(集合)設計方案3篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的設計方案3篇，歡迎大家分享。
設計方案 篇1
目前，甲型h1n1流感在全球部分地區(qū)肆虐，我國疫情狀態(tài)呈上升趨勢。據(jù)通報，開學以來，我省甲型h1n1流感疫情不斷上升，我市也出現(xiàn)了個別病例。為保證學校師生的身體健康，使學校各項工作正常進行。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，及時成立了以校長為組長的“甲流防控領(lǐng)導小組”，印制了“甲型h1n1流感和防控宣傳材料”，為了更一步明確防控工作職責，特制訂本預案，請有關(guān)處室認真配合，確保甲流防控工作萬無一失。
一、學校防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導小組
組長：**（校長）
副組長：**（政教主任）**（校長助理）
成員：**
二、加強領(lǐng)導，明確責任
認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》遵循高度重視積極應對，聯(lián)防聯(lián)控，依法科學處置的原則加強對學生進行預防人感染甲型h1n1流感防治知識宣傳普及工作。讓學生及家長廣泛了解人感染甲型h1n1流感是可防可控可治的，提高 大家自我保護意識和防病能力，搞好群防群控，建立疫情直報制度，切實做到早發(fā)現(xiàn)早報告早診斷早隔離早治療（五早）。
1、學校校領(lǐng)導小組
組織領(lǐng)導學校對甲型h1n1流感的防控工作，對學校甲型h1n1流感防控工作進行決策和部署。
2、監(jiān)測預警組
組長：**（政教主任）
組員：各班主任。
主要職責：負責開展學校甲型h1n1流感的日常監(jiān)測工作，做好正常上課期間和周末、節(jié)假日的晨檢、午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
3、宣傳組
組長：**
組員：少先隊大隊長、各班少先隊中隊長、各班宣傳委員
主要職責：負責學校甲型h1n1流感防控常識及防疫知識的學習宣傳普及工作。
4、信息組
組長：**
組員：各班班主任
主要職責：負責學校甲型h1n1流感各種信息的收集和分析，并及時向領(lǐng)導小組報告情況（值班電話：**）
5、保障組
組長：**英
組員：**
主要職責：負責甲型h1n1流感防控工作所需設施設備及物資保障工作。
6、應急組
組長：**
組員：**、各班班主任
主要職責：負責處理日常突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)異常情況及時隔離、聯(lián)系家長送醫(yī)院等。
三、具體措施
（一）采取多種形式,加大防控甲型h1n1流感的`知識和預防措施的宣傳，做到全員覆蓋，形成一個全員防控甲型h1n1流感的良好氛圍。
�。ǘ┘訌妼W生的健康監(jiān)測工作，密切關(guān)注學校師生員工的健康狀況，做好師生晨檢和午檢工作。
1、班級人人配備1支體溫計，每個年級配備一個紅外線測量儀，門衛(wèi)配備一個紅外線測量儀。早上朗讀時各班班主任組織對每一位在校學生測量體溫，如有發(fā)燒超過37.5度包括37.5度，馬上上報學校應急組長，馬上聯(lián)系其家長送縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并做好情況記錄，健全檔案。
2、嚴格零報告制度和疫情報告制度。每天放學之前，由班主任送報告表，由政教處匯總后上報大槐樹中心校。
3、節(jié)假日前要開師生大會強調(diào)做好甲型h1n1流感的防控工作。教育學生不要外出，不要與外地返鄉(xiāng)的人接觸。并嚴格作好體溫測量。放假回校嚴格晨檢制度，對每個學生測量體溫，對未回校的學生認真詳細了解情況，一天一了解，班主任對每個學生做到逐一檢查，做到早發(fā)現(xiàn)早報告早治療。
4、嚴格病假管理。各班主任對缺席的學生要了解情況。特別是感冒發(fā)燒必須填寫縣教育局下發(fā)的重要提示單，到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診，病愈后有醫(yī)院診斷并加蓋醫(yī)院公章方可回校上課。家長和學校保持密切溝通，如有疫情第一時間上報。
（三）加強學校的環(huán)境管理，保持校內(nèi)外衛(wèi)生清潔，對學校教室、電腦室、宿舍、食堂保持通風通，定期進行宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、 環(huán)境衛(wèi)生大掃除；定期對食堂、教學樓、宿舍樓等公共場所用84消毒液噴灑消毒（每天放學后由后勤處安排賀寶林、高鎖住消毒一次）。
�。ㄋ模┰鰪娮晕冶Ｗo意識，組織學生參加體育鍛煉和課外體育活動，督促學生課間到戶外活動，呼吸新鮮空氣，教育學生保持良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食均衡，保證足夠的休息和睡眠時間，能根據(jù)氣候變化增減衣服，增強身體抵抗能力。
�。ㄎ澹┘訌妼W生飲食安全管理。學校食堂工作人員要持證上崗，并按規(guī)定操作。
（六）保證防控甲型h1n1流感設施物資到位，保證師生身體健康。
設計方案 篇2
一、主題：
學會寬容，善待他人
二、活動目的：
現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴重影響學生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學習。因此，希望通過此次班會的學習，讓學生學會以寬容的心待人，能夠與同學和睦相處，彼此共同進步，進而培養(yǎng)健全的人格。
三、活動的內(nèi)容：
1、游戲“你吹我爆”；
2、“故事”就在身邊；
3、舉例子悟?qū)捜荩?/p>
4、知根知底求進步；
5、獻計獻策學寬容；
6、借電波傳真情；
7、朗誦詩歌話結(jié)束
四、活動的形式：
漫談、漫展、朗誦、互動游戲、心理測試、討論、小品表演
五、活動的準備：
1、全面發(fā)動全班同學以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任
2、對收到的各種形式的資料，進行認真審閱、批改和去舍
3、設計課件制作
4、在班主任和有關(guān)老師的指導下織排練
5、布置黑板，教室
6、布置做好班會記錄
7、邀請學校領(lǐng)導參加
六、活動過程：
播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會氣氛，主持人入場
主持人合致詞：老師、同學們下午好。
L：歡迎走進高二（3）主題班會（學會寬容，善待他人）
W：首先讓我們一起進行“你吹我爆”的游戲
（一）導入：游戲“你吹我爆”
�、僖螅簝扇艘唤M，一位同學吹氣球，另一位同學拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞，但是不得發(fā)出爆破聲。
�、诓僮鳎好拷M派兩位同學上講臺來比賽，看哪組的同學在最短的時間（四個氣球）里完成任務。氣球一旦爆破就失敗。
�、鬯伎迹貉篮炘跉馇虻哪膫�部位不易爆炸，扎在哪個部位容易爆炸？為什么呢？
�、苤鞒秩诵〗Y(jié)，引出主題：
L：氣球最薄的地方——張力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱
W：其實，我們?nèi)伺c人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸，如果老是針尖對麥芒，那結(jié)果只能兩敗俱傷。
�。ǘ肮适隆本驮谏磉�
學生短劇表演《小可的一天》，播放學生自導自演的短劇，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時上繳作業(yè)而受批評于老師，被老師留下補做，臉面丟盡，對老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家，被父母責問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場家庭爭吵由此引發(fā)……的情景再現(xiàn)，讓學生更深刻地認識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。
�。ㄈ┡e例子悟?qū)捜?/strong>
�。ㄟ^渡）在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們該如何應對呢？
�。ㄋ模┲浊筮M步
展示調(diào)查測試表——“你平時是一個寬容的人”
（五）獻計獻策學寬容
1．息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動起來，會影響正常的思維，說話會失去分寸。要學會克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓。
2.志存高遠。志向越是遠大，心胸就越會開闊，不屑對小事斤斤計較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來�！�
3．歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數(shù)人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報復你，惡意攻擊你的人是不多的。堅信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。
4．心理互換。將心比心，設想一下當自己無意觸犯傷害了別人的時候，他人會有什么感受和想法，設身處地為別人著想，就不會出現(xiàn)吹毛求疵，對他人過于苛刻的言語和行為。
5．充實自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識修養(yǎng)差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識、開闊的眼界，就會對許多意想不到的事情泰然處之。當然，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識使人明智”。
6.擺大家風度，不與他人一般見識，無理就認錯，得理也讓人。多想想：為一點小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思？如果事事都斤斤計較，豈不自尋麻煩？！
�。ㄎ澹┙桦姴▊髡媲�
①操作：主持人擔當“此時我寬容”廣播欄木的主持人。同學作為聽眾，當舉手示意時，表示播打進欄目的熱線，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動握手言和或?qū)捜菟恕?/p>
�、诓シ艡谀啃麄髡Z（欄目宣傳語）如下：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你，你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點。如果你曾只看到別人的缺點而做出了傷害他人心靈的.事，你愿意用縮小鏡將他的缺點縮小嗎？如果別人曾誤會過你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時我寬容”欄目給大家提供這樣的機會。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音�。ㄕ麄�節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）
�、劢o同學一定的時間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）
�、懿シ攀孪葴蕚浜玫穆牨妬硇牛ù诵艁碜阅澄粚W生的真實生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）
�、菡埮e手的學生上講臺請學生上講臺，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當?shù)囊龑А?/p>
W：謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺詞是這樣寫的寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
L：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對每一個不順心的事。
W：相信大家的生活會更加快樂！
L：最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主題班會。謝謝各位同學的熱情參與。
（六）朗誦詩歌話結(jié)束
�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語：
（八）班主任總結(jié)語：
設計方案 篇3
一、指導思想：
為了進一步加強少年兒童思想道德教育，以“少年強則國強”為引領(lǐng)方向，圍繞學校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“培養(yǎng)有責任心的中國人”為主線按照以建國60周年和少先隊建隊60周年為教育契機，通過“我愛我的祖國”主題教育系列活動，培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導他們養(yǎng)成良好的道德行為習慣，陶冶他們追求“真、善、美”的高尚情操。
二、活動主題：我愛我的祖國
三、活動口號：“祖國發(fā)展我成長松北少年在行動”
四、活動時間：20xx年9月、10月
五、參加對象：全校少先隊員
六、主要活動：
一、9月活動主題：與共和國一同成長
1)、9月1日開學典禮上，由大隊部進行“做平凡小事，塑美好心靈”活動倡議。旨在加強隊員的常規(guī)教育，要求遵守“小學生行為規(guī)范”、“小學生守則”，努力做到學校大隊部倡導的“五有”“五無”，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，用實際行動為祖國媽媽送上紅領(lǐng)巾的獻禮。
2)、9月1日晚組織隊員收看中央電視二套的“開學第一課----我愛我的祖國”，并在班隊會上進行觀后感交流。
3)、各中隊舉辦以愛國主義為主題的中隊活動：祖國媽媽生日快樂。
4)、紅領(lǐng)巾廣播主題：1、我愛我的祖國。2、鮮艷的.紅領(lǐng)巾。
5)、進行“做一個有道德的人”暑期作業(yè)評比
6)、9月18日——9月30日“與共和國一同成長”主題藝術(shù)節(jié)系列活動。
其中包括“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”合唱比賽、“與祖國同成長”集體詩朗誦、“祖國江山我描畫”書法、美術(shù)作品比賽等系列活動。
二、10月活動主題：“發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，學習前輩精神”
1、、開展《祖國在我心中》中華魂主題讀書活動
2、“學隊史，愛紅領(lǐng)巾”、“讓領(lǐng)巾更紅”系列活動。
3、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊會。
七、活動要求：
1、各完小要高度重視，切實加強對活動的組織領(lǐng)導，圍繞主題，精心設計，注重實效，采取多種形式開展愛國主義教育，確保活動既符合全校的統(tǒng)一要求，又形成各完小的自身特色。把活動開展得深入而有意義。
2、各完小要認真總結(jié)本次主題教育活動，將愛國主義的熱情付諸于日常行為和實踐活動中，與學校的主題教育活動相結(jié)合。
【設計方案】相關(guān)文章：
設計方案(精選)02-05
（精選）設計方案01-10
[經(jīng)典]設計方案12-26
設計方案[經(jīng)典]02-25
【經(jīng)典】設計方案01-18
設計方案【經(jīng)典】02-27
【精選】設計方案05-07
(經(jīng)典)設計方案12-14
設計方案05-15
設計方案03-18