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大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

時間:2022-06-02 17:17:45 申請書 我要投稿

【精品】大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書3篇

  在當今社會高速發(fā)展的今天申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多,申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。寫申請書時理由總是不夠充分?以下是小編幫大家整理的大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書3篇,歡迎大家分享。

【精品】大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書3篇

大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1

尊敬的校領導、老師:

  我叫趙康永,籍貫廣西回族自治區(qū),是我校(大專)經(jīng)濟管理07屆電子商務(01)班學生。在入校的三個月多時間里,我逐步地完成了由一個高中生到?粕霓D(zhuǎn)變。在本系學習的這幾個月里,輔導員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷,給了我學習與鍛煉的機會。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實的,還有更多的。

  我承認子商務是一個有發(fā)展前景專業(yè),并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向?qū)W校提出從校(大專)經(jīng)濟管理07屆電子商務(01)班轉(zhuǎn)為(大專)生物科學系07屆生物制藥(02)班

  因此和冒昧的向輔導員老師提出申請,希望能夠轉(zhuǎn)入生物科學系07屆生物制藥(02)班 ,使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學習。遵守校紀校規(guī)與認真學習專業(yè)內(nèi)容.

  申請人:

  xxx年x月x日

大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2

尊敬的領導:

  你們辛苦了,我是剛剛進入貴校學習的學生XXX。

  現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從小學教育(數(shù)學教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學與技術(shù)專業(yè)

  我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個時候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作,甚至近而遠之,當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無法驅(qū)策的,人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習,以期達到提升自我的目的,但是學習不是任務,它是人要走的路。經(jīng)過這么些年的.學習歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學教育(數(shù)學教育)不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

  我不能說在電子信息科學與技術(shù)方面我有很大的特長,我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

  也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

  以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位領導以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

  特此

敬禮!

  申請人:×××

  ×××年××月××日

大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3

尊敬的院系領導:

  您們好!

  我是__級__系__班的學生__.因入校時服從調(diào)劑進入__工程專業(yè),經(jīng)過幾個月的學習,發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時,存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認為__專業(yè)更適合自己。

  入校5月以來,在對__工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

  但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,__工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達到我的理想。

  相比較之下,我更喜歡__專業(yè),高考時,因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,本校的__專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學后,我一直關(guān)注__專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到__專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領導的培養(yǎng)。

  對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于__專業(yè)方面的工作。請領導相(低保申請書)信,我會報以最大的熱情全身心的投入到__專業(yè)的學習中。

  因此,我向院系領導申請從__工程專業(yè)轉(zhuǎn)至__專業(yè)。希望領導能予以批準。大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書大學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請書。

敬禮!

  申請人:

  申請日期:

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