教師生活感悟(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)候，就可以把這些感悟都記錄下來(lái)，讓自己銘記于心。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡(jiǎn)單，以下是小編收集整理的教師生活感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師生活感悟1
上蒼對(duì)我是很厚道的。若人生以百年為記，我已走過(guò)半數(shù)之多，回望來(lái)路，仿佛我的人生確實(shí)是在按照我期望的樣子緩緩前行，故而回望來(lái)路時(shí)我內(nèi)心萬(wàn)分平靜。
幼時(shí)，雖體質(zhì)孱弱，但有母親的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，倒也過(guò)的風(fēng)平浪靜，無(wú)悲無(wú)喜。因病弱的緣故，有那么多人疼愛(ài)著我，在師長(zhǎng)、友鄰、同學(xué)、玩伴、家人的憐惜中，我漸漸長(zhǎng)大，也漸漸康復(fù)。我能在每一個(gè)清晨自然醒來(lái)，窩在被窩里隔著窗欞想象外面的天空，繼而微笑著把前夜的美夢(mèng)回憶。那時(shí)開始我就貪戀這溫暖的陽(yáng)光，那金色的光線無(wú)差別地照射著別人，也灑滿我全身，讓我從皮膚一直暖到心里。于是就在這無(wú)差別的溫暖里，我席地而坐，喝在嘴里的雖是苦藥，但心卻在慢慢活躍。就在這無(wú)差別的溫暖里，我或讀書，或習(xí)字，偶爾也做做手工，畫畫仕女，生命厚待著我，我也要與美好的事物相隨。
生命厚待著我，雖讓我自幼病弱，但也留給我大把的時(shí)光讓我做喜歡的事，我比其他孩子有更多的時(shí)間用來(lái)讀書。成長(zhǎng)在書香校園里的我，初中畢業(yè)前，就已在大院里眾多師長(zhǎng)的熏陶培養(yǎng)中，讀完了高中、大學(xué)的教材，以作文成績(jī)滿分的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入師范繼續(xù)學(xué)習(xí)。人生起起落落，一切經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富，美好的心靈可以改變命運(yùn)。盡管我不能像三毛那樣，背起行囊，肆意在世間行走，但我可以在浩瀚書海中，讓自己的本性，舒適，隨意，自由自在。
生命厚待著我。有些人不斷追求現(xiàn)實(shí)生活的辛苦，想以此證明自身的價(jià)值；有些人迷戀美好的事物，享受那些美好的事物帶來(lái)的舒適。而我喜歡并向往著教師這一職業(yè)，與孩童為伍，與天真相伴，用自己的知識(shí)陪他們成長(zhǎng)，這是我想要的生活。我選擇了自己喜歡的生活方式和工作，只與興趣和美好有關(guān)，無(wú)關(guān)乎物質(zhì)與報(bào)酬，只因我喜歡。做自己喜歡做的事情，把自己的'生活經(jīng)營(yíng)的繁花似錦，在簡(jiǎn)單的物質(zhì)中獲得內(nèi)心的富足，我很享受這樣的生活。
生命厚待著我，也從不曾苛待過(guò)誰(shuí)。雖然，人從一出生就注定有所不同，無(wú)論是物質(zhì)，還是精神。但我們自己有腿，怎么走，走多遠(yuǎn)，完全由自己決定。我希望有更多的人撥開眼前迷霧，直見(jiàn)生活的本質(zhì)，把美好放在心里，即使是在瑣碎家事和繁忙工作中，揮灑汗水，也不要放棄向往詩(shī)和遠(yuǎn)方，也要用心把握在手中的每一天，善待身邊的每一個(gè)人。
三毛在《說(shuō)給自己聽》里說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光�！敝灰銉�(nèi)心豐盈，善良自信，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你離想要的那個(gè)自己，越來(lái)越近。要相信命運(yùn)必會(huì)厚待那些認(rèn)真生活的人。
愿最美的時(shí)光永遠(yuǎn)和你在一起，愿最美好的事情一直在你前面耐心的等著你！
感謝生命，它厚待著我！
教師生活感悟2
想必大家都看了里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排與塞爾維亞的決賽吧。至今，那場(chǎng)比賽的畫面仍然歷歷在目。這場(chǎng)比賽給人以激勵(lì)，女排精神代表了團(tuán)結(jié)、奮斗、頑強(qiáng)等等能代表的絕大多數(shù)的正能量詞匯。
精神力是偉大的，它能戰(zhàn)勝一切困難。郎平是一位杰出的球員，也是一位杰出的教練。她能夠帶給隊(duì)員以鼓勵(lì)、自信，她在球員遇到困難時(shí)，會(huì)及時(shí)提出改進(jìn)建議，球員失誤時(shí)，從不批評(píng)隊(duì)員，而是給予技術(shù)上的指導(dǎo)。她把積極的因素帶給隊(duì)員，隊(duì)員受到鼓舞，發(fā)揮出正常水平，進(jìn)而贏得比賽。
郎平是教練，而我是老師，我能從郎平身上學(xué)到什么？
思考后，我想到的重要一點(diǎn)是精神力不可缺失，這是一股強(qiáng)大的力量，能讓你在被動(dòng)中扭轉(zhuǎn)乾坤。如果我要給我的學(xué)生以精神力，自己必須首先是能量之源，這些能量就是通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)，提高自己的修養(yǎng)，同時(shí)豐富自己閱歷而逐漸積累的'。
現(xiàn)實(shí)中，許多人意志品質(zhì)薄弱，思想有問(wèn)題，誤入歧途走向犯罪，都和精神力不足有關(guān)。對(duì)于處于長(zhǎng)知識(shí)和長(zhǎng)身體的中學(xué)生而言，絕對(duì)需要老師給予關(guān)愛(ài)，不斷激勵(lì)，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，督促其改正使其精神力逐漸提高。
世界上有一位極其強(qiáng)大的人你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是身殘志堅(jiān)的力克胡哲，他的故事家喻戶曉，他強(qiáng)大的精神力幫助他逐漸成功。他是殘疾人，能克服那么多困難，做成許多事情，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>
教師生活感悟3
1、教師是一種神圣而又特殊的職業(yè)，是一種用生命感動(dòng)生命，用心靈澆灌心靈的職業(yè)。
2、為人應(yīng)像水杉那樣直，辦事應(yīng)像泰山那樣穩(wěn)，做官應(yīng)像井水那樣清。
3、看人不能看外表，評(píng)價(jià)不能絕對(duì)化，分析問(wèn)題要一分為二。
4、不能被繽紛的外表所迷惑，不能被甜蜜的言語(yǔ)所陶醉，更不能被阿諛?lè)畛兴淌伞?/p>
5、做人應(yīng)有自己的主張，他人的意見(jiàn)只能做參考，外邊的干預(yù)堅(jiān)決不理會(huì)，否則就會(huì)迷失方向，不知所終。
6、人的個(gè)子有大小之分，大個(gè)子不一定比小個(gè)子能量大；小個(gè)子有時(shí)會(huì)做出比大個(gè)子能量大得多的事。
7、人一定要把握一切機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就要嘗試；注意嘗試的過(guò)程，不急于想到結(jié)果。只要能開出嘗試的鮮花，就一定能結(jié)出希望的果實(shí)。
8、對(duì)人應(yīng)寬容，但對(duì)邪惡絕對(duì)不能縱容。
9、人本是散落的珠子，只有用良心和理智串起來(lái)，才能連成一個(gè)和諧的社會(huì)。
10、玩弄兩面三刀伎倆的人，終究會(huì)被世人唾棄，因?yàn)槭廊私K究會(huì)醒悟。
11、年紀(jì)會(huì)大，身體會(huì)老，但人的偉大精神永遠(yuǎn)不會(huì)腐朽。
12、樹會(huì)枯萎，人會(huì)死亡，但樹有茂盛的時(shí)候，所以，活著的人必須光同日月，輝映山河。
13、人生如戲，可有那么些小人連戲都不會(huì)做。在人生舞臺(tái)上，這些小人連丑角都沒(méi)資格扮演。
14、人要學(xué)會(huì)珍惜自己，因?yàn)槭|蕓眾生各有自己的事業(yè)可做，誰(shuí)能關(guān)照你一生呢？
15、做人應(yīng)有責(zé)任感，做男人更應(yīng)撐起家庭和社會(huì)的整個(gè)天空。男人一旦來(lái)到世上，就意味著肩負(fù)人生的重?fù)?dān)，故而呀，男人當(dāng)自強(qiáng)不息，“俯首甘為孺子�！�。
16、人要學(xué)會(huì)給自己創(chuàng)造希望，生活上只有一個(gè)接一個(gè)的希望，才會(huì)有奔頭，才會(huì)去實(shí)現(xiàn)之，品嘗之，占有之，從而營(yíng)造無(wú)限的樂(lè)趣。
17、顧客是商人的上帝，學(xué)生能不能說(shuō)是老師的上帝呢？我說(shuō)應(yīng)該是。因?yàn)槔蠋煹某删椭荒茉趯W(xué)生的身上才能得到真實(shí)的體現(xiàn)。
18、師德的靈魂是愛(ài)，只有百分之百的愛(ài)，才能培養(yǎng)合格的“四有”人才，塑造老師的光輝形象，建造教育事業(yè)輝煌的殿堂。
19、用好話博得威信，用假話騙取信任，用空話堆積政績(jī)，用大話威懾民眾，這是小人所為；用好話討得贊許，用大話奸得恭維，用假話誘得啤酒，用空話哄得“火鍋”，這是小小人所為。
20、經(jīng)得起挫折，才能磨練意志；做得好媳婦，才能做好婆婆。
21、想當(dāng)官的人，不一定會(huì)當(dāng)好官；不想當(dāng)官的人，也許會(huì)當(dāng)好官。
22、晴天要備好雨傘，夏天要做好棉襖，這叫住有備無(wú)患；平安時(shí)要想著危險(xiǎn)，豐富時(shí)要想著貧瘠，這叫住憂患意識(shí)。人生無(wú)常，不可高枕無(wú)憂！
23、什么是詩(shī)？詩(shī)是奔突于作者胸中的激情，是跳動(dòng)于音樂(lè)家指尖上的音符，是蘇軾的“大江東去”，是柳永的“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保峭蹙S的“清泉石上流”，是陶潛的“悠然見(jiàn)南山”。
24、太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，有時(shí)也會(huì)被烏云遮住；金子熠熠發(fā)光，有時(shí)也會(huì)被塵埃蒙��；美玉玲瓏剔透，有時(shí)也會(huì)被頑石裹住；光明磊落者，有時(shí)也會(huì)被讒言毀壞。但太陽(yáng)終究會(huì)普照大地；金子終究會(huì)發(fā)光發(fā)亮；美玉終究會(huì)大放異彩；光明磊落者一定會(huì)贏得贊許和喝彩。
25、地位低微，可要有雄心壯志；生命短暫，可要有遠(yuǎn)大理想。我生如展翅九萬(wàn)里高空的雄鷹，藐視林林總總的世俗；如屹立于泰山之巔的巨松，吸天地之靈氣，蔚宇宙之壯觀，將坎坎坷坷踩在腳下。
26、只有播種才能有收成，但在收成之前，必須要澆水、除草、施肥……只有付出艱辛，才有收成的喜悅。
27、鍛煉，能強(qiáng)壯體質(zhì)；鍛煉，能增強(qiáng)才干；鍛煉，能磨礪意志——百折不撓，百煉成鋼。
28、世間萬(wàn)物，終無(wú)定數(shù)：小能變大，弱能勝?gòu)?qiáng)，柔能克剛。故大者不能永稱一世之雄，強(qiáng)者不能永為一方之霸，剛者不能永呈一輩之威。
29、不要哀嘆今秋的枯葉，應(yīng)向往明春的鮮花。
30、鮮花不一定盛開在春天，冬季也有百花斗艷的景觀。
31、高山因其峻峭而威武，天空因其高遠(yuǎn)而縹緲，大海因其浩瀚而深邃。風(fēng)光在險(xiǎn)峰，曲徑而通幽。
32、教書者必須先學(xué)會(huì)教人。會(huì)教人了，教書才會(huì)有價(jià)值。
33、人應(yīng)該德才兼?zhèn)洹Ｓ械聼o(wú)才，大不了是個(gè)凡人；可有才無(wú)德，那可能就會(huì)成為危害社會(huì)、算計(jì)他人的惡人了。
34、問(wèn)候是清泉，澆灌你面對(duì)人生的情感；關(guān)懷是朝陽(yáng)，沐浴你品味艱辛的心房；掛念是金風(fēng)，撫慰你營(yíng)造生活的理想；祝福是甘露，潤(rùn)澤你洞察社會(huì)的.眼眶。
35、人一進(jìn)入社會(huì)就要經(jīng)歷磨難，參與競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有頑強(qiáng)的心理素質(zhì)，如何面對(duì)潮起潮落、風(fēng)云變幻的人生？故而，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境能力、經(jīng)受挫折意志、解脫困境本領(lǐng)，也要從娃娃抓起。
36、不排名次，何以培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，何以把事業(yè)做得最好，何以立足于具有競(jìng)爭(zhēng)特點(diǎn)的時(shí)代？
37、在順境中成長(zhǎng)不一定是好事，因?yàn)槿松部捞�，豈能經(jīng)得起旅途的顛簸？
38、挫傷小孩的自尊心自然不好，但當(dāng)小孩長(zhǎng)大成人時(shí)，保不了他們的自尊心不會(huì)被外界所挫傷。這時(shí)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折的他們一樣會(huì)傷自尊心的。所以，與其讓他們成年時(shí)接受不了挫折，倒不如從小就給予磨練捶打，使他們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，從從容容走人生。
38、無(wú)須抱怨世俗的炎涼，無(wú)須抱怨別人的冷漠，也無(wú)須抱怨父母的寒酸。既然來(lái)到世上，就要學(xué)會(huì)奮斗。有奮斗就會(huì)有前途；不奮斗，只能消亡。
39、為什么人一生下來(lái)就哭？因?yàn)槿撕軣o(wú)奈、很痛苦。然而，盡管無(wú)奈、痛苦，但大家畢竟學(xué)會(huì)了笑。
40、寄一封家書，讓你陶醉；寄一個(gè)希望，讓你高飛；寄一份關(guān)注，讓你安慰；寄一腔深情，讓你回味；寄一片沃土，讓你開辟——人與人之間，是需要寄予的。
41、遮丑露美，是人類的私心；棄丑求美，是人生的貪心；割丑修美，是庸人的苦心；以丑為美，是高人的雄心——從人的丑美觀也可以看出人的本質(zhì)。
42、我用感悟譜成曲，曲曲抒情；用體驗(yàn)吟成詩(shī)，行行表意；欽羨孕成果，顆顆香甜；祝愿化作星，座座閃爍。無(wú)悔每一刻，有為每一天。
43、態(tài)度決定一切。改變態(tài)度等于改變命運(yùn)。
44、有信心的人，即使力氣小點(diǎn)，也能行萬(wàn)里路；沒(méi)信心的人，即使體格健壯，也走不多遠(yuǎn)。
45、在事情面前，如果你說(shuō)行，就能做好；如果你說(shuō)不行，那就會(huì)敗下陣來(lái)。
46、勤學(xué)是風(fēng)帆，是翅膀。沒(méi)有它，就不能駛向理想的彼岸，就不能飛到深邃的高空。
47、天空的雁，你展開翅膀時(shí)，視野就大了�；\中的鳥，你自我炫耀時(shí)，天地就小了。
48、人往高處走，水往低處流。人往高處走時(shí)，雖然吃力，但前面有美景，也就勇敢攀登了；水往低處流時(shí)，雖然輕松，但免不了受到巨石的阻擋。
49、海水由于沖擊，開出了美麗的花朵；生活由于艱辛，造就了堅(jiān)韌的品格。
50、有的機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了這一次，等于錯(cuò)過(guò)了一生。
51噴其香者，往往蓋其臭；飾其美者，往往掩其丑；贊其功者，往往遮其過(guò)。凡事不能被表面現(xiàn)象所迷惑。
52、在浩瀚的星空間，你顯得何其渺�。辉谛蹓训奶┥较�，你顯得何其單薄。所以，你不能以為自己多么偉大，不能以為自己多么雄厚。
53、漁民為什么在船頭畫上眼睛，是因?yàn)樽尨辞搴降�，避開暗礁急流，駛向漁場(chǎng)。人有明亮的眼睛，為什么看不透險(xiǎn)惡，而在人生的長(zhǎng)河中翻船呢？
54、掃帚是最令人瞧不起的，卻能給人帶來(lái)清潔；粉筆是最令學(xué)生討厭的，卻能傳授知識(shí)。最被人忽視的東西，往往蘊(yùn)涵著不一般的作用。
55、閱讀可以積累，閱讀可以陶冶情操，閱讀可以提高品位。一個(gè)人的閱讀史就是心靈的成長(zhǎng)史。
56、如何表白自己的寬厚，如何表白自己的仁慈——你好心待人，人家不一定領(lǐng)受——請(qǐng)別埋怨，就讓時(shí)間來(lái)證明吧。
57、不要讓“創(chuàng)新”成為另類，不要讓“開拓”沖擊主見(jiàn)。創(chuàng)新也好，開拓也罷，都要實(shí)事求是。要扎扎實(shí)實(shí)地辦事，踏踏實(shí)實(shí)地做人。
58、思索，能開通腦筋；思索，能產(chǎn)生智慧。凡事勤思索，肯定多收獲。
59、肚子餓了，無(wú)非忍耐一下；精神空虛了，那非常糟糕。肚子餓了，是較容易得到食糧的；精神空虛了，是很難得到充實(shí)的。
60、有時(shí)，假草比真草碧綠；有時(shí)，塑料花比自然花鮮艷；有時(shí)，假的東西比真的東西還逼真。但人們決不會(huì)放棄真的，去追求假的。
61、智力因素不足，可以用非智力因素彌補(bǔ)。智力因素不足，再?zèng)]有投入非智力因素，那不是聰明人所為；智力因素較足了，再加上非智力因素的“助陣”，那就是智者所為了。
62、你的天賦很好，但總有一只無(wú)形的手拉住你前進(jìn)的步伐；你是一只笨鳥，卻總有充足的空氣讓你高飛。外物的左右，對(duì)人的成長(zhǎng)有很大的關(guān)系。
63、不要計(jì)較別人對(duì)你不理解，不要埋怨別人對(duì)你關(guān)心不夠。換一個(gè)角度想一想，你對(duì)別人理解了嗎，關(guān)心了嗎？這樣一想，就心平氣和了，心安理得了。
64、人一旦看破了紅塵，天也就大了，地也就博了，名譽(yù)地位都無(wú)所謂了，金錢也被視為身外之物了。但有幾個(gè)人能看破紅塵，超然物外呢？
65、未到絕路時(shí)，決不能退縮；即使到了絕路，也要想方設(shè)法沖出去，求得新的生機(jī)。
66、你應(yīng)該長(zhǎng)在野外，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)成參天大樹�？扇祟惏涯惝�(dāng)作觀賞品，保養(yǎng)在溫室內(nèi)，致使你弱不經(jīng)風(fēng)，幾近死亡。你適應(yīng)的是自然環(huán)境，并不是人為的溫床。
67、十幾年的讀書生涯，是學(xué)生成熟生命、積累智慧的時(shí)間，故老師一定要教得扎實(shí)，不要花哨，因?yàn)闃闼氐慕虒W(xué)也許是最高效的教學(xué)。
67、幸福的家庭是生命的搖籃，和諧的社會(huì)是人類的殿堂。
68、露珠只有一顆，可她能映照太陽(yáng)；綠葉只有一片，但她能帶來(lái)春天的氣息；路燈只有一盞，她卻能給夜行者壯膽；溫暖的話只有一句，她卻能解千年憂愁。
69、信念是人進(jìn)步的動(dòng)力，信念是鍛造頑強(qiáng)性格的火爐；信念是駛向成功彼岸的風(fēng)帆，信念是人之所以成為人的強(qiáng)心劑。
70、榮譽(yù)能使人滿面紅光，榮譽(yù)能使人挺直腰板，榮譽(yù)能使人昂視蒼穹，榮譽(yù)能使人造就偉大。珍惜榮譽(yù)，就是珍惜生命；珍惜榮譽(yù)，就是珍惜未來(lái)。
71、做鳥要做領(lǐng)頭雁，做樹要做泰山松，做人要做帶頭人。做人不能辱沒(méi)自己的身份，做人不能對(duì)不起自己的稱謂，做人要有錚錚鐵骨，做人要有颯颯豪氣！
72、人一來(lái)到世上就有開脫不了的責(zé)任，就肩負(fù)著艱巨而繁重的歷史使命。所以不負(fù)責(zé)任的話不說(shuō)，不負(fù)責(zé)任的事不做。
73、學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)能陶冶情性，學(xué)習(xí)能開闊視野，學(xué)習(xí)能使人虛懷若谷，
學(xué)習(xí)能使人成為真正的正人君子，學(xué)習(xí)能使人目光如炬，頂天立地！
74、修身養(yǎng)性，提高素質(zhì)，完善自我，集智者、賢人、圣人為一身。
75、人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的人生是光耀的人生。短暫的人生可以做出偉大的事業(yè)，短暫的人生可以唱出不朽的時(shí)代最強(qiáng)音，短暫的人生可以寫下永不磨滅的史詩(shī)！以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，光耀人生，奉獻(xiàn)社會(huì)。
76、對(duì)待知識(shí)，對(duì)待擁有知識(shí)的人才，需要善待和寬容。因此善待知識(shí)，就是善待知識(shí)的創(chuàng)造者，善待我們教師。
教師需要特別穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，也特別需要輕松、愉悅的心態(tài)。
77、不能簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)一個(gè)教師。有的教師偶爾取得一次成功；也有的教師會(huì)突然出現(xiàn)一次失敗。偶然的成功也許是一個(gè)陷阱，突然的失敗也許就是成功之母。評(píng)價(jià)一個(gè)教師要看他的一貫表現(xiàn)。
78、教師是需要激勵(lì)的，倘若在一個(gè)缺少激勵(lì)的學(xué)校 ，不少教師往往會(huì)產(chǎn)生惰性，久而久之，就會(huì)失去了工作的熱情和積極性，走向平庸，以致無(wú)所作為。
79、做領(lǐng)導(dǎo)的要有廣闊的胸懷，要容納得下不同的意見(jiàn)，要包容與自己相左的人與事。千萬(wàn)不要?jiǎng)虞m訓(xùn)人，動(dòng)輒排斥異己。因?yàn)樵谝粋�(gè)單位或部門，你是首領(lǐng)，其他一切人都是你的“臣民”，你都要一視同仁，把所有的人緊緊地團(tuán)結(jié)在自己的周圍。這樣，你才能得到大家的真誠(chéng)擁護(hù)，才能干出一番大事業(yè)來(lái)。
80、一把手千萬(wàn)不能偏聽偏信，對(duì)別人反映的意見(jiàn)要經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，然后三思而后行。對(duì)敢于揭露不良現(xiàn)象者，要給予鼓勵(lì)，甚至重用；對(duì)挑撥離間、煽風(fēng)點(diǎn)火者，要堅(jiān)決予以斥責(zé)，直至遠(yuǎn)而避之。鏟除滋生邪惡的土壤，栽培文明和諧的圣樹，必將滿園春色，事業(yè)興旺！
81、善于用人，才是真正的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。任人唯賢，用人不疑，必然會(huì)出現(xiàn)“垂拱而治”的喜人局面。事無(wú)巨細(xì)，胡子眉毛都親自抓的領(lǐng)導(dǎo)是最窩囊的領(lǐng)導(dǎo)，他（她）既勞心勞力，疲于奔命，又賢者遠(yuǎn)離，終成“孤家寡人”。
82、靠耍嘴皮子（指諂媚、奉承、弄虛作假、無(wú)中生有等）討得人家一點(diǎn)殘羹冷炙的人，實(shí)在是太可憐了。雖然他吃得滿嘴油膩，大腹便便，但與一具行尸走肉有何區(qū)別？這樣的人既給其祖宗敗壞了門風(fēng)，又授予別人奚落其子孫后代之笑柄。
83、在其位不謀其政，當(dāng)然是失職；可不在其位偏去謀政，我看就是強(qiáng)盜，就是饕餮！生活中的后者何其令人嗤之以鼻！交著手，踱著步，在領(lǐng)導(dǎo)或非領(lǐng)導(dǎo)面前逛過(guò)來(lái)蹩過(guò)去，實(shí)在令人惡心；在群眾中間趾高氣揚(yáng)，耀武揚(yáng)威，真真是可笑不自量！
教師生活感悟4
時(shí)光或濃或淡，不忘了關(guān)照自己內(nèi)在的小孩，總能把時(shí)光過(guò)成你要的樣子，如同詩(shī)和遠(yuǎn)方的召喚一般，充滿希望。
人心或遠(yuǎn)或近，別逾越你與他人的安全界限，總能在江湖的薄情里找到自己心底的那份暖，就像這春天的陽(yáng)光，明媚還帶著花香。
怕別人的心和自己的心遠(yuǎn)了。很介意周圍人的感受，介意到忘了自己的感受，明知道是不對(duì)的，可由于慣性使然，還是會(huì)這樣做。時(shí)間久了，就把自己丟了，不知道自己真正想要的是什么，自己真正喜歡做的是什么�？偸腔钤谥車说钠谕�，或者自己以為的期望里，看不清來(lái)時(shí)路，望不見(jiàn)遠(yuǎn)方在哪里。丟了自己，卻沒(méi)有換來(lái)心與心的拉近距離。委屈了許多次才明白：你自己都不介意你自己，別人又何必在意？！驚醒我的是兒子的一些做法，越來(lái)越像迷失的自己。心疼兒子的時(shí)候，大姐說(shuō)，那就是你自己。說(shuō)好的`我陪你長(zhǎng)大，你陪我變老。可兒子就像一面鏡子，把我的弱點(diǎn)照的清清楚楚，明明白白，讓我再也不能逃避著騙自己。在鏡子面前，兒子陪我長(zhǎng)大，慢慢地找回自己。
做好自己，獨(dú)立而又兼容，堅(jiān)定而又和善，人心遠(yuǎn)近又何妨。這個(gè)世界本來(lái)就是多元的。曾經(jīng)認(rèn)為這個(gè)世界非黑即白，曾經(jīng)認(rèn)為這個(gè)世界有黑有白，現(xiàn)在認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)黑也沒(méi)白，所有的行為和思想都有它的出處。做最好的自己，花若盛開，蝴蝶自來(lái)�？傆泻妥约簹鈭�(chǎng)近的心，無(wú)需刻意，愈來(lái)愈近；而那些漸漸遠(yuǎn)離的心，就隨他去吧，或許終將不會(huì)在一起。
時(shí)光濃淡皆相宜，人心遠(yuǎn)近總相安。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)不遠(yuǎn)，就在眼前，時(shí)光太急，不容徘徊。關(guān)照內(nèi)心的安定與安寧，做真實(shí)的自己，善良永存，長(zhǎng)幾分堅(jiān)定，為兒子，更為自己。
教師生活感悟5
假期里面，自然有很多的時(shí)間，可以做些自己喜歡的事情。
一日，被朋友拉進(jìn)一個(gè)朗誦微信群里面，那時(shí)候覺(jué)得吧，自己是老師，學(xué)學(xué)朗誦也不錯(cuò)，起碼可以讓普通話更加標(biāo)準(zhǔn)一些，然后就進(jìn)去聽了幾節(jié)課，這些講課的老師都是某電臺(tái)的著名主持人，也有些是大學(xué)里面講朗誦課的老師，不聽不知道，一聽嚇一跳。原來(lái)朗誦絕對(duì)不是說(shuō)說(shuō)話，說(shuō)好普通話，有感情地說(shuō)好普通話那么簡(jiǎn)單的事情。里面的專業(yè)知識(shí)真的很深，想學(xué)好，可不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要經(jīng)常練習(xí)朗誦，練習(xí)繞口令，練習(xí)怎樣在朗誦的時(shí)候換氣，練習(xí)怎樣發(fā)出不同的聲音......好吧，這么深?yuàn)W的專業(yè)的知識(shí)，我怎么學(xué)得會(huì)？關(guān)鍵是根本就沒(méi)有那么多時(shí)間那么多精力去學(xué)習(xí)！喜歡歸喜歡，但還是果斷放棄學(xué)習(xí)了。也只能偶爾聽聽專業(yè)老師的朗誦，其實(shí)也是一件蠻開心的事情。
被朋友拉進(jìn)文學(xué)圈子里，認(rèn)識(shí)了一些省作協(xié)的會(huì)員，作家，詩(shī)人，當(dāng)然他們?cè)儆谐删褪撬麄兊�，我依然是一個(gè)無(wú)名小卒，只是認(rèn)識(shí)了這些人，便多了一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自己想學(xué)習(xí)寫詩(shī)歌的時(shí)候，就會(huì)與詩(shī)歌老師交流，向他們討教學(xué)寫詩(shī)歌的方法。結(jié)果老師告訴我三個(gè)字：慢慢來(lái)。這是讓我印象最深的三個(gè)字：慢慢來(lái)。是的，這是個(gè)浮躁的時(shí)代，并不是寫好一首詩(shī)，寫好一篇文章就證明你會(huì)寫了。寫文章，寫詩(shī)都不是一學(xué)就會(huì)的，老師告訴我，要想寫好詩(shī)歌，首先要多看書，老師一下子列舉了很多書，要通讀中國(guó)文學(xué)史，現(xiàn)代史，當(dāng)代史，學(xué)習(xí)文藝概論，現(xiàn)代漢語(yǔ)，古漢語(yǔ)，中國(guó)哲學(xué)史，外國(guó)文學(xué)史，西方文選論......讓我驚訝的是，這些書他都看過(guò)，怪不得詩(shī)歌寫的那么好。老師說(shuō)，你要讓自己的心靜下來(lái)，這樣才能寫好，只有靜下來(lái)多看書，多學(xué)習(xí)，才能有真正的提高。老師跟我講了很多學(xué)習(xí)詩(shī)歌的.理論知識(shí)。然后出了一個(gè)題目，讓我寫十首同題詩(shī)，對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，真的是被嚇到了，我當(dāng)時(shí)想著自己寫一首都挺難的，怎么寫十首呀？后來(lái)寫了兩首，然后想了很久，決定還是暫時(shí)放棄學(xué)習(xí)寫詩(shī)歌了，我必須得明白我究竟想要學(xué)習(xí)什么？什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是最重要的事情，也是讓我更加快樂(lè)的事情？一個(gè)很好的朋友說(shuō)話很直接，跟我說(shuō)，別整天瞎想了，教好你的課，寫好你的文章就行了。
像朗誦，像詩(shī)歌，雖然有些喜歡，但也只能作為愛(ài)好了，有時(shí)間就接觸一點(diǎn)，沒(méi)有時(shí)間就算了。
真正需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，深入地去專研的還是我的教學(xué)，我的文章，在教學(xué)上多下些功夫，把反思寫成文章，把生活當(dāng)中的事情寫進(jìn)文章，其實(shí)就是積蓄了一種不斷前行的力量。
因?yàn)槲颐靼�，真正讓我感到快�?lè)，感到開心的事情，還是看到學(xué)生的笑臉，看到他們?cè)趯W(xué)會(huì)知識(shí)后一個(gè)個(gè)樂(lè)開花的笑臉，那樣純真的笑臉讓我無(wú)比想念。
在這個(gè)世界上，有很多我們想要學(xué)習(xí)的東西，而我們必須認(rèn)清自己，究竟有沒(méi)有時(shí)間有沒(méi)有經(jīng)歷去學(xué)習(xí)這些，有些東西還是要學(xué)會(huì)取舍，懂得放棄，盡管這些誘惑看起來(lái)很美，但是我們還是要果斷舍去，為的是專心致志地去做好一件事。
做好一件事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是又有誰(shuí)能真正做到了呢？即使我們已經(jīng)長(zhǎng)成看起來(lái)無(wú)比強(qiáng)大的成人，可是誰(shuí)又沒(méi)有像小貓一樣，做過(guò)“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的事情呢？拒絕那些美麗的誘惑吧，盡管它們很好，很美，可是有些美好的東西注定是別人的，不是我們的。
專心做好一件事，就好。
教師生活感悟6
暑假的每一天都很精彩，都在刷新著記錄。一些微妙的感覺(jué)總會(huì)在剎那間一閃而過(guò)，或驚喜或感動(dòng)，或震撼或吃驚。有的感覺(jué)離開了當(dāng)時(shí)的情景就淡化了，但有些感覺(jué)會(huì)經(jīng)常跳出，就會(huì)引起較大的注意。
上周去北京，感受老京城的博大精深，順便惡補(bǔ)了一下明清文化，對(duì)這個(gè)到處都是故事的北京城充滿了敬畏之情。
因?yàn)槲腋缭诒本┮晃逍羌?jí)飯店，就順路去了一趟。這幾年每年都會(huì)出游，但基本都是窮游，對(duì)于這種高端的酒店總是望而遠(yuǎn)之，不過(guò)也沒(méi)有遺憾，因?yàn)椴辉诤酢５@次的經(jīng)歷讓我有所想法。
這所酒店是北京北辰洲際，一晚上酒店費(fèi)用在20xx左右，一個(gè)自助餐500多。當(dāng)然，我是不花錢的。走進(jìn)去之前，我就開玩笑說(shuō)：“保安會(huì)不會(huì)嫌我們穿的不好不讓我們進(jìn)啊”。人們總說(shuō)，不經(jīng)意說(shuō)出的話總是真實(shí)的。這句話是有道理的`，我當(dāng)時(shí)確實(shí)多少有些自卑的。不過(guò)還是去了。這是一家國(guó)際酒店，他的自助食品種類很多，有中餐，西餐，水果，冰淇淋等。對(duì)于一些陌生的器具，我是惶恐不安的，我不知道這些東西自己能不能動(dòng)，我不知道一些海鮮什么是怎么去吃的。我對(duì)這里充滿了好奇但又不敢去急于探索，一是擔(dān)心自己做了不懂的丟人的事，二是擔(dān)心給老哥添麻煩。
當(dāng)我拿著一個(gè)不知道是酒杯還是什么杯子站在一個(gè)柜臺(tái)邊的時(shí)候，服務(wù)員溫和的問(wèn)我：“需要什么幫助嗎？”我當(dāng)時(shí)不知道自己需要什么幫助，因?yàn)槲也恢牢乙∈裁�？我只是想知道這些都是什么？情急之下，就說(shuō)：“我要果汁�！狈⻊�(wù)員手一指：“果汁在那邊，有專門的杯子�！蔽蚁胛铱隙ㄊ悄缅e(cuò)了杯子。那一刻，我的真實(shí)想法是：我還不如去王府井吃個(gè)夜市呢，我愛(ài)咋吃就咋吃。但是我已經(jīng)來(lái)到這里，就要尊重這里的文化。我端著果汁回到座位上，安靜地看著酒店里的一切。
環(huán)境什么的就不說(shuō)了，主要是人。這酒店里有一半是外國(guó)人，有一半是中國(guó)人，除了我和我的伙伴以外，其他的中國(guó)人也是和外國(guó)人一起，她們會(huì)輕松隨意地走在長(zhǎng)廊里，挑選自己喜歡的食物，他們會(huì)在一起坐著，用外語(yǔ)或漢語(yǔ)親切交流著，感情流漏很真實(shí)，大方。而我，格格不入，拘謹(jǐn)?shù)刈且驗(yàn)槟吧�，還是因?yàn)樽员埃约阂舱f(shuō)不清。但是我知道，熟悉的總是安全的，這些，我都不熟悉。
原來(lái)我會(huì)很不屑于一些西方禮儀或者中國(guó)的餐桌文化，總覺(jué)得矯情，或者做作。隨著自己的慢慢成長(zhǎng)，才明白，就如尊重回民忌口一樣，我們要學(xué)習(xí)接受尊重不同的文化，更要了解這些文化。最重要的的是，在了解這些之后，我們自己的視野也會(huì)隨之變化。
網(wǎng)上曾有這么一段話：“我欣賞的女人，應(yīng)該穿得起千元大衣，也不嫌棄幾十元的T恤，享受得起高檔咖啡廳也咽的下路邊的麻辣燙，坐得起豪華轎車，也HOLD的住11路公交車，出席得了高雅的宴會(huì)也嗨的起姐妹們的聚會(huì)�！�
我們不攀比，不附庸，但是我們要在能力范圍內(nèi)提高自己。我們努力接觸不同的東西，能讓自己在任何場(chǎng)合都落落大方，就也許就是品質(zhì)的意義。
教師生活感悟7
夢(mèng)想是石頭，敲出星星之火；
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；
夢(mèng)想是燈，照亮夜行之路；
夢(mèng)想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予我希望不放棄，
夢(mèng)想是沮喪時(shí)的一個(gè)擁抱，鼓勵(lì)我堅(jiān)持不氣餒，
夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是束永恒的光，讓我們放飛各自的.夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的高峰期和低谷期，讓我們一起敞開圓夢(mèng)心勇敢面對(duì)。
有些人從頭到尾只知道抱怨，而不知道低谷里蘊(yùn)含著多少寶藏，不會(huì)通過(guò)自己的努力去變廢為寶。
有些人，無(wú)論在什么時(shí)候，他們都有一個(gè)顆積極地心態(tài)，或許有人會(huì)給他們安慰，但更為主要的是他們?cè)诘凸葧r(shí)期，能夠敞開心懷，激發(fā)出內(nèi)心潛在的能量，從而自己欣賞自己，自己鼓勵(lì)自己。
有這樣的一則故事值得所有人學(xué)習(xí)，美國(guó)著名作家海倫凱勒，一歲半就失去了光明，可以說(shuō)到達(dá)了人生的低谷，但她卻沒(méi)有自暴自棄，而是不斷進(jìn)取，敞開心扉，為了自己的夢(mèng)想不斷努力。隨著自己的不斷進(jìn)取，她終于跨進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)校門，隨后又走進(jìn)了美國(guó)的著名學(xué)府。
教師生活感悟8
年年有此時(shí)，歲歲有今朝。周末，我和老公帶著女兒外出游玩，當(dāng)我懶得翻看手機(jī)上的時(shí)間時(shí)，見(jiàn)老公還帶著手表，便順帶問(wèn)一句：“嗨，幾點(diǎn)了？”“昨天的這個(gè)點(diǎn)�！崩瞎粠Х磻�(yīng)的直接回答我。讓我又帶氣又覺(jué)得可笑：生氣的是為什么都不看一下手表的時(shí)間再告訴我，是不是太敷衍了事了；可笑的是他說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，確實(shí)是昨天的這個(gè)時(shí)間，每天都有二十四小時(shí)嘛。時(shí)間不就是這樣馬不停蹄的日復(fù)一日，年復(fù)一年？
但是這件事也讓我對(duì)生活有了一些自己的想法，現(xiàn)和大家做一分享。時(shí)間就這樣二十四小時(shí)的做著簡(jiǎn)單地重復(fù)，唯一有變化的就是身邊的人和事。兒童在太陽(yáng)的一起一落間慢慢變成了大人，父母在時(shí)間的洗禮下逐漸成為老人，那原來(lái)的老人呢？老人在哪里？他們也隨之時(shí)間的推移逐漸從我們的視野消失，父母在我很小的時(shí)候曾這樣告訴我：“老人去世，不能說(shuō)是死了。這樣是對(duì)逝者的不尊重，一般稱為’老了’或’過(guò)世了’”。
生活好比一個(gè)很大的舞臺(tái)，每個(gè)人都是生活中的.主角，都扮演著極其重要的角色。這里面有歡笑、有痛苦，有許多人在看電視劇或電影，為劇情中的人物悲痛、著急亦或高興、拍手稱快。那為何不好好經(jīng)營(yíng)自己的人生這部大的電視連續(xù)劇呢？也活出自己的精彩，讓他人為你高興呢？
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合；天下沒(méi)有不散的宴席等人們經(jīng)常用的這些話語(yǔ)無(wú)不時(shí)刻警告著大家：生命是有限的……讓我們珍惜當(dāng)下，活出精彩。不要讓“昨天的這個(gè)點(diǎn)”做著“昨天的這件事”，讓自己的生活盡量過(guò)的多姿多彩。
教師生活感悟9
表姐夫住院兩個(gè)月了，終于抽出時(shí)間可以去探望他。
姐夫的病比想象中的更嚴(yán)重、更復(fù)雜，原來(lái)強(qiáng)壯如牛一樣的男人竟然被困在病床上六十多個(gè)日日夜夜。因?yàn)樵诼飞虾屯岒T電動(dòng)車卻是逆行的老大爺相撞，一下子姐夫被撞翻在地，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太大的不適，加上姐夫本性憨厚善良，就沒(méi)有為難兩鬢斑白的老人。三天后噩夢(mèng)開始了，先是腰不舒服，接著胯部也開始隱隱作痛，輾轉(zhuǎn)鄭州的各大醫(yī)院病情卻愈發(fā)嚴(yán)重。
看到表姐夫的時(shí)候，我被深深地震撼了。一米八多的大漢，竟然被折騰的瘦了好多。真是病魔無(wú)情�。『迷诮�(jīng)過(guò)治療，病情在逐漸好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠做起來(lái)了，真是令人高興！姐夫很樂(lè)觀，沒(méi)有怨恨，只是說(shuō)可能自己本來(lái)身體就出了毛病，只是隱藏著沒(méi)有發(fā)作，電動(dòng)車撞得那一下點(diǎn)了火，癥狀得以顯現(xiàn)，還得感謝那個(gè)老大爺呢！哎，表姐夫豁達(dá)至此，我們還能說(shuō)什么呢？
姐姐陪著姐夫，不停地給他揉揉腰和背部。看著兩夫妻相依相偎的樣子，心里真的'很感動(dòng)。我安慰姐姐和姐夫，別著急，慢慢養(yǎng)著，權(quán)當(dāng)休假唄，平時(shí)都是忙完工作忙家里，不舍的休息一會(huì)兒，老天爺罰你必須得歇歇。
從醫(yī)院出來(lái)，我很是感慨，人到中年真是不敢病啊。上有老，下有小，一大家子指望著我們呢！一定要注意休息，加強(qiáng)鍛煉，身體健康最重要！
回家的路上，姐姐發(fā)來(lái)一條微信：回去別給四姨和四姨夫（我父母）說(shuō)你姐夫住院的事，也別給咱舅和五姨他們說(shuō)，更別讓我媽（我的三姨在新疆）知道。我不想讓他們知道，擔(dān)心我們。我看到信息，再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。
身為兒女的我們，阻擋不了歲月的無(wú)情。如果可以，我們?cè)赣靡磺�，換父母的歲月長(zhǎng)留，可是，我們不能，任何人都不可以。我們能做的是讓父母放心，告訴他們我們生活的很好，請(qǐng)他們保重自己的身體。
世界上的愛(ài)千萬(wàn)種，有一種愛(ài)叫做隱瞞。兒女向操心一輩子的父母隱瞞自己生活中的傷痛，為的是老人能夠開心快樂(lè)；父母何嘗不是如此呢？雖然弟弟和我們姐倆一再二、再而三的想讓父親到醫(yī)院檢查身體，好好治治他的哮喘。父親每次總是很輕松的說(shuō)，沒(méi)事，那點(diǎn)毛病造好了，你們?cè)撁ι睹ι�，不用操心恁媽俺倆，我們身體都好。天天下地鍛煉，比你們強(qiáng)。父母向我們隱瞞了多少生活的艱辛，為的讓他的孩子們能夠心無(wú)二掛的好好學(xué)習(xí)、好好工作。
一種愛(ài)叫隱瞞，隱瞞自己的傷痕和苦痛，讓自己愛(ài)的人看到自己最陽(yáng)光最幸福的笑臉，告訴他們：我很好，請(qǐng)安心！
教師生活感悟10
我們行走斑駁的光影之中，朝守日光，暮待星月，總是期待自己有一個(gè)豐盈的人生，渴望波瀾又依戀平靜。
有人高呼一個(gè)人不快樂(lè)，活得久遠(yuǎn)不過(guò)多點(diǎn)孤獨(dú)，有人半倚深秋用滄桑的聲音，說(shuō)著春華秋實(shí)的茫然回顧。然而生命不過(guò)是愛(ài)一個(gè)人，追一場(chǎng)夢(mèng)，攀一座山，不妨大膽點(diǎn)，如果最后我們敗給猶豫不決，沒(méi)有痛痛快快的愛(ài)一場(chǎng)，哭一場(chǎng)，沒(méi)有堂堂正正的接受冷艷和羨慕，只有茍且的在這個(gè)世界，這有怎么算得上豐盈的人生？
人生哪里會(huì)得到那么多的安慰，做任何事情只要對(duì)得起自己，對(duì)得住天地，就大膽就下去吧，就像德索薩的詩(shī)那樣；去愛(ài)吧，就像從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷一樣，歌唱吧，就像沒(méi)有聆聽一樣，跳舞吧，就像沒(méi)有人注視一樣，工作吧，就像不需要金錢一樣，生活吧，就像今天是世界末日一樣。去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上，我們總是考慮別人會(huì)不會(huì)嘲笑我，如果失敗怎么辦？要愛(ài)一個(gè)還在想他是不是也喜歡我？這些猜測(cè)就像漆黑夜里的小雨，連綿不斷把內(nèi)心最熱情的渴望澆熄，更不要說(shuō)要去相信奇跡，第一步都沒(méi)有邁出，就落入自我的桎梏。
我們妄想用不斷的期待和快感刺激對(duì)抗人性中夾雜的懶，漸漸的會(huì)養(yǎng)成一種雨中奔跑的習(xí)慣。希望有人拿著傘在路的那頭等待，更期待生命的邂逅，兩個(gè)人同時(shí)在雨中奔跑，找到歸宿就不用害怕雨還未停。有人讓我們停下來(lái)，說(shuō)你已經(jīng)拋開現(xiàn)實(shí)好遠(yuǎn)，不切實(shí)際的你會(huì)時(shí)常感到孤單�？墒枪聠尾痪统晒β飞媳仨毰惆閱幔克麄兏嬖V你將不會(huì)與自身的世界匹配，在落差之中，永恒的痛苦。這些好心的勸誡全收下吧，但自己還是按照夢(mèng)想指引那樣獨(dú)特的跑下去，內(nèi)心最害怕的不是現(xiàn)實(shí)的殘酷，而是漸漸地自己停下變得周圍一樣，曾經(jīng)的厭惡變成現(xiàn)在的模樣，那時(shí)候要用什么樣子的虔誠(chéng)為青春救贖。有人說(shuō)你繼續(xù)呀，我為你喝彩，一定要堅(jiān)持下去，看到你的年輕，你的追求就像是看到原來(lái)的自己，我們未完成的，但也要祝愿你的.一路走下去，我為你鼓掌也為你感動(dòng)。無(wú)論是勸誡還是鼓舞，最后決定的還是自己對(duì)生命的態(tài)度。不要后知后覺(jué)的被秋風(fēng)所誤，才恨當(dāng)年不嫁東風(fēng)。
追求路上的苦惱不在于打擊和身體上痛苦而在于想要超越自身卻打不破現(xiàn)實(shí)的瓶頸，所以我們像窒息一樣掙扎著，咬著牙告訴自己，堅(jiān)持下去呀，堅(jiān)持下去呀！天才與瘋子是一步之遙卻有天壤之別。
放下內(nèi)心的躁動(dòng)，找到關(guān)于這個(gè)世界的安靜，我們坐在樹影交錯(cuò)里，采拾著散落身上的陽(yáng)光，將自己的內(nèi)心已經(jīng)埋在溫暖的泥土里，然后長(zhǎng)出高高的青樹。有時(shí)候會(huì)問(wèn)自己，在這龐大的樹影還能不能得到灌溉夢(mèng)想的陽(yáng)光？即已扎根便無(wú)退路，帶著深深的恐懼勇敢的把枝葉露出。勇敢點(diǎn)吧！生命中沒(méi)有什么不可沖破的屏障。哲人說(shuō)，勇敢不是沒(méi)有恐懼，而是意識(shí)到比恐懼更要的東西。
教師生活感悟11
每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)有著一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，之所以稱之為夢(mèng)想，是因?yàn)檫�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)橐阉優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要付出太多太多的努力，是因?yàn)榘阉優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程中會(huì)遇到太多太多的艱辛。
面對(duì)這艱難的過(guò)程，有的人會(huì)知難而退，僅僅把夢(mèng)想深藏在心底，安于現(xiàn)狀地過(guò)好現(xiàn)在的每一天，得閑時(shí)偶爾讓夢(mèng)想蘇醒片刻、露露頭，更多的時(shí)候是讓夢(mèng)想深埋；有的人會(huì)為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，無(wú)論身在何處，無(wú)論現(xiàn)狀怎樣的安逸，始終都在蓄勢(shì)待發(fā)，抓住一切機(jī)遇實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，盡管為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要舍棄很多，盡管夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的狀況還是個(gè)未知數(shù)，卻依然堅(jiān)持，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只為不給自己的人生留下遺憾。
特別佩服后者！特別想用看到的這篇文章鼓勵(lì)那些為了夢(mèng)想的`實(shí)現(xiàn)勇敢做出選擇的人！
當(dāng)你走上一條路的時(shí)候，很多人和事都會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而改變。你已經(jīng)沒(méi)有回頭重來(lái)的機(jī)會(huì)，也已經(jīng)失去喊疼的資格。因?yàn)檫@是你自己所選的路，所有的甘與苦只能由你獨(dú)自承受。
人生不允許你轉(zhuǎn)身重頭再來(lái)，時(shí)間不允許你倒退，你只能硬著頭皮繼續(xù)前進(jìn)。你會(huì)覺(jué)得人生太殘酷，時(shí)間對(duì)你不公平，你會(huì)后悔當(dāng)初的決定。但是不管你心中有多大的憤懣，你也無(wú)法回到做決定的那個(gè)瞬間，無(wú)法抹去你已經(jīng)受過(guò)的苦，只能帶著傷痛期待接下來(lái)的路能夠好走一些。
有時(shí)候，你會(huì)痛得受不了，想要找人傾訴，希望得到一些安慰，或是有人能夠把你帶離痛苦。然而當(dāng)你聲淚俱下地和別人訴苦喊疼的時(shí)候，也許你會(huì)看到別人幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，也許你會(huì)看到別人一副“早知如此何必當(dāng)初”憐憫表情，也許你會(huì)看到別人一臉“看你以后成什么樣子”看好戲的嘴臉。最后你很可能只得到了幾句言不由衷的安慰，你就會(huì)明白你已經(jīng)失去了喊疼的資格，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)懂你的痛，也沒(méi)有人想要懂。
擦掉眼淚，停住抽泣，向所有人證明你可以為自己的選擇負(fù)責(zé)，可以順利地走完這條路，可以驕傲地對(duì)所有人說(shuō)你做到了。憑著一股不服輸?shù)木髲?qiáng)，再痛你也不會(huì)喊出來(lái)，不會(huì)讓別人知道，即使心里在流淚，臉上也是平靜淡然。
選擇了，就已經(jīng)失去喊疼的資格了。沒(méi)有人能夠替你承擔(dān)過(guò)程中的疼痛，你只能獨(dú)自忍耐。沒(méi)有人在意你在過(guò)程之中受過(guò)多少苦，只想看你的結(jié)局。而你要做的，就是忍住眼淚和痛楚，走完這段并不輕松愉快的路。
跨出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，就一定要讓自己牢牢記住：選擇了，就沒(méi)有了喊疼的資格，就必須要獨(dú)自忍耐這一路走來(lái)的疼與痛，因?yàn)闆](méi)有人想要懂你的痛，沒(méi)有人會(huì)懂你的痛，更沒(méi)有人陪著你一起痛！唯一能做的，就是在自己選擇的道路上，堅(jiān)持走下去，堅(jiān)信路在腳下，向前邁一步就會(huì)離夢(mèng)想近一步，只要不斷前行，終會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天！
教師生活感悟12
本來(lái)就不喜歡湊熱鬧，更何況是國(guó)慶節(jié)的黃金出游假期呢，一想到人頭攢動(dòng)、摩肩接踵的旅游景點(diǎn)，哪里還有出游的心情哈？
于是，決定以“宅”為主，平時(shí)上班時(shí)間都沒(méi)有空呆在家里，除了晚上回家睡覺(jué)，似乎家就是一所房子�，F(xiàn)在既然有機(jī)會(huì)多呆，讓我的房子恢復(fù)生機(jī)，變成家，何樂(lè)不為呢？
正好放假前在書店訂的六本書到了，興高采烈地拿回家，開啟我的閱讀之旅，平時(shí)哪有這么大把的時(shí)間可以隨心所欲地翻書�。∠胂攵际峭抵鴺�(lè)的節(jié)奏！
還有就是想看幾部電影，《暮光之城》系列，把這四部“吸血鬼”情感劇看個(gè)一遍，也是其樂(lè)無(wú)窮的��！
打掃衛(wèi)生和洗衣服也是必備假日“甜點(diǎn)”，之所以說(shuō)是“甜點(diǎn)”是因?yàn)榧依锎懊鲙變�、井井有條的感覺(jué)和吃甜品一樣享受嘛！視覺(jué)和味覺(jué)的'感受不一樣，但是有一種修辭不是叫“通感”嘛！
再有就是美食，生活中唯有讀書和美食不可辜負(fù)哈！去去西餐廳，和孩子一起吃個(gè)牛排，喝點(diǎn)紅茶，還可以再有杯咖啡，盡享浪漫又不失情調(diào)的西餐文化，美哉！和兒子談?wù)搶?duì)吃西餐的看法，兒子說(shuō)從進(jìn)入餐廳就會(huì)有一種由內(nèi)而外的感覺(jué)，就是吃的要有紳士風(fēng)度，要有溫文爾雅的氣質(zhì)在那里，哈哈，我的littlegentleman。小紳士進(jìn)出都泡在前面，為老媽開門，還頗有紳士風(fēng)范哈！
還有一件最讓我開心的事兒就是睡覺(jué)哈！因?yàn)樽约旱臅r(shí)間點(diǎn)都是早起晚睡，現(xiàn)在終于可以中午睡個(gè)大大的午覺(jué)，來(lái)補(bǔ)一下一周來(lái)的損耗，吃完午飯后，臥在床上先看書，看著看著睡著的感覺(jué)，舒心�。�
當(dāng)然，還有寫寫畫畫也是人生一件樂(lè)事，閑來(lái)舞文弄墨，揮灑一下心情，也是恰到好處的。寫寫博客文章，讀讀博友的佳作，互通有無(wú)，情感交流，也算是以文會(huì)友，美哉樂(lè)哉哈！
自幼喜愛(ài)養(yǎng)花種草，趁著假期，修修整整，拂去葉片上的灰塵，擦掉花盆上的浮灰，用噴壺給她們細(xì)細(xì)的灑水，滋潤(rùn)一下花草的心靈哈！真是花兒對(duì)我笑，我在花間笑嘛！
干完家務(wù)活，泡一壺紅茶，緩緩倒入透明的玻璃小杯，通透的茶紅色，養(yǎng)顏養(yǎng)心。從開水沖下的那一剎那，清香馬上撲鼻而來(lái)，一杯杯的慢慢品味，真正享受“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”之樂(lè)啊！
還可以去美美呀！約上好友一起去做個(gè)皮膚護(hù)理，去做做頭發(fā)，去買件稱心的衣服和小化妝品，做優(yōu)雅精致的小女人一直是我的追求哈！
晚上一家三口又恢復(fù)了可以出門散步的時(shí)光，平時(shí)孩子作業(yè)多，沒(méi)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在終于可以帶著我家的小奧（我家愛(ài)犬的名字）一起散步了，小奧也是興奮不已，因?yàn)槠綍r(shí)不會(huì)帶他出去這么久的。
日子在指尖流淌，心情在書本徜徉，歡樂(lè)在心空飛揚(yáng)，從一號(hào)開啟假期之旅，屬于我的假期無(wú)限美好，哈哈！今天三號(hào)，人在“旅途”哈！
無(wú)論在家還是在外，享受的都是一種心情，哈哈。
教師生活感悟13
意志力，這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生，而且很容易把這個(gè)詞和成功聯(lián)系在一起。對(duì)于能夠日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持做一件事的人，我們經(jīng)常會(huì)聽到大家對(duì)他的評(píng)價(jià)多是“他有很強(qiáng)的意志力�！币庵玖�(duì)于一個(gè)人的成功真的具有決定性的作用嗎？其實(shí)這是一種假象，幾乎沒(méi)有任何科學(xué)證明，有適應(yīng)所有場(chǎng)景的意志力。沒(méi)有跡象表明減肥成功的人，在學(xué)習(xí)時(shí)也有同樣的意志力。意志力是人們?cè)谑聦?shí)發(fā)生后，才賦予某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，這就陷入了自我實(shí)現(xiàn)的圈套。
那么是什么讓人們能夠堅(jiān)持不懈地做一件事呢？其真相是我們做事的動(dòng)機(jī)。我們要保持動(dòng)機(jī)，要么強(qiáng)化繼續(xù)前行的理由，要么弱化停下的理由。成功人士會(huì)通過(guò)做好良好的規(guī)劃，保證充足的睡眠和健康，提供練習(xí)的能量，把練習(xí)的時(shí)間限制在1小時(shí)左右，來(lái)弱化停下的`理由。然后利用自身的渴望與自我認(rèn)同，以及爭(zhēng)取社會(huì)支持的方式，增強(qiáng)前進(jìn)的理由。我們看減肥成功的人，他們大多是先有一個(gè)確定的目標(biāo)，根據(jù)自己的目標(biāo)制定一個(gè)計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中，不斷的利用一些可以激勵(lì)自己的圖片和反饋，看大量的明星圖片，減肥成功的案例，給自己心理暗示自己瘦下來(lái)之后的美好畫面，強(qiáng)化繼續(xù)前行的理由，從而保持動(dòng)機(jī)，這樣他們就會(huì)獲得成功。我們?cè)賮?lái)看看減肥失敗的人，這部分人多是在買衣服時(shí)看到自己穿衣服的效果和模特具有天壤之別時(shí)，下決心要減肥，此時(shí)他們有了要減肥的動(dòng)機(jī)。而當(dāng)他們離開商場(chǎng)，走進(jìn)飯店時(shí)，美食的誘惑使他們?nèi)趸死^續(xù)前行的理由，他們會(huì)找各種可以說(shuō)服自己的理由暫時(shí)忘掉自己的動(dòng)機(jī)。他們沒(méi)有保持自己的動(dòng)機(jī)，自然談不上成功。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看看意志力，我們不難發(fā)現(xiàn)它并不是某些人與生俱來(lái)的一種存在體內(nèi)的能力，而是我們保持動(dòng)機(jī)的能力。
教師生活感悟14
教師是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。
雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗麄兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使他們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。
教師是一壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗禮，經(jīng)受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂(lè)，盡顯沉著冷靜；面對(duì)一張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴(yán)厲的批評(píng)，有耐心的說(shuō)服，有真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。
教師是普通人群中的智者，豁達(dá)、開朗、活潑，透出濃濃的書香味而受到人們的尊敬和期待，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”。教師，一壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香，留給社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的品評(píng)。
教師是一本日歷，真實(shí)地記錄著教師不平凡的人生，翻開每一頁(yè)都是嶄新靚麗的，留下很多精彩，也留下許多缺憾。教師的工作看上去好象是在日復(fù)一日的循環(huán)往復(fù)中做著重復(fù)的勞動(dòng)，然而面對(duì)每一天、每節(jié)課都是新的開始，都是一種全新的知識(shí)更新，多樣化的智慧創(chuàng)新。
在教師的一生中你根本找不到重復(fù)的一節(jié)課，面對(duì)不同的教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容，教師總會(huì)采用全新的教育策略，靈活的'教學(xué)智慧。教師是一本讀不完的書，在知識(shí)、方法、策略、智慧的不斷更新中成長(zhǎng)，在不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)中成就著自己遺憾的教育人生。
教師是一杯綠茶，清淡中散發(fā)著幽香，留下一生清苦，平靜無(wú)痕。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不公正待遇和社會(huì)的神圣化期待，從容處之，從沒(méi)雍容華貴起來(lái)，因?yàn)樗麄冃睦锩靼姿麄兪钦l(shuí)，他們?cè)诟墒裁础?/p>
教師就是這樣一群普普通通的人，在平凡而清苦的教書育人生涯中始終追求著完美，追求著教師的高定位，但又無(wú)法實(shí)現(xiàn)完美。也就是在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際的人追求神化了的教師境界中，度過(guò)了自己殘缺而不完美的戲劇性的藝術(shù)人生。
教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷經(jīng)清貧癡心不改。留下一路艱辛，撒下朗朗讀書聲，肩負(fù)著人間的希望，書寫著精彩而缺撼的教育人生。
教師生活感悟15
其實(shí)一個(gè)人最應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)的該是自己，說(shuō)這句話不代表我認(rèn)同那些很自私的人。我只是覺(jué)得愛(ài)自己才是美好生活的開始，才是熱愛(ài)生命熱愛(ài)生活的開始。
愛(ài)自己就給自己正能量的東西。生活可能太復(fù)雜了，所以大家都會(huì)累會(huì)疲憊，難免會(huì)抱怨，會(huì)吐槽生活的各種不順，但是只有自己最了解自己，最能解決自己內(nèi)心深處的東西。
我喜歡接觸能給人正能量的'人，有時(shí)候覺(jué)得挺好的東西，被別人吐槽多了，自己也會(huì)覺(jué)得滿意度下降。比如說(shuō)吃同一盤菜，可能自己覺(jué)得還不錯(cuò)，然后身邊的人一直吐槽太無(wú)味太咸。然后自己再吃的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn):好像的確是這個(gè)樣子哎！
愛(ài)自己就不斷提升自己。很多時(shí)候要舍得對(duì)自己投資，比如說(shuō):花錢買面膜保養(yǎng)品保持皮膚良好，買質(zhì)感好的衣服讓自己看起來(lái)精神，買書讀書讓自己思想豐厚。舍得為自己投資，投資時(shí)間投資金錢，這是愛(ài)自己的一種表現(xiàn)。
愛(ài)自己就為自己長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。很多人目光有點(diǎn)短淺。只知道現(xiàn)在的好，忽視了以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，想吃的時(shí)候隨便吃，想偷懶的時(shí)候放縱自己，完全不考慮會(huì)帶來(lái)什么后果。
學(xué)會(huì)試著愛(ài)自己，把自己變成更好的人，然后才會(huì)愛(ài)別人。最后放一段我喜歡的文字與好姑娘共勉:
要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠(chéng)善良、觸覺(jué)敏銳、情感豐富、堅(jiān)忍獨(dú)立、繾綣決絕。堅(jiān)持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網(wǎng)、攝影，有時(shí)唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會(huì)、狂歡。
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