生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感1
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》講述的是茅先生在1993年留學(xué)美國,發(fā)現(xiàn)美國市場經(jīng)濟(jì)下值得學(xué)習(xí)和研究種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者,潛移默化的灌輸經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,讓讀者以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來分析社會(huì),解讀社會(huì)現(xiàn)象。
書中分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制三個(gè)部分,例如超市管理、后院經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)等日常點(diǎn)滴,篇篇反映出令人細(xì)細(xì)品味的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。我不會(huì)具體描述本書細(xì)節(jié),以下兩點(diǎn)是看完之后的一些思索和感受:
1、為什么一本非原理類書籍能夠流傳16年之久,翻版14版而經(jīng)久不衰
——不論多深?yuàn)W的理論,如果透徹地理解了它,必定能夠還原為日常生活中的現(xiàn)象,小事情反應(yīng)大道理。
這個(gè)問題一向盤旋在我心中很久,因?yàn)闀写蠖嘀v述的美國一些先進(jìn)的市場經(jīng)濟(jì)體制,例如超市中自動(dòng)掃碼的高效,電梯靠右站給人帶來的便捷。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感。這些種種也許在16年前90年代的中國,看上去十分新鮮轟動(dòng),但是對于這天的我們,很多便捷的運(yùn)作形勢已經(jīng)采用,為什么這本書還會(huì)受到這么多人的追捧
之后我漸漸明白,我們學(xué)習(xí)的是這種做學(xué)問學(xué)以致用的方法,再深?yuàn)W的原理,如果透徹理解融會(huì)貫通,應(yīng)用于日,F(xiàn)象,那才真的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。在生活中,要有敏感性,遇到事情多思考,把自己學(xué)到的`知識(shí)來解釋現(xiàn)象,從現(xiàn)象中獲得知識(shí),構(gòu)成知識(shí)儲(chǔ)備運(yùn)用的良性循環(huán)。
2、節(jié)約時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,社會(huì)道德促進(jìn)發(fā)展
書中提到的許多現(xiàn)社會(huì)存在的問題,現(xiàn)實(shí)依然存在,例如節(jié)約時(shí)間,提高效率問題。書中講到:有次作者看到馬路上交通事故,只用了三分鐘,當(dāng)事人交換了駕駛執(zhí)照,清理了事故現(xiàn)場,馬路又恢復(fù)了平靜。他們有很完善的保險(xiǎn)制度,更重要的是雙方尋求能夠理解的妥協(xié)辦法,把是非放到次要地位。這讓我不禁想起前幾個(gè)月在三環(huán)上兩輛汽車的刮蹭事件,為了持續(xù)事故現(xiàn)場,兩輛車足足停了4個(gè)小時(shí),造成三環(huán)交通大癱瘓。如果兩位司機(jī)能夠放下是非,協(xié)商妥協(xié),那么節(jié)約的不僅僅僅是四個(gè)小時(shí),還有這四個(gè)小時(shí)整個(gè)三環(huán)帶個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
社會(huì)道德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用強(qiáng)大,良好的社會(huì)道德與秩序,能夠減少糾紛,節(jié)約時(shí)間,提高工作效率,能夠節(jié)省社會(huì)監(jiān)督成本,能夠促使資本和勞動(dòng)結(jié)合生產(chǎn)出更多財(cái)富。所以,“社會(huì)成員自覺程度越高,整個(gè)社會(huì)就越富裕”。
以上是讀罷《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》感受很深的兩點(diǎn),尤其佩服茅先生數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)的綜合素養(yǎng),以及敏銳獨(dú)特的視角。這是一個(gè)研究人員最就應(yīng)具備的兩個(gè)素質(zhì),以茅老為目標(biāo),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感2
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》講述的是茅先生在1993年留學(xué)美國,發(fā)現(xiàn)美國市場經(jīng)濟(jì)下值得學(xué)習(xí)和研究種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者,潛移默化的灌輸經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,讓讀者以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來分析社會(huì),解讀社會(huì)現(xiàn)象。
書中分微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制三個(gè)部分,例如超市管理、后院經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)等日常點(diǎn)滴,篇篇反映出令人細(xì)細(xì)品味的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。我不會(huì)具體描述本書細(xì)節(jié),以下兩點(diǎn)是看完之后的一些思索和感受。
1、為什么一本非原理類書籍可以流傳16年之久,翻版14版而經(jīng)久不衰?
不論多深?yuàn)W的理論,如果透徹地理解了它,必定可以還原為日常生活中的現(xiàn)象,小事情反應(yīng)大道理。
這個(gè)問題一直盤旋在我心中很久,因?yàn)闀写蠖嘀v述的美國一些先進(jìn)的市場經(jīng)濟(jì)體制,例如超市中自動(dòng)掃碼的高效,電梯靠右站給人帶來的便捷。這些種種也許在16年前90年代的中國,看上去非常新鮮轟動(dòng),但是對于今天的我們,很多便捷的運(yùn)作形勢已經(jīng)采用,為什么這本書還會(huì)受到這么多人的追捧?
后來我漸漸明白,我們學(xué)習(xí)的是這種做學(xué)問學(xué)以致用的方法,再深?yuàn)W的原理,如果透徹理解融會(huì)貫通,應(yīng)用于日常現(xiàn)象,那才真的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值。在生活中,要有敏感性,遇到事情多思考,把自己學(xué)到的知識(shí)來解釋現(xiàn)象,從現(xiàn)象中獲得知識(shí),形成知識(shí)儲(chǔ)備運(yùn)用的良性循環(huán)。
2、節(jié)約時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,社會(huì)道德促進(jìn)發(fā)展。
書中提到的許多現(xiàn)社會(huì)存在的問題,現(xiàn)實(shí)依然存在,例如節(jié)約時(shí)間,提高效率問題。書中講到:有次作者看到馬路上交通事故,只用了三分鐘,當(dāng)事人交換了駕駛執(zhí)照,清理了事故現(xiàn)場,馬路又恢復(fù)了平靜。他們有很完善的保險(xiǎn)制度,更重要的`是雙方尋求可以接受的妥協(xié)辦法,把是非放到次要地位。這讓我不禁想起前幾個(gè)月在三環(huán)上兩輛汽車的刮蹭事件,為了保持事故現(xiàn)場,兩輛車足足停了4個(gè)小時(shí),造成三環(huán)交通大癱瘓。如果兩位司機(jī)可以放下是非,協(xié)商妥協(xié),那么節(jié)約的不僅僅是四個(gè)小時(shí),還有這四個(gè)小時(shí)整個(gè)三環(huán)帶個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
社會(huì)道德在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用強(qiáng)大,良好的社會(huì)道德與秩序,可以減少糾紛,節(jié)約時(shí)間,提高工作效率,可以節(jié)省社會(huì)監(jiān)督成本,可以促使資本和勞動(dòng)結(jié)合生產(chǎn)出更多財(cái)富。所以,“社會(huì)成員自覺程度越高,整個(gè)社會(huì)就越富裕”。
以上是讀罷《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》感受很深的兩點(diǎn),尤其佩服茅先生數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)的綜合素養(yǎng),以及敏銳獨(dú)特的視角。這是一個(gè)研究人員最應(yīng)該具備的兩個(gè)素質(zhì),以茅老為目標(biāo),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感3
最近我讀了一本書叫《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,讀完后其實(shí)里面很多名詞都不太了解,但后來想想這學(xué)期也學(xué)了經(jīng)濟(jì)學(xué),便與這學(xué)期在一種懵懵懂懂的狀態(tài)中學(xué)習(xí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)系起來,比較后才發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是一門非常深?yuàn)W的學(xué)問,并不是都是與國家的大政方針掛鉤的。其實(shí)我們生活中的許多現(xiàn)象都可以用經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)到的原理來解釋,只是平時(shí)很少想到將所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理運(yùn)用到身邊的生活中去。
書中主要講述的是茅先生在1993年留學(xué)美國,發(fā)現(xiàn)美國市場經(jīng)濟(jì)下值得學(xué)習(xí)和研究種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及和中國現(xiàn)象的對比,以淺顯易懂的生活片段展現(xiàn)給讀者,潛移默化的灌輸經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,讓讀者以經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來分析社會(huì),解讀社會(huì)現(xiàn)象。其中書中包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制三大部分。
細(xì)心點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn),美國好多影片都會(huì)出現(xiàn)這么一個(gè)畫面,一家人開車出去玩,坐在草地吃東西。旅游似乎成了美國人生活中重要的一部分。他們會(huì)把工作得來的錢毫不猶豫地花在旅游上。然而,對比一下我們,在我們國家呢,很多人都會(huì)不舍得花錢,寧愿都把錢存起來來買房結(jié)婚。其實(shí)我們不知道,這在抑制消費(fèi),會(huì)阻礙市場流通。但是,美國人這種方式在一定程度上會(huì)促進(jìn)市場流通,這樣,會(huì)節(jié)約時(shí)間的同時(shí)更能創(chuàng)造更多的財(cái)富。
其實(shí),在這一點(diǎn)上,我們也可以向美國學(xué)習(xí)的。適當(dāng)調(diào)整,會(huì)讓我們得到更多,走得更遠(yuǎn)。
由于學(xué)識(shí)有限,還有不太了解西方文化,所以在書中的還有很多現(xiàn)實(shí)例子我都是不太能深入了解的,上面的一個(gè)例子只是有趣而淺顯的表達(dá)了自己稚嫩的看法。美國的許多政策確實(shí)有值得我們學(xué)習(xí)借鑒的地方,所以我們要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的'具體實(shí)際去接受那些有利于我們國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方針政策,這才可以更大程度的提高我國的綜合國力,發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)。
讀完了這本書,確實(shí)讓我獲益匪淺。眾所周知,我們從書上學(xué)知識(shí)固然很重要,但需要學(xué)以致用,學(xué)會(huì)把理論生活化,透徹理解,融會(huì)貫通,把自己學(xué)到的知識(shí)來解釋現(xiàn)象,能做到這樣才是真本事。還有這本書同時(shí)也用很多的實(shí)例來展現(xiàn)美國和中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)差異,我覺得這些差異也沒什么說誰對誰錯(cuò)吧,我們應(yīng)該實(shí)事求是,選擇性地吸收西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),找到一種適合自己發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式,才是最重要的。像小平同志一樣,走一條中國特色社會(huì)主義道路。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感4
“一時(shí)沖動(dòng)”買了茅于軾先生著的《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,每一天閑下來都隨手翻翻,覺得受益匪淺。
茅于軾,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)學(xué)界的魯迅”。此書是他把在美國生活的過程中的一些見聞?dòng)蒙钊霚\出的話闡釋成經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的普及讀物。
《喜歡搬家的美國人》從美國人搬家能夠看出,靈活的市場安排帶給給個(gè)人廣泛的選取機(jī)會(huì),造就一個(gè)富有彈性的有生機(jī)的經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)要得到發(fā)展,要使資源使用合理化,杜絕各種可能浪費(fèi),務(wù)必透過個(gè)人在各種選取中做出優(yōu)化抉擇方能實(shí)現(xiàn),而市場可帶給這種機(jī)會(huì)。
《賭博在美國》用經(jīng)濟(jì)學(xué)的效用分析來說明賭博從整體上看會(huì)降低社會(huì)的總效用值,即贏來的一塊錢所增加的效用比輸?shù)粢粔K錢所減少的效用低,盡管輸贏機(jī)會(huì)相等,效用卻遭到了損失。
《個(gè)體經(jīng)濟(jì)規(guī)律與總量經(jīng)濟(jì)規(guī)律》微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究家庭作為消費(fèi)者及企業(yè)作為生產(chǎn)者如何共同構(gòu)成市場價(jià)格,及如何按價(jià)格來決定自己行為,改變資源配置效率的學(xué)科;總量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究消費(fèi)的總量和生產(chǎn)的總量,各自取決于什么,以及如何對價(jià)格水平做出反應(yīng)并持續(xù)均衡。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)只研究微觀行為的簡單加總,但規(guī)律不同于微觀規(guī)律。
一向以為經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門十分深?yuàn)W的學(xué)問,陽春白雪,與國家的大政方針有關(guān),讀完茅于軾先生的書后發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象都能夠用經(jīng)濟(jì)學(xué)中所學(xué)到的原理來解釋,只是平時(shí)很少想到要將所學(xué)到的經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理運(yùn)用到身邊的生活中去。茅于軾將“價(jià)格”稱為經(jīng)濟(jì)生活的地心引力:經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行,依靠于正確的.價(jià)格信號(hào),正確的價(jià)格來源于不同利益主體的討價(jià)還價(jià)。這讓我聯(lián)想起平時(shí)去西單買衣服的經(jīng)歷,明珠商場的衣服沒有明碼標(biāo)價(jià),而是賣衣服者先開個(gè)價(jià),根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大致以不到開價(jià)的1/3提出自己的最高價(jià),然后賣方和買方進(jìn)行討價(jià)還價(jià),以一個(gè)雙方都能夠理解的價(jià)格成交,但是這樣交易成本卻很高。價(jià)格代表著個(gè)人自由、自發(fā)秩序和市場制度,是茅于軾所推崇的。但是,在轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國,由于市場規(guī)則還沒有完全建立,個(gè)人還無法完全到達(dá)選取自由、公平競爭的狀態(tài)。
同時(shí),本書給我印象深刻的是茅于軾所提出的物盡其用、人盡其才,然而在中國,在人盡其才方面讓我深感困惑。此刻就業(yè)時(shí)常見的一種現(xiàn)象就是工作與所學(xué)的專業(yè)相差甚遠(yuǎn)。企業(yè)所需要的人才在市場上很難找到,而另一方面卻是大學(xué)生就業(yè)難,大學(xué)在課程設(shè)置方面由于歷史的原因,很多沿襲了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的專業(yè)設(shè)置,這就造成了企業(yè)人才的需求和大學(xué)人才的供給不均衡的狀態(tài),從而造成了人力資源的浪費(fèi)。企業(yè)不得不投入資金對新聘人員進(jìn)行培訓(xùn),而大學(xué)生也不得不放下自己大學(xué)時(shí)期所學(xué)的專業(yè),重新學(xué)習(xí),無法真正做到人盡其才。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感5
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,房價(jià)的問題已經(jīng)變成了全民共同關(guān)注的問題,調(diào)查顯示,而對頻出的調(diào)控政策,盡管人們認(rèn)為購房的難度加大了,但為了避免日后新的調(diào)控政策帶來更大的難度,部分購房者還是打算盡快出手,而大量的需求導(dǎo)致房價(jià)持續(xù)居高不下。
人們對于這一話題的熱議表現(xiàn)出,在市場經(jīng)濟(jì)的今天,經(jīng)濟(jì)已與每個(gè)人都密不可分。大到國家民生,小至衣食住行,可以說沒有經(jīng)濟(jì)人們將寸步難行?戳嗣┯谳Y先生的《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,更是由表及里,從平實(shí)的語言中發(fā)現(xiàn)生活中的經(jīng)濟(jì)奧秘。
不得不說,當(dāng)初“不管白貓黑貓,能抓老鼠的都是好貓”一論調(diào)開啟的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),的`確是中國現(xiàn)代史上里程碑的一舉。市場這只看不見的手,把所有的商家引入競爭。在競爭中,為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,商家不得不改進(jìn)技術(shù),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,使商品更有競爭力。而與此同時(shí),全社會(huì)的發(fā)展水平也在不斷上升,這樣的情形,是在當(dāng)初憑票購買的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)情況下完全不可想象的。茅先生文中多次比較了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)與影響,得出市場經(jīng)濟(jì)更活潑,更能提高生產(chǎn)力的結(jié)論。這樣的論調(diào),在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期是十分大膽和具有前瞻性的。
市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展至今,成果已赫然在目。但由于本國有些工業(yè)不夠強(qiáng)大,而市場的流通性又使他國產(chǎn)品大量涌入,本國企業(yè)難以立足,于是便有人打著愛國的旗號(hào),意欲趕走別國企業(yè)所占的市場份額。殊不知,這就是愚鈍的,甚至可以說是貿(mào)易保護(hù)主義抬頭。有競爭并可怕,可怕的是一退再退直至關(guān)入象牙塔。茅先生說得好:要愛國,就要讓企業(yè)到世界市場上去競爭。
此書把生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷與市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作規(guī)范聯(lián)系起來,把經(jīng)濟(jì)學(xué)還原為事理常規(guī)。在茅于軾先生講的都是人民日常生活中的事情,語言也通俗易懂。在淺顯的語言中,我明白了許多生活中的事情發(fā)生的原因。但又好像只是了解了皮毛,需要細(xì)細(xì)研讀,這更是激起了我閱讀經(jīng)濟(jì)類書籍的興趣。
可以看出茅先生雖然身在美國,但仍然對中國的經(jīng)濟(jì),中國國民生活水平有著深深的關(guān)切。對比美國與中國的不同,一面指出中國經(jīng)濟(jì)體制的不足,另一面也提出作者對體制改革的意見。
先生的書就像是開胃小菜,在不知不覺中,我們被點(diǎn)化開悟了。作為當(dāng)代的非專業(yè)的大學(xué)生,希望通過自己的閱讀有個(gè)宏觀的了解。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感6
最近讀了一本書——《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》,我感觸頗深。這本書從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還有經(jīng)濟(jì)制度三個(gè)部分講述生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。第一篇的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),介紹美國的事和人來說明微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
在沒讀過這本書之前,我就聽說美國是一個(gè)喜歡搬家的民族,但是我便不了解真實(shí)的原因。在讀了這本書之后,我了解了,因?yàn)槊绹瞬幌裰袊四菢佑幸环N根深蒂固的故上難離的戀鄉(xiāng)感情,這與他們的祖先就是從外國搬來的也有一定的關(guān)系。主要原因還是因?yàn)楣ぷ魃系淖儎?dòng)。住房開支在美國人的總開支中大約要占四分之一,這雖然只是一個(gè)平均數(shù)。
靈活的市場安排,提供給個(gè)人廣泛的選擇機(jī)會(huì),造就了一個(gè)富有彈性的有生機(jī)的經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)要得到發(fā)展,要使資源的使用合理化,杜絕各種可能的浪費(fèi),都必須通過個(gè)人在各種選擇中作出優(yōu)化抉擇方能實(shí)現(xiàn)。市場就提供了這樣的一種機(jī)會(huì)。
看了賭博在美國這節(jié)的介紹,賭博在法律和道德上都是有爭議的,需要用客觀的科學(xué)態(tài)度來分析。經(jīng)濟(jì)學(xué)證明了賭博會(huì)使效用遭到損失,即使輸?shù)腻X等于贏的錢。
節(jié)約時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,節(jié)約時(shí)間是提高整個(gè)社會(huì)工作效率的核心。遵守公共秩序又是節(jié)約時(shí)間的必要條件。
看完這節(jié)垃圾中的邊際效用,說明效用,特別是邊際效用在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的意義,論證邊際效用正比于價(jià)格。富人花一元錢購得的邊際效用比窮人的低,用這一規(guī)律可以解釋許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。
通過對節(jié)約能源的介紹,說明了美國如何利用市場機(jī)制減少浪費(fèi)。尤其可貴的是如何創(chuàng)造人際關(guān)系的寬松環(huán)境,這是人們生活質(zhì)量及重要的一個(gè)方面。
第二篇是講述了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),這篇通過對美國人如何存錢,美國人一年生產(chǎn)多少財(cái)富,美國經(jīng)濟(jì)衰退及美國的通貨膨脹的介紹。讓我懂的許多的知識(shí),比如,從總量平衡看,產(chǎn)出等于消費(fèi)加儲(chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄有兩種目的,目的不用選擇的儲(chǔ)蓄方式也不同。儲(chǔ)蓄如果以投資的方式進(jìn)行,風(fēng)險(xiǎn)大的收利也可能更豐厚。當(dāng)購買總量少于生產(chǎn)總量時(shí)發(fā)生經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的.障礙,這是由于投資少于儲(chǔ)蓄所引起。利率的波動(dòng)可以調(diào)整投資和儲(chǔ)蓄,但所起的作用很有限。物價(jià)指數(shù)只能給出一個(gè)物價(jià)水平變化的大致印象,它缺乏嚴(yán)格的理論支持。通貨膨脹會(huì)加速貨幣周轉(zhuǎn),因?yàn)樗钩謳湃耸軗p,明顯的通脹會(huì)削弱道德約束。
最后一篇時(shí)對經(jīng)濟(jì)體制的介紹。我認(rèn)真的讀了“金錢萬能”的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義。市場經(jīng)濟(jì)中的金錢萬能首先是指在金錢面前人人平等,而不是指用錢可以買賣人口,行賄贖罪。當(dāng)人的特權(quán)地位不起作用時(shí),將出現(xiàn)通過價(jià)格的競爭,最后會(huì)接近“一般均衡狀態(tài)”。此時(shí)錢可以度量一切商品的真實(shí)價(jià)值,而且賺錢就是創(chuàng)造了財(cái)富。一國應(yīng)該進(jìn)口什么,出口什么,只有在均衡狀態(tài)下能否賺錢才能判定。
以上就是我對這本書《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》介紹內(nèi)容的一些感想。
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感7
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》的內(nèi)容分為三部分,分別是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)體制.
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》作者茅于軾,國內(nèi)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,曾在哈佛大學(xué)以訪問身份工作一年。他從美國日常生活的各方面入手,深入淺出地寫出了美國經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)的原因。他的寫作風(fēng)格平易近人,雖有嚴(yán)肅認(rèn)真的經(jīng)濟(jì)理論說明,但又不會(huì)長篇大論,讓你看得頭昏腦脹,不知所云。書中寫的都是日,嵤,卻往往折射出驚人的啟示,可以說這是本大眾化的書籍。
記得一位教授講第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的時(shí)候說過:經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)最大的不同,是它們的學(xué)習(xí)方法不同。管理學(xué)主要從各種各樣的案例入手,分析其中的要素和關(guān)鍵,從而提取管理方法的要點(diǎn);而經(jīng)濟(jì)學(xué)需要很多的理論支持,一般說來,經(jīng)濟(jì)學(xué)家闡述的理論都是越簡單越好。誠然,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),都要從理論學(xué)起。不過對于剛涉足這一領(lǐng)域的我來說,不來點(diǎn)具體實(shí)際的.情況擴(kuò)展說明理論,總是有點(diǎn)抓不著邊的感覺。理論總要跟實(shí)際相結(jié)合嘛。抱著這樣的心態(tài),我閱讀了這本書。要通讀一遍并不難,難的是全部讀懂。這是本需要咀嚼的書。老實(shí)說,我看了大半,真正理解透的也只有微經(jīng)的大部分內(nèi)容。對于宏經(jīng),可能我還沒有學(xué)到有關(guān)知識(shí),所以權(quán)當(dāng)了解大概。盡管這樣,我已經(jīng)學(xué)到了很多東西。例如“從郵政的壟斷與民航的競爭談開去”里就從美國的私人辦郵政業(yè)務(wù)談到壟斷的危害和自由競爭對資源優(yōu)化配置的好處。在中國,郵政都是由國家開辦的,但在美國,惜時(shí)如金的美國人不能容忍大多數(shù)郵局的排隊(duì)等候,于是私人辦郵政應(yīng)運(yùn)而生。事實(shí)說明,此舉迫使美國郵政參與市場競爭,迫使它們改變策略提高效率,從而提高了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)效益。這個(gè)現(xiàn)實(shí)說明,競爭有利于優(yōu)化資源配置提高社會(huì)效益。用茅于軾的話來說:“一個(gè)競爭者比十個(gè)物價(jià)監(jiān)督員的力量還要大!比绾谓】档亻_展競爭,這是我國政府需要深思的問題。
由于篇幅有限,在這里就不一一舉例了。不過這本書對于加深對經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解,的確有著不錯(cuò)的效果。我想在以后的學(xué)習(xí)里,這本通俗而又深刻經(jīng)濟(jì)學(xué)讀物將對我經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的加深鞏固將有著重要的幫助。我同時(shí)也希望,在不久后的將來,市場上將會(huì)出現(xiàn)專門闡述中國經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)象的類似書籍(而不是全部是美國的)相信那時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)體制,將得到極大的完善。
【生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感】相關(guān)文章:
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感04-09
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感04-23
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感01-16
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀書報(bào)告范文10-25
閱讀了《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》的優(yōu)秀讀書筆記08-27
生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)讀后感500字06-21
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感4篇01-16
《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀后感(6篇)01-27