大學生志愿者暑期社會實踐報告
在日常生活和工作中,需要使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的大學生志愿者暑期社會實踐報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大學生志愿者暑期社會實踐報告1
實踐目的:調研熱點 關注民生
時間:20xx年xx月xx日地點:濟南市市中區(qū)舜玉路辦事處慈善超市
20xx年xx月xx日上午,我們聊城大學東昌學院經法系五名成員于濟南市市中區(qū)舜玉路辦事處慈善超市開展社會實踐活動。
活動中,我們五名大學生分工合作,義務幫助濟南市市中區(qū)捐助中心慈善超市搬運救助物品,不怕苦、不怕累及時幫助超市管理人員整理貨物、貨架,使商品明碼標價,排列有序,商品充足,愛心價與市場價一目了然。
并幫助顧客分裝物品,一樣一樣地認真仔細的發(fā)放到特困戶手里,使特困戶滿意而歸,受到了社區(qū)低保戶的贊揚及感謝。隨后,五名大學生作為志愿者參與花樣年華開展的活動,幫助社區(qū)的孩子們學習課外知識,認識了解社區(qū)中的基礎設施.交通標志等。并帶領孩子們深入社區(qū)居委會,了解居委會的基本職能。在此次實踐活動中,從前期的計劃、準備,到后期的總結、處理,都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由 我們自己去布置,力求做得思路清晰、有條理,這也增強了自我的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中,我們這方面的能力鍛煉的太少,以致在實踐活動中也 出現(xiàn)了一些不如意的地方,但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交 往的能力,同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。
這次的社會實踐讓我受益匪淺,學到了很多,也了解了很多讓愛心在冬日綻放,進一步豐富了大學生活,提高了當代大學生的素質,為構建和諧社區(qū)做出了他們的一份微薄之力。讓我們的社會變得更美好。
大學生志愿者暑期社會實踐報告2
在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮下,電商平臺不斷發(fā)展,青年人紛紛投身于電商創(chuàng)業(yè)這一新興領域。為積極尋找適合大學生群體的電商創(chuàng)業(yè)模式,7月3日到7月5日,由浙江交通職業(yè)技術學院學生社團組成的“尋夢之旅”團隊赴杭州、義烏等地開展了實地調研。
一、探訪企業(yè) 感受電商魅力
7月3日,按照計劃,團隊來到了本次活動的第一站——杭州倉前的夢想小鎮(zhèn)。在“萬眾創(chuàng)新 大眾創(chuàng)業(yè)”這一主題下,夢想小鎮(zhèn)的“居民們”運用自己的智慧,不斷發(fā)掘著互聯(lián)網這片神奇的土地。小鎮(zhèn)里大多數的創(chuàng)業(yè)者都十分的年輕,就是這群敢想敢做的青年們在公司內部各司其職,相互配合,才有了“小螞蟻”、“一番選”、“助跑者”等這類電商公司的成功案例。調研途中,有幸見到了天地人力資源公司總經理沈濤先生,就大學生創(chuàng)業(yè)這一話題進行了深入交流。沈濤先生向大家提出了大學生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動機的觀點,同時也為團隊給出了一些電商創(chuàng)業(yè)方面的建議,同學們受益匪淺。
二、走進大學 學習電商經驗
7月4日,團隊成員趕赴以電子商務為特色專業(yè)的義烏工商職業(yè)技術學院。在那里,與90后新興力量交流“創(chuàng)業(yè)經”。創(chuàng)業(yè)者帶大家參觀了他們的工作室。人雖不多,但隨處可見電商的工作氛圍。通過對一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)同學的采訪,我們發(fā)現(xiàn)大學生從事電商創(chuàng)業(yè)還是以團隊形式比較好。另外,在選擇商品方面,“小而美”類的商品仍是一個發(fā)展趨勢,但這對于剛從事電商的同學們也將是一個不小挑戰(zhàn)。
三、采訪客商 了解市場需求
7月5日,團隊來到了義烏國際商貿城。這里商品種類繁多,也是許多電商批發(fā)貨源的首選之地,不少商戶也正在自己從事著電商事業(yè)。在商貿城,我們與商戶代表和來自世界各地的商人進行了面對面交流,了解他們對傳統(tǒng)商貿和現(xiàn)代電商的觀點和看法。大家普遍認為,“人無我有、人有我優(yōu)”的方法依然是最基本的經營之道。
本次社會實踐中,團隊利用暑期放假時間,組織部分社團成員深入電商創(chuàng)業(yè)公司、大學生電商創(chuàng)業(yè)工作室以及貨源地進行實地采訪,在豐富學生社團活動形式的同時,也促進了學生社團活動活動層次的提高。今后,職業(yè)與成長協(xié)會、商務英語俱樂部也將與“夢想小鎮(zhèn)”的創(chuàng)業(yè)團隊建立更緊密的合作關系,助力大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢、實踐夢。
大學生志愿者暑期社會實踐報告3
本著盡己所能,幫助他人,提升能力,服務社會的意愿,在未放暑假時,我就已報名參加了ACTS中國校園素質能力競賽的志愿者服務,并成功通過了兩次網絡面試,最終榮幸成為了ACTS全國組委會的志愿者。
20xx年7月27日,乘大巴前往ACTS總決賽場——煙臺海陽。下午,到達未來五天工作和生活的地方,黃金海岸大酒店。當天,我們接受了ACTS全國組委會的培訓。雖然是志愿者,但量大責任重的工作讓我們有一種踏入職場的感覺。
當晚,忙碌的組織入住和考務準備工作就開始了。女生負責準備各省市的準考材料和房卡登記,男生負責考場的規(guī)劃和布置。忙到當日晚上十點,全身上下都被汗?jié)裢噶,但成就感滿滿,并與青島大學、青島科技大學的志愿者結下了深厚的友誼。
第二天,我負責引領入住,幫助來自天南海北各個省市的學生入住。第三天負責口語賽區(qū)的檢錄、候考廳考生編排等工作。
那兩天是工作的核心,不一樣的性格,不一樣的口音以及不同年齡段參賽選手的認知能力,成為了我們工作中的最大考驗。
20xx年7月30日,是我們責任最大的一天。負責多科的協(xié)助閱卷、二次審核以及電腦錄入的工作。那一天,面對著數千份試卷,一個小題一個小題的得分核閱,真是累得眼花繚亂。ACTS暑假社會實踐報告
第五天,我被抽調引領保定一隊的游覽工作,當天游覽了青島的海軍基地、奧帆中心和極地世界,協(xié)助兩名老師保障50余名中小學生的安全,并代表ACTS官方與導游及車隊司機交涉。
當晚,我18:30歸隊,21:00受領頒獎典禮的相關任務。最后一天,我負責第二賽區(qū)的頒獎引領工作,為每個受獎者都能預案順序拿到屬于自己的獎品作保障。當天下午工作結束。
志愿服務雖只有短短五日,但收獲頗多,受益匪淺。從報名、審查,到去工作地報到;從工作開始到結束返程,這是我第一次完全獨自一人參加的全程大型活動,沒有一個認識的人,全程的工作都是獨自思考、實施、完成。第二,認識了很多新朋友,青大、青科大的同學,回族兄弟,青職的學姐,以及ACTS全國組委會的朋友,他人不同的經歷讓我學到了不同的東西。第三,學會了與不同的人打交道,特別是外省及少數民族等不同文化背景的朋友。
“服務社群,提升自我,共建和諧”是志愿者的宗旨。志愿服務,既服務了他人,又提升了自我,何樂而不為呢?感謝ACTS提供的機會,我還會積極參加各種志愿服務活動。
大學生志愿者暑期社會實踐報告4
要很早以前,我就有想當一名自愿者的想法了,這個暑期,我過得非常有意義。究其原因,是我有幸參加了蘿崗區(qū)亞運演練實踐隊,真真正正當了一次自愿者,在這期間,有著太多太多的美好回憶,且容我粗略一述。
7月31號,我們全體人員,共計一百人在校的學術交流中心進行了一次統(tǒng)一的培訓,內容的手語培訓,學唱亞運自愿者之歌“一起走”。那時,戶外的氣溫頗高,學術交流中心內的空調不知是有意還是無意,當培訓進行到中斷的時候突然和我們玩起了罷工,無奈。當其時,氣溫在不斷升高,窒內也漸變得悶熱難熬,但是,我們,所有的人,都在堅持。上面,兩位精通手語的師兄和師姐一絲不茍地教我們最正確的手語,下面,我們所有同學都在用心學習,全然忘了周邊的酷熱...... 8月1日上午,我們全體人員進行了隊列的整頓,同時,我們也趁此機會互相認識,那當時的氣氛,那可不快活?輕松的氣氛感染了每一個人,每個同學的`臉上都露出會心的笑容,那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭,不是嗎?最后,我們分發(fā)了帽子和綬帶,這兩件東西,曾經是多么的暇想不已,當它們真的到自己手中的時候,心中就別提有怎么的興奮了,那種強烈的感覺,僅只可意會,實不能言傳,幸福的笑容不自禁地表露在臉上。同時,我相信,當時有和我一樣感受不在少數。與此同時,當接到這兩樣神圣的東西時,這就表明我們要為之承擔相應的責任,我們的使命,開始了......
8 月2 號,我們的志愿者工作終于拉開序幕了。那天,我們所有人早早的起床,吃過早餐,早等在圖書館下面。那心中的興奮洋溢出來,個個渾身是勁,每個人都摩拳擦掌,躍躍欲試……車終于駛出了校門,這意味著,我們的征途正式開始了。我們的任務是公交車站站崗,這是我們這支實踐隊的主要任務。
參加這次的社會實踐活動,讓我體會最深的是,當代中國人,有著太多太多的陋習,有著太多太多的不文明,有著太多太多的自私,有著太多太多的不近人情......
曾經的文明大國,曾經的禮儀之邦,時至今日,早已不見了當初的盛況,早已不見了古時的文明禮讓,代之而起的是自私自利,毫無公德心,兼恥之心,如隨地吐痰,有很多人都已習以為常了,于是他們吐得心安理得,不以為恥,為以為榮,人麻木之如此,夫復何言!雖說五千年的文化源遠流長,不過,時至今天,我也不常見得我們古代先賢們所提之文明,若古之圣賢泉下有知,也不免欲哭無淚矣,好比韓非之衰嘆韓王安,自己先人所創(chuàng)之文化,后人竟不可好好的學習,這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。
如此狀況,我們若再以禮儀之邦自居,縱然不會貽笑大方,那不免也變得黃婆賣瓜,自買自夸了。最近,廣東省提出創(chuàng)建全國文化大省的口號,一個省會城市尚且如此,那么全省的其他地方更是不堪想像,如此看來,仍任重而道遠!
不時有人對我說,社會不是你所想像的那樣,復雜得很,以前青澀的我也是僅僅在字面上了解,經歷過這次的社會實踐,我誠以為所講之人乃經驗之談,這次的實踐,讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠,麻木,愛與恨交織,利與情相融,我才真正知道,古人云:“樹倒猢猻散,世態(tài)炎涼;墻倒眾人推,落井下石!蹦遣⒉皇菬o稽之談,而是確有此事,只不過是一般有良心的人做不出而已,想到現(xiàn)在的社會,想到現(xiàn)實中的人,我不禁后背瑟瑟發(fā)涼,渾身發(fā)抖。
或許,讓我在未出社會之前,對社會的殘酷現(xiàn)實有一定的了解,或許不是一件壞事,可能這才是我們實踐的最終目的!
大學生志愿者暑期社會實踐報告5
要很早過去,我就有想當一名自愿者的設法了,這個暑期,我過得特別故意義。究其因為,是我有幸參加了蘿崗區(qū)亞運練習練習實踐隊,真真正合法了一次自愿者,在這期間,有著太多太多的美好回想,且容我大略一述。
7月31號,我們全部人員,總計一百人在校的學術交換中間進行了一次聯(lián)合的培訓,內容的手語培訓,學唱亞運自愿者之歌“一路走”。當時,戶外的氣溫頗高,學術交換中間內的空調不知是故意還是偶然,當培訓進行到停止的時候忽然和我們玩起了罷工,無奈。鐺鐺時,氣溫在連續(xù)升高,窒內也漸變得酷熱難熬,可是,我們,掃數的人,都在堅定。上面,兩位懂到手語的師兄和師姐謹慎謹慎地教我們最精確的手語,下面,我們掃數同學都在用心進修,全然忘了周邊的酷熱。
8月1日上午,我們全部人員進行了隊列的料理,同時,我們也趁此機遇彼此認識,那當時的氛圍,那可悲痛活?輕快的氛圍傳染了每個人,每個同學的臉上都暴露會意的笑容,那是多么純真的笑容啊。我們是一個大家庭,不是嗎?最終,我們分發(fā)了帽子和綬帶,這兩件東西,曾經是多么的暇想不已,當它們真的到本身手中的時候,心中就別提有怎樣的奮發(fā)了,那種猛烈的感觸,僅只可領悟,實不能言傳,快樂的笑容不自禁地表露在臉上。同時,我相信,當時有和我一樣感覺不在少數。與此同時,當接到這兩樣神圣的東西時,這就表明我們要為之負擔響應的責任,我們的任務,入手下手了。
8 月2 號,我們的自愿者工作終究拉開序幕了。那天,我們掃數人早早的起床,吃過早餐,早等在藏書樓下面。那心中的奮發(fā)彌漫出來,個個渾身是勁,每個人都技癢,伎癢。車終究駛出了校門,這意味著,我們的征途正式入手下手了。我們的任務是公交車站站崗,這是我們這支實踐隊的緊張任務。
參加此次的社會實踐活動,讓我領會最深的是,當代中國人,有著太多太多的陋俗,有著太多太多的不文明,有著太多太多的自私,有著太多太多的不近人情。
曾經的文明大國,曾經的禮儀之邦,時至本日,早已不見了當初的盛況,早已不見了古時的文明謙虛,代之而起的是自擅自利,毫無公德心,兼恥之心,如隨地吐痰,有很多人都已屢見不鮮了,因而他們吐得問心無愧,不覺得恥,為覺得榮,人麻木之如此,夫復何言!雖然說五千年的文化積厚流光,不過,時至本日,我也不常見得我們古代先賢們所提之文明,若古之圣賢泉下有知,也不免欲哭無淚矣,比如韓非之衰嘆韓王安,本身祖先所創(chuàng)之文化,后人竟不可好好的進修,這不能不說是我們文化傳承中的悲衰。
如此狀況,我們若再以禮儀之邦自居,盡管不會貽笑風雅,那不免也變得黃婆賣瓜,自買自夸了。近來,廣東省發(fā)起建立全國文化大省的標語,一個省城都會尚且如此,那么全省的其他處所更是不堪想像,如此看來,仍任重而道遠!
不時有人對我說,社會不是你所想像的那樣,紛亂得很,過去青澀的我也是僅僅在字面上明白,經歷過此次的社會實踐,我誠覺得所講之人乃經驗之談,此次的實踐,讓我親眼目睹了社會上人與人之間的冷漠,麻木,愛與恨交織,利與情相融,我才真正知道,古人云:“樹倒猢猻散,人情冷暖;墻倒世人推,落井下石!蹦瞧鋵嵅皇菬o稽之談,而是確有此事,只不過是平常有本心的人做不出罷了,想到如今的社會,想到實際中的人,我不由背面瑟瑟發(fā)涼,渾身抖動。
大略,讓我在未出社會之前,對社會的殘酷實際有必定的明白,大略不是一件壞事,大略這才是我們實踐的最終目標!
【大學生志愿者暑期社會實踐報告】相關文章:
大學生暑期志愿者社會實踐報告08-30
大學生暑期志愿者工作社會實踐報告08-29
暑期志愿者社會實踐報告(精選5篇)04-07
大學生暑期支教社會實踐報告-社會實踐報告01-04
暑期大學生社會實踐調研報告04-07
大學生暑期社會實踐報告08-20
大學生社會實踐志愿者報告03-14
建筑大學生暑期社會實踐報告03-25
暑期大學生社會實踐報告三篇03-16
大學生暑期社會實踐報告最新02-24