設(shè)計方案(合集5篇)
為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案5篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
一、指導思想：
傳播科學思想、弘揚科學精神，增強學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，大力普及科學技術(shù)知識和科學技能方法。
二、活動主題：
與科技同行，共創(chuàng)低碳生活
三、活動目標：
通過舉辦科技節(jié)，進一步推動我校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學生低碳生活的意識，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，在學校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學、學科學、用科學的`科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。
四、活動對象：全校師生
五、活動時間：20xx年12月— 20xx年3月14日
六、具體活動安排：
七、總結(jié)評比：
(一)評選時間：20xx年3月4日下午組織有關(guān)老師對科技小制作、科技小發(fā)明，3月7日下午對科技實踐活動報告、智力七巧板、教師創(chuàng)新作品論文進行評選，評選地點另行通知。3月9日檢查班級博客關(guān)于科技節(jié)開展情況的資料上傳。
(二)科技班級評選辦法 校內(nèi)各單項比賽成績計入班級總分(作品分數(shù)量與質(zhì)量進行評價，各班級在上交作品數(shù)達到要求的情況下，一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分)，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級22個。
利用學校網(wǎng)站、班級博客開設(shè)科普知識專欄，并向家長和師生們傳達科技節(jié)活動方案，上傳班級科技節(jié)開展情況圖片文稿資料，營造良好的科普教育氛圍。
(三)學生表彰獎勵： 各單項活動根據(jù)參賽總?cè)藬?shù)，按5%、10%、15%的比例評出一、二、三等獎。 (四)教師表彰獎勵：評選出教師優(yōu)秀作品，按作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎。評選優(yōu)秀指導教師獎按教師指導學生作品總數(shù)的5%、10%、15%設(shè)立一、二、三等獎。
八、保障措施：
(一)成立科技節(jié)活動組織委員會：
主任：劉 xx
成 員：莊 xx
科技節(jié)活動由莊元秋具體負責協(xié)調(diào)指導各科技節(jié)活動小組日常工作
(二)要求各處室主任、級部主任、班主任、教研組長按照活動方案認真組織，廣泛宣傳發(fā)動指導，全體教職工積極參與科技節(jié)活動，確�？萍脊�(jié)活動成功，科技節(jié)活動成績分別作為當月優(yōu)秀級部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班級評選的主要依據(jù)，教師指導學生進行科技小發(fā)明、科技創(chuàng)新作品等科技活動情況，作為學期教師指導獎的重要依據(jù)。
日照市新營小學 20xx年 11月27日
設(shè)計方案 篇2
教學目的
1．學習本課8個生字，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
2．有感情地朗讀課文，了解作者鐘情于胡楊的原因，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。
3．能用簡短的語言寫出四、五、七段的意思，背誦喜歡的段落。
4．體會作者反復運用“千年??千年??千年”的排比句式在文章中表情達意的作用。
教學重點
理解課文內(nèi)容，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神，激發(fā)學生對胡楊的崇敬之情。
教學難點
體會作者反復運用“千年??千年??千年”的排比句式在文章中表情達意的作用。
教學方法
講授法、給學生提供自主探究的空間。
課前準備
課件、胡楊組圖。
課時安排
2課時
教學過程
第二課時
一、 導課
1．抄寫詞語：鐘情、無人關(guān)照、弓腰駝背、粗茶淡飯、默默奉獻。
2．師：作者鐘情于無人關(guān)照的胡楊，弓腰駝背的胡楊，粗茶淡飯的胡楊，默默奉獻的.
胡楊，才寫下這贊美的文字——胡楊贊。
3.介紹“胡楊”的相關(guān)資料。
二、新授
�。ㄒ唬┙涣黧w會，精讀感悟
1．過渡：作者為何對這樣的胡楊情有獨鐘？讓我們再一次走進課文，去探尋這些詞語背后的意思。
2．匯報交流，朗讀感悟
(1)無人關(guān)照的胡楊(第3段)。
抓住“眼淚”一詞，引導“胡楊的眼淚是什么”“它為何要流淚”，體會胡楊受了傷就流出“淚”來為自己包扎傷口，是為了繼續(xù)生長，表現(xiàn)出很強的生命力。
(2)弓腰駝背的胡楊(第4段)。
可從“慘不忍睹”一詞入手，引導說說“什么叫慘不忍睹”“胡楊長相為何如此慘不忍睹”，體會胡楊弓腰駝背的長相是為了適應惡劣的自然環(huán)境，它有著較強的適應能力和極強的生命力。
(3)粗茶淡飯的胡楊(第5段)。
�、僮プ 按植璧垺币辉~，“粗茶淡飯在生活中是用來形容什么的？這里呢？”(生長條件極其惡劣)“胡楊粗茶淡飯的生長環(huán)境是怎樣的？”
設(shè)計方案 篇3
【教學要求】
1、學會本課生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。
3、能理解詩句，并能體會出本詩所描繪的景色，從中受到美的熏陶。
4、欣賞孟浩然的《望洞庭湖》。
【教學過程】
一、導入揭題
1、同學們，我們偉大的祖國山河秀麗，風景如畫。神奇的五彩池，奇?zhèn)o比的石林，如詩如畫的山峽，水平如鏡的西湖。今天，想帶大家去洞庭湖走一走，領(lǐng)略一下洞庭的美景。有誰知道洞庭湖的?
2、結(jié)合學生收集的資料來介紹洞庭湖的。
3、多媒體出示洞庭湖的畫面：
(定格一張月夜下的洞庭湖畫面)
師：你看到了什么景象?
師：你能用上一些詞來形容看到的景物嗎?
4、引出課題：
師：洞庭湖的景象非常迷人，從古至今有無數(shù)文人墨客被它吸引，寫下了許多描寫洞庭的美詩佳句。在一千三百多年前，唐朝有位大詩人劉禹錫來到了洞庭湖附近，看到了這樣一幅美景，不禁詩興大發(fā)，寫下了一首千古傳頌的佳作。聽，他正在吟誦呢!
多媒體出示詩和配樂朗誦。
二、精讀會意
1、自讀全詩，明要求：
讀準字音，讀不準的生字看生字表，讀通詩句。
2、檢查自學效果，相機正音。
3、再讀，邊讀邊思考，看看能讀懂了哪些詩句，可以借助字典，也可與同桌討論。
4、理解詩句：
�、� 教學“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨�！�
生：我理解了“湖光秋月兩相和”：
(多媒體出示)
相：相互。
和：和諧、協(xié)調(diào)。
湖光：湖水的光。
秋月：可以看出時間是秋天的晚上。
師：你理解得真不錯。
生：我理解“兩相和”：湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。
生：這句詩的意思是：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。
生：我理解了“潭面無風鏡未磨”：
(多媒體出示)
潭面：是指洞庭湖面。
未：沒有。
磨：磨拭。
鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。
師：沒有磨拭過的銅鏡給人怎樣的感覺?
生：朦朦朧朧、模模糊糊。
生：我理解這句詩意：湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。
師：詩中把什么比作什么?
生：把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。
師：誰能美美地把這兩句詩讀好?
(給生配樂)
湖光/秋月/兩相和，
潭面/無風/鏡未磨。
⑵ 教學“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”：
(多媒體出示)
生：遙望：遠望。
師：點題，可以看出詩人離洞庭湖有一段距離，所以詩的題目是《望洞庭》。
生：山水色：山就是指君山，這句詩的意思是遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，就像“白銀盤里一青螺”。
師(出示洞庭湖與君山圖)
師：這句詩中，把什么比作了什么?
生：把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。
請生讀好這兩句詩：
遙望/洞庭/山水色，
白銀/盤里/一青螺。
師：這首詩意境很美，誰能美美地吟誦并背誦。
⑶ 體會意境：
師：閉上眼睛，聽配樂朗誦，你能想像出這樣的'景色嗎?用上一兩個形容詞來說一說。
生說意境。
三、拓展延伸
1、欣賞孟浩然的《望洞庭湖》：
望洞庭湖 (孟浩然)
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
2、了解詩的大意，感受洞庭湖不同的意境。
四、總結(jié)
師：同學們，洞庭湖是我國的名勝，觀光旅游的人很多，你們將來有機會一定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖，玩一玩君山，登一登岳陽樓，好好地領(lǐng)略一下祖國的錦繡風光。
五、作業(yè)
想像《望洞庭》所描繪的景色，用幾句話寫下來。
設(shè)計方案 篇4
1供氧模式比較分析
氧氣瓶供氧依地區(qū)不同，收取費用不同，一般折合5～7元/m3，40L瓶氧為26～36元；液氧按當?shù)匾貉鯊S供應價核算，國內(nèi)一般以地區(qū)價1700～1800元/t計，在3.6元/m3左右；PSA制氧主要以電費損耗為主，用電按國內(nèi)一般地區(qū)價0.8元（/kWh）計，一般1m3為1kWh電，因此，采用40L氧氣瓶，每瓶按5.2m3計算。
2方案選型
瓶氧供氧與液氧供氧主要是按需供給，對醫(yī)院的需氧量要求不嚴格，不夠就補充。而PSA制氧機在建設(shè)前，需進行需氧量測算，從而決定建設(shè)規(guī)模。首先，采用PSA制氧機供氧前，應了解醫(yī)院平均月氧氣消耗量、病床數(shù)、手術(shù)間、ICU病房數(shù)等；其次，開展平均用氧量、高峰期用氧量等測算；最后，經(jīng)綜合評估后，方可確定氧產(chǎn)量的選擇。本文以某中心醫(yī)院用氧量為例，進行方案選型設(shè)計。某醫(yī)院每月用液氧數(shù)量折合成40L瓶氧為5000多瓶，醫(yī)院病床總數(shù)1600張，手術(shù)室23間，ICU病床27張，24人高壓氧艙1個。則PSA制氧系統(tǒng)選型設(shè)計及注意事項如下。
2.1執(zhí)行及驗收標準
中心供氧建設(shè)時應要求建設(shè)方的技術(shù)材料、設(shè)備、工程、設(shè)計、安裝和運行全部按相關(guān)的最新國家標準執(zhí)行，如采用國外標準則應提供中文文本，并確認該標準不低于相關(guān)國家標準。工程各設(shè)備的設(shè)計、制造、檢驗、供貨、安裝、調(diào)試、驗收和維修，其各項技術(shù)參數(shù)必須符合或高于國家標準及行業(yè)標準，如有新標準則采用新標準。各執(zhí)行相關(guān)標準分類及具體名稱如下：
�。�1）供氧系統(tǒng)設(shè)計、安裝調(diào)試、驗收。YY/T0187—1994《醫(yī)用中心供氧系統(tǒng)通用技術(shù)條件》；GB8982—1998《醫(yī)用氧氣》。
�。�2）吸引系統(tǒng)設(shè)計、安裝調(diào)試、驗收。YY/T0186—1994《醫(yī)用中心吸引系統(tǒng)通用技術(shù)條件》。
�。�3）壓縮空氣儲罐的設(shè)計、制造、驗收。GB150.01-04—20xx《鋼制壓力容器》。
�。�4）電氣設(shè)備安裝驗收。GB3836.4—20xx《爆炸性環(huán)境用防爆電氣設(shè)備本質(zhì)安全型電路和電器設(shè)備》；GBJ50150—20xx《電氣裝置安裝工程電氣設(shè)備交接試驗標準》。
�。�5）系統(tǒng)中各種管道施工及要求。GB50235—20xx《工業(yè)金屬管道工程施工及驗收規(guī)范》；GB50016—20xx《建筑設(shè)計防火規(guī)范》。
�。�6）醫(yī)用氣體終端的驗收。YY0801.1—20xx《醫(yī)用氣體管道系統(tǒng)終端第1部分：用于壓縮醫(yī)用氣體和真空的終端》；GB/T12241—20xx《安全閥一般要求》；GB567.1—20xx《爆破片安全裝置》；GB50184—20xx《工業(yè)金屬管道工程質(zhì)量檢驗評定標準》；GB50236—20xx《現(xiàn)場設(shè)備、工業(yè)管道焊接工程及驗收規(guī)范》。
�。�7）各類管路驗收。YS/T650—20xx《醫(yī)用氣體和真空用無縫銅管》；GB/T17395—20xx《無縫鋼管尺寸、外形、重量及允許偏差》；GB/T14976—20xx《流體輸送用不銹鋼無縫鋼管》；GB/T12459—20xx《鋼制對焊無縫管件》。
�。�8）供氣工程的施工。GB50751—20xx《醫(yī)用氣體工程技術(shù)規(guī)范》。
2.2用氧量測算及分析
氧量測算是制定中心供氧總?cè)萘康闹匾罁?jù)，一般制氧量的測算以醫(yī)院現(xiàn)有月瓶氧消耗為依據(jù)，或通過現(xiàn)有病床數(shù)、手術(shù)間、ICU等數(shù)量進行高峰用氧估算。
2.2.1平均用氧量測算因已知醫(yī)院月用氧量折算為5000多瓶，因此考慮一定的冗余量，按6000瓶計算，滿瓶壓力取13MPa，即130kg/cm2，則醫(yī)院每月用氧量為40L×130×6000÷1000L/m3=31200m3因此，每天平均用氧量為1040m3，則對PSA制氧機而言應當設(shè)計為機組每日工作時間不超過10h為宜，為此，該院的.制氧機需求為1040÷10=104m3/h。
2.2.2高峰期用氧量測算依據(jù)YY/T0187—1994《醫(yī)用中心供氧系統(tǒng)通用技術(shù)條件》的規(guī)定，測算用氧量時，各病房和手術(shù)室氣體流量、使用率按表4計算。由此，該院高峰期用氧量測算情況見表5。
2.2.3氧產(chǎn)量建設(shè)規(guī)模選型時為使設(shè)備可靠運行，并保持良好的運行狀態(tài)，延長使用壽命，設(shè)備應有一定的運行與停機比，通常為1∶1，且保證醫(yī)院24h不間斷用氧需求，考慮設(shè)計的冗余量及醫(yī)院發(fā)展等因素，建議：該醫(yī)院總制氧量為120m3/h，采用30m3/h醫(yī)用分子篩制氧設(shè)備4套；所有制氧設(shè)備同時運行時，每天運行時間為10h，運行與停機比為1∶1.4，設(shè)備運行可做到一用一備，具有很好的散熱時間和較充裕的維護保養(yǎng)時間。當用氧高峰期時，所有設(shè)備同時運行可滿足102m3/h的高峰期用氧量需求。
2.3設(shè)備選型
本文所述中心醫(yī)院采用液氧供氧，月液氧購置費用及人員工資費用統(tǒng)計為16萬元，年支出費用192萬�；赑SA制氧設(shè)備，其供氧成本主要由設(shè)備購置費用、運行費用、維修費用組成。采用4臺30m3/h制氧設(shè)備成本如下：
�。�1）設(shè)備成本。90萬/臺套（國產(chǎn)品牌），合計360萬元。
�。�2）運營成本。
�、匐娰M：4套設(shè)備總功耗為160kW，假設(shè)每天運行10h，則耗電量為1600kWh。醫(yī)院用電收費按0.8元（/kWh）計算，則每天電費為1280元，每月電費為3.84萬元。
�、谌藛T：2人，2500元/人，5000元/月。因此，運營成本為每月4.34萬元，52萬/a。
�。�3）維修成本。前3a免費保修，3a后按設(shè)備購置費用5%核算，18萬/a，平均1.5萬/月。因此，醫(yī)院僅需30個月即可收回成本，而30個月后每月能節(jié)省10萬元，為醫(yī)院年節(jié)支120萬元。目前，國內(nèi)外制氧設(shè)備廠家眾多，價格差異較大，國內(nèi)制氧設(shè)備技術(shù)成熟，但價格一般為進口售價的1/2，售后服務價格僅為國外的1/4，同時由于國內(nèi)代理廠商的技術(shù)力量制約，進口設(shè)備的維修難以及時維護，給醫(yī)院造成不必要損失。因此，建議在設(shè)備選型時應考慮以國產(chǎn)設(shè)備為主。
2.4機房要求
設(shè)備機房布局圖需依據(jù)醫(yī)院最終確認方案、機型、數(shù)量等實際情況進行合理布局規(guī)劃，而一般機房建設(shè)的基本要求：機房高度應足夠，地面應堅固、平整，建議內(nèi)墻面做吸音處理；機房內(nèi)外配備干粉式滅火器材，機房照明應安裝防爆燈及開關(guān)；空壓機、儲氣罐、冷干機、過濾裝置處應設(shè)下水道；機房內(nèi)溫度應為5～38℃，通風良好；地面施工時，應先進行設(shè)備動力線管預埋工作；空壓機上散熱口與排風口應制作排風管連接至機房外；機房進風口加裝過濾網(wǎng)；制氧主機放空管應接至機房外，并做消音處理。
3結(jié)果
通過對3類氧源的安全性、使用方便性及可靠性、經(jīng)濟性分析可知，基于PSA制氧機的供氧方式安全性好、使用方便，同時具備較好的經(jīng)濟性，因此，是中心供氧的最佳選擇方式。從國內(nèi)醫(yī)療單位的總體情況看，目前是3種氧源技術(shù)并存。從近年新建或改造集中供氧系統(tǒng)的醫(yī)療單位看，主要以液氧和PSA制氧為主，瓶氧供氧已逐步淘汰，而應用PSA氧源技術(shù)的單位占絕大多數(shù)。
4結(jié)語及展望
近年來，依據(jù)PSA技術(shù)制取高純氧技術(shù)及設(shè)備已取得成功，并進入產(chǎn)業(yè)化階段。因此，從未來發(fā)展看，PSA氧源技術(shù)必然會以其顯著的技術(shù)優(yōu)勢取代瓶裝氧源技術(shù)和液氧氧源技術(shù)。
設(shè)計方案 篇5
一、活動目標：
1、練習插、拔圖釘?shù)木殑幼鳎l(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。
2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。
3、培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。
二、活動材料：
裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖
三、操作層次：
第一層；用拇指、食指拿起圖釘，對準形象圖的輪廓線上的某一點插下去，直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。（如照片1）
第二層：自己畫形象，設(shè)計圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。（如照片2）
第三層：按模板所示，在塑膠板相應位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。（如照片3）
第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。（如照片4）
第五層：自己構(gòu)思，創(chuàng)造性地構(gòu)圖，并記錄下來。（如照片5）
四、觀察指導：
幼兒園區(qū)角活動設(shè)計方案4篇幼兒園區(qū)角活動設(shè)計方案4篇
1、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。
2、鼓勵幼兒自己設(shè)計圖案進行插板，表揚那些認真專注，有耐心的幼兒。
3、鼓勵幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造性。同時，可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動的模板。
五、提示
1、為保證物品的持久耐用，形象圖應封塑。
2、本活動適宜一人玩，也適宜兩人一組進行。為增強趣味性，可鼓勵幼兒開展競賽。
3、可陳列幼兒構(gòu)思的作品，以不斷提高他們活動的興趣。
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