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歌頌老師朗誦詩(shī)歌

時(shí)間:2023-09-08 09:35:24 詩(shī) 我要投稿

歌頌老師朗誦詩(shī)歌24首

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家肯定對(duì)各類(lèi)詩(shī)歌都很熟悉吧,詩(shī)歌具有音韻和諧,節(jié)奏鮮明,讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎?下面是小編為大家收集的歌頌老師朗誦詩(shī)歌,希望能夠幫助到大家。

歌頌老師朗誦詩(shī)歌24首

  歌頌老師朗誦詩(shī)歌 1

  1、《辛勤的園丁》

  多少年季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

  你是紅燭燃燒著亮麗的生命,

  奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情傳播著智慧的火種。

  就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),

  就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

  多少個(gè)不眼之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,

  你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影,

  青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲,

  你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

  你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,

  你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

  啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  啊!光榮的教師,辛勤的園丁!

  桃李芬芳是你的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

  2、《感謝您,老師》

  一塊黑板

  三尺講臺(tái)

  是您揮灑人生的天地

  我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

  一支支粉筆

  在您的手里

  變幻成了黑板上的字

  又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

  一根根教鞭

  在您的面前

  不斷的飄舞

  把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

  3、《默默的蠟燭》

  您沒(méi)有雄健的體魄

  卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

  您沒(méi)有建筑師的雙手

  卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

  您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

  卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

  您那淵博的知識(shí)

  讓我們感受文明與希望

  您那高遠(yuǎn)的胸懷

  讓我們懂得寬容與忍讓

  您那高尚的人格

  深深影響著我們的心靈

  感謝您老師

  我們真誠(chéng)的感謝您

  您就像那一支默默的蠟燭

  燃燒了自己卻照亮了別人

  有您的光明的指引

  我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

  4、《老師,我想對(duì)你說(shuō)》

  老師,我想對(duì)你說(shuō):

  你的音容笑貌,

  你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

  你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;

  你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;

  你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):

  是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

  是你給了我生活的勇氣,

  是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,

  是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):

  你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;

  你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;

  你是我生活航程中的引路人;

  你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):

  如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;

  如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;

  如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;

  如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你。

  歌頌老師朗誦詩(shī)歌 2

  1、《桃李滿(mǎn)天下是給您最好的回報(bào)》

  歲月,

  蒼老了你年輕的容顏

  風(fēng)雨,

  洗刷了你可愛(ài)的臉龐

  鮮花與祝福

  本應(yīng)是你的擁有

  奉獻(xiàn),展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大

  因?yàn)槟阆嘈?/p>

  芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)

  白云何處漂蕩

  我的深情何處停留

  今天

  我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏

  以滿(mǎn)腔的熱情

  寫(xiě)下給你的詩(shī)篇

  把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的

  落雨輕輕劃過(guò)

  宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰

  你用愛(ài)的雨露

  滋潤(rùn)我的心田

  你用強(qiáng)者之手

  托起了我的理想之帆

  你燃燒了亮麗的生命

  奉獻(xiàn)了幾多的血和汗

  老師,

  多少個(gè)不眠之夜里

  有你伏案的身影

  三尺的講臺(tái)上

  有你的笑聲在蕩漾

  你用熱情融化了冷漠的冰雪

  你用友愛(ài)縮短了人心的距離

  綿綿細(xì)雨

  牽動(dòng)著我的心靈

  我多想像一只鷹

  飛到你的身旁

  獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ):

  老師,您辛苦了!

  2、《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

  老師,如果我是小船,

  您就是大海,

  沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?

  老師,如果我是泉水,

  您就是高山,

  沒(méi)有您,我怎能潺潺流淌?

  老師,如果我是幼苗,

  您就是雨水,

  沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(zhǎng)?

  正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

  我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

  老師,您辛苦了。

  3、《紅燭贊》

  透明的春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著

  海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著

  生命就這樣在安靜和火熱里升沉著

  日子在天邊落下去了,

  心中的信念卻燒得更加熱烈

  歲月留給我背影,我卻用一生來(lái)找尋

  生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題,我們都在尋找答案

  生命多遠(yuǎn),青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)

  生命的厚度在血汗之中打拼,反復(fù)煅打

  然后閃現(xiàn)金屬的光澤,直至出現(xiàn)彩虹的絢爛

  孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意

  生命總在延伸,生命還在燃燒

  就是紅燭,我的生命之中始終有一個(gè)聲音

  4、《祝您教師節(jié)快樂(lè)》

  在這美日佳節(jié)

  你卻選擇了與寂寞為伴,與冷清為伍

  依然在晨曦微露中忙碌

  外面的世界

  早已喧囂著它的繁華

  而你

  仍然獨(dú)守著那一份平凡

  老師,您辛苦了!

  你給了我們百花

  卻在盛放時(shí)悄然憔悴

  你如蠟炬

  折射出你的無(wú)怨無(wú)悔

  你如春蠶

  纏繞著你的鞠躬盡瘁

  你放飛了我們

  留下了孤獨(dú)的偎依

  老師,您辛苦了!

  5、《默默奉獻(xiàn)》

  幾度春秋

  幾度風(fēng)雨

  穿越熱暑的迷茫

  重拾過(guò)去的記憶

  只為那份愛(ài)與敬的記錄

  悄悄地她來(lái)了

  一如久違的甘露

  撒播在我們的心田

  一如漂泊的`小船

  找到了停泊的港灣

  多少次

  知識(shí)的殿堂里走過(guò)

  燈光中笑容的可掬

  驀然回首

  你的恩,你的情

  在白云的天空放飛

  神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了,

  我站在歲月的邊緣

  大聲呼喊:

  老師,您辛苦了!

  6、《最美的老師》

  我原想收獲一縷清風(fēng),

  您卻給了我整個(gè)春天。

  我原想捧起一簇浪花,

  您卻給了我整個(gè)海洋。

  我原想擷取一枚綠葉,

  您卻給了我整個(gè)森林。

  我原想親吻一朵雪花,

  您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

  您在最高點(diǎn)才綻放美麗,

  也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,

  一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

  那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,

  已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

  7、《不老的紅顏》

  紅顏在青春的地平線擦過(guò),

  沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

  白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉,

  任歲月無(wú)情的撕扯,你心熱如初,一如既往。

  你努力去完成你的使命,您的任務(wù),

  用自己的一生把我們照亮。

  老師,您辛苦了,

  你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè),

  你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

  即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,

  疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

  此時(shí)此刻,我們只想大喊一聲,

  老師,您辛苦了。

  8、《老師頌》

  當(dāng)我們把今天用信念埋葬了

  我們的明天是否能夠破繭成蝶

  讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里

  自在翩躚,就是這樣的思潮

  和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變

  改變,然后是更深的沉迷和奮斗

  今生,我的青春屬于這一方天地

  今生,我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)

  今生就這樣過(guò)去,心中的火焰正在燃燒

  燃燒,然后成為灰燼,直至成為落紅

  滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃,開(kāi)出新生的花蕾

  9、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》

  雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō):

  "不能把老師比作蠟燭,

  也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。"

  但是,我們認(rèn)為,

  老師,您是最早托起太陽(yáng)的人。

  每天早晨,

  您都敲響起床的鐘聲,

  在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

  老師,您是最遲送走前一夜的人,

  您不顧白天授課的辛苦,

  晚上還要拖著疲倦的身子備課,

  仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

  隨著您送走一批批的學(xué)生,

  您烏黑柔亮的頭發(fā),

  變成了斑白。

  您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉,

  爬上了一道道皺紋。

  您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

  祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

  您為此感到自豪,

  而您從未滿(mǎn)足過(guò)。

  10、《最崇高的敬意給您》

  老師,辛苦了

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí)

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  11、《辛勤的老師》

  老師,您辛苦了,

  是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

  你們可能是蕓蕓眾生中的一員,

  平凡的如腳下一粒小小的石子,

  可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

  沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái),

  只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。

  老師,您辛苦了,

  當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí),

  才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

  您說(shuō)的對(duì),

  我們揮霍不起驕傲的青春。

  你的心是一座花朵編織的山谷,

  我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

  12、《您是春雨》

  老師——您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

  13、《默默的蠟燭》

  您沒(méi)有雄健的體魄

  卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

  您沒(méi)有建筑師的雙手

  卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

  您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

  卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

  您那淵博的知識(shí)

  讓我們感受文明與希望

  您那高遠(yuǎn)的胸懷

  讓我們懂得寬容與忍讓

  您那高尚的人格

  深深影響著我們的心靈

  感謝您老師

  我們真誠(chéng)的感謝您

  您就像那一支默默的蠟燭

  燃燒了自己卻照亮了別人

  有您的光明的指引

  我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

  14、《老師,您是人民靈魂的工程師》

  九月,一個(gè)多彩的季節(jié);

  九月,有個(gè)光榮的節(jié)日;

  九月,為您唱響最嘹亮的贊歌;

  九月,載著我們最誠(chéng)摯的祝福!

  老師,節(jié)日快樂(lè)!

  老師——人類(lèi)靈魂的工程師。

  是老師,

  她用一把金色的鑰匙,

  給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);

  是老師,

  是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó),

  熱愛(ài)人民。

  15、《三尺講臺(tái)是您的一生》

  老師,為我們插上理想的翅膀;

  老師,把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋;

  老師,把我們帶到智慧的田野;

  這里莊稼茂盛,五谷飄香。

  老師,

  把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),

  任粉筆的塵灰染白了雙鬢。

  16、《無(wú)題》

  “春蠶到死絲方盡,

  蠟炬成灰淚始干。”

  老師,以靈魂的芳香熏陶著我們。

  老師,以人格的魅力感召著我們,

  老師,像護(hù)花的泥土,像我們的根莖。

  老師,用友愛(ài)縮短著心與心的距離。

  17、《祝您節(jié)日快樂(lè)》

  人們都說(shuō);

  您像紅燭,燃燒自己,照亮別人。

  人們還說(shuō):

  您是園丁,任勞任怨,培育花朵。

  我說(shuō):

  您是那性命到止,吐絲瀝血的母親。

  在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。

  我們向所有的老師送上最真摯的話語(yǔ):

  老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

  18、《播種希望的人》

  迎著朝陽(yáng),

  您在晨曦中播種希望;

  伴著月光,

  您在黑夜里默默耕耘。

  無(wú)論白晝、黑夜,

  不管?chē)?yán)寒、酷暑。

  您與時(shí)間爭(zhēng)鋒,

  您同知識(shí)搏斗。

  在人生征途中,

  您始終堅(jiān)信

  天高任鳥(niǎo)飛,

  愛(ài)拼才會(huì)贏。

  老師。±蠋,

  是您

  把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,

  把我們送到成功的彼岸。

  19、《感謝恩師》

  是您

  書(shū)寫(xiě)了人生最壯麗的詩(shī)篇,

  奉獻(xiàn)了世間最寶貴的財(cái)富。

  敬愛(ài)的老師

  我們因您而自豪,

  世界因您而精彩!

  20、《老師的眼睛》

  老師的眼睛里

  流露出愛(ài)的光芒

  他行走在教師中

  仿佛似一些美麗的天使

  飛在同學(xué)們的心中,心中的感激仿佛像

  一些不會(huì)說(shuō)話的語(yǔ)言,滲透了所有的語(yǔ)言

  讓所有融化的力量,去握緊老師的手

  讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

  讓我們心中的情,流露著一億年的光陰

  老師教育了我們要多做陰德

  陰德似一些隱形的翅膀,可以飛翔在所有人的天空中

  變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo),航行在時(shí)空的背面平凡的人,平凡的手。

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