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詩(shī)句作文

時(shí)間:2021-04-10 11:43:09 詩(shī) 我要投稿

詩(shī)句作文集錦十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)比較經(jīng)典的詩(shī)句吧,詩(shī)句是組成詩(shī)詞的、高度凝練的句子。究竟什么樣的詩(shī)句才是好的詩(shī)句呢?以下是小編為大家整理的詩(shī)句作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

詩(shī)句作文集錦十篇

詩(shī)句作文 篇1

  少壯不努力,老大徒傷悲。(《長(zhǎng)歌行》)

  盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩(shī)》)

  勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。(唐 《金縷衣》)

  今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

  流水落花春去也 天上人間

  勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時(shí)

  明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎

  莫等閑,白了少年頭,空悲切

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

  世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至

  朝看水東流,暮看日西沉

  人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至,華不在陽(yáng)。

  少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲

  少壯不努力,老大徒傷悲

  年難留,時(shí)易損

  人誤地一時(shí),地誤人一年

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨

  天波易謝,寸暑難留

  時(shí)間乃是最大的革新家

  歡娛不惜時(shí)光逝

  時(shí)間偉大的作者,她能寫出未來(lái)的結(jié)局

  時(shí)間是一條金河,莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)(拉丁美洲)

  時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)(赫胥黎)

  勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸

  釘子是敲進(jìn)去的,時(shí)間是擠出來(lái)的

  用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,比用“時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多五十九倍(雷巴柯夫)

  辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)間的悲哀(布萊克)

  少壯不努力,老大徒傷悲。(《長(zhǎng)歌行》)盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩(shī)》)勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。(唐 《金縷衣》)今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了?明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

  流水落花春去也 天上人間

  勸君莫惜金縷衣 勸君惜取少年時(shí)

  明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎

  莫等閑,白了少年頭,空悲切

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

  世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至

  朝看水東流,暮看日西沉

  人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至,華不在陽(yáng)。

  少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲

  少壯不努力,老大徒傷悲

  年難留,時(shí)易損

  人誤地一時(shí),地誤人一年

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨

  天波易謝,寸暑難留

  珍惜時(shí)間的詩(shī):勸學(xué)顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

  明日歌明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

  長(zhǎng)歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。?智锕(jié)至,焜黃花葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。

  涼州詞王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

  從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

  出 塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

  墨梅王冕我家洗硯池邊樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

  卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

  思鄉(xiāng)古詩(shī):靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) 。

  九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

  泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

詩(shī)句作文 篇2

  “莫等閑,白了少年頭,空悲切!边@是千古傳誦的名句,也是我最喜歡的名言,它時(shí)刻激勵(lì)著我,鞭策著我。

  記得我五年級(jí)的時(shí)候,我第一次接觸到手機(jī)游戲,從此便沉迷其中,享受著虛擬游戲帶給我的快樂(lè),不能自拔,就是上課時(shí),那驚險(xiǎn)刺激的游戲畫面也不斷浮現(xiàn)在我腦海中,我根本無(wú)心聽(tīng)課,成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)下滑。我自己也深知玩手機(jī)的危害,可我就是控制不住……

  爸爸見(jiàn)我沉迷手機(jī)游戲,看在眼里,急在心上,心痛不已。有一天,爸爸突然把我叫到他的書桌前:“佳俊,今天我給你介紹一首宋朝著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛的詩(shī),其中有一句‘莫等閑,白了少年頭,空悲切’,孩子,你知道這詩(shī)句的意思嗎?”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不!你不知道!”爸爸的神情變得嚴(yán)肅起來(lái),眉宇間透出一種不容置疑的威嚴(yán),這首詩(shī)說(shuō)的是年輕時(shí)要珍惜生命和時(shí)間,去學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和闖蕩,而不要等到年老時(shí),才來(lái)懊悔自己年輕時(shí)虛度光陰,一無(wú)所成,到那時(shí)都已經(jīng)太晚了,只有嘆息和悲傷了。孩子,你整日這樣玩游戲,將來(lái)你就是這樣的人!”這句話好像一道驚雷,劈醒了當(dāng)時(shí)混沌的我。爸爸繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你現(xiàn)在還在上小學(xué),可你長(zhǎng)大了,你拿什么養(yǎng)活你自己,你這是把自己的青春白白地糟蹋呀!現(xiàn)在,你拿小刀把這句話刻在課桌上,刻在腦子里!每天看一遍!”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人哪,我面紅耳赤,拿起小刀,顫顫巍巍地刻出了這幾個(gè)大字。

  從這件事之后,我像換了個(gè)人,發(fā)奮讀書,成績(jī)很快回到了之前的狀態(tài),我又品嘗到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅,爸爸也很欣慰!澳乳e,白了少年頭,空悲切”這句話也成了我的座右銘,這句話也將陪伴我終身。

詩(shī)句作文 篇3

  黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。――――王之渙《涼州詞》

  山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。―――陸游《游山西村》

  會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。―――――杜甫《望岳》

  采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。―――――陶淵明《飲酒》

  綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。―――――孟浩然《過(guò)故人莊》

  萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。――――《木蘭詩(shī)》

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。――――白居易《錢塘湖春行》

  山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。――――岑參《白雪歌送武判官歸京》

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。―――李白《早發(fā)白帝城》

  但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。―――王昌齡《出塞》

  白日依山盡,黃河入海流。――――王之渙《登鸛雀樓》

詩(shī)句作文 篇4

  晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。

  共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

  孤影看分雁,千金念弊貂;故鄉(xiāng)秋憶月,異國(guó)夜驚潮。手未攀丹桂,以猶卷緣蕉;登樓悲作賦,西望海天遙。

  花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

  露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  明月明月明月。爭(zhēng)奈乍圓還缺。恰如年少洞房人,暫歡會(huì)、依前離別。小樓憑檻處,正是去年時(shí)節(jié)。千里清光又依舊,奈夜永、厭厭人絕。

  目窮淮海滿如銀,萬(wàn)道虹光育蚌珍。天上若無(wú)修月戶,桂枝撐損向西輪。

  丙辰中秋,歡飲達(dá)旦。大醉,作此篇,兼懷子由。 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。 不知天上宮闕,今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇, 高處不勝寒!起舞弄清影,何似在人間? 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。 不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓? 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。 《水調(diào)歌頭》 (宋)蘇東坡

詩(shī)句作文 篇5

  只有勇敢地面對(duì)困難、挫折,頑強(qiáng)拼搏的人,才能品嘗成功的喜悅!

  ——題記

  看完電影《夢(mèng)之隊(duì)》,我深深地感嘆:只有勇敢面對(duì)困難、挫折,頑強(qiáng)拼搏的人,才能獲得成功的喜悅!

  影片中的韓老師不就證明了這點(diǎn)嗎 ?一次意外,使原本在籃球上有著輝煌前景并想實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)之夢(mèng)的他,成了一個(gè)殘疾人。面對(duì)這一沉重的打擊,韓老師沒(méi)有因此而趴下,他調(diào)整心態(tài)去山區(qū)應(yīng)征當(dāng)了一名普通的體育老師。一個(gè)機(jī)會(huì)(縣組織小學(xué)生籃球比賽)改變了他,使他一度破滅的奧運(yùn)之夢(mèng)又重新點(diǎn)燃了……日夜訓(xùn)練、賣苦力掙錢為孩子買球衣、球鞋;滿身是傷的他堅(jiān)持趕到比賽場(chǎng)地……一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景出現(xiàn)在我們眼前,不禁贊嘆:“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漢子”!

  試想:一拐一拐的韓建設(shè),從球場(chǎng)摔倒后一蹶不振;到了西山小學(xué)看到如此落后貧窮的山村后放棄應(yīng)征;面對(duì)如此調(diào)皮束手無(wú)策的他退卻了……這時(shí)的韓老師會(huì)是怎樣的呢?萎靡不振?煙酒成性?無(wú)所事事?不知道哪個(gè)是結(jié)果,但可以肯定的是:絕不會(huì)實(shí)現(xiàn)他的奧運(yùn)之夢(mèng)!

  還有 著名作家海倫.凱樂(lè),她的一生經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進(jìn)了劍橋女子中學(xué)到進(jìn)入哈佛大學(xué)后成為著名作家的她,總是那么堅(jiān)強(qiáng),盡管雙眼失明,可她仍沒(méi)有放棄,繼續(xù)寫作,最后完成了一本著名的書《假如給我三天光明》。她自強(qiáng)不息、永不低頭的精神,她對(duì)生命充滿的渴望,她對(duì)生活充滿的激情,令每一位讀者感動(dòng)得垂淚!雙目失明讓她失去了健全人的.快樂(lè),但她沒(méi)有脆弱,她堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),勇敢地迎接困難的襲來(lái),她終于戰(zhàn)勝了一切!她的名字永遠(yuǎn)在我們心里緩緩流淌,我們永遠(yuǎn)忘不了她!

  生活中我們自己的經(jīng)歷不還是證明了這點(diǎn)嗎?以前寫作文是我最頭疼的事,一到周末,我就擔(dān)心老師布置寫話,因?yàn)槊鎸?duì)話題我絞盡腦汁還是無(wú)話可寫,不停地?cái)?shù)字?jǐn)?shù),不知道化了多少時(shí)間,才七拼八湊完成老師規(guī)定的字?jǐn)?shù),作文我怕極了!后來(lái)媽媽替我報(bào)名參加了作文班,盡管這樣少了許多玩的時(shí)間,但我還是積極參加了;每天晚上我做完作業(yè),放棄看電視,堅(jiān)持與書為友……就這樣,漸漸地,我覺(jué)得作文不難了,有話可寫了……告訴你,我還得過(guò)“我真想這樣長(zhǎng)大”上海市征文金獎(jiǎng)呢!

  電影《夢(mèng)之隊(duì)》讓我明白:生活中、學(xué)習(xí)上,只要我們勇敢地面對(duì)一切,努力發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神,那么成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你!

  ……

詩(shī)句作文 篇6

  九秋天來(lái)露敲窗,時(shí)維十月,“秋思”才下眉頭,卻上心頭,化作易安一嘆“此情無(wú)計(jì)可消除。”;“秋色又如一支短笛,游子吹,悠揚(yáng)哀婉吹出一句“古道西風(fēng)瘦馬”,與那在天涯的斷腸人心心相;“秋日”到了豁達(dá)者的口中,變得鮮活,是“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!,激越曠遠(yuǎn)。從”詩(shī)經(jīng)出嫁”到“秦漢飄搖”,經(jīng)歷了“清麗唐詩(shī)”和“淡雅宋詞”,文人墨客筆下的句子從未躲開(kāi)“秋”的意像,且讓“秋天”化作那素箋錦字,闋闋清詞,讓我們跟隨她的腳步,一起慢慢品味!

  不會(huì)忘記那“情真景真,風(fēng)神搖曳的絕唱”,秋在《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》里成了“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”,在那曲水之畔,有位癡心人在癡癡等待著心愛(ài)的姑娘,或許我們無(wú)法體會(huì)那樣的愛(ài)情,但能讀出秋露,秋水,秋色此時(shí)定化作那無(wú)限的思念,如溯水一般漫上了那位癡心人的心間。詩(shī)句在秋里游走,與那蒹葭和露水比興唱和,唱出感人至深的秋水情思。

  不會(huì)忘記“窮且益堅(jiān),不墮青云之志”的王勃,在哪蕭瑟的秋天,面對(duì)仕途坎坷,他感慨“馮唐易老,李廣難封”,但面對(duì)困頓處境,他卻自勉自勵(lì)“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?”一改秋色之悲涼,即使在千年之后,在誦罷《滕王閣序”后也不免心胸坦然。詩(shī)句在秋里游走,拋去了傷感凄涼,閑看庭前云卷云舒,天地俯仰自如。不會(huì)忘記善作詞,曉音律的李后主。后人讀著他的詞,無(wú)一不感嘆那“一壺酒,一竿綸,世上如儂有幾人?”的意境清美。然而人生的“秋天”已然到來(lái),秋在《相見(jiàn)歡》里化作”寂寞梧桐深院鎖清秋!惫蠢粘鲆粋(gè)孤身登樓的身影,孤獨(dú)的詞人默默無(wú)語(yǔ),獨(dú)自登上西樓。那如鉤的秋月記載了無(wú)數(shù)次的陰晴圓缺,見(jiàn)證了人世間多少悲歡離合,憑欄遠(yuǎn)望、夢(mèng)里重歸,梧桐葉被無(wú)情的秋風(fēng)掃盡,只剩殘葉在風(fēng)中瑟縮,落魄的人,孤寂的心,思鄉(xiāng)的情,亡國(guó)的恨,都被這高墻深院禁錮起來(lái)。詩(shī)句在秋里游走,以愁為弦,以宋詞為琴,奏出惆悵悲傷的音調(diào)。

  沏一杯香茗,想到“子瞻之豁達(dá),陶翁之淡遠(yuǎn),屈子之浩然,太白之超邁,杜叟之沉郁,納蘭之清秀!鼻镆蛔衷谀潜飺u曳生姿,在文人袖里暗香浮動(dòng)。攬一份情懷,坐一處清幽,品味詩(shī)句在秋里游走,如《溯水而上》里所說(shuō),“不必洗手焚香,也不必沐浴齋戒,它本就是鋪陳的香火,是清凈的素食!

詩(shī)句作文 篇7

  從黑暗中掏出月亮,如果你心情好的話,不妨也掏出幾個(gè)零星的星星。掏出它們的藏身之處的黑暗,把它們雜亂的線條和輪廓進(jìn)行理順,但是很不幸的是我縷成了一些看不見(jiàn)的美。

  1.野曠天低樹(shù),江清月近人。

  2.床前明月光,疑是地上霜。

  3.明月松間照,清泉石上流。

  4.月黑雁飛高,單于夜遁逃。

  5.小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。

  6.深林人不知,明月來(lái)相照。

  7.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

  8.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

  9.海上生明月,天涯共此時(shí)。

  10.三五明月滿,四五蟾兔缺。

  11.江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪。

  12.白云千里萬(wàn)里,明月前溪后溪。

  13.長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。

  14.明月出天山,蒼茫云海間。

  15.今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。

  16.月色醉遠(yuǎn)客,山花開(kāi)欲然。

  17.斫卻月中桂,清光應(yīng)更多。

  18.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

  19.江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更。

  20.更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。

  21.松排山面千重翠,月點(diǎn)波心一顆珠。

  22.夜深靜臥百蟲絕,清月出嶺光入扉。

  23.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)。

  24.天下三分明月夜,二分無(wú)賴是揚(yáng)州。

  25.可惜一溪風(fēng)月,莫教踏碎瓊瑤。

  26.明月凈松林,千峰同一色。

  27.此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

  30.不見(jiàn)鄉(xiāng)書傳雁足,唯看新月吐蛾眉。

  31.當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸。

  32.大漠沙如雪,燕山月似鉤。

  33.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

  34.共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

  35.月上柳梢頭,人約黃昏后。

  36.片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。

  37.明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

  38.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。

  40.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

  41.無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤。

  42.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

  43.青天有月來(lái)幾時(shí)?我今停杯一問(wèn)之。

詩(shī)句作文 篇8

  哀哀父母,生我劬勞!对(shī)經(jīng)·小雅·蓼莪》

  你要聽(tīng)從生你的父親,你母親老了,也不可藐視她。[舊約·箴言] 要想得到忠告,得向老人求教。英國(guó)諺語(yǔ) 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暈。唐·孟郊《游子吟》

  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!睹献印ち夯萃跎稀

  孝于親則子孝,欽于人則眾欽。宋·林逋《省心錄》

  年老的當(dāng)先說(shuō)話,壽高的當(dāng)以智慧教訓(xùn)人!杜f約·約伯記》

  死去一個(gè)老人,等于燒毀了一個(gè)圖書館。阿拉伯諺語(yǔ) 草盼來(lái)年發(fā),人老靠?jī)吼B(yǎng)。中國(guó)諺語(yǔ) 樹(shù)老根須多,人老見(jiàn)識(shí)廣。中國(guó)諺語(yǔ) 養(yǎng)兒待老,積谷防饑。中國(guó)諺語(yǔ) 謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)載于道路,七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然后不王者,未子有也。《孟子·梁惠王上》

  父母者,人之本也。《史記·屈原賈生列傳》

  不仁之至忽其親。《韓詩(shī)外傳》

  老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)!抖Y記·禮運(yùn)》

  孝子之養(yǎng)也,樂(lè)其心,不違其志!抖Y記··內(nèi)則》

  子曰:孝,天之經(jīng),地之義,民之行也。據(jù)原孔子之意,蓋深望夫后之孺者身體力行,以助宣教化而敦厚風(fēng)俗。清·愛(ài)新覺(jué)羅·玄燁(康熙帝)

詩(shī)句作文 篇9

  我最喜的詩(shī)句是“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)苦作舟”這句話說(shuō)如果多讀書,遇到困難時(shí)就會(huì)迎刃而解,就留下更多時(shí)間,如果不多讀書,遇到困難就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,無(wú)法破解。我喜愛(ài)它的原因是,它會(huì)讓我更加努力的學(xué)習(xí)。

  我最喜的格言是“讀書百遍,其義自見(jiàn)”這句話說(shuō),只要多讀書,就會(huì)知道其中的的道理。我喜愛(ài)它的原因是,它能讓我讀多點(diǎn)書就會(huì)能明白更多的道理。我最喜的格言是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話說(shuō),只要多讀書就不管有多少試卷都會(huì)輕易完成,寫的時(shí)候也很快。我喜愛(ài)它的原因是,它能讓我更加喜愛(ài)讀書,閱讀能力更加大。

  我最喜的詩(shī)句是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!边@句話說(shuō)明任何事也終會(huì)有奇跡,只要耐心去等待就會(huì)沒(méi)有不可能的事,它能讓我更加相信奇跡、相信命運(yùn)。

  我的知識(shí)是老師給的,所以我要用這句話來(lái)贊美老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

詩(shī)句作文 篇10

  每當(dāng)我吟誦著白居易的《草》,都不禁為詩(shī)人精巧的構(gòu)思和新穎的比喻拍手叫絕。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”更是千古不朽的佳句。∷,它是我最喜歡的詩(shī)句。

  野草頑強(qiáng),枯萎卻不死,燒也燒不盡,只要春風(fēng)再度重來(lái),那土壤中飽含青春活力的根,就會(huì)抽枝發(fā)芽,再次地茁壯成長(zhǎng),綠遍大地。這是多么富有生氣呀!

  白居易的這兩句詩(shī)表面上是對(duì)自然景色的描寫,其實(shí)抒發(fā)了他少年氣魄豪邁的精神,同時(shí)也表達(dá)了他奮斗不止、有所作為的雄心壯志,使人讀了之后很感動(dòng)。白居易剛剛到長(zhǎng)安求學(xué),這時(shí)他才16歲,但是他下定了要求學(xué)的決心后,就勇往直前。不管在求學(xué)的路上遇到什么困難,他都永不放棄。他就像是那原野上的小草,受到挫折不會(huì)灰心,遇到困難不退卻,永遠(yuǎn)進(jìn)取。的確,他就以野草的頑強(qiáng)精神在文學(xué)的歷程上艱苦地前進(jìn)著。所以說(shuō),這兩句詩(shī)不正是他的奮斗精神的寫照嗎?

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,有這種精神的人很多很多,比如:在汶川地震中只有9歲的林浩,在大地震發(fā)生時(shí),他沒(méi)有在災(zāi)難面前屈服,沒(méi)有被困難打倒,而是挺身而出,不顧自己的安危,冒著生命危險(xiǎn),以頑強(qiáng)的精神,救出兩名同學(xué)。他的行為,不正是小草精神的集中體現(xiàn)嗎?又如:出生在沈陽(yáng)的趙晨飛,因?yàn)樗錾鷷r(shí)嚴(yán)重缺氧,所以造成了腦癱。雖然他手腳都不能動(dòng),但他并不自卑,而是樂(lè)觀、自信,積極地生活。晨飛在學(xué)習(xí)中有一點(diǎn)令他非?鄲,就是他的手不能寫字。一位好心的叔叔聽(tīng)說(shuō)了這件事后,就買了一臺(tái)電腦送給他。雖然他只能用鼻尖和下巴來(lái)捶擊鍵盤和鼠標(biāo),但他非常珍惜這難得的讓他“寫”字的機(jī)會(huì)。開(kāi)始,他好幾分鐘才能打出一個(gè)字,但他以頑強(qiáng)的毅力,刻苦練習(xí)后,一分鐘能打出十幾個(gè)字了。他初中畢業(yè)后,專攻微機(jī)這門學(xué)科,后來(lái),他還創(chuàng)建了己的微博,有了一定的成就。晨飛雖然癱瘓了,但他的那顆心卻是火熱的,因此,只要有了春風(fēng),他便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

  我想:一個(gè)人要想取得成功,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn),就必需學(xué)習(xí)白居易這種刻苦頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神,不管遇到什么困難,也要堅(jiān)忍不拔、百折不撓,正如他寫的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  我打心底里喜歡這詩(shī)句。

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