圖書(shū)是傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介。如下是申請(qǐng)書(shū)網(wǎng)為大家整理的小學(xué)圖書(shū)采購(gòu)申請(qǐng)報(bào)告，希望能幫助到你。
小學(xué)圖書(shū)采購(gòu)申請(qǐng)報(bào)告【1】
教育體育局領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)教育部提出的中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)的建設(shè)要求，促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)，積極創(chuàng)建文明信息化校園，豐富師生的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)后勁。也為了方便收藏師生閱覽圖片，同時(shí)也為了義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收，經(jīng)校委會(huì)研究決定，建立學(xué)校電子閱覽室，藏書(shū)量將達(dá)到30多萬(wàn)冊(cè)，預(yù)計(jì)資金4.9萬(wàn)元左右，安裝系統(tǒng)平臺(tái)大約4.8萬(wàn)元。
特向教體局申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
平羅縣紅瑞燕寶小學(xué)
XXXX年XX月XX日
小學(xué)圖書(shū)采購(gòu)申請(qǐng)報(bào)告【2】
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
自我管理校圖書(shū)室以來(lái)，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)圖書(shū)室藏書(shū)存在以下問(wèn)題：
1、部分圖書(shū)過(guò)于陳舊，破損現(xiàn)象嚴(yán)重;
2、“雙高普九”所配圖書(shū)種類雖然繁多，但是內(nèi)容過(guò)于龐雜，部分書(shū)籍完全不能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;
3、語(yǔ)文新課標(biāo)閱讀系列叢書(shū)存量不足，不能滿足學(xué)生借閱需求;
4、學(xué)生學(xué)習(xí)所需工具書(shū)欠缺;
5、學(xué)生喜愛(ài)的心理輔導(dǎo)類圖書(shū)較少;
6、近幾年的文學(xué)作品較少。
鑒于以上情況，我在此提出申請(qǐng)，請(qǐng)求學(xué)校能為圖書(shū)室新增一批圖書(shū)，以文學(xué)類、教育文化類為主，尤其是增加一些語(yǔ)文新課標(biāo)閱讀系列叢書(shū)、學(xué)生工具用書(shū)、以及近期著名的文學(xué)作品，來(lái)滿足我校師生的閱讀需求，為創(chuàng)建“書(shū)香校園”做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
圖書(shū)室管理員：XX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)圖書(shū)采購(gòu)申請(qǐng)報(bào)告【3】
鎮(zhèn)中心學(xué)校：
我校為豐富圖書(shū)室藏書(shū)，開(kāi)闊學(xué)生讀書(shū)視野。欲購(gòu)置一批圖書(shū)，價(jià)值2850元。此項(xiàng)支出從公用經(jīng)費(fèi)中列支。可否，請(qǐng)批示。
特此請(qǐng)示
臨沮中心小學(xué)
XXXX年XX月XX日
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