關于大學生家教社會實踐報告
在我們平凡的日常里，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關于大學生家教社會實踐報告，歡迎大家分享。
關于大學生家教社會實踐報告1
暑期社會實踐是大學生思想政治教育的重要組成部分，在促進大學生了解社會、了解國情、增長人才、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感等方面發(fā)揮著重要作用。此外，中共中央高度重視大學生暑期社會實踐活動，明確要求積極引導青年學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，積極深入基層和農(nóng)村，與人民緊密結合，了解實踐中的國情、社會條件和人民條件。所以我積極參與暑期社會實踐，希望通過社會實踐進一步了解社會，增加知識，鍛煉能力；想通過社會實踐，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷提高自己。
通過父母的介紹，我聯(lián)系了一個暑期輔導的實踐活動。
1、暑期家教前的一些準備工作：
大一暑假，我曾經(jīng)做過暑期家教。因此，對于教書育人，我還是比較熟悉的，已經(jīng)有了一些教學經(jīng)驗。而這一次，這個學生是一個即將進入初一的學生。我相信我應該能夠教好他。果然，他最終得到了滿意的結果。希望能真正讓他在這個暑假學到知識，并在輔導學生的基礎上實現(xiàn)自我提升。這成了我工作的最終目的。我知道“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。在開展輔導活動之前，我會在網(wǎng)站上找到一些輔導活動中的注意事項和難點，以及輔導學生采取的不同類型和措施。同時，我也通過同學了解了學生學校的一些情況，有利于我與家教學生的交流。而且，我也提前了解了初中英語課程的一些特點，對初中英語課程有了初步的了解。為了做好充分的準備，我還去縣圖書館讀了一段時間的書，可能復習了中學的基礎知識，有時練習說一些內(nèi)容，然后錄下來自己聽，以便進一步修改不足。通過暑期輔導前的一些準備工作，我發(fā)現(xiàn)自己在教學中進行得很順利，能夠盡快適應教學環(huán)境，在暑期教學中取得更好的成績，贏得了學生和家長的好評。
2、暑假期間我做家教的過程：
首先，我和家教學生的家長進行了溝通，初步了解了學生的學習情況。通過與家長的接觸，我了解到學生的弱點主要表現(xiàn)在英語課程上，其他科目的成績都比較好。學生對英語學習有厭學態(tài)度，對英語學習沒有激情，基礎差。了解到這種情況，我就和這個活潑的男學生進行了交流。我知道這并不是他自己對英語的完全厭惡。只是他的基礎比較差，家長和老師對自己的期望太高，導致他自暴自棄。其次，有了第一天的好開始，我對下面的講座內(nèi)容有了很大的信心。
我的第二個工作點是教育機構和私立學校，所以我租了很多商品房上課。我們是助教！我教的是低年級的弟弟妹妹們，但是，越小越皮，我就不撤退了！孩子們怎么都無能為力！我想做幾天就會腦充血！有一個三年級的男孩，問他25歲 3=？他不停地搖頭！于是，我忍不住小罵他，這下好了，老班指著我的鼻子大罵，真受不了，委屈死了我！然而，隨著時間的推移，我也發(fā)現(xiàn)孩子們天真可愛，和他們在一起，以另一種心態(tài)與他們交流。最后，孩子們舍不得我~~我還是很感動~�；叵肫饋�，我真的學到了很多，這也是我做這些事情的初衷。我能接觸到各種各樣的社會，感到非常滿足和快樂。
在接下來的日子里，每天和家人在一起，享受家庭的幸福，這個夏天不再感到遺憾！這是我進入大學以來的.第一個寒假。在這個寒冷的寒假里，我想暫時離開象牙塔里舒適的生活，帶著年輕人獨特的活力，進入社會，了解社會，深入社會。第一次有了外出打工的念頭。在我媽媽的介紹下，我和另一個好朋友一起去了一家韓國料理公司當服務員。就這樣，我開始了人生的第一份工作。這是一個工作的地方，每個人都會努力獲得更多的報酬，無論是學習還是工作，都有競爭，在競爭中不斷學習別人的先進地方，也不斷學習別人如何做人，以提高自己的能力！我記得老師曾經(jīng)說過，大學是一個小社會，但我總是認為校園里總是有純潔和真誠。雖然這是一所大學，但學生們?nèi)匀槐３种鴮W生的身份。進入企業(yè)，接觸各種客戶、同事、老板等，關系復雜，但我必須面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我深深地感受到，在學校里，我學到了很多理論，而且在很多方面，幾乎涵蓋了一切；在實際工作中，我可能會遇到書本上沒有學到的東西，也可能是書本上根本沒有知識的情況。也許工作中使用的只是一個非常簡單的問題，一個任務就可以像一個公式一樣完成。有時候我會抱怨實際操作這么簡單，但是為什么書本上的知識這么難學呢？這是社會和學校脫軌嗎？也許老師是對的，雖然大學生的生活不像進入社會，但它最終是社會的一部分，這是不可否認的事實。
知識的積累也很重要。知識就像人的血液。人缺血，身體就會衰弱，人缺知識，頭腦就會枯竭。這次接觸的實踐活動對我來說非常陌生。要做好工作，必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用到工作中。這次親身經(jīng)歷讓我有了深刻的感受，這不僅是一次實踐，更是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
關于大學生家教社會實踐報告2
暑期社會實習是學校教育向講堂外的延伸，也是推進基礎教育進程的首要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。共同努力也是大學生學習常識、培養(yǎng)人才、服務社區(qū)、報答社會的有用途徑。作為一名大學生，與中學生不同的是，它更注重培養(yǎng)學生的實習能力。如今，社會實習活動一直被視為新世紀培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的首要途徑。歲月飛逝，隨著炎熱的到來，作為大學生第一個暑假悄悄來到我們身邊，所以我積極參與社會實習，想通過社會實習進一步了解社會，增加智慧，培養(yǎng)自己的實踐工作；想通過社會實習，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，不斷提高自己。在別人的幫助下找到家教的作業(yè)。輔導，即當老師教學生學習，通常是一對一的教學。然而，因為后來有幾個學生需要輔導，而且他們與我的時刻沒有沖突，所以我教了三個學生。
從前，我對這個作業(yè)很著迷，所以我對這樣的暑期作業(yè)非常滿意。因為它最能體現(xiàn)我自己的價值，而且我對自己也很有決心。暑假在家的時候，我教過我的弟弟妹妹們。雖然不規(guī)范，但至少給了我一些經(jīng)驗。驕傲是功德，但我知道這畢竟是我第一次作為一名正式的老師來教別人，所以我要做好充分的準備。我教的學生都是初中生，教的第一類是英語。首先，我打電話給家長，進行了初步的觸摸和交流，了解了學生的基本學習情況。在試講學生之前，我在網(wǎng)上找到了一些輔導活動中的注意事項和難點，以及輔導學生的不同類型和采用的方法。而且，我也提前了解了初中英語課程的一些特點，對初中英語課程有一定的了解。我知道“不打無準備之戰(zhàn)”的道理。第二天，我以嚴肅而激動的心情進行了第一次試講，家長們對試講的結果還是比較滿意的。然后我和父母深入交談，第一次和學生交流。經(jīng)過這樣的觸摸，我了解到他們的其他功課還是挺不錯的。首先，他們對英語沒有愛好，英語基礎差。此外，他們的父母有很高的期望，這導致了自我拋棄。回來后，關于這種情況，我在網(wǎng)上找到了相關的材料。對于這樣的學生來說，最重要的是鼓勵和支持他們，增強他們的決心。我相信，有了驕傲，愛好就會產(chǎn)生。
在做好了所有的準備之后，我開始了第一天的輔導任務。在我自己的理解中，英語最重要的是詞匯、語法和白話文。為了讓學生熟悉英語學習，我基本上是以教材為基礎的，還有一點參考書中的輔助常識。一開始，我讓他們讀課本上的課文。第一個目的是知道他們的發(fā)音。令我欣慰的是，雖然他們斷斷續(xù)續(xù)地讀，有些單詞讀不出來，但有些單詞基本上沒有發(fā)音問題。我想，只要我們?yōu)樽约旱挠⒄Z感到驕傲，他們就會有幸向前邁進。我對他們說了我自己的觀點，并給了他們一些鼓勵。在未來，我仍然可以感覺到他們?nèi)匀幌矚g英語，可能是因為英語不好，對應于一定的阻力，然后不想觸摸更多的'英語。在發(fā)現(xiàn)這一點之后，我進一步調(diào)整了我的教學計劃，以進一步發(fā)現(xiàn)他們在英語中的亮點。
接下來，就是對詞匯的記憶。當我接觸到他們時，我得知記住單詞是他們最頭疼的問題。我想這也是我們每個人頭疼的家庭作業(yè)，所以當我們教別人的時候，我們也在教自己。在我看來，用單詞的發(fā)音來回憶應該是最有用的方法，但在這種情況下，你需要閱讀，因為只有知道如何閱讀才能遵循它。發(fā)音拼寫所有的單詞，這個過程是相互補充的，所以培養(yǎng)英語的語感。在課堂上學習常識的過程中，我們經(jīng)常聽到“愛好是最好的老師”這句話，實習證明這句話非常準確。所以我決定從他們自己的愛好開始，希望挖掘出意想不到的潛力。把學習和娛樂結合起來，勞逸結合起來，幾天后，他們沒有剛開始的那么抗拒，對英語也有一定的好感。在這個過程中，我們就像已經(jīng)認識幾年的老朋友。最后是語法，關于這個，我還是按照書的順序，標準化回來，就像講堂一樣，做一些相應的作業(yè)作為一個穩(wěn)定的練習，有時書的一些標題，有些是自己的，當然，仍然是一個相對簡單的標題，首先是增強他們的決心。當然，也有一些標題經(jīng)常做錯，對于這個，首先從標題本身開始，然后打開這種類型的分析，相同類型的標題會變得非常不同，但只要看到不會感到陌生，所以多練習。但一切都是有限度的，超過它會變得非常沉重，甚至產(chǎn)生厭惡心理，所以只要讓他們做相應數(shù)量的標題。
以上是我教學生的一般內(nèi)容和方法�？偸悄敲纯欤莾蓚�月的輔導作業(yè)已經(jīng)完成了。在這個過程中，我對第一次當老師的體現(xiàn)還是比較滿意的，激發(fā)了學生對英語的熱情，英語也有了一定的進步。轉眼間，不知不覺中假期很快就要結束了。此時此刻，我已經(jīng)和那些孩子們建立了深厚的友誼。我認為這對我來說是一筆罕見的財富。通過實習培訓后，我自己的本質(zhì)、心理觀念、溝通技巧等方面都取得了不同程度的進步，真正實現(xiàn)了社會實習的意圖。這次社會實習可能會有一些疑問，但我很高興看到，通過實習，我變得更加成熟和自豪。這種親身經(jīng)歷給了我很大的感覺，這不僅是一次實習，更是一次人生經(jīng)歷，是終身寶貴的財富。今后，我將參加更多的社會實習活動，鍛煉自己，讓自己知道更多，讓自己在進入社會之前了解更多的社會方面。大學生工作要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是很多大學生打工的意圖，但這不應該是唯一的意圖。對于大學生來說，利用工作來增加社會才能無疑是一筆無形的財富。
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