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暑期大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2021-02-01 08:19:03 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

暑期大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

  20xx年7月3日上午至7月6日下午,我隨湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”隊(duì)伍來到株洲市龍鳳鄉(xiāng)長遠(yuǎn)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小生活在農(nóng)村中的,但很少干活的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的4天時(shí)間,我感受了前所未有的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多的感想。

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  7月3日下午我們走訪了龍鳳村的群眾,他們熱情洋溢的面孔深深印在了我的腦海里。一位謝阿姨說:“黨的政策很好,現(xiàn)在種田也不用交稅了,這樣農(nóng)民的負(fù)擔(dān)就減輕了!贝遄永镉行┘彝ビ蒙狭苏託,在農(nóng)業(yè)方面,也都使用機(jī)械勞作。農(nóng)民正在向小康家庭邁進(jìn),黨的政策真正深入了人民的心。

  7月4日清晨,我們踩著朝陽踏上了去長遠(yuǎn)村的道路。“長遠(yuǎn)村”顧名思義,即又長又遠(yuǎn),是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1190畝,其中水田945畝,旱地245畝,村里共有14個(gè)組,348戶人家,1426口人,其中黨員19名。,村每年人平均收入逐年增加,1998年2468元/人,20xx年3549元/人,20xx年3920元/人,20xx年3980元/人。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。村委自上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。

  進(jìn)入村子,首先引起我注意的就是有序的道路和房舍,以及道路一旁那茂密濃郁的樹木,既有經(jīng)濟(jì)效益又有美的感覺,與我想象中的有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"作為長遠(yuǎn)村給我的第一印象。

  聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來源于林業(yè)和農(nóng)業(yè),還有外出打工的。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí),村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項(xiàng)目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

  "人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。

  在調(diào)查過程中,我去了學(xué)校的附近,并且還碰到了幾個(gè)小孩子,就和他們聊了起來。在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,幾乎所有的`孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué),去大城市"的話影響著他們。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。也許著就是為什么農(nóng)村難以達(dá)到真正的脫貧致富,沒有技術(shù)含量。

  "人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。

  一位朋友曾對(duì)我講過一個(gè)真實(shí)的故事,某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話,只有九個(gè)字:別忘了!你是農(nóng)村戶口。!

  聽到這件事的時(shí)候,我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落后的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個(gè)大學(xué)生的名字,一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。

  這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。

  孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時(shí),老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:"村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子!"以長遠(yuǎn)村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列。長遠(yuǎn)村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。

  長遠(yuǎn)村之所以富裕,關(guān)鍵在于修建了道路,俗話說:“想致富先修路!苯衲甏謇锿度140萬元用于建筑道路,這樣就有利于村子與外界的來往,使村里的物質(zhì)運(yùn)往外地。

  孩子們是渴望知識(shí)的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開放20年來,人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識(shí)到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識(shí),同樣需要做人的道理、適應(yīng)發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

  晚上,我們舉行了象棋、撲克比賽。選手們各個(gè)精神抖擻,白天的勞累早已不存在了,整個(gè)旅館都充滿了歡笑聲。

  7月5日我們成功登上了鳳凰山。前一天晚上開會(huì)時(shí),鄢老師就說要帶我們?nèi)ヅ郎,?duì)于愛好爬山的我表現(xiàn)出了極大的興趣。早上,一路顛破,終于到達(dá)了鳳凰山腳下,山路很艱難,太陽火辣辣的烤著大地,同樣也照射在我們身上。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的艱難旅程,一片火紅的美人蕉出現(xiàn)在我面前,接著是寺廟。主持給我們做了很詳細(xì)的介紹,告訴了我們每一個(gè)佛像的名字。拜佛只能求個(gè)平安,其他的事業(yè)、前途、婚姻……我覺得都只能靠自己的努力勤奮,就算有很好的機(jī)遇,可你沒有把握。沒有好好去爭取,到頭來一樣是一場空。以一顆平淡的心去對(duì)待身邊的所有你將會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  很多同學(xué)抽了簽,有問婚姻的,有問前途的,有問學(xué)業(yè)的,抽出來的結(jié)果都是上上簽。我想說什么,可一直沒有說,我默默的祝福他們。在山上停留了幾個(gè)小時(shí),將近兩點(diǎn)鐘時(shí)我們下山了,和上山時(shí)一樣我和胡晗又領(lǐng)先了,他們都說我和她“強(qiáng)”,可我感覺我們的極限在上山時(shí)就已經(jīng)超過了,此時(shí)此刻不再覺得累,是那股堅(jiān)強(qiáng)的毅力在支撐著我們一直向前走,有一種不服輸?shù)男拍顣r(shí)刻跟隨著我們,女孩不會(huì)比男孩差。

  回到旅館,我們一頭扎進(jìn)了浴室,洗掉一天的疲勞。晚上,鄢老師和吳老師為了犒勞我們,舉行了一個(gè)西瓜座談會(huì)。會(huì)上,大家各抒己見,把這幾天來的感想、見聞都說了出來。

  最后一天領(lǐng)隊(duì)老師帶我們參觀了龍鳳鄉(xiāng)的西瓜種植基地。徒步到達(dá)目的地,在那里我們受到了熱情的接待,一路的疲勞也忘得干干凈凈。一個(gè)個(gè)捧著西瓜就啃,那樣子和《西游記》中的豬八戒有得比,同學(xué)們的還不停的在說:“真甜!比我們昨晚買的好吃多了!背酝晡鞴,我們以整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)了一段,最后停在西瓜垅里,無數(shù)個(gè)誘人的大西瓜躺在綠葉中。據(jù)陳部長介紹,這些西瓜地都是由良田該成,總共有300多畝,老板都是浙江人。經(jīng)了解,今年西瓜收成不怎么好,主要是與天氣有關(guān),而且由于排水溝太小,下雨時(shí)漲過二、三次水,西瓜淹了不少。一個(gè)姓肖的老板說,他們種西瓜沒有任何的技術(shù),西瓜的銷路也是自己找。

  “人才,教育”又一次在我心中留下了深深的烙印。

  下午,我們坐上了返校的大巴,這一天雖然盼望了很久,可是當(dāng)它真正來臨時(shí),我們的心情似乎都有些沉重。我和胡晗經(jīng)常去的一個(gè)小賣部的老板問我們,以后是否還會(huì)來,我們點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)連我們自己也不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)來這里,離別總是傷感的,可是沒有離別,就不會(huì)有下一次的重逢。

  燦爛的陽光,清澈的溪水,一起走過的有笑有苦的幾個(gè)日日夜夜,還有那些走訪過的人家。都在我腦海里寫下詩行。下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力"!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。天下興亡,我們的責(zé)任,我們希望通過我們的努力換取更多的信息,更多的關(guān)注。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

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