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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-05-23 14:29:28 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

有關(guān)設(shè)計(jì)方案模板7篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)設(shè)計(jì)方案模板7篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  一、活動(dòng)背景:

  禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,肩負(fù)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才和為高一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)子的重任。因此,學(xué)校要恪守以人為本的理念,不斷探索,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者。上善若水,厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分,少先隊(duì)教育要認(rèn)真探索和研究。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育(少先隊(duì))工作的重要內(nèi)容,從開展文明禮儀教育,孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手,是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。

  二、活動(dòng)名稱:

  文明禮儀教育活動(dòng)

  三、活動(dòng)主題:

  文明禮儀從我做起

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年10月——XX年1月

  五、參加對(duì)象:

  全體學(xué)生

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

  文明禮儀知識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,讓所有學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,在學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的過(guò)程中提高認(rèn)識(shí),

 。1)開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞。(全校性集會(huì))

  (2)全體師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

 。3)編寫“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜),大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)、別客氣”等文明用語(yǔ)成了校園里最流行的言語(yǔ)。(各班級(jí)參與,屆時(shí)每班于11月中旬選取1則童謠參加學(xué)校評(píng)比,并擇優(yōu)進(jìn)行播報(bào)、展出。)

 。4)用好體態(tài)語(yǔ)言,如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等。

  2、學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)

  開展“問(wèn)好”主題教育活動(dòng)(一—六年級(jí)各班級(jí))

  不管是在校內(nèi)外,見到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人,要主動(dòng)問(wèn)好,根據(jù)個(gè)別走路和路隊(duì)行進(jìn)的具體情況,分個(gè)人問(wèn)好和集體問(wèn)好:

  a、個(gè)人問(wèn)好

  (a) 遠(yuǎn)處:招手;

  (b)迎面而來(lái):見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/,少先隊(duì)員見長(zhǎng)輩要行隊(duì)禮,并打招呼:“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者,“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長(zhǎng)等職務(wù)/,你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”;親切,大方,聲音能讓對(duì)方清楚的聽到。

  b、集體問(wèn)好

  見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/集體打招呼:“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切,大方,聲音統(tǒng)一洪亮。

  3、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)

  (1)宣傳櫥窗、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道,以“文明禮儀伴我行”為主題,宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),并根據(jù)各階段活動(dòng)開展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表,讓文明禮儀教育深入人心。

  宣傳活動(dòng)“六做到”:

  a、出一期“文明禮儀主題”班級(jí)黑板報(bào)、

  b、充分利用廣播站報(bào)道好人好事,及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的進(jìn)程;

  (2)文明禮儀普及教育班隊(duì)會(huì)

  a、根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定班隊(duì)會(huì)計(jì)劃;

  b、由學(xué)生自己主持班會(huì),班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加;

  c、全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì),自由發(fā)言;

  d 、確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),使學(xué)生在交流中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步;

  4、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)觀摩活動(dòng)(二年級(jí))

  目的:通過(guò)主題觀摩活動(dòng),提高學(xué)生理解、運(yùn)用文明禮儀的意識(shí)和能力。

  5、組織少先隊(duì)禮儀部成員定期對(duì)學(xué)校的文明禮儀落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)進(jìn)行公布、通報(bào)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  ○教學(xué)目標(biāo)

 、 速讀課文,概括文章主要內(nèi)容。

  ② 理清文章思路,了解人類登月的知識(shí)。

 、 激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。

  ○教學(xué)重點(diǎn)

  速讀課文,養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣,理清文章思路,從中了解有關(guān)人類登月的知識(shí)。

  ○課前準(zhǔn)備

  教師 可帶領(lǐng)學(xué)生參觀天文館,了解有關(guān)宇航和月球方面的知識(shí)。

  學(xué)生

  可以閱讀有關(guān)的書籍,如《航天時(shí)代》、《宇宙奧秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,也可以網(wǎng)上查詢有關(guān)月球的資料,為更好地理解課文做準(zhǔn)備。

  ○教學(xué)內(nèi)容

  這是一篇紀(jì)實(shí)報(bào)道。作者用平實(shí)的語(yǔ)言,真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過(guò)程。通過(guò)閱讀,讀者定能體會(huì)到那登月全過(guò)程的驚心動(dòng)魄、登月成功后的喜悅以及作者對(duì)人類聰明才智的贊美。文章所記

  敘的準(zhǔn)備、升空、登月、返航四個(gè)部分清晰流暢,結(jié)尾阿姆斯特朗的話“這一步,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō),是巨大的飛躍”,留給讀者以無(wú)窮的回味,可以從中悟出人類登月的偉大意義。

  ○教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.新課導(dǎo)入

 、 可用大屏幕出示航天飛船的登月資料圖片,也可以用夜幕星空的畫面導(dǎo)人新課。

  ② 可以用嫦娥奔月的故事或有關(guān)月亮的古詩(shī)歌導(dǎo)人。

  總之,導(dǎo)人旨在引起學(xué)生閱讀本課的興趣,讓學(xué)生感受到,月亮的傳說(shuō)、月亮的神秘是人類的向往,什么時(shí)候能登月球呢?如今幻想正變成現(xiàn)實(shí),1969年7月21日,人類終于登上了月球,那驚心動(dòng)魄的'一幕,那成功的喜悅,在今天的課堂上,我們依然可以領(lǐng)略。讓我們共同欣賞美文《月亮上的足跡》。

  2.速讀課文,感悟文章大意

  要求學(xué)生速讀課文,了解文章內(nèi)容。

  3.教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀并提出思考題,把握文章大意。

  ①自主學(xué)習(xí)

  a.快速默讀課文(不指讀,不動(dòng)唇,不回讀),并找出登月過(guò)程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。

  b.本文寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

  c.登月全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段?

  d.試將登月全過(guò)程畫一張示意圖,并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

  ②合作探究

  以上問(wèn)題可以由小組討論完成,討論中教師可巡視指導(dǎo),并參與討論。

  然后由學(xué)生各組代表發(fā)言,并由其他組的學(xué)生補(bǔ)充,發(fā)言后教師可以總結(jié)評(píng)點(diǎn):本文真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過(guò)程。登月全過(guò)程可分為四個(gè)階段,登月準(zhǔn)備——飛船升空——登月成功——登月歸來(lái)。

  4.研讀賞析,激發(fā)興趣,品味語(yǔ)言特色

  ①自主學(xué)習(xí)

  教師指導(dǎo)學(xué)生相互質(zhì)疑并共同探究,深人體會(huì)。

  a.宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?登月全過(guò)程是按什么順序來(lái)寫的7.

  b.宇航員登月后做了哪幾件事?

  c.人類登月有什么意義?課文哪一段有所揭示?

  d.寫作上最突出的特點(diǎn)是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

  ②合作探究

  對(duì)以上問(wèn)題,小組研討并在教師指導(dǎo)下達(dá)成共識(shí):人類第一次踏上月球來(lái)回歷經(jīng)76萬(wàn)公里,歷時(shí)95個(gè)小時(shí)。宇航員登月采集月壤和月巖樣品,樹立紀(jì)念碑,安裝攝像機(jī),安裝太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置、月震儀,插上美國(guó)國(guó)旗,與尼克松總統(tǒng)通話等。課文最后一段揭示了其偉大意義。

  可讓學(xué)生齊讀并深刻體會(huì),教師可以總結(jié)過(guò)渡:“阿波羅”登月計(jì)劃成功,使人類的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人類開始走向地球以外的星球,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已達(dá)到向外層空間發(fā)展的水平。這既是人類巨大的飛躍,也是人類邁出的第一步。對(duì)這樣一次事件的完整敘述,寫法上有什么特點(diǎn)呢?學(xué)生可以發(fā)言并舉例。教師可以幫助歸納:語(yǔ)言方面——①恰當(dāng)?shù)拿枋;②用?shù)字說(shuō)明;③敘述中有議論。此三點(diǎn)可各舉一例,并分析作用,教會(huì)學(xué)生在寫作中應(yīng)用。

  5.拓展延伸,聯(lián)想和想像

  可以啟發(fā)學(xué)生思考,讓學(xué)生看第99頁(yè)的插圖,引導(dǎo)想像

 、 想像一下,球上有些什么?那是一個(gè)什么樣的世界?

 、 科學(xué)家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢?

  ③ 想像一下在登月的高空中,宇航員會(huì)有什么感覺(jué)?

 、 文中寫道,“返航時(shí),宇航員將登月艙甩在了太空”,這樣做合適嗎?

  教師可引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言,只要想像合理,允許學(xué)生有不同見解和幻想。教師也可以做調(diào)整性解答:月球上有泥土、石頭和高山,沒(méi)有空氣和水,一片荒涼死奉;科學(xué)家采集土壤、巖石是為了科學(xué)研究、開發(fā)并利用月球;宇航員的高空感覺(jué),是失重、頭暈、嘔吐、昏厥等;太空垃圾也是人類的一大隱患。

  6.總結(jié)

  登月成功是人類的一大壯舉,是人類聰明智慧的結(jié)晶。這次登月已有三十多年,而我國(guó)航天技術(shù)到目前仍無(wú)法登上月球。但隨著我國(guó)神州三號(hào)飛船的發(fā)射成功,五星紅旗高插在月球上的日子已為期不遠(yuǎn)了。愿大家努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展

  做出貢獻(xiàn)。我們也期待著我國(guó)的登月計(jì)劃早日成功。

  7.延伸練習(xí)

 、 假如你駕駛著宇宙飛船登月,你有什么感受?你會(huì)做些什么?展開想像,寫一篇小短文。題目為《我駕飛船登月》。

  ② 自學(xué)“讀一讀,寫一寫”練習(xí)中的詞語(yǔ),并在寫作中盡可能地使用。

  ○板書設(shè)計(jì)

  學(xué)生畫的登月圖可用實(shí)物投影儀顯示,讓學(xué)生自行講解,鍛煉學(xué)生裝的聯(lián)想及表達(dá)能力,也是對(duì)課文的整體感知。教師也可做圖,讓學(xué)生進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高我校學(xué)生身體素質(zhì),豐富校園生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,經(jīng)研究決定舉辦高年級(jí)籃球比賽。

  二、比賽時(shí)間: 20xx年4月23日下午

  三、參賽代表隊(duì):

  四五年級(jí)混合隊(duì)——六年級(jí)(分男女隊(duì))

  四、比賽辦法:

  1、比賽執(zhí)行最新《籃球競(jìng)賽規(guī)則》及關(guān)于對(duì)籃球比賽違規(guī)的有關(guān)處罰決定。

  2、每場(chǎng)比賽共30分鐘,分兩節(jié),每節(jié)15分鐘,每節(jié)規(guī)定各有一次技術(shù)暫停,換人必須經(jīng)過(guò)裁判員允許才可換人。

  3、上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員必須遵守學(xué)生守則,衣著不整者不得上場(chǎng)比賽。

  4、每個(gè)班級(jí)報(bào)8名隊(duì)員名單,除此之外任何人不得上場(chǎng)比賽 。

  5、在比賽中,出現(xiàn)故意犯規(guī)傷害對(duì)方球員的取消資格。

  五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  設(shè)冠軍、亞軍、參賽獎(jiǎng)

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、統(tǒng)一思想,正確認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建節(jié)約型單位的意義

  建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是黨中央、國(guó)務(wù)院提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。深入開展創(chuàng)建節(jié)約型單位活動(dòng),對(duì)加強(qiáng)中心自身建設(shè),提高工作效能,節(jié)能降耗、降低服務(wù)成本,密切群眾關(guān)系,樹立良好形象,在中心內(nèi)部形成艱苦奮斗、厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣,具有十分重要的意義,中心全體干部職工要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建節(jié)約型單位的重大意義,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取切實(shí)可行的措施,做好創(chuàng)建節(jié)約型單位的各項(xiàng)工作。

  二、五措并舉,切實(shí)推進(jìn)節(jié)約型單位的創(chuàng)建

  (一)節(jié)約用電

  1、工作時(shí)間辦公室內(nèi)應(yīng)盡量采用自然光,在光照條件允許的情況下,不得開啟室內(nèi)照明設(shè)備。辦公樓走廊、廁所及相關(guān)場(chǎng)所提倡自然采光,白天一般不開啟照明燈,夜間照明盡量減少開燈時(shí)間與數(shù)量。培養(yǎng)良好的節(jié)電習(xí)慣,人員離開辦公室時(shí),關(guān)掉空調(diào)、飲水機(jī)、微機(jī)、電燈,關(guān)閉電源插線板總開關(guān)或拔下電源插頭,做到“人走燈滅、人走機(jī)關(guān)”。

  2、辦公期間使用辦公設(shè)備,有省電模式功能者要開啟省電模式功能。非公務(wù)用途嚴(yán)禁開啟計(jì)算機(jī)、打印機(jī)及其他相關(guān)用電辦公設(shè)備,

  3、合理設(shè)置空調(diào)溫度。夏季辦公室、會(huì)議室等辦公區(qū)域的空調(diào)溫度不得低于26°C,冬季的空調(diào)溫度不得高于20°C。使用空調(diào)時(shí),自覺(jué)關(guān)好門窗;辦公室無(wú)人情況下,嚴(yán)禁開啟電扇、空調(diào)。

  (二)節(jié)約用水

  1、樹立節(jié)水意識(shí),用水時(shí)將水龍頭開關(guān)控制在中、小水量,用完水后要關(guān)好水龍頭,避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。

  2、加強(qiáng)用水設(shè)備日常維護(hù)管理,如遇衛(wèi)生間、浴室用水設(shè)備損壞,及時(shí)向辦公室反映,以便加強(qiáng)維修,嚴(yán)防“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象發(fā)生,減少水的浪費(fèi)。

  (三)節(jié)約辦公用品版權(quán)所有

  1、辦公用品根據(jù)需要確定購(gòu)買數(shù)量,避免浪費(fèi)。建立辦公用品登記制度,明確專人負(fù)責(zé),每件辦公用品都要有詳細(xì)記錄。

  2、盡量使用每張紙,對(duì)使用過(guò)復(fù)(打)印紙進(jìn)行再利用,盡可能雙面使用紙張,切實(shí)減少紙張消耗。

  3、結(jié)合中心局域網(wǎng)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的使用,充分利用辦公自動(dòng)化系統(tǒng),推行無(wú)紙化辦公,逐步實(shí)現(xiàn)文件上傳下達(dá)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行(中心辦公室郵箱地址:LAOSHANJIKONG@xxxx.com)。文件資料未定稿前盡量在電腦上修改文稿,減少因重復(fù)印制文稿而浪費(fèi)紙張。

  4、節(jié)約使用辦公用品。精打細(xì)算節(jié)約使用辦公用品,打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的墨粉用完后,要盡可能重新灌裝,再次使用。

  (四)節(jié)約辦公電話費(fèi)用

  1、嚴(yán)格執(zhí)行科室月辦公電話費(fèi)用封頂制度,工作業(yè)務(wù)盡量長(zhǎng)話短說(shuō),言簡(jiǎn)意賅,嚴(yán)禁用辦公電話聊天和撥打信息臺(tái)。

  2、因工作需要撥打長(zhǎng)途電話一律到中心辦公室說(shuō)明情況后使用,嚴(yán)格掌握時(shí)限并做好登記。

  (五)節(jié)約使用油料

  1、加強(qiáng)油票管理,嚴(yán)格執(zhí)行油票領(lǐng)用登記制度。每月對(duì)車輛實(shí)際行駛里程與實(shí)際油耗進(jìn)行核對(duì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查找原因,堵住漏洞。

  2、合理安排使用車輛,非工作需要車輛按規(guī)定停放在指定地點(diǎn),禁止私自出車。

  3、做好車輛正常保養(yǎng)工作,使車輛各系統(tǒng)都能達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),杜絕因故障造成的油料浪費(fèi)。做好出車前、返回后及行駛中的車輛檢查工作,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,嚴(yán)禁開故障車。

  4、駕駛員要增強(qiáng)節(jié)油意識(shí),按照要求規(guī)范駕駛車輛,掌握節(jié)油技巧,做到安全出行。

  三、實(shí)施要求

  (一)各科室要高度重視節(jié)約工作,牢固樹立資源節(jié)約意識(shí),深入開展節(jié)約活動(dòng),各科室負(fù)責(zé)同志要率先垂范例行節(jié)約,積極教育、引導(dǎo)工作人員提高節(jié)約的自覺(jué)性,努力形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣,“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。

  (二)本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在探索同數(shù)分解規(guī)律的游戲活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

  2、使幼兒感受同數(shù)分解的數(shù)量關(guān)系,理解同數(shù)分解的實(shí)際意義,了解大數(shù)對(duì)小數(shù)的包含關(guān)系。

  3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和歸納概括及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  操作學(xué)具:人手一份與課件相配套的6朵小花卡片;

  人手一份10以內(nèi)不同數(shù)量的蝴蝶卡片。

  課件:與操作活動(dòng)和游戲結(jié)合使用的課件。

  活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄

  一、問(wèn)答游戲“編花籃”,復(fù)習(xí)6的分解組成。

  師:“今天我們來(lái)玩編花籃的游戲好嗎?小朋友編的數(shù)和老師編的數(shù)合起來(lái)是6!

  師:“編、編、編花籃,編個(gè)花籃采花甜,我編1,你編幾?”

  幼:“你編1我編5,1和5和起來(lái)是6!

  二、分花操作游戲使幼兒發(fā)現(xiàn)6的同數(shù)分解。

  1、出示電腦動(dòng)畫6朵花,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

  2、師:你們看老師給你們帶來(lái)了什么?

  幼:花朵

  師:一共有幾朵花?

  幼:6朵花。

  這些花有什么不同?

  幼:大小不同,顏色不同,形狀不同。

 。ㄓ變汉苋菀椎陌l(fā)現(xiàn)花的形狀、大小、顏色不同。)

  3、游戲“分花”,使幼兒通過(guò)操作學(xué)具能夠找出6的同數(shù)分解。

  師:“老師也給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了相同的6朵花,請(qǐng)小朋友根據(jù)特征將它分一分,看看都能分成幾和幾?”

  幼:6能分成3和3,6能分成2和2和2,6能分成6個(gè)1。

 。ㄓ變赫页隽6的所有同數(shù)分解。)

  4、幼兒說(shuō)出操作結(jié)果,教師在電腦上演示組成式。

  5、引導(dǎo)幼兒觀察組成式發(fā)現(xiàn)同數(shù)分解的特點(diǎn)。

  師:“在這三個(gè)組成式中,有一個(gè)小秘密,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了?”

  幼:有6個(gè)1。

  幼:1是一樣的。

  幼;1、2、3都比6小。

 。ㄓ變憾寄馨l(fā)現(xiàn)同數(shù)分解的部分?jǐn)?shù)相同。)

  教師小結(jié):這三個(gè)組成式有的分成兩部分,有的分成幾部分,它們的部分?jǐn)?shù)都相同,而且都比總數(shù)小。象這樣把一個(gè)數(shù)分成相同的幾部分的分解組成叫同數(shù)分解。

  6、出示電腦動(dòng)畫,區(qū)分同數(shù)分解與其他的分解組成。

  請(qǐng)幼兒找出哪些是同數(shù)分解,哪些不是同數(shù)分解。

  (幼兒能正確的找出同數(shù)分解。)

  三、游戲“蝴蝶找朋友”,通過(guò)操作學(xué)具使幼兒發(fā)現(xiàn)10以內(nèi)數(shù)的同數(shù)分解

  1、教師為幼兒準(zhǔn)備不同數(shù)量的蝴蝶,請(qǐng)幼兒找到10以內(nèi)數(shù)的同數(shù)分解。

 。ㄓ變耗軌蚋鶕(jù)自己蝴蝶的數(shù)量找到同數(shù)分解。)

  2、幼兒說(shuō)出操作結(jié)果,教師在電腦上演示組成式。

  3、師:除了1以外10以內(nèi)的數(shù)都能進(jìn)行同數(shù)分解,至少有幾種方法?

  幼:一種。

  師:是怎么分的?

  幼:都能分成1、1、1、1……

  教師小結(jié):除了1以外的數(shù)都能進(jìn)行同數(shù)分解,而且至少有一種方法,就是“是幾就分成幾個(gè)1”,如3分成3個(gè)1、8分成8個(gè)1。

  四、出示電腦動(dòng)畫游戲,鞏固10以內(nèi)數(shù)的同數(shù)分解

  1、師:“小朋友都知道了同數(shù)分解的方法,現(xiàn)在我們就來(lái)玩一個(gè)搶答的游戲,老師出題,會(huì)的小朋友舉手,誰(shuí)舉的最快我就叫誰(shuí)來(lái)回答,答對(duì)的就可以得到小企鵝的夸獎(jiǎng),答錯(cuò)了小企鵝就會(huì)摔倒!

  2、電腦顯示10以內(nèi)的數(shù),幼兒以搶答形式進(jìn)行同數(shù)分解;卮鸷螅娔X顯示正確答案,答對(duì)了,小企鵝跳起來(lái)說(shuō):“嘿,你真棒!贝疱e(cuò)了,小企鵝隨著音樂(lè)聲眼冒金星摔倒在地。

 。ㄓ變簩(duì)同數(shù)分解掌握的很好,興高采烈的搶答,都想得到小企鵝的夸獎(jiǎng)。)

  五、活動(dòng)延伸游戲“編花瓣”。

  1、師:“除了10以內(nèi)數(shù)能進(jìn)行同數(shù)分解,大數(shù)也能進(jìn)行同數(shù)分解。現(xiàn)在,我請(qǐng)全班小朋友來(lái)玩編花瓣的游戲,老師說(shuō)編成幾瓣,小朋友就幾個(gè)人手拉手蹲下表示編好。沒(méi)編好花瓣的小朋友不能蹲下,現(xiàn)在我們就來(lái)報(bào)數(shù),看看我們班有多少小朋友!

  (幼兒報(bào)數(shù)后,知道班級(jí)有30名小朋友。)

  2、幼兒游戲:尋找30的同數(shù)分解,如“編、編、編花瓣,你也編,我也編,快快編成5瓣花”,教師總結(jié)游戲結(jié)果:“小朋友都找到伙伴編花瓣了,一共編成了6個(gè)5瓣花,說(shuō)明30能進(jìn)行同數(shù)分解,能分成6個(gè)5。”幼兒繼續(xù)游戲,分別編成1、2、3、4、6、7、8、9、10瓣花,找一找30能否進(jìn)行其他數(shù)的同數(shù)分解。

 。ㄓ變簾崃矣螒,每個(gè)幼兒都極力的快速找到伙伴來(lái)編花瓣。在游戲過(guò)程中,幼兒充分理解了同數(shù)分解的含義。)

  六、結(jié)束:

  小朋友,大數(shù)也能進(jìn)行同數(shù)分解,而且有些大數(shù)同數(shù)分解的方法更多,小朋友回家也找一找其它大數(shù)的同數(shù)分解,好嗎?

設(shè)計(jì)方案 篇6

  活動(dòng)目的:

  1、穩(wěn)定老顧客

2、發(fā)展新顧客

3、提高**美容院在該地區(qū)的知名度

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月15日(促銷時(shí)間:4月15日——5月3日)

  活動(dòng)流程:

  一、邀請(qǐng)客人:

  請(qǐng)老顧客帶2個(gè)以上朋友參加。 (4.15-4.19)

  二、會(huì)議流程:

  (18:30——21:00)

  1)主持人宣布晚會(huì)開始

  2)美容師表演《感恩的心》

  3)老板代表致感謝詞

  4)頒獎(jiǎng) a 感謝XX年對(duì)**美容院給予的最大支持、消費(fèi)最高的 忠實(shí)朋友_________ 特獎(jiǎng)大禮一份________ ; 凡是**美容院新老顧客均有一份精美禮品_________ (請(qǐng)第二天到**美容院領(lǐng)取)

  5)顧客代表講話 (講美容院服務(wù)好、產(chǎn)品效果好、老板人好、喜歡的美容 師、自己在美容院得到的歡樂(lè)、幫助<可舉列子>)

  6)**協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)隆重推薦**產(chǎn)品

  7)**美容院5.1促銷活動(dòng)公布方案(凡當(dāng)場(chǎng)下定金300元者, 即可送內(nèi)衣優(yōu)先享有) a 找托下定金 美容師游說(shuō)顧客促成 9)宣布促銷時(shí)間,歡迎到**美容院咨詢 10)表演舞蹈,宣布晚會(huì)結(jié)束。

  三、促銷活動(dòng)(4.20-5.7)

  公司美導(dǎo)駐店3天配合美容院充分推廣5.1活動(dòng)方案,促成消費(fèi)

  四、美容院須做的工作

  1、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)顧客人數(shù)、印發(fā)邀請(qǐng)函、確保到會(huì)人數(shù)(此工作必須在15日前完成,16、17日白天再發(fā)邀請(qǐng),并告知公司)

  2、租會(huì)場(chǎng)(ok廳飯廳均可,可以割據(jù)實(shí)際人數(shù)定) 布置會(huì)場(chǎng)(音響、座位、盤果、橫幅、氣球等) 水果、糕點(diǎn)及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備 附:獎(jiǎng)品送出對(duì)象:1)XX年消費(fèi)最高支持最大的兩個(gè)朋友價(jià)值200-300元 (現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)) 2)新老顧客送禮物一份價(jià)值在5——10元間 (會(huì)后三天內(nèi)到美容院發(fā))

  3、印刷五一活動(dòng)方案,現(xiàn)場(chǎng)將活動(dòng)方案時(shí)拍發(fā)(或打電視廣告)

  4、老板準(zhǔn)備講話稿(主要是感謝詞、可以舉列子比如和那些客人建立 了良好的感情,說(shuō)出來(lái)和大家分享,18日前準(zhǔn)備好,要熟悉稿子)

  5、安排一個(gè)客人代表講話(找能說(shuō)會(huì)道的和老板關(guān)系好的客人主要講 美容院服務(wù)好、**產(chǎn)品效果好、老板好、喜歡的美容師、自己在美 容院得到的快樂(lè)?梢耘e例子,18日前準(zhǔn)備好,確保到會(huì)場(chǎng))。

  6、美容院排練好《感恩的心》,給客人發(fā)邀請(qǐng)函,介紹會(huì)員制(必須 二十日前做好)。

  7、會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排一個(gè)簽到本,一個(gè)照相的人到時(shí)負(fù)責(zé)簽到及拍照。

  8、表演(找兩個(gè)人確定下來(lái)二十日前準(zhǔn)備好)

設(shè)計(jì)方案 篇7

  XX鄉(xiāng)XX發(fā)展協(xié)會(huì)成立于20xx年5月,協(xié)會(huì)成立以來(lái),就以回報(bào)社會(huì),反哺家鄉(xiāng)為己任,以捐資助學(xué)為重要活動(dòng)內(nèi)容,積極動(dòng)員協(xié)會(huì)成員,每月少喝一場(chǎng)酒,每天少抽一包煙,努力為XX鄉(xiāng)寒門學(xué)子排憂解難,F(xiàn)將20xx年助學(xué)金發(fā)放工作做如下安排:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),以振興家鄉(xiāng)教育為己任,以幫助困難家庭學(xué)生就學(xué)為抓手,動(dòng)員協(xié)會(huì)成員積極奉獻(xiàn)愛(ài)心,回報(bào)家鄉(xiāng),幫助學(xué)子完成學(xué)業(yè),成就美好未來(lái),為XX鄉(xiāng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力,為XX鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步增添后勁。

  二、籌資情況

  截止目前共接受捐款XX。5萬(wàn)元,其中,X街的呂XX同志捐款XX萬(wàn)元,X村的申XX同志捐款X萬(wàn)元,X街的馬XX、XX村的李XX、XX中的劉XX、X村的王XX等四人各捐款X萬(wàn)元,X街的聶XX、聶XX、X鋪的申XX、XX的湯XX、湯XX5名同志各捐款X000元。

  三、資助對(duì)象

  20xx年本科以上院校錄取的起始戶籍在XX鄉(xiāng)的學(xué)生。截止目前,共接收符合條件的學(xué)生87名。其中博士留學(xué)生1人,研究生13人,一本學(xué)生17人,二本學(xué)生32人,三本學(xué)生24人。

  四、資助金額

  博士留學(xué)生和研究生每人發(fā)放一次性助學(xué)金X000元,一本院校錄取的學(xué)生發(fā)放一次性助學(xué)金X500元,二本院校錄取的學(xué)生發(fā)放一次性助學(xué)金X000元,三本院校錄取的發(fā)放一次性助學(xué)金X00元。

  五、發(fā)放方式

  考生本人持身份證、錄取通知書等有效證件,于20xx年8月29日到鄉(xiāng)政府領(lǐng)取一次性助學(xué)金。

  六、保障措施

  為充分高效使用好助學(xué)資金,協(xié)會(huì)一方面建立健全協(xié)會(huì)運(yùn)行管理制度。加強(qiáng)資金全過(guò)程監(jiān)管,及時(shí)公開信息,增加協(xié)會(huì)運(yùn)作透明度,確保資金安全,提升工作質(zhì)量和工作作風(fēng)。

  其次做好文檔管理,加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)的各種文件資料做到及時(shí)整理、歸檔,實(shí)施規(guī)范管理。第三加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的管理,及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,做到收支和信息及時(shí)公開,接受社會(huì)各界人士的監(jiān)督。

  20xx年8月29日

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