班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。
難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品。
【活動(dòng)過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？
2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的？
3、爸爸做完這件事情后會(huì)做些什么事呢？
二、父親節(jié)，我送爸爸什么禮物？
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的'，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。
2）保持畫紙的干凈。
3）色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。
班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案 篇2
一、背景分析：
把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。德育處制定校德育目標(biāo)要求，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，甚至在兩會(huì)期間已有人大代表提出要教會(huì)青少年“學(xué)會(huì)感恩”。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
二、設(shè)計(jì)理念：
為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神，開展生命教育。
三、教育目標(biāo)：
緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分初中生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
四、前期準(zhǔn)備：
學(xué)生收集篩選感恩材料，節(jié)選“父母心語(yǔ)”的視頻，組織編排小品一則、排練《感恩的心》手語(yǔ)表演，男生合唱《懂你》的音樂視頻等。
五、活動(dòng)形式：
利用多媒體制作課件，開展以快板、配樂詩(shī)朗誦、小品、合唱與感悟、討論等多種形式結(jié)合的主題班會(huì)。
六、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⒅鞒秩耍郝淙~在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
主持人：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì)，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨，下面請(qǐng)聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）
�。ǘ�、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……”
是��！是父母給了我生命，是老師教給我知識(shí)，是社會(huì)給我關(guān)愛，所有的恩情，我們銘記于心。接下來，請(qǐng)聽呂永杰、玉素普同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心。（快板詞）
竹板這么一打呀！
別的不說了！
今天我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。
古代有黃香，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí)，
父母恩情比海深，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心。
敬愛的老師象媽媽，教知識(shí)，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她。
同窗學(xué)友親如一家，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！
共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心！
感激之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！
�。ㄈ⒅鞒秩耍簮凼顷�(yáng)光，愛是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛的大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛的天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！請(qǐng)聽一顆顆感恩的心在吟頌！
�。ㄅ錁吩�(shī)朗誦）常懷感恩之心
我們沐浴著愛的陽(yáng)光成
我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
有一聲呼喚
最動(dòng)聽
它就是——“媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的愛如春風(fēng)，吹奏出我生命最初的激昂
媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃
而我拿什么來感謝你，我的母親
你的愛說不完，道不盡
我拿什么來感謝你，我的師長(zhǎng)
你的情比山高，比海深
我拿什么來感謝你，周圍的一切
所有的恩情我銘記于心
（四）、主持人：父母對(duì)我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛。而現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)，甚至極為反感。請(qǐng)大家欣賞小品《母與子》。
（五）、主持人甲：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠�，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚的.故事）。主持人乙：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān)，甚至把他們對(duì)我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害，對(duì)他們有的是埋怨是責(zé)難。下面請(qǐng)聽聽父母的心聲（播放“父母心語(yǔ)”的視頻）
�。⒅鞒秩耍郝犕旮改父腥朔胃脑捵屛腋袆�(dòng)不已，那每一字每一句無不顯示出他們對(duì)我們無比的關(guān)愛，十幾年他們對(duì)我們的一切了如指掌，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學(xué)生舉手談感想）主持人作點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
�。ㄆ撸⒅鞒秩耍骸罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”我親愛的父母�。∧銈兡巧詈竦亩髑閮号跄軋�(bào)答得了，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福。（學(xué)生給父母代表、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》）
�。ò耍�、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。
讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青。
本班主題班會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位老師各位家長(zhǎng)的到來，祝各位身體健康，心情愉快。
七、活動(dòng)效果及延伸：
班主任寄語(yǔ)：
學(xué)會(huì)“感恩”，電影《康熙王朝》中孝莊太后對(duì)玄燁說過這樣一句話“血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方�！绷钊祟H為回味。在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩”的教育。
古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩。
八、活動(dòng)反思：
在開班會(huì)前，班委們商量要把班會(huì)開的開心一點(diǎn)，讓大家在最后留住美好的回憶。結(jié)果大部分同學(xué)都哭了，主持人在臺(tái)上忍住眼淚，一下臺(tái)，突然大哭起來。我自己也感到特難過。原來不善于表達(dá)的孩子們，一直在心中存有感動(dòng)。此次的主題班會(huì)，讓大家發(fā)現(xiàn)了父母和老師平時(shí)對(duì)自己的辛苦和勞累，發(fā)現(xiàn)了自己所做的不足，也發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方，原來感恩，是一件很幸福、很快樂的事情。
有的同學(xué)剛到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，一直不敢融入這個(gè)班級(jí)，覺得很陌生，甚至一直都是默默的自己做自己的，通過班集體一系列的活動(dòng)，感受到了集體的愛，和班級(jí)的同學(xué)們都熟識(shí)起來，互助互愛，一直到現(xiàn)在的依依不舍。我想只要大家心中有愛，把感恩大聲說出來，把感激用行動(dòng)去表示，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓友情的海市蜃樓變成真實(shí)的友誼的綠洲。男兒有淚不輕彈，但是此次主題班會(huì)上還是有幾個(gè)男生哭了，他們會(huì)后和我說，其實(shí)他們并不想哭的，當(dāng)看到父母的心語(yǔ)時(shí)，覺得很感動(dòng)，原來有太多缺點(diǎn)的他們也能得到父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，明白了父母老師對(duì)自己的恩情。
由于經(jīng)驗(yàn)還不足，這次主題班會(huì)在高潮部分，收尾收的太快，有的同學(xué)的情感還來不及表達(dá)出來，就結(jié)束了。如果能在高潮部分多停留點(diǎn)時(shí)間，讓大家暢所欲言，抒發(fā)自己的感情，也許班會(huì)的效果會(huì)更好。通過這次主題班會(huì)，我也明白了，其實(shí)一些小事更容易感動(dòng)大家。因?yàn)槊總�(gè)人都能從微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心在跳動(dòng)。
主題班會(huì)結(jié)束了，但是我們的感動(dòng)還是延續(xù)。我們感謝上天讓大家在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)與彼此相遇。感恩，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，只要我們獻(xiàn)出一片愛心，鐵石也會(huì)變成金。愿感恩的心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。
成長(zhǎng)，有的是無盡的愛；感恩，有的是愛的淵源。感恩是美，成長(zhǎng)因感恩而美。成長(zhǎng)是善，因?yàn)楦卸鞫�。相信所有同學(xué)今后不管在哪個(gè)班級(jí)，不論在哪個(gè)地方，心中都會(huì)有愛，都能用心去感謝親人，感謝朋友同學(xué)，感謝一切需要感謝的人！
班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日上午9：15至10：15。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
事先鼓勵(lì)孩子了解自己爸爸的工作，并準(zhǔn)備介紹詞；個(gè)別爸爸準(zhǔn)備自己工作時(shí)的錄像。
三、活動(dòng)過程
1、開場(chǎng)：教師致節(jié)日賀詞
爸爸是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)想；爸爸是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒；爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個(gè)特殊的節(jié)日讓我們一起祝愿爸爸們節(jié)日快樂！工作順利！越來越棒！
2、介紹我的好爸爸：鼓勵(lì)孩子牽著爸爸的手走到臺(tái)上面對(duì)大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領(lǐng)”。
3、錄像：我的好爸爸（介紹個(gè)別爸爸工作的特殊性和重要性，對(duì)爸爸說祝賀節(jié)日的話）
4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談?wù)剬?duì)孩子們的希望。
5、老師：誰(shuí)最棒？幼兒齊：我老爸最棒！給爸爸送上擁抱和親吻。
6、歌聲送給好爸爸。
7、游戲1“我最高”。玩法：孩子騎在爸爸的`肩膀上，爸爸快跑前進(jìn)，以接力的形式進(jìn)行。（班級(jí)間競(jìng)賽）
8、親子合唱：爸爸去哪里。
9、游戲2“抓尾巴”。玩法：孩子褲子里夾小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算勝利。（爸爸和幼兒交換角色進(jìn)行游戲）
10、爸爸演唱：親親我的寶貝。
11、我給爸爸送禮物。孩子們?yōu)榘职肢I(xiàn)上自己親手制作的合照畫，對(duì)爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你！”“爸爸你真棒！”
12、親子舞蹈：快樂在一起。
13、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案 篇4
一、活動(dòng)背景。
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié)日，但是擁有一顆感恩的心卻是每一個(gè)人都應(yīng)該的。尤其是當(dāng)代大學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己，對(duì)父母都很少關(guān)心，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意。所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。
二、活動(dòng)目的。
喚起人們的`感恩之心，在心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者是老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
11月22日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
重慶理工大學(xué)一食堂廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)對(duì)象。
重慶理工大學(xué)全體同學(xué)。
六、活動(dòng)方式。
幫助有需要的同學(xué)贈(zèng)送感恩卡片。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
�。ㄒ唬�、前期安排。
1、根據(jù)協(xié)會(huì)統(tǒng)一的安排和部署策劃部提前起草活動(dòng)策劃,由部長(zhǎng)審核。
2、外聯(lián)部盡可能拉到贊助，并提前兩天將需要的卡片買好。
3、辦公室準(zhǔn)備好會(huì)旗和宣傳橫幅，并在活動(dòng)前一天申請(qǐng)到場(chǎng)地。
4、辦公室打印兩份青協(xié)成員聯(lián)系表。
5、宣傳部提前兩天畫好活動(dòng)海報(bào)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的宣傳單。
6、活動(dòng)前一天辦公室開短會(huì)，確定人員分配和通知相關(guān)事宜。
7、外聯(lián)部提前一天在一食堂和二食堂周圍發(fā)傳單，并且懸掛好橫幅。
�。ǘ⒒顒�(dòng)流程。
1、09：40以前辦公室人員把桌子抬到一食堂廣場(chǎng)，并且借到帳篷。
2、09：40左右新聞部組織成員到一食堂廣場(chǎng)配合辦公室布Z好場(chǎng)地。
3、10：00至19：00青協(xié)相應(yīng)成員按照安排表在一食堂廣場(chǎng)負(fù)責(zé)對(duì)需要送卡片的同學(xué)進(jìn)行登記。
4、活動(dòng)期間外聯(lián)部負(fù)責(zé)好橫幅以及宣傳標(biāo)語(yǔ)的維護(hù)。
5、在相應(yīng)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)每組組長(zhǎng)不定時(shí)在一食堂附近對(duì)組員進(jìn)行巡查和監(jiān)督。
6、活動(dòng)期間青協(xié)沒有重要事情的成員盡量到一食堂幫忙。
7、活動(dòng)期間新聞部在各個(gè)時(shí)間段到一食堂廣場(chǎng)進(jìn)行攝影和拍照。
8、19：00后，由辦公室將相關(guān)宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)收好以及將借來的桌子和帳篷歸還到相應(yīng)地點(diǎn)。
9、晚上21：00由會(huì)長(zhǎng)組織20人左右在菊軒大廳集合，再統(tǒng)一安排派送卡片。
10、送卡片活動(dòng)借結(jié)束后，參與活動(dòng)人員到菊軒大廳集合聽從會(huì)長(zhǎng)相關(guān)安排。
�。ㄈ�、后期安排。
1、新聞部將活動(dòng)過程中拍到的照片匯總并寫新聞稿，發(fā)到重慶理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)的人人主頁(yè)和微播主頁(yè)上，并將比較好的部分發(fā)到校內(nèi)網(wǎng)上。
2、辦公室將此次活動(dòng)中的策劃、通知、新聞稿、照片全部整理編輯歸檔。
3、辦公室做好此次活動(dòng)中的財(cái)務(wù)結(jié)算，交予會(huì)長(zhǎng)審核。
4、宣傳部做好本次活動(dòng)的PPT展示。
5、辦公室組織好人員開會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
八、人員安排。
xxx
九、資金預(yù)算。
xxx
十、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)成員必須保持手機(jī)暢通，并積極配合各部門工作。
2.宣傳部一定要確�；顒�(dòng)前期的宣傳效果到位。
3.本次活動(dòng)需要引起青協(xié)上下的高度重視，努力完成本次工作。
4.本次活動(dòng)實(shí)行責(zé)任到人制，權(quán)責(zé)分明，責(zé)任到人，希望引起各位的重視。
5.安排表上安排到的各青協(xié)成員務(wù)必守時(shí)參與。
6.合理安排人員，盡力和正課避免沖突。
7.合理把握時(shí)間安排，避免時(shí)間延后，提高工作效率。
8.出現(xiàn)突發(fā)情況請(qǐng)保持冷靜，盡快聯(lián)系所在部門負(fù)責(zé)人。
9.新聞部注意活動(dòng)的追蹤報(bào)道。
10.注意此次活動(dòng)的宣傳力度。
十一、應(yīng)急預(yù)案。
1.如果安排表上的同學(xué)臨時(shí)有事，負(fù)責(zé)人聯(lián)系青協(xié)其他成員幫忙。
2.如果來的同學(xué)過多，卡片不足，相關(guān)負(fù)責(zé)人通知外聯(lián)部出去另購(gòu)卡片。
3.如果來的同學(xué)過多，現(xiàn)場(chǎng)太忙，負(fù)責(zé)人可以聯(lián)系其他人員到現(xiàn)場(chǎng)幫忙登記。
4.如果遇到下雨的情況，導(dǎo)致場(chǎng)地人員滯留過多，影響現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)人注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5.如果在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)有物資如：簽字筆等的遺失，負(fù)責(zé)人聯(lián)系外聯(lián)部購(gòu)買。
班級(jí)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)光隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等，讓學(xué)生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫夏天的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等；描寫秋的.高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》；描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級(jí)推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。
�。�、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
�。�、誦古詩(shī)
齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。
２、對(duì)古詩(shī)
每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦情況。
３、賽古詩(shī)
定期舉行古詩(shī)擂臺(tái)賽。
�。�、考古詩(shī)
考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；，50首五級(jí)；60首六級(jí)；70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。
考級(jí)順序：平時(shí)，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)。可按照學(xué)生個(gè)人申報(bào)――教師測(cè)評(píng)確認(rèn)――頒發(fā)考級(jí)證書（證書由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。
５、創(chuàng)作古詩(shī)
仿寫唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。
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