設(shè)計方案6篇(合集)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編整理的設(shè)計方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

設(shè)計方案 篇1
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字、新詞。
2、理解課文,體會作者對秋雨的喜愛和贊美之情。
3、有感情地朗讀課文。
教學(xué)重點、難點:
1、作者從哪幾個方面描寫秋天的。
2、能用自己喜歡的方式表達(dá)自己對秋雨的喜愛。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過程:
第一課時
一:情境導(dǎo)課:
1、口語訓(xùn)練:夏天還沒走遠(yuǎn),秋天的小雨點就蹦著、跳著把秋天給我們送來,讓我們來贊美秋天吧!
2、學(xué)生交流,教師指導(dǎo)說話。
過渡:美麗的秋天來到了我們身邊,那么就讓我們走進(jìn)秋天的雨里,細(xì)細(xì)品味美麗的秋景吧!
二、初讀感知
1、教師配樂范讀課文。
師:聽完老師的朗讀,我想你們一定被秋天的雨深深地打動了,快來說說你的感受吧!
2、學(xué)生交流感受。(引導(dǎo)說出“難忘”,“神奇”引導(dǎo)學(xué)生把話說完整。)
過渡:神奇的秋雨輕輕地為我們送來美麗的秋天,昨天,老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文,我相信大家生字一定會認(rèn)了,下面我們就來響亮地讀讀吧!
三、檢查生字生詞
1、(課件出示生字)讀生字,擴(kuò)詞(開火車、指名讀,領(lǐng)讀)
2、讀詞。
重點指導(dǎo):“爽”,指導(dǎo)寫法,教師田字格寫,學(xué)生學(xué)習(xí)寫法,書空!吧取保嘁糇值膽(yīng)用。
3、學(xué)生本上練寫。
過渡:大家生字掌握的這么棒,老師真為你們高興,不知道你們課文讀的是不是也這么棒?(課件出示自瀆要求:(1)、課文有幾個自然段,每個自然段主要講了什么呢?(2)課文是哪幾個方面寫秋天的雨的?)
四、自讀課文,研文學(xué)文。
1、學(xué)生讀自學(xué)要求,學(xué)生帶要求自由讀課文。
2、讀后交流問題
師:大家認(rèn)真讀讀課文每個自然段的第一句話,用直線畫出來,(學(xué)生畫句子朗讀)。
過渡:大家概括的非常好,在文章中,作者在每個自然段的開頭第一句總結(jié)概括了這個自然段的意思,這種句子叫總啟句。
(1)生交流讀句子。(出示課件)
師:大家看,這幾句話連起來,就像一首優(yōu)美的小詩,讓我們來美美的讀一讀吧!!
(2)學(xué)生朗讀小詩。
(3)學(xué)生交流從哪幾個方面描寫秋雨的。
過渡:秋天的雨是一把神奇的鑰匙,給我們打開了秋天的大門,讓我們來走進(jìn)秋天里吧!
3、自瀆第一自然段
朗讀要求:秋天的雨是怎么打開秋天的大門的?仔細(xì)讀文。
(1)學(xué)生讀文。
(2)學(xué)生交流讀后感。
4、精講第二自然段
過渡:秋天的雨趁我們沒留意,給我們把秋天的大門打開了,給我們帶來了一個什么樣的秋天?
(1)自由朗讀第二自然段(要求:你們有不明白的詞語或問題標(biāo)畫出來)
a、“五彩繽紛”是什么意思?(生交流,聯(lián)系上下文理解)
b、用“五彩繽紛”造句
(2)默讀第二自然段,找出表示顏色的詞語,把它圈出來。
。3)學(xué)生交流(出示第二自然段)把你喜歡的顏色的句子多讀幾遍。
(4)學(xué)生練讀,指名讀。(隨機課件出示銀杏葉,楓葉等,教師指導(dǎo)朗讀)
(5)學(xué)生配樂朗讀。
過渡:聽了你們的朗讀真是美的享受,現(xiàn)在老師增加點難度,你們能不能背下來?
5、學(xué)生背誦第二自然段(集體背,指名背)
6、說話訓(xùn)練:
師:秋雨給秋天帶來的顏色可不止這幾種,我們學(xué)著課文的樣子也來說說吧!
(1)(課件出示:瞧!秋天的雨把這些顏色還給了誰?小朋友快點想想吧!
1.秋天的雨把紫色給了葡萄,()像()。
2.秋天的雨把紅色給了蘋果,()像()。
3.秋天的雨把()色給(),()像()。)
。2)學(xué)生自由發(fā)言交流。
五、總結(jié)全課:在你們的幫助下,秋天變的更美麗了,作者從四個方面讓我們看到了一個五彩繽紛,碩果累累的秋天,下節(jié)課讓我們繼續(xù)領(lǐng)略秋雨的神奇吧!
板書設(shè)計:
鑰匙打開了大門
顏料五彩繽紛
11、秋天的雨
氣味好聞
告訴冬天來了
教學(xué)反思:一直以來,我總覺得學(xué)語文是為了生活,生活中又處處是語文,只有將生活與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,注重學(xué)生的體驗,實現(xiàn)“語文生活化,生活語文化”,學(xué)生才會樂意學(xué)語文。
《秋天的雨》這篇抒情意味很濃的`散文,名為寫秋雨,實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點,從秋天的到來寫起,寫了秋天繽紛的色彩,秋天豐收的景象,還有深秋各種動物、植物準(zhǔn)備過冬的情景。七、八歲的孩子很難直接通過抽象的語言體會秋天的美好,理解那么有詩意的語言。
因此,一開課,我讓學(xué)生贊美秋景,讓他們體驗秋天的美麗,將生活體驗帶入課堂,使他們在課堂中感受生活。然后配樂范讀課文,讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂中感受秋雨帶來的景色。
教學(xué)課文第二段時,注重以讀為本,在教學(xué)中我本著這節(jié)課的重點引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)中心句,聯(lián)系上下文理解詞語,重點理解“五彩繽紛”的意思。針對不同的內(nèi)容設(shè)計了
很多種形式的讀。讓學(xué)生體會文章的語言美,從而讓學(xué)生積累語言。但在實施過程中,讀得還沒有達(dá)到我想要的目標(biāo),指導(dǎo)朗讀上有些欠缺,在教學(xué)中沒有滲透作文要求有些遺憾這節(jié)課的教學(xué)我自己是不大滿意的,雖然領(lǐng)會了文章的主旨、神韻、風(fēng)格,但沒有在教學(xué)中真正達(dá)到那方面的要求,沒有讓學(xué)生受到熏陶感染。今后,在各類文本的教學(xué)活動中,我應(yīng)該精益求精地預(yù)設(shè),和諧自然地生成,不求多,只求實,讓每個學(xué)生在短暫的四十分鐘里快樂地學(xué)習(xí),同時,也有所收獲。
設(shè)計方案 篇2
總體方案設(shè)計主要由以下幾部分組成:
1)工程概況
敘述本工程區(qū)位:建筑總面積、總高度;屬民用建筑級別;工程意義;建筑平面功能、用途等。
2)設(shè)計依據(jù)
包括國家現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);建筑單位、主管部門有關(guān)文件及具體意見與要求;
3)設(shè)計原則
智能化子系統(tǒng)配置的總體要求及目標(biāo)。
4)智能化子系統(tǒng)配置
列出本工程項目所需設(shè)計的所有智能化子系統(tǒng)名稱,根據(jù)不同性質(zhì)的工程,建筑單位不同的要求而設(shè)置不同的智能化子系統(tǒng)。
一、五星級酒店智能化系統(tǒng)
五星級酒店應(yīng)該具有較完整的智能化系統(tǒng),以提高酒店的.品位和檔次,供賓客一個舒適、安全、便利、休閑的生活和商務(wù)環(huán)境。酒店智能化系統(tǒng)工程的方案設(shè)計應(yīng)涉及對各子系統(tǒng)的需求和所包括的內(nèi)容。五星級酒店宜設(shè)置以下智能化子系統(tǒng),方案設(shè)計時可根據(jù)建設(shè)方的需要,予以確認(rèn)。
1.火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制系統(tǒng)(由強電工種設(shè)計);
2.通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),包括程控交換機和設(shè)置聯(lián)通、移動、小靈通等移動通信盲區(qū)覆蓋系統(tǒng)。
3.計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),采用千兆以太網(wǎng)技術(shù),實現(xiàn)千兆到樓層,百兆到桌面的帶寬。
4.酒店機電設(shè)備自動監(jiān)控系統(tǒng);
5.結(jié)構(gòu)化綜合布線系統(tǒng);
6.安全防范系統(tǒng),包括閉路電視監(jiān)控及防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)等。
7.衛(wèi)星接收及有線電視系統(tǒng);
8.背景音樂和公共廣播系統(tǒng);
9.酒店經(jīng)營管理系統(tǒng)(一般由酒店管理考慮,智能化設(shè)計已經(jīng)提供了信息系統(tǒng)的物理通道);
10.電子門鎖管理系統(tǒng)(一般在裝修階段解決);
11.其他智能化應(yīng)用:
、賄OD點播系統(tǒng);
②卡拉OK點播系統(tǒng);
、鄱嗝襟w會議系統(tǒng),包括擴(kuò)聲、投影、攝錄系統(tǒng)、集控系統(tǒng)、視頻會議、同聲傳譯系統(tǒng)等。
、艽笃聊伙@示及觸摸式多媒體信息查詢系統(tǒng);
⑤智能照明控制系統(tǒng)用于大堂、多功能廳、總統(tǒng)套房;
、拗悄芤豢ㄍㄏ到y(tǒng)用于門禁、停車場管理、消費、考勤等;
12.智能化集成系統(tǒng)所實現(xiàn)的目標(biāo);
13.電子信息系統(tǒng)防雷;
二、高層公寓智能化系統(tǒng)
高層公寓是一個面向二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化住宅小區(qū),智能化系統(tǒng)的建設(shè)將為人們提供一個功能完善、舒適優(yōu)美的生活空間。同時,一個集寬帶網(wǎng)絡(luò)、有線電視、可視對講,防盜報警和閉路電視監(jiān)控等高新技術(shù)為一體的智能化管理系統(tǒng)將使之成為新一代小區(qū)的典范。
高層公寓智能化系統(tǒng)功能建議參照建設(shè)部《全國住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)示范工程建設(shè)要點與技術(shù)導(dǎo)則》所規(guī)定的二星級標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,方案設(shè)計時應(yīng)包括以下三方面內(nèi)容:
1.電子安全防范系統(tǒng):
1.1、周界防范報警系統(tǒng),主要考慮非法闖入者翻越圍墻進(jìn)入公寓,以便提供有效的預(yù)警和警情處理。
1.3、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng),對室外主要通道、公寓出入口、電梯橋廂等場所嚴(yán)密監(jiān)控,實行實時錄像。
1.4、聯(lián)網(wǎng)型可視樓宇對講系統(tǒng)(包含家庭安防報警的接入方案:如住戶防盜、煤氣泄漏探測、手動報警系統(tǒng)、門磁等接入可視樓宇對講系統(tǒng))保證住戶的安全。
2.家居信息/視聽和控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
2.1、計算機寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。寬帶網(wǎng)絡(luò)建成后保證千兆光纖到幢,使住戶以不少于10M的速率連接Internet,提供家庭辦公、家庭娛樂、遠(yuǎn)程醫(yī)療教學(xué)、圖書資料查詢等使用的網(wǎng)絡(luò)平臺。
2.2、860Mhz雙向有線電視系統(tǒng)。
2.3、電話系統(tǒng)應(yīng)在公寓設(shè)總交接間,在每幢樓設(shè)分交接箱;每戶電話進(jìn)線均為二對線。
2.4、工程以上信息系統(tǒng)的接入方式,例如采用家庭智能接線箱布線系統(tǒng),用于住戶電腦共享、電話接駁、電視分配的功能。交代在平面設(shè)計時要作到的標(biāo)準(zhǔn),在此的基礎(chǔ)上住戶入住時可根據(jù)裝修的需要,從家庭智能接線箱連接終端設(shè)備,給住戶帶來方便。
2.5、家庭控制器,包括家庭報警、緊急求救、家用電器監(jiān)控等控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計要求。
3.小區(qū)信息和物業(yè)管理系統(tǒng)
3.1、建議考慮公寓“一卡通”管理系統(tǒng),用于住戶信息、消費等管理;
3.2、擬建公寓物業(yè)管理局域網(wǎng)系統(tǒng),給住戶提供更多的信息服務(wù);
3.3、根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r,考慮三表遠(yuǎn)程采集系統(tǒng)。
3.4、室外背景音響系統(tǒng);
3.5、出入口的管理系統(tǒng):主要是對地下停車庫采用感應(yīng)式停車庫計算機管理系統(tǒng)的方案。建筑智能化方案設(shè)計除了上述總體方案設(shè)計外,尚需提供智能化子系統(tǒng)投資估算。
設(shè)計方案 篇3
[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也得到了快速發(fā)展。文章在油田數(shù)字化和物聯(lián)網(wǎng)理論的基礎(chǔ)上,探討了如何將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用到油田數(shù)字化建設(shè)中。
[關(guān)鍵詞]物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);油田數(shù)字化;建設(shè)
近幾年云計算、通信網(wǎng)絡(luò)、RFID以及傳感器等新技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)在智能交通、智能電網(wǎng)、數(shù)字化醫(yī)療以及數(shù)字化油田上得到了充分應(yīng)用,將人類社會和物理系統(tǒng)有機整合起來,通過對工業(yè)化與信息化的融合,掀起了第三次IT發(fā)展熱潮,F(xiàn)階段我國加快信息化和工業(yè)化融合進(jìn)程,在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中應(yīng)用了先進(jìn)信息技術(shù),最大限度發(fā)揮出了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用。石油行業(yè)屬于技術(shù)高度密集型企業(yè),涉及面較廣,需要各個學(xué)科與專業(yè)相互配合。在石油行業(yè)發(fā)展過程中,信息化建設(shè)始終是重點內(nèi)容,其作用也是非常顯著。當(dāng)前油田信息化進(jìn)程中,已經(jīng)進(jìn)入了數(shù)字化油田的關(guān)鍵時期,標(biāo)志著油田信息化已經(jīng)實現(xiàn)了科學(xué)化、模型化、網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化的目標(biāo)。在數(shù)字化油田建設(shè)過程中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),是實現(xiàn)油田數(shù)據(jù)采集、遠(yuǎn)程監(jiān)測、物資管理和地面全面信息化的有力保障,其應(yīng)用前景極為廣闊。
1數(shù)字化油田構(gòu)建方案
實時性、不間斷性是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主要特征,即在油田管理期間把開采現(xiàn)場、存儲倉庫以及地震區(qū)域等油田工作現(xiàn)場當(dāng)成信息原點,同時使用自動化的儀器對數(shù)據(jù)進(jìn)行采集。數(shù)據(jù)采集設(shè)備專業(yè)性極強,通過事業(yè)設(shè)定好相關(guān)程序,可以實現(xiàn)連續(xù)采集,并在WiFi網(wǎng)絡(luò)和光纖網(wǎng)絡(luò)等傳輸線路之下,將采集到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)叫畔⒐芾碇行摹Mㄟ^以上數(shù)據(jù)分析,可以為油田管理人員提供可靠的決策依據(jù),便于其作出準(zhǔn)確的決策,因為這樣不會受到人為因素的影響,所以判斷也比較客觀。對于采集到的數(shù)據(jù)要先合并,然后進(jìn)行分析和計算,根據(jù)地址資料構(gòu)建起分析模型,同時可以實時分析油田的基本情況,判斷油田是否處于正常運轉(zhuǎn)狀態(tài),其中最重要的判斷依據(jù)是各項指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)[1]。在診斷結(jié)束以后,可以第一時間為現(xiàn)場管理人員、施工人員反饋數(shù)據(jù),整個階段可以發(fā)揮出分析數(shù)據(jù)的功能,高效便捷,同時與以往油田管理相比,極大減少了實際工作量。在數(shù)字化油田建設(shè)中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),關(guān)鍵是整合了油田開發(fā)專業(yè)技術(shù)、自動化技術(shù)以及計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),建立起了專業(yè)性極強的`數(shù)字化管理系統(tǒng)。在現(xiàn)代油田管理中采取這些技術(shù),可以保證油田生產(chǎn)的安全,提升產(chǎn)量,并減少人員工作量,避免設(shè)備嚴(yán)重?fù)p耗。
2物聯(lián)網(wǎng)在數(shù)字油田的應(yīng)用
數(shù)字油田管理和傳統(tǒng)油田管理差別很大,對人工依賴性不強,在整個運轉(zhuǎn)工作系統(tǒng)中人工已經(jīng)不是核心,而關(guān)鍵在于有完整的數(shù)據(jù)采集、傳輸、運算以及統(tǒng)計的系統(tǒng),能夠收集油田的重要數(shù)據(jù),在采集歸納以后進(jìn)行分析,最終得到的結(jié)果可以指導(dǎo)整個油田的運轉(zhuǎn)。
2.1油水井生產(chǎn)遠(yuǎn)程監(jiān)控分析優(yōu)化系統(tǒng)
該系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程采集油井功圖、壓力、溫度、電流、功率、扭矩等數(shù)據(jù)以后,可以實時診斷油井的生產(chǎn)情況,遠(yuǎn)程實時產(chǎn)液量計量,用電消耗計量和能耗分析,通過功率曲線法、電能法以及扭矩法對抽油機平衡進(jìn)行計算與調(diào)節(jié)。在診斷之后優(yōu)化設(shè)計油井的工作參數(shù),然后根據(jù)最終結(jié)果發(fā)布專家解決方案,最后根據(jù)油井工作情況診斷及工藝參數(shù)設(shè)計結(jié)果,遠(yuǎn)程實時對油井“大閉環(huán)”進(jìn)行智能控制,具體見圖1。該系統(tǒng)以網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程采集注水井的流量、壓力等數(shù)據(jù),結(jié)合注水配水的規(guī)定,對當(dāng)前流量與配注量加以比對,并基于PID算法實現(xiàn)對閥門開度的自動調(diào)節(jié)。此外在RTU中傳輸即時流量數(shù)據(jù)、累計流量數(shù)據(jù)和其他壓力數(shù)據(jù),在CDMA\GPRS網(wǎng)絡(luò)下,為油田企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)計算服務(wù)器傳輸數(shù)據(jù)[2]。數(shù)據(jù)被現(xiàn)場監(jiān)控終端采集以后,由工況分析優(yōu)化服務(wù)器統(tǒng)計數(shù)據(jù),包括圖示、曲線、報表、注水量計算以及超限報警等。工況分析、參數(shù)優(yōu)化設(shè)計等。在系統(tǒng)設(shè)置的管理與權(quán)限范圍內(nèi),Web發(fā)布系統(tǒng)可以定制查詢、統(tǒng)計以及展示所管理的水井,注水設(shè)備在系統(tǒng)支持下,可以發(fā)揮出遠(yuǎn)程協(xié)作與自治、精確控制、網(wǎng)絡(luò)通信以及計算等物聯(lián)網(wǎng)的作用,具體見圖2。
2.2油井生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集傳輸系統(tǒng)
傳輸系統(tǒng)在數(shù)據(jù)管理中是重要部分,一臺一體化示功儀為其主要設(shè)備。該功圖采集單位精度較高,在抽油機的抽油桿上安裝,里面設(shè)置的傳感器具備較高的精度,可以實時采集采油井相關(guān)數(shù)據(jù),同時加以傳輸。該信息采集模塊安裝非常簡單,使用后不需要投入太大維護(hù)成本,這種傳輸設(shè)備在油田中得到了廣泛的應(yīng)用。生產(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集傳輸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3所示。在石油產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過程中,數(shù)字化油田建設(shè)屬于重點內(nèi)容,而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在數(shù)字化油田建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。在今后的發(fā)展中,油田勘探開發(fā)將持續(xù)進(jìn)行,信息采集和智能化計算機技術(shù)將得到進(jìn)一步發(fā)展,移動通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)也越來越普及,會逐步凸顯出油田物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用價值。
主要參考文獻(xiàn)
[1]李琬瑩.淺談物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在油田中的應(yīng)用[J].中國管理信息化,20xx,19(1):66-67.
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設(shè)計方案 篇4
設(shè)計意圖:
區(qū)域活動是讓幼兒自我學(xué)習(xí),自我探索,自我發(fā)現(xiàn),自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們,學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認(rèn)識周圍事物的。根據(jù)我班幼兒的年齡特點,我設(shè)置了一個區(qū)域――小企鵝超市。給幼兒一個相對寬松的活動氛圍。而我所提供的材料也正是他們?nèi)粘I钪惺煜さ囊恍⿵U舊飲料空瓶、包裝盒、包裝袋等。模擬了一個超市場景,使他們自然地投入到活動中來,去操作、探索、交流、合作,體驗活動帶給他們的快樂,也使幼兒在日常的生活當(dāng)中運用的更加自然、愉快!
活動目標(biāo):
1、在活動中,學(xué)習(xí)按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類。
2、通過扮演“售貨員”與“小顧客”進(jìn)行角色游戲,使用“貨幣”購買相應(yīng)的物品,培養(yǎng)幼兒的社會交往能力 。
3、愿意交流獲得的經(jīng)驗,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
投放材料:廢舊飲料空瓶、包裝紙袋、包裝盒、柜臺、自制錢幣等。
方法一:
請小朋友來做小小售貨員,給他們可以投放到超市中的塑料瓶、食品包裝、糖果等,請幼兒自由擺放這些物品到貨架上,引導(dǎo)他們按物品的類別、用途進(jìn)行分類,并根據(jù)已有的生活經(jīng)驗填寫價格標(biāo)簽。 此時,可以提供給他們更多獨立交往的.空間和時間,讓他們在自主的游戲中獲得知識與經(jīng)驗。
方法二:
分給每一名幼兒不同的“錢幣”,請他們購買所喜歡的食品、飲料、文具等,要注意商品的價格與用途,使幼兒根據(jù)手中錢的多少,而選擇所要購買的物品。
方法三:
在買賣過程中,鼓勵小顧客和售貨員之間相互多主動對話,如:商量商品的價格、生產(chǎn)時間、保質(zhì)期限、用途等多方面促進(jìn)幼兒之間的交流,或者與同伴講述購買了什么商品、用來做什么、用了多少錢,發(fā)展幼兒之間的語言表達(dá)能力與社會交往能力。
設(shè)計方案 篇5
活動目標(biāo):
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自身生活經(jīng)驗,按照自己規(guī)定的某一標(biāo)準(zhǔn)對服裝進(jìn)行分類,發(fā)展觀察力和思維能力。
活動準(zhǔn)備:
材料、用途、性別、不同的服裝的圖片;分類盒、分類圖表、操作材料人手一份。
活動過程:
1、師扮小熊推貨物(服裝)出場,要開服裝城。
談話、討論并觀察貨物架上的'服裝
“你們平時看到過什么服裝?”
“我的貨架上有些什么服裝?”
2、分兩層展示
請小朋友將你手中的各種服裝分兩層展示
。1) 幼兒第一次操作
、 教師提出要求:先把分類盒隔成兩層樓,幼兒把服裝圖片放在桌子上,仔細(xì)看看有什么共同或不同點,。然后把服裝分別放在兩層樓中,要把所有的服裝都分完,還要想一想、說一說自己為什么要這樣分。
② 幼兒分四組操作,教師觀察指導(dǎo)。
、 組織幼兒交流講述。
你是怎樣分的,為什么?按服裝的什么來分的?
幼兒講述,教師在上面展示幼兒的分法,并與全體幼兒一道驗證分類是否正確。
。2) 幼兒第二次操作
每一組幼兒根據(jù)自己組的分法,派一個代表把操作結(jié)果登記在分類表中。師生按分類表小結(jié)。
3、 分三層樓
。1)幼兒第一次操作
② 要求:幼兒把圖片拿出,分類盒分三層,幼兒仔細(xì)觀察相同或不相同處,分的時候可以和小朋友們一起商量再放入。
③ 幼兒操作后交流結(jié)果
、 各組派一名幼兒把分類方法登記在表格中
(2) 幼兒再次操作,對自身不合理的分法作調(diào)整
4、 分四層樓
同上
教師引導(dǎo)幼兒看分類表對三次分類進(jìn)行全面總結(jié):如兩層樓可按肯定和否定的方式來分,三層樓可按季節(jié)來分等,分四層樓可按材料質(zhì)地來分等。
活動結(jié)束:
小熊感謝小朋友們?yōu)樗鼛兔Π沿浳镞M(jìn)行了分類幼兒繼續(xù)操作如可不可以分成五層樓。
設(shè)計方案 篇6
一、活動主題:五一獻(xiàn)愛心文藝活動
二、活動目的:給敬老院里的老人們帶去節(jié)日的喜慶和祝福,送上愉悅的歌聲和歡樂的笑聲,讓他們感覺到社會的溫暖和關(guān)懷,生活得更加健康快樂。
三、活動負(fù)責(zé)人:
四、活動時間及地點:xxxx敬老院
五、活動內(nèi)容及意義:表演節(jié)目,具體節(jié)目包括:大小合唱,男女生獨唱,健美操,民族舞蹈,吉他演奏,詩歌朗誦等。雖然老人們有的聽不見,有的看不到,有的動不了,但 我們相信他們一定能感覺到我們的氣息。我們愿意像子孫一樣去關(guān)心照顧他們,讓他們感受到幸?鞓。雖然我們送去的不多,但我們將支農(nóng)精神傳揚,奉獻(xiàn)我們的熱情和力量,傳播并提高大學(xué)生的愛心和社會責(zé)任心,呼吁社會各層認(rèn)識觀注孤寡老人,,讓他們度過一個幸福安詳?shù)耐砟辍6、活動背景?/p>
新學(xué)期來臨時,我們總會望書興嘆,每斤三角賣了實在可惜,留著又甚占地方,新書沒辦法安置。經(jīng)估算,每年僅我校畢業(yè)生浪費之教材和其它珍貴書籍多達(dá)30萬本,如果這些圖書能保存下來,將是一筆多大的財富!經(jīng)協(xié)會一至商協(xié)決定舉辦這次愛心捐贈圖書活動。
三、活動目的和意義
將協(xié)會所得捐贈圖書贈送給貧困學(xué)生,讓他們也能擁有平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,贈送給“鄉(xiāng)村圖書室”,開闊農(nóng)民眼界,開發(fā)其智慧,完成愛心傳遞的`第二個環(huán)節(jié),使圖書館能有效的循環(huán)使用讓更多人受益。同時讓奉獻(xiàn)愛心的人與渴望獲得幫助的人有效的銜接,好讓愛心傳遞無限的延伸下去。
愛心傳遞的程序
四、活動地點時間:
時間:07年6月1日—10日,早8:00——晚6:00
地點:一食堂旁邊
五、活動計劃方案
1、活動準(zhǔn)備階段(2天)
①人員安排:活動地點時刻留有2—3人負(fù)責(zé)書籍登記,采用流動性原則,按會員的課表安排;
②宣傳:黑板四塊(綜合樓前、二舍對面、新圖書館、舊體育場);海報10張(綜合樓2張、實驗樓1張、食堂、公寓7張);磁帶一盤(協(xié)會會歌,鄉(xiāng)間小路、支農(nóng)歸來及其它支農(nóng)歌曲錄制);
2、活動實施階段(6天)
由宣傳部、物資部主要負(fù)責(zé)充分調(diào)動會員的積極性,做好圖書館登記和存放工作,備好留言冊,與捐贈者更進(jìn)一步的交流溝通。
3、活動后序階段(2)天
將捐贈書籍進(jìn)行整理分類:部分存放起來做好開學(xué)初的贈送準(zhǔn)備,部分贈送到鄉(xiāng)村圖書館。
4、活動總結(jié)階段
在會員大會上總結(jié)此活動的得失,會員寫活動心得,經(jīng)秘書部修改全存入?yún)f(xié)會網(wǎng)站。
六、經(jīng)費預(yù)算
10張海報,每張2元,計20元;精英留言冊一個計20元;書籍登記筆記本2個計20元;活動6天,每天5瓶礦泉水,計30元;活動記實膠卷一卷20元,相片沖洗30元,計50元。
七、活動預(yù)期效果
比第一屆愛心捐書20xx本翻5倍,約捐到圖書1萬本,其中支緩鄉(xiāng)村圖書室的約1000本,贈與貧困生及所需書籍的同學(xué)約3000本(教材、英語四、六級、考研資料、計算機)。
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