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女兒的琴聲散文
一、女兒的琴聲
女兒愛唱歌,很多人都說是受了我的影響。去年她小升初的暑假,沒有作業(yè),就給她報了一個興趣班——彈吉他。我和妻子都認為,這樣她就不會癡迷于電腦,白白浪費光陰了。
可是聰明伶俐的女兒,對彈吉他卻著了迷。一有空閑,她就抱著吉他,“叮叮咚咚”地彈個不停,即使磨破了手指,也照彈不誤。今年“五一”,女兒所在的學(xué)校組織了一屆校園文化節(jié),她的吉他彈唱《心愿》通過了層層選拔,最終被確定為參加演出節(jié)目。正式演出那天,我和妻子都去做了觀眾,為女兒的精彩表演使勁兒地鼓掌。
今年暑假剛開始,女兒就向我們提出了一個更高的要求,她說:“我們的音樂老師說我的吉他彈得不錯,希望我學(xué)彈古典吉他。他說,我原來彈的是民謠吉他,沒有啥前途。”
我和妻子雙雙驚愕了!版ゆぐ,我可不打算你靠著彈吉他養(yǎng)活自己,我和你媽只是想培養(yǎng)你一個愛好,可不能耽誤學(xué)習。 蔽覄裎恐畠,怕傷了她小小的自尊。
“我不會耽誤學(xué)習的。要不咱們簽個協(xié)議,學(xué)習成績下降了就不再彈吉他!迸畠嚎礃幼硬淮蛩惴艞墶!澳阆劝衙裰{吉他學(xué)完再說,先問問你的老師需要多少學(xué)費。”我只能采取緩兵之計了。
暑假結(jié)束了,拗不過女兒,還是給她新報了古典吉他班——一千元的學(xué)費,還有一千元買了一把古典吉他。那是我一個月的工資!翱刹荒艿⒄`學(xué)習,八年級課程就要增加了。”我和妻子都不放心。
新學(xué)期開始了,女兒拿回新課程表,音樂課卻沒有了。每天晚上,她寫完厚厚的作業(yè),就開始練習古典吉他。那些樂曲不再是流行歌曲,好多都是我聞所未聞的曲子,柔和的琴聲直到我和妻子一再催促,才會結(jié)束。
女兒曾經(jīng)問過我,“你那么喜歡唱歌,為什么沒有學(xué)彈吉他?”“爸爸小時候家里窮,買不起吉他。要不,回頭你學(xué)好了,教你老爸咋樣?”“好啊好啊,我們可以組建一支樂隊了!”女兒快樂地笑了好久。
其實女兒并不了解我的全部心情。每一次聽到她的琴聲,就像一把錘子敲擊著我的`心,使我情不自禁地想起小時候?qū)椉目释,那只是一個遙不可及的夢而已。如今女兒的這個夢,我是無論如何也不能抹殺的。
有人說,天底下最難的事情就是養(yǎng)孩子。羨慕女兒生活的這個時代,但我并不抱怨自己生活的那個時代,因為做為父母,總是竭盡所能將最好的留給兒女。希望我老的時候,女兒能為我用吉他彈一首樂曲,在她的琴聲里我只想說一句話:“人的夢想,很多時候需要幾代人的不懈努力才能完成!
二、女兒“玩消失”
近段時間,上初中二年級的女兒學(xué)習成績明顯下降!靶P磐ā钡亩绦挪煌5靥崾,要求家長配合做好孩子的工作。一天中午,我和妻子狠狠地批評了女兒一頓。
下午,女兒本該放學(xué)了,可是一直等到天黑下來,還是不見她的蹤影。我和妻子坐不住了,開始四處打探女兒的消息。“朱老師,能不能群發(fā)個短信,小雪還沒有回家?”我首先想到了“校信通”,就試著撥通了女兒班主任的電話。不一會兒,我的手機就收到了尋找女兒的短信。
半個小時過去了,女兒還是沒有回來,也沒有電話打過來。妻子似乎開始沮喪了:“再問問朱老師,看女兒平時愛跟誰在一起玩,我們打電話挨個問一下。”
再次打通朱老師的電話,她告訴我?guī)讉名字和電話號碼。我試著打起電話來。第三個電話打通后,接電話的竟然是女兒!澳阍谀膬?怎么還不回家!”我厲聲喝斥起來,“你怎么拿著人家家長的手機?”
“別管我在哪兒,我不回家了,你們也不用找我。電話是我同學(xué)的,老師那里的電話號碼,也是我同學(xué)的!迸畠汉艿,似乎什么事都沒有發(fā)生!版ゆぐ,你在哪?快點兒回來吧!”妻子搶過電話,哭哭啼啼。可是,女兒竟然掛斷了電話。再打,不接。再打,關(guān)機。
“你快想想辦法,咱們?nèi)フ宜!”妻子的眼淚“簌簌”地往下掉。“上哪兒去找?誰知道她在哪兒!”我的憤怒無處可使,“對了,我們都是她的QQ好友,看她在不在線!”
像抓住一根救命稻草,七手八腳地打開電腦,上了QQ,可是找不到女兒的頭像,不知道什么時候,她已經(jīng)把我們拉進了“黑名單”!罢宜斫愕腝Q試一試,她們也是‘好友’!”我想起來。
找到女兒大姨家,登錄女兒表姐的QQ,看到了女兒的QQ號碼!芭畠喊,你在哪兒,媽媽想讓你快點兒回家!逼拮訐涞诫娔X前,在對話框里輸入一行字!拔也幌敫銈冋f話!我大姨在嗎?讓她跟我說!”女兒終于回信兒了!敖,你說,你說……”妻子幾乎語不成聲。
在大姨的勸說下,女兒終于把手機開機了。可是除了大姨,她仍然不和我們說話。最終,女兒把她的所在位置告訴了大姨,大姨把她接回了家。那一晚,女兒就住在了大姨家里。
有人說,要試著跟孩子做朋友。通過女兒的這次“玩消失”,看來我和妻子做得還很不夠。
那些成長的秘密,孩子們可能永遠不會讓做父母的知道。我們能做的,只有試著去多了解他們,用綿綿的愛去感化他們,努力填平他們所說的“代溝”。
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