。回過(guò)頭時(shí)，女兒已站在身后，一臉驚愕……
“噢，媽媽要代替你周姨去給她的二年級(jí)小朋友上課，可是媽媽不知道自己成不成，因?yàn)閶寢審臎](méi)給小學(xué)生上過(guò)課，尤其還是二年級(jí)的小朋友……”我喃喃自語(yǔ)，竟有些語(yǔ)塞，說(shuō)到最后幾個(gè)字時(shí)幾乎自己都聽(tīng)不到聲音了……
“哦，是這樣子啊……媽?zhuān)粫?huì)吧？你那么沒(méi)自信，這可不像我老媽的風(fēng)格喲，一向才貌雙全的女漢子怎么會(huì)突然變成這個(gè)樣子了呢？我還以為你接受什么重大考驗(yàn)去呢，不就是給一些小孩子上上課嗎？你就隨隨便便地給他們講一些故事，他們超喜歡聽(tīng)的，還有問(wèn)問(wèn)他們都喜歡什么，這還能難倒你？真是奇了怪了……”女兒帶著滿口的不屑說(shuō)完這些話……
我抬起頭，像是被醍醐灌頂似的帶著近乎崇拜的目光看著面前這個(gè)正在讀高二的十七歲的花季少女。她已經(jīng)不是一個(gè)小女孩了，她的言辭雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)調(diào)侃和夸張，但我很清楚就在那個(gè)瞬間我已經(jīng)很快地從她那里吸取了我所需要的正能量，女兒的睿智之處就在于她很清楚地知道此刻我需要什么，她就毫不吝情地給予我什么，想想自己這個(gè)所謂的師者，既是女兒的啟蒙教師，又是萬(wàn)千學(xué)子口中的恩師，有多少時(shí)刻我是站在他們的立場(chǎng)上真正的在考慮他們需要什么而仔細(xì)斟酌我的給予的呢？尤其是女兒，很多時(shí)候她向我索取的不過(guò)是學(xué)習(xí)之外的一點(diǎn)點(diǎn)自由與尊嚴(yán)，可是我，有幾次是真正地滿足了她的如此簡(jiǎn)單的心靈需要了呢？“才貌雙全”這幾個(gè)字的分量真的很重，任何一個(gè)愛(ài)慕尊嚴(yán)的女人都渴望得到它們，何況是對(duì)早已把這幾個(gè)字視為一種昂貴的奢侈品的我了呢……想到這里我真是覺(jué)得自己有足夠的理由羞愧到無(wú)地自容，是不是一名優(yōu)秀的學(xué)生恩師的形象也許不會(huì)令我質(zhì)疑，可是作為一個(gè)孩子的師者我是真覺(jué)得自己沒(méi)這個(gè)資格……有多少次女兒就只是想從我這里獲得一點(diǎn)小小的心理安慰和自信，但我，總怕一時(shí)的不切實(shí)際的夸贊膨脹了女兒的虛榮心讓她失去自我而最終讓我自己送走了來(lái)到嘴邊的頌詞，結(jié)果是女兒的自信力真的快被我的這種口誅思罰折磨得消失殆盡……相比之下，僅此一事，女兒便該是我的一智之師……
細(xì)細(xì)想來(lái)，當(dāng)我們把贊美詩(shī)送給一個(gè)人時(shí)，一定會(huì)極大地開(kāi)發(fā)一個(gè)人的情感資源從而產(chǎn)生無(wú)法想象的意志力和開(kāi)拓力。有多少個(gè)偉人都是源于別人的一句贊美而改變了原始的極其平凡的生活軌道了呢？歷史又恰恰是被這些人的潛能催發(fā)的煙波浩渺了呢!這樣想來(lái)還真的有些不寒而栗，多虧我還算是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的人，不然這二十年的累積算起來(lái)我該是個(gè)實(shí)實(shí)在在的誤人子弟的罪魁禍?zhǔn)琢税伞?/p>
想到這兒，我的眼睛竟然變得有些酸澀……
“媽?zhuān)氵�沒(méi)到上課的時(shí)間呢嗎？快走吧，看別遲到了！我相信我的親愛(ài)的老媽一定會(huì)把這堂課講好的。”說(shuō)著，女兒給了我一個(gè)大大的擁抱……
那一刻恍若時(shí)光靜止了，我分明感受到有一條愛(ài)的星河潺潺流淌在我的心空……于是我沐浴著這輪溫?zé)岬呐?yáng)充滿自信地上路了……
外面的天氣出奇的好。湛藍(lán)的秋空中沒(méi)有一絲云淘氣的影子�？梢韵胂螅翘谜n我也上得出奇的好。因?yàn)槲沂莾A盡了自己所有的愛(ài)和厚重的人性之泉去澆灌那一朵朵明媚的花朵的……
二十年的歲盡春殘，二百四十個(gè)月的汗浸油干，七千多個(gè)日日夜夜的思竭情燃，終于換來(lái)了世人眼中的花明柳暗……可是，于我，仿佛只是呱呱墜地的嬰兒，剛剛準(zhǔn)備好去迎接每一個(gè)火紅的朝陽(yáng)，企盼那一抹生命被燃燒和期待著的燦爛！
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