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學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2021-07-29 15:27:28 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇)

  一段充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐又告一段落了,回顧過去的實(shí)踐活動(dòng),倍感充實(shí),收獲良多,這時(shí)候,最關(guān)鍵的實(shí)踐報(bào)告怎么能落下。為了讓您不再為寫實(shí)踐報(bào)告頭疼,以下是小編為大家收集的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇)

  學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

  那些認(rèn)真講課的的老師抱著十二分的崇敬與感激。

  其實(shí)寫表格只是為了應(yīng)付家長,表明你的孩子放在我們這兒是認(rèn)真對(duì)待盡職盡責(zé)的。然而像我們這樣的零時(shí)工就得挖空了心思想怎樣既討好上司又不得罪家長,還不能開罪學(xué)生。很多家長雖然說孩子送到學(xué)校就交給老師了,隨便打隨便罵。但大部分都是獨(dú)生子女,就算不是獨(dú)生子女,如果孩子哭腫著眼回來,當(dāng)家長的都會(huì)心疼吧。就像之前看到一段寫國家的話“祖國就是一種自己可以隨便罵,外國人說一句都不行的存在!焙⒆右惨粯印

  我有兩個(gè)同病相憐的同事。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)了好幾年的徐老師,換過不少工作,所以辦事顯得比較老道。還有一個(gè)比我小一歲的朱老師,今年夏天剛經(jīng)歷過高考。而我應(yīng)該是老板最不看好的那個(gè)了。因?yàn)樵谖颐媲翱溥^朱老師也夸過徐老師,而并沒有當(dāng)著他們的面夸過我。如果說同事之間是一種團(tuán)結(jié)而又競爭的關(guān)系,那和學(xué)生時(shí)代的“團(tuán)結(jié)與競爭”還是有很大區(qū)別的。至少這一次,無關(guān)實(shí)力而輸在性格上。就像徐前輩說的,從學(xué)校出來后他的性格越來越好了,我把這種“好”認(rèn)定為是“能忍”。學(xué)生時(shí)代遇到現(xiàn)在遇到的很多事,就算不大打出手也會(huì)掉頭就走。他這么說。這就是社會(huì)吧!等級(jí)森嚴(yán)。那些當(dāng)老板的用廉價(jià)的工資就買下了你的時(shí)間精力和尊嚴(yán)。不禁想到陳歐的臺(tái)詞,雖然我不用化妝品,也從來沒去過聚美優(yōu)品,“你有你的規(guī)則,我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在,我決定我的未來。你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待。你可輕視我們的年輕,我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代!痹(jīng)還是高中生的我在看到這段話時(shí)熱血沸騰,而在經(jīng)歷了一個(gè)月的員工生涯后,卻像在一片蒼白中忽然點(diǎn)醒了我。驀然回首才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)變了這么多。夢(mèng)想是這么弱小的東西嗎?僅僅一個(gè)月的寄人籬下就會(huì)消失殆盡?

  我們?cè)?jīng)是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵,自以為千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考已經(jīng)足夠殘酷,卻不知道真正的社會(huì)要比這殘酷很多。不管怎么說,社會(huì)實(shí)踐還是以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活為宗旨的。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì)、了解社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。所以這一個(gè)月左右的時(shí)間收獲還是頗多。

  一、在社會(huì)上要善于與人溝通。不光和同事更要與自己的上司、老板進(jìn)行溝通、互動(dòng)。因?yàn)槲疫@次所從事的工作并不是單純完成任務(wù)型的東西,而更多的是別人看不見的,需要自己主動(dòng)展示的。在學(xué)校里不管你平時(shí)學(xué)的認(rèn)不認(rèn)真,最后考試考得好那你就是優(yōu)等生。而在這次社會(huì)實(shí)踐中并沒有一個(gè)明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),于是你用來展示的成果除了那堆被批的作業(yè)和那疊表格外就是一張嘴了。我不知道老板喜不喜歡吹噓自己工作成果的員工,因?yàn)槲覜]當(dāng)過老板。不過語言是可以拉近人與人關(guān)系的。如果我是個(gè)相聲演員的話,哪怕我一天干極少的活經(jīng)常和老板嘮嗑的話效果也一定比我這一個(gè)月強(qiáng)吧。

  二、要有自信,克服膽怯。底氣的存在有各種各樣的原因。財(cái)富、權(quán)力、名聲,還有對(duì)自我能力的認(rèn)可。我覺得因?yàn)橛械讱舛嬗凶孕拍钱?dāng)然是最好的,但當(dāng)沒有底氣時(shí)候,“裝自信”也是一項(xiàng)必備技能。就跟在治安差的街區(qū)走夜路吃水果是一個(gè)道理。底氣足了,別人就會(huì)怕你。

  三、最根本還是提高自身的能力。就自己的專業(yè)來說,搞設(shè)計(jì)最后是有一個(gè)成品出來的。你平時(shí)再吊兒郎當(dāng),不務(wù)正業(yè),只要你最后作品足夠優(yōu)秀,那你就是一個(gè)好的設(shè)計(jì)師。而對(duì)于那些并沒有明確評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的工作,請(qǐng)參考另外兩條。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),實(shí)踐出真知。再多的想法,只有在實(shí)踐中試一試才知道。我們應(yīng)該形成從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷完善的良性循環(huán)。社會(huì)是一個(gè)把優(yōu)勝劣汰發(fā)揮到極致的地方,這個(gè)“優(yōu)”當(dāng)然包含了能力以及能力之外其他的很多方面。不過有一點(diǎn)是肯定的,你的成功就是別人的失敗,總想著共贏是不可能的。工作直接影響著他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,這一切都需要我們積累經(jīng)驗(yàn)。

  盡管存在惡性競爭,我們還是得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,要不斷調(diào)整自己的心態(tài)。夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。

  學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

  為了豐富假期生活和在實(shí)際生活中鍛煉自己,我于x月x日到x市進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次在自己專業(yè)領(lǐng)域之外的工作,對(duì)于我來說著是一次挑戰(zhàn)也是一次一門謀生技能的機(jī)會(huì)。

  我懷著激動(dòng)和熱情投入到第一天的工作中,我的工作是前臺(tái)收銀員。這項(xiàng)工作主要負(fù)責(zé)收納顧客和檢查房間。第一天剛開始由于對(duì)業(yè)務(wù)不熟所以老板讓我和一個(gè)工作兩年的x大哥一起。在第一天的下午,我在檢查一個(gè)房間時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)馬桶蓋子壞了而我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我的一個(gè)失誤結(jié)果我和x大哥被扣xx元。對(duì)我們來說錢不算多但是放映出一個(gè)問題――我的粗心。在xx這個(gè)多xx居住的地方,對(duì)于旅客我們要有能分辨好人和壞人的能力。這就是我們服務(wù)員一天的工作行程,不是夸張,是事實(shí),特別是有時(shí)遇到故意刁難或是蠻不講理的顧客,你這一天過得更是“凄慘”:一,你不能得罪顧客,因?yàn)樗巧系;二,你不能壞菜館的聲譽(yù),因?yàn)槟氵想在那里工作下去;三,所有的錯(cuò)都是服務(wù)員的錯(cuò),即使那錯(cuò)是因?yàn)閯e人而犯或是本身就是別人犯的,只要關(guān)系到顧客,你就得認(rèn)栽?腿瞬毁I單,那就你自己買吧,即便你一個(gè)月也掙不到這頓飯錢;四,你在工作上的所有表現(xiàn),任何一言一行都直接與你的工錢掛鉤,好,有獎(jiǎng);犯點(diǎn)小錯(cuò),罰。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。通過參加這次活動(dòng),也讓我明白了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是提升思想修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間并不長,卻讓我領(lǐng)悟到了很多書本上無法學(xué)到的東西。并將終身受用。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)了很多人,有xx工作一絲不茍又平易近人的工作人員們,有各大高校朝氣蓬勃,活潑開朗大學(xué)生們,還有一些拖著大包小包的行李,帶著老人孩子急匆匆乘車回家過年的旅客們。這些都加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開拓了視野增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青少年學(xué)生的成材之路。

  社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的社會(huì)競爭打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉和提升。

  學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

  去經(jīng)歷了社會(huì)的實(shí)踐,才會(huì)知道所學(xué)到的,只有去用了,才知道自己是否真的是有學(xué)好了,也是只有轉(zhuǎn)化為自己的能力,才能真的會(huì)有收獲。此次暑假的實(shí)踐,我也是更加的了解了社會(huì),對(duì)于自己的未來也是更加的明確了方向。

  通過學(xué)長的介紹,我也是進(jìn)入到自己實(shí)踐的公司,去做兼職工作,雖然時(shí)間不是很長也就一個(gè)多月而已,不過在這期間,自己付出了,也是收獲很大,讓我體會(huì)到職場生存不是那么的簡單,但同事們的幫助也是讓我感覺到職場不但是有殘酷的競爭,也是有友誼有溫暖的但這也是自己努力才有的,自己也是愿意去幫助同事們做一些簡單基礎(chǔ)的工作,自己能得到鍛煉也是收獲了友誼,同時(shí)他們的幫助也是讓我有學(xué)到很多,有去做好了自己一個(gè)本職的工作,去讓自己在此次的工作實(shí)踐之中鍛煉到了能力。在學(xué)校去學(xué)的時(shí)候,自己雖然努力學(xué)習(xí)知識(shí),但是我也是不清楚這些是否真的有用,畢竟很多都是理論性的,但是真的在實(shí)踐之中卻是發(fā)現(xiàn),只有學(xué)了這些理論,自己才有基礎(chǔ),才能真的去做好這份工作,也是對(duì)于自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè)以及崗位工作有了更多的了解。

  實(shí)踐帶給我的,不但是有工作的經(jīng)驗(yàn),也是讓自己對(duì)于自身的了解更多了,以前雖然也是參加過社會(huì)的實(shí)踐,不過那些也是沒有像此次的工作那樣的需要投入那么多,而且工作里頭也是很多的方面都是能得到鍛煉,也是讓我更加的了解到自己的短板是哪一方面,自己又是有哪些優(yōu)勢(shì)的地方,是以后工作里頭可以多去發(fā)揮的。而做的不夠好的地方,其實(shí)也是回到學(xué)校要多去學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的,每個(gè)人只有更加的認(rèn)清自己,其實(shí)才能更好的到職場去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),去讓工作做得更為出色的,當(dāng)然短板越少,也是機(jī)會(huì)還有成功的可能也會(huì)是更多的也是能更好的立足。雖然實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,不過這段日子我也是過得格外充實(shí),也是有很多值得回憶的,通過實(shí)踐讓我學(xué)到的,我也是會(huì)在以后去用好,并且回到學(xué)校去多把專業(yè)學(xué)的更好一些。

  暑假的時(shí)間不長,但是我珍惜了,而且以后真的畢業(yè)走入社會(huì),也是會(huì)比現(xiàn)在更加的殘酷,需要我們的能力也是要更多才行的。今后也是要多參加到實(shí)踐里面來,去讓自己能力提高,同時(shí)學(xué)習(xí)也是要多積累知識(shí),讓自己為將來而做好準(zhǔn)備。

  學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

  對(duì)于城市的兒童,我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和快樂的成長環(huán)境。其實(shí),我們的見解是相當(dāng)片面的。城市中普通家庭的當(dāng)家人幾乎都忙碌于繁忙又沉重的工作當(dāng)中,同時(shí)還肩負(fù)著照料雙方老人的義務(wù)。沉重的經(jīng)濟(jì)壓力和精神壓力是雙重的。與此同時(shí),對(duì)于普通的工薪階層來說,暑假寒假這種長時(shí)間假期更是很難實(shí)現(xiàn)。這就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題,孩子該如何安置?孩子的安全又該如何保障?

  此次我們的小團(tuán)隊(duì)來到了淮北市梅苑社區(qū)的學(xué)生之家,進(jìn)行我們的支教活動(dòng)。這個(gè)小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中小學(xué)生,并且會(huì)負(fù)責(zé)她們的全天飲食。這就要求老師們要更細(xì)心,更加無微不至的照料。

  同學(xué)們的天真可愛深深的打動(dòng)了團(tuán)隊(duì)成員,歡聲笑語充滿了這個(gè)臨時(shí)的大家庭。我們分工合作,有的交小朋友畫畫、唱歌,還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習(xí)心得。課堂的氛圍十分活躍,我也很開心能夠與這些小朋友分享自己的心情。作為一個(gè)業(yè)余的小老師,我更希望能給他們帶來心靈上的洗滌。希望他們能夠?qū)W會(huì)感恩,也許父母在忙碌的生活中會(huì)暫時(shí)忽略他們,沒有時(shí)間照顧他們,但是父母對(duì)他們的愛是不會(huì)缺少半分的。當(dāng)我們面對(duì)面交流時(shí),親切地像家人一樣。我能夠理解他們父母的無奈,也能夠理解他們的孤獨(dú)和不滿。有時(shí)候,健康的成長比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績或許更重要。

  作為一個(gè)小老師,我深深的覺得每一句話、每個(gè)細(xì)節(jié)都有可能對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的影響力。自己的行為與語言,都無時(shí)無刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中,我的心情總是會(huì)緊張,手足無措,同學(xué)們給了我巨大的鼓勵(lì),小組成員也非常樂意配合工作。在我們的共同協(xié)作下,一天的支教活動(dòng)終于圓滿結(jié)束。

  在支教的時(shí)間里,我們深刻的了解到走出校門深入社會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要意義。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)接觸的都是理論知識(shí),只有通過在社會(huì)的理論與實(shí)踐相結(jié)合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會(huì)了解。通過愛國主義教育,我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的核心以人為本有了更進(jìn)一步的了解,提高了把愛國主義的具體行動(dòng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有效結(jié)合能力。給同學(xué)上課給我留下的印象最深,感觸最多。為了讓同學(xué)們活躍起來,我給大家講鼓勵(lì)學(xué)習(xí),自己鼓勵(lì)自己,同學(xué)之間相互鼓勵(lì),所有站起來回答問題的同學(xué)都會(huì)得到大家的掌聲,回答問題要抬頭大聲。我和同學(xué)之間的通暢交流、相互反饋很有效的提高了課堂效率。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁,澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,頓時(shí)一股暖流涌上心頭,身上的責(zé)任感也愈發(fā)的加重。

  這都是我真真切切的感受和體會(huì),我們大學(xué)生帶著知識(shí)、帶著激情、帶著夢(mèng)想、帶著思想,以一名志愿者來到了基層、服務(wù)新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè),用我們短暫的青春時(shí)光做我們一生都不會(huì)后悔的事,應(yīng)該做到:一,緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀開展活動(dòng)服務(wù)基層,作為一名大學(xué)生只有將發(fā)展觀做到實(shí)處才能更好的完成一名大學(xué)生的使命。

  二,要放棄“鍍金心態(tài)”,認(rèn)為到支教是一個(gè)鍍金的好機(jī)會(huì),沖著榮譽(yù)去,工作浮于表面,不求深入,這樣不僅對(duì)不起我們的學(xué)生,更是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任。我們要樹立腳踏實(shí)地工作的態(tài)度,真正沉下身子多做力所能及的實(shí)事,努力做好每一件小事,努力盡到一名大學(xué)生志愿服務(wù)的義務(wù);

  三,要對(duì)工作有感情,我們支教不應(yīng)該僅僅把實(shí)踐地點(diǎn)當(dāng)成是支教結(jié)束后就離開了的工作單位,而應(yīng)該將之作為我們自己的另一個(gè)校園,這樣有利于開展工作,溝通感情,增強(qiáng)工作責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),將來即使離開實(shí)踐地點(diǎn),也不會(huì)后悔的;

  四,要在工作中不斷學(xué)習(xí),“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,要不斷充實(shí)自己,提升工作水平,要放下“天之驕子”的架子,多向老師學(xué),向生活學(xué),向?qū)嵺`學(xué),要活到老學(xué)到老。只有這樣才能不辜負(fù)國家和人民的期望,才能無愧于我們這個(gè)大學(xué)生志愿者的身份。

  每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該走進(jìn)社會(huì),體驗(yàn)生活,帶去青春,留下足跡。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)社區(qū)的小朋友的暑假生活和學(xué)習(xí)生活狀況有了更深入的了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一名志愿者的社會(huì)重任。通過社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,用我所學(xué)、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會(huì)的前進(jìn)貢獻(xiàn)我們的青春!

  學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

  為了使學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,提高學(xué)生參與社會(huì)時(shí)間的能力,使自己能更好的熟悉社會(huì),融入社會(huì)。我校在學(xué)生發(fā)家畜九制定了相應(yīng)的活動(dòng)方案,在班主任教師的.輔導(dǎo)下,學(xué)生認(rèn)真的開展了假期實(shí)踐活動(dòng),取得了不俗的成績。

  一、誦讀經(jīng)典,將書香校園延伸

  學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,要求學(xué)生在假期認(rèn)真閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)。三四年級(jí)以《三字經(jīng)》為主,五六年級(jí)以《弟子規(guī)》為主,一二年級(jí)以中華民謠和童謠為主。同時(shí)要求班主任在假期指定學(xué)生必讀書目和選讀書目。學(xué)校也根據(jù)方案,將校園藏書悉數(shù)向?qū)W生開放借閱。學(xué)校要求五六年級(jí)學(xué)生在假期結(jié)束后每人必須上交兩篇讀后感。

  二、將感恩教育納入社會(huì)實(shí)踐中

  學(xué)校根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況,在學(xué)校的感恩教育繼續(xù)傳承下去。為此學(xué)校特此要求班主任在假期必須徐昂學(xué)生布置此方面的作業(yè)。要求學(xué)生在假期必須幫助父母做力所能及的家務(wù)活,幫助父母完成簡單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),孝敬父母。同時(shí)對(duì)學(xué)生在假期的表現(xiàn)提攜在學(xué)生的假期成績單中,學(xué)校進(jìn)行檢查。在開學(xué)穩(wěn)定后對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、完成簡單的社會(huì)調(diào)查。

  學(xué)校要求五六年級(jí)學(xué)生在完成假期作業(yè)的同時(shí),參與一些簡單的社會(huì)調(diào)查,以此來感知家鄉(xiāng)和家庭的變化。例如調(diào)查家庭的收入、本隊(duì)人口的變化、父母從業(yè)的種類等。通過調(diào)查得到一些實(shí)際數(shù)據(jù),將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠生活化。

  通過以上活動(dòng)的開展,學(xué)生基本上都有了一定的收獲,提高了新學(xué)期的學(xué)習(xí)的興趣,也使學(xué)生知道學(xué)能有所用。我們?cè)诮窈髮?huì)將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,使學(xué)校教育能夠在社會(huì)環(huán)境中得到進(jìn)一步的延伸。

  學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

  這里有一個(gè)習(xí)慣,晚上要喝小米稀飯,俗稱“喝湯”。第一天晚上,我們是在劉愛軍家度過的。他的父親為了讓我們?nèi)ニ液葴诖彘L家等了足有一個(gè)半小時(shí)。在他的盛情邀請(qǐng)下,我們?nèi)チ怂摇.?dāng)時(shí)天很黑,原本崎嶇不平的山路,在夜幕下更顯得艱險(xiǎn)難行。在我們后,劉愛軍全家才在廚房的一角開始吃晚飯,一切的一切都在我們吃完以后,我們只是后悔當(dāng)初為什么不早一點(diǎn)來!曉輝給愛軍補(bǔ)習(xí)了會(huì)兒英語。天漸漸的晚了,他的父親執(zhí)意要送我們回去,要知道走一趟至少得用半個(gè)小時(shí),而當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近十一點(diǎn),這將直接影響到他的休息,明天的勞作該怎么辦呢?況且我們已給他們一家添的麻煩實(shí)在太多了,于是我們拿了手電筒獨(dú)自往回走,路上田雨和他的母親拿著燈光微弱的手電筒來接我們。后來才知道,他們?cè)诖彘L家等了我們兩個(gè)小時(shí),實(shí)在等不及了才來找我們。晚上我住在了他家。由于一天的奔波與勞累,我一躺下就睡著了,夢(mèng)里充滿了老鄉(xiāng)們和善單純的笑容,孩子們期待信任的目光……在城市里長大的我,從來沒有發(fā)現(xiàn),自己原來可以給別人帶來如此大的快樂與幸福。他們尊重我、支持我、需要我,而我所做的卻又那么微不足道!啊,這種人與人之間平等的愛與被愛,關(guān)懷與被關(guān)懷的感覺多么好呀!第二天,田雨說我在睡夢(mèng)中也是微笑著的。是呀,這么甜的夢(mèng)我能不笑么?

  江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著,她家簡陋的窯洞里陳設(shè)簡單而樸素。(江平哥家的窮是出了名的,以前就連賣豆腐的都繞過他家的門,到去別處賣。)面對(duì)貧窮,她以常人難以想象的毅力挺了過來,不僅添飽了肚子,而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山,成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此,她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說明的了:“無情歲月增中減,有味詩書苦后甜”橫批:“苦盡甘來”。

  那種甘甜的滋味,一定像那紅紅大大的棗子吧。下午,我們快離開楊家凹的時(shí)候,田雨的姥姥給我們拿出了儲(chǔ)藏了很久的紅棗(聽說這是只有過節(jié)時(shí)才肯拿出來的),紅棗上有一層灰蒙蒙的東西,要是在家里,我一定會(huì)沖了又沖,洗了又洗,可在這里根本沒有任何必要,因?yàn)檫@的棗樹不噴任何農(nóng)藥,完全的純天然,如果是一層黃土,我就更高興了,在這里黃土是絕對(duì)的主宰,所有的一切都在黃土里生,黃土里長,沒有黃土就沒有那里生存的根基,再?zèng)]有什么比黃土更干凈的了。于是我毫無顧忌的吃了起來。這里真不愧為紅棗之鄉(xiāng),我從未吃過像這樣甜的紅棗。姥姥又從柜里拿出了幾塊小冰糖分給了孩子們,這下他們可樂壞了,一個(gè)個(gè)美滋滋的含著糖,高興得像過節(jié)一樣,一種喜氣洋洋的氣氛洋溢在整個(gè)窯洞里,就連我也覺得自己到了兒時(shí)的童年。

  多么不可思議,滿足他們的僅僅是一塊城里孩子不屑一顧的冰糖!什么肯德基、麥當(dāng)勞他們從未聽說過。而城市里的孩子天天喝著“娃哈哈”,吃著巧克力,嚼著山珍海味,也無法體會(huì)這種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。他們?cè)谖镔|(zhì)上無可比擬,不可一視,但在精神上卻缺少太多的感動(dòng)與歡娛。

  村子里的孩子們都相互認(rèn)識(shí),每天像兄弟姐妹一樣生活在一起。他們大部分時(shí)間都在村子或田間地頭玩耍,充分地享受著大自然的呵護(hù),每一種植物他們都能說出名字和用途,每一種昆蟲都是他們的伙伴,什么捉蛐蛐、逮蟈蟈、打草蟲樣樣精通,甚至連害人的蝎子也不怕。大自然賦予他們健康的體魄,純潔的心靈和質(zhì)樸的本性。他們的童年是快樂的,他們的成長是自然的,可偏偏缺少了能讓他們獲得更好的知識(shí),沒有知識(shí)這些山區(qū)孩子的未來是什么呢,他們的希望是什么呢

  我們——這些志愿者,正在用實(shí)際行動(dòng)來點(diǎn)燃這些孩子的希望之火,讓他們知道還有許多人關(guān)系著他們的成長,他們的前途是光明的。雖然在成長中他們會(huì)經(jīng)歷更多的挫折與困難,但他們的精神不會(huì)垮,不會(huì)滅,因?yàn)橛袩o數(shù)的志愿者在背后支持他們。值得我們欣慰的是那些身處逆境,堅(jiān)韌不拔的孩子。他們堅(jiān)持與困難作斗爭,從來沒有放棄過,那黑黑亮亮的眸子不正是這種精神的凝結(jié)嗎?同時(shí)也是這些孩子教會(huì)了我,人生中有許多事是不能由自己決定的,但我們可以選擇抗?fàn)帲米约旱牧α咳フ鞣,擺脫它,讓自己在生活的驚濤駭浪中不斷前進(jìn)!也許是我們給他們帶去了希望,但更是他們教會(huì)了我:要自己給自己尋找希望,奮斗希望!

  時(shí)光飛逝,短短的行程就要結(jié)束了,我們小組的成員在最后一天晚上,望著璀璨的星空,輕輕吟唱起了一首又一首歌曲,沒有過多的語言交流,一切情誼與感受都融入了濃濃的歌聲中。在瑩瑩的星光下,我們望著層巒迭嶂的高山,望著影影綽綽的棗林,我們的歌聲一定會(huì)飄過去吧,讓大山里所有的孩子都聽得到。他們定會(huì)聽出這些大哥哥大姐姐對(duì)他們的殷切希望,讓他們知道,大山是阻隔不了他們求學(xué)之路的,為了理想奮斗吧,為了希望奮斗吧,要知道在無限的愛心下,希望是永恒的!

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