【精華】設(shè)計(jì)方案模板集合七篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　總課時(shí) 第 09 課時(shí)

　　年 月 日

　　課 題

　　第4課 我們在一起

　　共 2 課時(shí) 第 2 課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力目標(biāo)：分析作品，體會人物畫作品中主題的表現(xiàn)，并能把握常見的人物動態(tài)表現(xiàn)繪畫。

　　方法與過程目標(biāo)：理解怎樣處理利用人物組合關(guān)系和畫面構(gòu)圖來加深作品情感的表達(dá)，并嘗試記錄和表現(xiàn)與家人朋友在一起的生活故事。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：大膽嘗試運(yùn)用人物畫表現(xiàn)手法敘說故事、記錄生活、表達(dá)愿望，傳遞自己的思想和情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　人物的面部表情和人物動態(tài)的掌握。

　　組合人物畫的布局和構(gòu)圖空間、人物層次空間和疏密強(qiáng)弱空間等關(guān)系。

　　教法學(xué)法

　　演示法、講解法、嘗試表現(xiàn)

　　教師教學(xué)活動設(shè)計(jì)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)

　　一、導(dǎo)入

　　展示學(xué)生活動照片。

　　二、對比研究

　　1、有沒有想過運(yùn)用手中的畫筆將這些回憶變成畫面記錄下來呢？

　　欣賞《我最討厭你了》和《決戰(zhàn)之前》。

　　要點(diǎn)提示：內(nèi)心的疏離和相互的鼓勵、團(tuán)結(jié)。

　　2、思考：兩張畫分別采用了什么樣的構(gòu)圖形式加強(qiáng)情感感受？這兩種構(gòu)圖形式可以互換嗎？

　　要點(diǎn)提示：兩幅作品聚散、向背的比較，強(qiáng)化了處理人物關(guān)系的繪畫手段，能表現(xiàn)人物的內(nèi)心感受，并給觀眾帶來共鳴。

　　三、欣賞評價(jià) 欣賞《天天向上》

　　思考：結(jié)合自己的生活感受，請同學(xué)們分別從動作，衣著細(xì)節(jié)、構(gòu)圖、場景這幾個(gè)方面分析畫面，并評價(jià)這些方面的處理對畫面的情感表達(dá)有什么作用？

　　要點(diǎn)提示：聚焦平行的構(gòu)圖干凈明了，背景刻畫明確了故事的時(shí)間背景，衣著細(xì)節(jié)的描繪豐富強(qiáng)化了生活味，逼真的動態(tài)細(xì)節(jié)個(gè)性鮮明充滿童趣。

　　四、創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)

　　學(xué)習(xí)活動二：將你和親朋好友之間發(fā)生的趣事用畫筆記錄下來，注意處理好畫面上人物之間的相互關(guān)系。

　　五、作品展評：展示學(xué)生作品，教師總結(jié)。

　　請同學(xué)們配合照片，回憶春游中的樂事、趣事、辦事，并上臺講出來。

　　1、請同學(xué)們分別說出兩張畫給你的情感感受。

　　2、請同學(xué)們分別說出兩張畫構(gòu)圖特點(diǎn)。

　　學(xué)生欣賞、分析。

　　談?wù)勥@幅畫的構(gòu)圖及這幅畫對自己的感受。

　　學(xué)生嘗試創(chuàng)作。

　　學(xué)生自評互評。

　　教學(xué)反思

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　《青海高原一株柳》是蘇教版小學(xué)語文六年級上冊教材第五單元中的第一篇課文。這是一篇文質(zhì)兼美，語言凝練，思想內(nèi)涵深刻的。朗讀感悟難度比較高。但我想借助這一課鞏固以前教過的閱讀方法，同時(shí)也向各位老師展示我校的校本研究的成果。

　　閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)�！墩n標(biāo)》在高段語文閱讀教學(xué)目標(biāo)中提出聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達(dá)效果。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我校六年級的學(xué)生，從上四年級開始就在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行讀書做記號的一系列閱讀實(shí)踐活動，我們的讀書做記號在各年段的要求不一樣。四年級時(shí)，我們開始教學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語從本意和含義進(jìn)行體會批注，五年級時(shí)我們教學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句從不同角度不同層面體會批注，到現(xiàn)階段，學(xué)生已經(jīng)能夠初步地從思維的廣度和深度上對所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行理解批注，留下自己的思維痕跡。為了進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生思維的深度和廣度，使課堂上學(xué)生的體會批注落到實(shí)處，養(yǎng)成傾聽和記筆記的習(xí)慣，我們在六年級重點(diǎn)研究了課堂上的二次批注。

　　我們選擇了《青海高原一株柳》這篇課文的教學(xué)為大家提供一個(gè)二次批注的研究案例。因?yàn)檫@篇課文比較長，所以我做了這樣的安排：在第一課時(shí)，我主要安排了初讀課文，了解青海高原這株柳樹的樣子這兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，在初讀課文的基礎(chǔ)上，同學(xué)們對自己的初讀感悟進(jìn)行了批注。第二課時(shí)我主要引導(dǎo)學(xué)生了解青海高原的這株柳樹為什么這么神奇，使作者產(chǎn)生了望而生畏的感覺，并在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次批注的訓(xùn)練。這一課時(shí)我主要設(shè)計(jì)了兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容：

　　一，聽讀導(dǎo)入新課。

　　通過聽讀最后一段話，訓(xùn)練學(xué)生的聽讀能力，同時(shí)為精讀課文重點(diǎn)段做準(zhǔn)備。因?yàn)檫@篇課文篇幅長，在文中表現(xiàn)青海高原這株柳樹神奇而令人望而生畏的語句有多處。如果一一交流，一節(jié)課的時(shí)間肯定不夠，為了更好地落實(shí)二次批注的訓(xùn)練，我們在聽讀的基礎(chǔ)上構(gòu)建了青海高原這株柳樹是怎樣在與環(huán)境的抗?fàn)幹袥]有抱怨，沒有畏怯成為了一株神奇而令人望而生畏的柳樹的 這個(gè)話題，縮小了學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍。

　　二，匯報(bào)交流，進(jìn)行二次批注。

　　葉圣陶老先生老早就主張要把閱讀過程處理成學(xué)生獨(dú)立閱讀和師生集體閱讀相互結(jié)合的過程。他認(rèn)為精讀一篇課文，可以分為預(yù)習(xí)報(bào)告與討論練習(xí)三個(gè)階段，并提出預(yù)習(xí)是訓(xùn)練閱讀最重要的階段。葉老說：上課做什么呢 在學(xué)生是報(bào)告和討論，不再是一味地聽講；在老師是指導(dǎo)和訂正，不再是一味講解。所以我在學(xué)生初讀課文的基礎(chǔ)上布置學(xué)生再次反復(fù)認(rèn)真讀課文，在自己認(rèn)為關(guān)鍵的語句處批注自己的感悟。在課堂上組織學(xué)生交流自己的讀書感悟。學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)的感悟可能思維的深度和廣度不夠，所以我以一處語例為例，指導(dǎo)學(xué)生在讀中進(jìn)行多角度的感悟交流，并進(jìn)行二次批注，把自己新的感悟到和受到的啟發(fā)批注出來。

　　在此基礎(chǔ)上，再以一語例指導(dǎo)學(xué)生在課堂上，在同學(xué)的交流中運(yùn)用所學(xué)的方法，抓住提示思維的關(guān)鍵詞語一邊聽一邊批注。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　未來印象設(shè)計(jì)工程有限公司可為博物館、科技館、美術(shù)館、規(guī)劃館、紀(jì)念館、主題館、企業(yè)館等建立一站式虛擬現(xiàn)實(shí)解決方案。結(jié)合VR虛擬現(xiàn)實(shí)三維實(shí)時(shí)場景、文字、錄音解說、虛擬漫游等多種方式，360度展示了博物館的建筑特點(diǎn)、藏品細(xì)節(jié)、文化精髓和內(nèi)涵展示等。

　　實(shí)際國際里，去博物館總被提示只能看，而不能觸碰。未來印象中VR博物館中，體會者則擁有更多交互的挑選，近距離接觸一下聞名畫作、把玩一下古玩花瓶，試穿一下皇族服飾，又或許在VR動物園中和獅子山君等兇狠的維護(hù)動物體會共處一室的刺激。未來印象會極大豐富用戶的感官體會，提高常識傳達(dá)功率，從而使更多人對等的獲取常識。

　　未來印象設(shè)計(jì)工程有限公司，產(chǎn)業(yè)園展廳概念規(guī)劃主要包括規(guī)劃構(gòu)思、規(guī)劃結(jié)構(gòu)（點(diǎn)、核、軸、線、帶、廊、網(wǎng)、區(qū)）、鳥瞰圖與概念圖設(shè)計(jì)、用地布局、總體設(shè)計(jì)框架分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)特征分析、規(guī)劃（交通規(guī)劃、景觀綠化規(guī)劃等）、分期建設(shè)等內(nèi)容。同時(shí)，概念規(guī)劃文本具體框架會根據(jù)客戶需求和項(xiàng)目實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)。打造公共技術(shù)平臺與公共服務(wù)體系。換句話說，對產(chǎn)業(yè)園展廳來說，切忌盲目跟風(fēng)、一哄而上，而要注意因地制宜和差異化發(fā)展，找準(zhǔn)、找好與“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的結(jié)合點(diǎn)。

　　未來印象秉承“真誠專業(yè)”的經(jīng)營理念，以真誠服務(wù)企業(yè)、對接項(xiàng)目為宗旨，恪守誠信，堅(jiān)持客戶核心利益，致力建設(shè)中小企業(yè)項(xiàng)目服務(wù)供應(yīng)商。公司以穩(wěn)健的步伐走專業(yè)化之路，整合資源，以種類齊全的業(yè)務(wù)體系為支撐，強(qiáng)化業(yè)務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)，為客戶全程提供專業(yè)化、多元化、化的項(xiàng)目服務(wù)。

　　療養(yǎng)院展廳

　　隨著經(jīng)歷的快去發(fā)展，展廳行業(yè)日益壯大，各行各業(yè)開展越來越多的展會，進(jìn)行商貿(mào)合作。隨著會展行業(yè)的不斷進(jìn)步，往日千篇一律的展廳及展臺吸引不了參展者來咨詢，已被舍棄。為了吸引更多的客戶來咨詢，獨(dú)特新穎的展廳設(shè)計(jì)是不可缺少的一環(huán)。 20xx年VR展廳設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，成為當(dāng)前最時(shí)髦的方式。

　　以往展廳設(shè)計(jì)從策劃設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)，多媒體設(shè)計(jì)等方式和方法來達(dá)到展示的目的，參展者得不到很好的體驗(yàn)，VR展廳設(shè)計(jì)擁有極強(qiáng)的交互性，被業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)師看好。

　　VR展廳能做到三維立體展示和數(shù)字交互展示的雙重效果。

　　目前樓盤、汽車、企業(yè)產(chǎn)品大多用物理沙盤和實(shí)物展示，參展人憑借自己的認(rèn)知了解產(chǎn)品具體情況，只能依賴于工作人員的講解詳細(xì)的內(nèi)容介紹，細(xì)節(jié)內(nèi)容展示效果欠佳，還無法讓用戶了解海量信息的展示需求。

　　通過三維技術(shù)設(shè)計(jì)展廳，可以通過設(shè)計(jì)平臺搭建三維展示場景將海量的展示信息展出，并以數(shù)字化、具體化搭配有觸摸功能的屏幕進(jìn)行展示，觀眾可以360°查看他們感興趣的內(nèi)容。

　　通過滑動/旋轉(zhuǎn)/放大/縮小等手勢即可拆解三維展示場景中的模型查看詳細(xì)信息，如建設(shè)中的樓盤戶型/光照情況/小區(qū)建設(shè)、汽車的內(nèi)部構(gòu)造、高端信息導(dǎo)航、博物館中珍藏品的近距離觀看等等。三維立體展示的應(yīng)用增強(qiáng)了展示的科技感和真實(shí)感，并且可以在任何顯示設(shè)備平臺上展示，沒有諸多限制提高了利用率。

　　“VR技術(shù)”未來將真正走進(jìn)大眾生活，顛覆未來社交交互情境，將在全方位生活社交工作場景服務(wù)于大眾。未來印象緊跟展廳設(shè)計(jì)潮流的發(fā)展，以企業(yè)為中心，滿足用戶體驗(yàn)以數(shù)字沙盤模型、三維動畫、規(guī)劃效果圖、虛擬仿真、多媒體互動等多種高科技技術(shù)相互交融，將企業(yè)表達(dá)的主題內(nèi)容全方位展現(xiàn)。

　　未來印象設(shè)計(jì)工程有限公司，產(chǎn)業(yè)園展廳概念規(guī)劃主要包括規(guī)劃構(gòu)思、規(guī)劃結(jié)構(gòu)（點(diǎn)、核、軸、線、帶、廊、網(wǎng)、區(qū)）、鳥瞰圖與概念圖設(shè)計(jì)、用地布局、總體設(shè)計(jì)框架分析、項(xiàng)目設(shè)計(jì)特征分析、規(guī)劃（交通規(guī)劃、景觀綠化規(guī)劃等）、分期建設(shè)等內(nèi)容。同時(shí)，概念規(guī)劃文本具體框架會根據(jù)客戶需求和項(xiàng)目實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)。打造公共技術(shù)平臺與公共服務(wù)體系。換句話說，對產(chǎn)業(yè)園展廳來說，切忌盲目跟風(fēng)、一哄而上，而要注意因地制宜和差異化發(fā)展，找準(zhǔn)、找好與“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的結(jié)合點(diǎn)。

　　未來印象秉承“真誠專業(yè)”的經(jīng)營理念，以真誠服務(wù)企業(yè)、對接項(xiàng)目為宗旨，恪守誠信，堅(jiān)持客戶核心利益，致力建設(shè)中小企業(yè)項(xiàng)目服務(wù)供應(yīng)商。公司以穩(wěn)健的步伐走專業(yè)化之路，整合資源，以種類齊全的業(yè)務(wù)體系為支撐，強(qiáng)化業(yè)務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)，為客戶全程提供專業(yè)化、多元化、化的項(xiàng)目服務(wù)。

　　通過對產(chǎn)業(yè)園展廳使用需求和部署環(huán)境的認(rèn)真研究和考察，未來印象工程師給出了相應(yīng)的解決方案。適用多種信號和組合，配置靈活，屏幕拼接近乎無縫，成為當(dāng)今視屏墻的全新展示標(biāo)準(zhǔn)。利用三星超薄邊框設(shè)計(jì)，輕松靈活地組成視屏墻，呈現(xiàn)出一幅逼真細(xì)膩、令人印象深刻的超大畫面。液晶拼接屏可以通過計(jì)算機(jī)對接、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)流等方式，為客戶實(shí)時(shí)圖像信息、產(chǎn)業(yè)園分步信息。拼接屏采用弧形安裝方式突出顯示效果。

　　未來印象有著非常專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)包括銷售、技術(shù)、研發(fā)、工程、產(chǎn)品、設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)工程行業(yè)專業(yè)人才，都有極其豐富的經(jīng)驗(yàn)，公司將以最專業(yè)的解決方案來配合廣大新老客戶。

　　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園展廳是以吸引文化傳媒類企業(yè),并為企業(yè)搭建一系列孵化、金融、交流、推介的園區(qū),將逐步通過對諸多主題教育館、概念展廳，產(chǎn)業(yè)園區(qū)展廳設(shè)計(jì)，科技園區(qū)展廳設(shè)計(jì),產(chǎn)業(yè)園展廳設(shè)計(jì)，根據(jù)場地情況、場地功能要求設(shè)計(jì)施工等一體化的幫助你，設(shè)計(jì)出一流綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)并同時(shí)擁有一站式高科技數(shù)字互動技術(shù)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園展廳。

　　未來印象設(shè)計(jì)工程有限公司專注于各類大型博物館、展覽館、展廳、陳列館、規(guī)劃館、科技館、企業(yè)成就展館,樓盤營銷中心，招商中心等室內(nèi)布展整體設(shè)計(jì)裝修策劃等。

　　未來印象的展覽展示科技的實(shí)施互動項(xiàng)目有：數(shù)字沙盤、建筑與展廳設(shè)計(jì)、數(shù)字模型展示系統(tǒng)、人機(jī)識別互動墻、多點(diǎn)觸控互動桌面、互動簽名墻、沉浸式弧幕、互動天幕、互動球幕、互動走廊展示技術(shù)、互動魔鏡、互動地幕術(shù)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、全息影像、三維動畫影片創(chuàng)作、宣傳片制作、規(guī)劃宣傳片制作、數(shù)字地球、高新展示科技研發(fā)定制等。

　　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園展廳是以吸引文化傳媒類企業(yè),并為企業(yè)搭建一系列孵化、金融、交流、推介的園區(qū),將逐步通過對諸多主題教育館、概念展廳，產(chǎn)業(yè)園區(qū)展廳設(shè)計(jì)，科技園區(qū)展廳設(shè)計(jì),產(chǎn)業(yè)園展廳設(shè)計(jì)，根據(jù)場地情況、場地功能要求設(shè)計(jì)施工等一體化的幫助你，設(shè)計(jì)出一流綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)并同時(shí)擁有一站式高科技數(shù)字互動技術(shù)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園展廳。

　　未來印象設(shè)計(jì)工程有限公司專注于各類大型博物館、展覽館、展廳、陳列館、規(guī)劃館、科技館、企業(yè)成就展館,樓盤營銷中心，招商中心等室內(nèi)布展整體設(shè)計(jì)裝修策劃等。

　　未來印象的展覽展示科技的實(shí)施互動項(xiàng)目有：數(shù)字沙盤、建筑與展廳設(shè)計(jì)、數(shù)字模型展示系統(tǒng)、人機(jī)識別互動墻、多點(diǎn)觸控互動桌面、互動簽名墻、沉浸式弧幕、互動天幕、互動球幕、互動走廊展示技術(shù)、互動魔鏡、互動地幕術(shù)、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、全息影像、三維動畫影片創(chuàng)作、宣傳片制作、規(guī)劃宣傳片制作、數(shù)字地球、高新展示科技研發(fā)定制等。

　　VR展廳是新型的互聯(lián)網(wǎng)線，上商品展示展會，通過借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將商品3D化展示，帶給客戶一種足不出戶便能親臨現(xiàn)場的體驗(yàn)。使用者不需要按裝任何插件和APP，在瀏覽器里面輸入網(wǎng)頁鏈接就可以打開，也可以帶上vr眼鏡，沉浸式瀏覽，720度全景查看商品展示，觀看產(chǎn)品宣傳視頻及介紹文檔，點(diǎn)到那里介紹到哪里，實(shí)時(shí)在線互動。

　　三維秀VR虛擬展廳，是小核桃科技利用三維虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)推出的在線3D智能展廳展示平臺；通過VR虛擬展廳，可以展示品牌，產(chǎn)品并可以主動營銷。VR虛擬展廳，一個(gè)顛覆企業(yè)商品展示的新模式

　　它有利于提升品牌形象，提高客戶信任程度，讓客戶快速便捷的了解企業(yè)，降低企業(yè)營銷成本�？s短了用戶與顯示的時(shí)空距離，更好的服務(wù)終端用戶群體；廣泛應(yīng)用于企業(yè)，展會機(jī)構(gòu)，鎮(zhèn)府，等各行業(yè)。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.積極參加運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動游戲的快樂。

　　2.學(xué)會合作，遵守活動規(guī)則，增強(qiáng)競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　發(fā)家長邀請書;安排好家長與孩子參加運(yùn)動會的項(xiàng)目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

　　活動過程：

　　1.主持人講話。

　　2.集體表演韻律操。

　　3.主持人宣布運(yùn)動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

　　(1)親親福娃

　　人數(shù)：5對(父母和幼兒合作)

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

　　規(guī)則:幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

　　(2)小小火炬手

　　人數(shù)：10對(家長和孩子)

　　形式：對面接力

　　準(zhǔn)備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

　　規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

　　(3)穿爸爸的鞋

　　人數(shù)：10對(爸爸和孩子)

　　形式：單面接力

　　準(zhǔn)備：爸爸的鞋

　　規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　單元目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識圓，掌握圓的特征；理解直徑與半徑的相互關(guān)系；理解圓周率的意義，掌握圓周率的近似值。

　　2、使學(xué)生理解和掌握求圓的周長與面積的計(jì)算公式，并能正確地計(jì)算圓的周長與面積。

　　3、獨(dú)立自學(xué)，使學(xué)生初步認(rèn)識弧、圓心角和扇形。

　　4、使學(xué)生認(rèn)識思對稱圖形，知道軸對稱的含義，能找出軸對稱圖形的對稱軸。

　　5、通過介紹圓周率的史料，使學(xué)生受到愛國主義教育。

　　單元重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識圓和軸對稱圖形；

　　2、掌握圓的周長和面積的計(jì)算公式。

　　單元難點(diǎn)：

　　理解圓周率；圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)以及畫具有定半徑或直徑的圓。

　　1．認(rèn)識圓

　�。�1）圓的認(rèn)識

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生認(rèn)識圓，掌握圓的特征，理解直徑與半徑的關(guān)系。

　　2、會使使用工具畫圓。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、概括及動手操作能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　圓的認(rèn)識，通過動手操作，理解直徑與半徑的關(guān)系，認(rèn)識圓的特征。

　　教學(xué)難點(diǎn)：畫圓的方法，認(rèn)識圓的特征。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1、我們以前學(xué)過的'平面圖行有哪些？這些圖形都是用什么線圍成的？簡單說說這些圖形的特征？

　　長方形正方形平行四邊形三角形梯形

　　3、示圓片圖形：（1）圓是用什么線圍成的？（圓是一種曲線圖形）

　　i.

　　舉例：生活中有哪些圓形的物體？

　　二、認(rèn)識圓的特征。

　　1、學(xué)生自己在準(zhǔn)備好的紙上畫一個(gè)圓，并動手剪下。

　　2、動手折一折。

　　（1）折過2次后，你發(fā)現(xiàn)了什么？（兩折痕的交點(diǎn)叫做圓心，圓心一般用字母O表示）

　�。�2）再折出另外兩條折痕，看看圓心是否相同。

　　3、認(rèn)識直徑和半徑。

　　r

　　d

　�。�1）將折痕用鉛筆畫出來，比一比是否相等？

　　（2）觀察這些線段的特征。（圓心和圓上任意一點(diǎn)的距離都相等）

　　（3）板書：通過圓心并且兩端都在圓上的線段，叫做直徑。連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段，叫做半徑。

　　4、討論：

　　（1）什么叫半徑？圓上是什么意思？畫一畫兩條半徑，量一量它們的長短，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　（2）什么叫直徑？過圓心是什么意思？量一量手上的圓的直徑的長短，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�3）小結(jié)：在同一個(gè)圓里，有無數(shù)條直徑，且所有的直徑都相等。

　　在同一個(gè)圓里，有無數(shù)條半徑，且所有的半徑都相等。

　　5、直徑與半徑的關(guān)系。

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立量出自己手中圓的直徑與半徑的長度，看它們之間有什么關(guān)系？然后討論測量結(jié)果，找出直徑與半徑的關(guān)系。

　　d=2r

　　得出結(jié)論：在同一個(gè)圓里，

　　6、鞏固練習(xí)：課本58做一做的第1-4題。

　　三、學(xué)習(xí)畫圓。

　　1、介紹圓規(guī)的各部分名稱及使用方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)用圓規(guī)畫圓，并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、畫一個(gè)半徑是2厘米的圓。再畫一個(gè)直徑是5厘米的圓。

　　2、判斷，并說為什么。

　�。�1）半徑的長短決定圓的大小。（）

　　（2）圓心決定圓的位置。（）

　�。�3）直徑是半徑的2倍。（）

　�。�4）圓的半徑都相等。（）

　　3、思考題：在操場如何畫半徑是5米的大圓？

　　五、布置作業(yè)。

　　書P60第1-4題。

設(shè)計(jì)方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　辨別不同的樂段,表現(xiàn)不同的動作。

　　激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)奧爾夫的興趣,學(xué)習(xí)并認(rèn)識基本舞步小碎步和蜜蜂飛舞的姿態(tài)。

　　活動準(zhǔn)備

　　奧爾夫音樂《蜜蜂》,蜜蜂圖片兩張,絲巾若干、道具花若干。

　　活動過程

　　一、暖身活動

　　開場舞

　　1、大家一起圍圈隨音樂拍拍手

　　2、大家一起圍圈隨音樂節(jié)奏踏踏腳

　　3、全體手拉手圍成一個(gè)圈慢慢后退成大圈

　　4、全體手拉手慢慢前進(jìn)成小圈

　　二、出示蜜蜂圖片引出主題

　　1、師:小朋友們,今天有許多客人老師來和我們一起上課,我們一起來和客人老師問個(gè)好!(客人老師好!)老師還帶了一個(gè)特別的朋友來和大家認(rèn)識呢!

　　2、出示蜜蜂圖片一,播放歌曲《蜜蜂》

　　蜜蜂蜜蜂生得真美麗,頭帶著金絲身穿花花衣。

　　你愛花兒花也愛你,你會跳舞花又甜蜜

　　三、學(xué)習(xí)基本舞步---小碎步

　　1、師:蜜蜂漂亮嗎?

　　2、出示圖片二哪里漂亮了?

　　3、師:蜜蜂是怎么飛的呢? 幼兒自由想像各種蜜蜂飛的樣子

　　教師總結(jié)

　　1、飛的時(shí)候后跟離地,小腳尖點(diǎn)地,飛起來的時(shí)候輕輕的,小腳輕輕點(diǎn)地踏步。我們把這種腳的動作叫做"小碎步"。

　　2、教師示范飛這邊飛那邊,飛高飛低;轉(zhuǎn)圈;中間間接音樂蹲下來休息

　　3、請能干的小朋友上來和老師示范表演

　　4、全班小朋友配上音樂跟隨教師一起來表演一遍小碎步。

　　四、圍繞花朵飛舞

　　1、教師示范跳一小段蜜蜂舞

　　師:我們的小朋友真能干,下面老師來當(dāng)蜜蜂媽媽,你們來當(dāng)小蜜蜂,蜜蜂們!媽媽會跳一支蜜蜂舞,學(xué)好這個(gè)舞以后你們就可以跟媽媽去花園啦,先來看媽媽跳蜜蜂舞!(教師出示綁著紅黃藍(lán)三種顏色花的凳子,圍著花朵跟隨音樂完整演示,以花朵布置一個(gè)花園的情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)蜜蜂的欲望。)

　　2、請三名幼兒跳蜜蜂舞

　　師:這支蜜蜂舞好不好看,請兩只能干的蜜蜂上來和蜜蜂媽媽一起來表演蜜蜂舞吧!(兩個(gè)小朋友上來跟隨音樂一起表演奧爾夫)

　　3、集體跟音樂跳一遍蜜蜂舞

　　師:蜜蜂們,我們一起來為去花園跟音樂跳蜜蜂舞吧!(以提問引發(fā)幼兒思考及學(xué)習(xí)蜜蜂飛的興趣,在幼兒自己想像飛、的動作后,教師總結(jié)動作,并以蜜蜂跟蜜蜂媽媽學(xué)本領(lǐng)這一情節(jié),來帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做相應(yīng)完整的奧爾夫動作。

　　五、持絲巾飛舞動作

　　師:我這里有很多花衣裳,蜜蜂們穿上花衣裳跳舞吧!教師示范拿絲巾

　　每人有一條~2條絲巾,在教室內(nèi)自由飛舞,一下高一下低。(請注意不要再原地,盡量讓幼兒有空間感,在中途可略作停頓.樂句共4個(gè)樂句,在第三樂句時(shí),蹲下當(dāng)花,其余走動。

　　六、結(jié)束活動

設(shè)計(jì)方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移推進(jìn)安全發(fā)展，貫徹落實(shí)全國、省、市、縣安全生產(chǎn)工作會議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，依法治安的方略，堅(jiān)持科技興安的道路，堅(jiān)持管理強(qiáng)安的舉措，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)、抓示范、抓關(guān)鍵的原則，以“隱患排查治理”工作為主線，理順并落實(shí)多元投資模式下我縣交通建設(shè)項(xiàng)目安全監(jiān)管體系，通過宣傳、評估、整治、提升等手段，落實(shí)安全生產(chǎn)費(fèi)用的使用，促進(jìn)我縣施工現(xiàn)場安全管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和安全保障有效化，構(gòu)建和諧交通、安全交通。

　　二、活動主題

　　強(qiáng)化宣傳、落實(shí)監(jiān)管、治理隱患、壓降事故。

　　三、活動目標(biāo)

　　(一)總體目標(biāo)

　　通過開展“平安工地”建設(shè)活動，切實(shí)將安全生產(chǎn)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到基層，全面夯實(shí)安全工作基層，做到施工現(xiàn)場安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化、場容場貌規(guī)范化、安全管理程序化，建設(shè)各方安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)，安全培訓(xùn)教育堅(jiān)持有效，施工安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制，突破阻礙工地現(xiàn)場安全監(jiān)管的瓶頸，解決安全工作的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，分階段評比“平安工地”項(xiàng)目，實(shí)施流動管理，最終達(dá)到項(xiàng)目安全管理層次化，安全投入標(biāo)準(zhǔn)化，施工現(xiàn)場規(guī)范化。實(shí)現(xiàn)杜絕重特大事故、較大事故、減少事故總量的目標(biāo)，創(chuàng)建一大批“零傷亡”工程，推進(jìn)行業(yè)安全管理水平整體提升。通過創(chuàng)建活動的開展，進(jìn)一步完善管理，落實(shí)責(zé)任，鞏固成果。

　　(二)具體目標(biāo)

　　1、各重點(diǎn)工程施工單位項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員持證上崗率100%。

　　2、特種作業(yè)工種人員持證率100%。

　　3、杜絕重特大安全事故，努力減少一般安全事故，力爭零死亡。

　　四、活動時(shí)間和參加范圍

　　活動從20xx年開始，20xx年結(jié)束，為期三年。

　　全縣在建交通建設(shè)項(xiàng)目，均應(yīng)參加活動�；顒佑山ㄔO(shè)單位牽頭，以施工合同段為單位開展。監(jiān)理和監(jiān)測等單位參加。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　新津縣交通局成立“平安工地”建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)活動開展。由晏文萬同志任組長，范長興、岳樹東任副組長，曾在昌、毛德剛、楊大年、楊妙、萬林為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在規(guī)劃建設(shè)科，辦公室主任由曾在昌同志擔(dān)任。

　　六、活動形式及內(nèi)容

　　(一)活動形式

　　此次創(chuàng)建活動將采取宣傳與教育相結(jié)合、系統(tǒng)活動與各單位活動相結(jié)合、階段性與整體性活動相結(jié)合、檢查與考核相結(jié)合等方式進(jìn)行。

　　(二)活動內(nèi)容

　　本次活動針對安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合各項(xiàng)目隱患排查開展，并重點(diǎn)從安全監(jiān)管職責(zé)劃分、安全宣傳、風(fēng)險(xiǎn)評估、隱患排查、隱患結(jié)果分類、治理情況通報(bào)、制度落實(shí)、安全考核等幾大方面入手，以活動促安全，著力提高各項(xiàng)目職工的安全意識、增強(qiáng)責(zé)任感，提升整體的安全素質(zhì)。

　　1、進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)發(fā)展理念

　　全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立發(fā)展必須安全，安全就是發(fā)展，安全就是成績，安全就是投資環(huán)境的理念。把安全生產(chǎn)工作納入交通建設(shè)的總體布局，努力打造安全交通。

　　2、進(jìn)一步健全安全管理責(zé)任鏈，全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)

　　圍繞“分級負(fù)責(zé)、屬地監(jiān)管”的建設(shè)項(xiàng)目安全生產(chǎn)監(jiān)督體系這一中心，落實(shí)政府交通運(yùn)輸主管部門、安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)和企業(yè)的安全責(zé)任鏈，明確各級政府、安監(jiān)系統(tǒng)、交通系統(tǒng)各個(gè)單位對縣管重點(diǎn)項(xiàng)目和BOT項(xiàng)目安全監(jiān)管職責(zé)，形成權(quán)責(zé)明確的工作責(zé)任體系，做到責(zé)任主體明確、工作標(biāo)準(zhǔn)明確、形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。

　　3、全面落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目參建各方安全責(zé)任，做好安全管理工作

　　通過落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目參建各方安全責(zé)任，建立完善各項(xiàng)安全制度，把安全管理工作落實(shí)到實(shí)處。重點(diǎn)抓好勞動用工登記和崗前安全培訓(xùn)教育，規(guī)范危險(xiǎn)性較大工程專項(xiàng)方案制定、審查和執(zhí)行，加強(qiáng)施工場地總體布設(shè)、施工駐地建設(shè)、施工作業(yè)安全防護(hù)達(dá)標(biāo)管理，監(jiān)督安全專項(xiàng)費(fèi)用落實(shí)和使用。

　　4、進(jìn)一步深化隱患排查和專項(xiàng)整治

　　建立完善檔案制、第一時(shí)間報(bào)告制、通報(bào)制、安全風(fēng)險(xiǎn)評估等制度，嚴(yán)格按照排查登記、公示公告、防范治理、驗(yàn)收銷號四個(gè)步驟逐項(xiàng)落實(shí)安全隱患排查和治理。組織開展交通行業(yè)危險(xiǎn)源普查活動，確定重大危險(xiǎn)源并建立管理臺賬。開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理行動，制訂施工安全專項(xiàng)治理行動方案，落實(shí)相關(guān)制度與規(guī)定。

　　建立完善隱患排查企業(yè)主體責(zé)任制度、重大隱患分級管理制度、重大隱患專家會查制度、隱患整改督查制度、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控制度和群眾舉報(bào)監(jiān)督制度。形成企業(yè)、部門、社會全方位排查治理、監(jiān)督整改隱患的濃厚氛圍，使隱患排查治理工作取得新的成效。

　　突出交通工程建設(shè)施工安全。重點(diǎn)加強(qiáng)墩高在10m以上且單孔跨徑40m以上的橋梁、高邊坡坡、跨越高速公路的交叉工程等工程施工安全隱患的排查治理。開展棄渣場、大型機(jī)械設(shè)備的安全防范和隱患整理。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)。

　　推進(jìn)交通應(yīng)急保障體系建設(shè)，清理完善各項(xiàng)工程應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范預(yù)案管理，加強(qiáng)應(yīng)急物資器材的儲備。

　　加強(qiáng)應(yīng)急管理培訓(xùn)和演練。按類別分層次開展安全生產(chǎn)應(yīng)急管理培訓(xùn)工作。開展工程施工應(yīng)急演練和評估，進(jìn)一步完善工程建設(shè)突發(fā)事件聯(lián)合調(diào)度機(jī)制，提高聯(lián)合交警、消防、醫(yī)院等部門應(yīng)對突發(fā)事件的塊數(shù)反應(yīng)和協(xié)調(diào)處理能力。

　　七、活動部署

　　(一)第一階段創(chuàng)建示范年(20xx年3月—20xx年12月)

　　建章立制、宣傳學(xué)習(xí)

　　1、各項(xiàng)目應(yīng)建立或完善項(xiàng)目內(nèi)“一崗雙責(zé)”為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制度、勞動用工登記和崗前安全培訓(xùn)教育制度等激勵約束機(jī)制，落實(shí)參建個(gè)單位安全生產(chǎn)職責(zé)。

　　2、廣泛宣傳，形成聲勢。各單位要充分利用宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)等媒介的大眾化、快速化、形象化、具體化等宣傳方式，加大宣傳力度，并將其貫穿于活動的全過程，以此教育引導(dǎo)廣大職工增強(qiáng)做好安全工作的主動性和自覺性。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)隱患排查各階段工作內(nèi)容、責(zé)任主體，落實(shí)各項(xiàng)目各施工合同段主要有哪些安全隱患，各自隱患分級情況，項(xiàng)目參建各方對應(yīng)責(zé)任人及處理方案。

　　(二)第二階段(20xx年1月—20xx年12月)齊抓共管、全面達(dá)標(biāo)

　　1、各交通建設(shè)項(xiàng)目按照已建立的“平安工地”活動方案和各項(xiàng)安全制度組織實(shí)施 。

　　2、深入開展安全隱患排查工作，對已經(jīng)排查出的安全隱患，落實(shí)責(zé)任人及處理措施，并分階段上報(bào)活動工作小組，對已整治完成的工作點(diǎn)予以驗(yàn)收銷號處理，并建立隱患排查處理臺帳。

　　3、所有交通基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)項(xiàng)目及從業(yè)單位必須嚴(yán)格按照省交通運(yùn)輸廳下發(fā)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)開展活動。建設(shè)單位負(fù)責(zé)對本項(xiàng)目逐標(biāo)開展“平安工地”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

　　新津縣交通局創(chuàng)建“平安工地”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將在達(dá)標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目中評選優(yōu)秀達(dá)標(biāo)單位，對不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目通報(bào)批評，并限期整改。

　　4、(20xx年—20xx)年活動期間，各單位要明確專人負(fù)責(zé)信息報(bào)送及聯(lián)系溝通，確保聯(lián)系渠道暢通。

　　八、活動要求

　　創(chuàng)建活動是最近三年全系統(tǒng)安全工作的主軸和工作重點(diǎn)，將貫穿于系統(tǒng)各單位全面安全工作的始終，特要求：

　　(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要靠前抓，有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，實(shí)現(xiàn)全面動員和部署。

　　(二)周密部署，務(wù)求實(shí)效。各項(xiàng)目要根據(jù)本方案的總體要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定本項(xiàng)目全年的活動方案，明確活動主題、目標(biāo)、重點(diǎn)內(nèi)容、要求和責(zé)任，確保此次活動的形式和內(nèi)容上有創(chuàng)新、有特殊，在成果上有突破、見成效。

　　(三)全面推進(jìn)，突出重點(diǎn)。在開展活動過程中，各單位要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧，已建立健全“橫向到邊，縱向到底”的無縫安全管理網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)，確�！鞍踩�年”系列活動在本單位全面開展。

　　(四)建立“施工現(xiàn)場”與“建設(shè)市場”聯(lián)動的長效機(jī)制，不斷將“平安工地”建設(shè)活動引向深入。

　　對在建設(shè)活動中走過場、工作措施不得力、工程現(xiàn)場管理混亂的單位，要堅(jiān)決依法處罰，發(fā)生責(zé)任事故的要嚴(yán)肅查處。要不斷探索和完善“施工現(xiàn)場”與“建設(shè)市場”聯(lián)動的長效機(jī)制,以“平安工地”建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建更多更好的“平安工地”，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)“平安新津”、創(chuàng)建“平安行業(yè)”的目標(biāo)作出積極貢獻(xiàn)。

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