關于古詩里的春天作文(精選12篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。什么樣的古詩才經(jīng)典呢?下面是小編精心整理的古詩里的春天作文,希望對大家有所幫助。
古詩里的春天作文 篇1
走進古詩,感受那草長鶯飛的生機,那拂堤楊柳的輕柔,那萬紫千紅的多彩。古詩里的春天,除了美,還有絕美。
古詩里的春天,美在小景!靶履甓嘉从蟹既A,二月初驚見草芽!贝汉锨,那初露頭角的小芽,嫩嫩的、綠綠的,讓人欣喜不已!霸娂仪寰霸谛麓海G柳才黃半未勻。”那新春的清景,半黃半綠,尚未均勻,柳樹上點點新意,煥發(fā)著生機,點綴著春意漸起的天地!按荷珴M園關不住,一枝紅杏出墻來!币恢t杏從墻頭探出腦袋,按耐不住內心的喜悅,盡情的享受著春天自由的氣息。那初見的草芽,那才黃的綠柳,那出墻的一枝紅杏,讓我在一個個小景中,嗅到了春天的氣息,看到了春之美。
古詩里的春天,美在動靜交融!敖跳B逾白,山青花欲燃!北叹G的江水,水平如鏡。聳立的群山,堅定如鐵。高飛的鳥兒,如火般欲燃的百花,打破了一切沉寂,頓時山間一片熱鬧歡騰的景象!包S四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”春意漸濃,那野花有名字的,沒名字的,遍地開放,開得那樣茂盛,淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調皮的小花,在枝條間笑著、鬧著,枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂著。那欲燃的百花,那壓低枝條的花朵,讓我在動靜交融中,感受春的活力,品味春的美麗。
古詩里的春天,美在情真意切。淅瀝的春雨,讓人憶起那句“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”紛紛雨絲,纏纏綿綿,讓行人亂了思緒,甚至失了魂魄,已逝親人的音容笑貌,在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結心間,似乎心也同風雨一起飄灑愛的記憶!罢墙虾蔑L景,落花時節(jié)又逢君!焙镁貌辉嘁姡缃,在這暮春時節(jié),恰好與你相逢,我的心情激動不已。那淅瀝的春雨,那飛舞的落花,讓我在品讀中,感悟那思念的情,相遇的喜。
古詩里的春天,美在細微小景,美在動靜交融,美在情真意切。走進詩的天地,享受春之美,品味春之絕美。
古詩里的春天作文 篇2
草長鶯飛,拂堤楊柳,古詩里的春天,除了美,還有絕美。
古詩里的春天,美在大景和小景的結合!熬G柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來”“江碧鳥逾白,山青花欲燃!笔前,那剛萌發(fā)的綠柳,才剛變成極嫩的黃綠色,還并沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出,奪人眼球。大江碧波浩蕩,鳥白色的羽毛劃過江面,那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵,絕對是驚艷!正是因為有這綠柳,有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩,五彩斑斕。
古詩里的春天,美在動靜的交融中!傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!比ヅ笥鸭依锿妫庑蕾p這些繁多的美麗的桃花,就已經(jīng)夠滿足了,但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來,蝴蝶飛舞,黃鶯啼叫,真是一幅美麗的畫卷!安蓍L鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!币蛔x這首詩,一幅圖畫便會浮現(xiàn)在你眼前:江南早春二月,草木萌發(fā),黃鶯飛舞,拂堤楊柳,這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學歸來很早,趁著有東風,他們又蹦又跳地放起了紙鳶,各種各樣的紙鳶,飛翔在蔚藍的晴空里。“蛺蝶紛紛過墻去,卻疑春色在鄰家。”一場春雨過后,院子里的花都紛紛被打落,我不由得有一種傷心之情,這時我看見蝴蝶都飛到了鄰家,于是我登門拜訪,去尋找新的春色。靜態(tài)物象,融于動態(tài),使春色生動盎然,情趣橫生。
古詩里的春天,美在動情的遐想里!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!鼻迕鲿r節(jié)下著牛毛細雨,路上行人都看起來有些傷感,他們可能在思念遠方的家人,祭奠他們已經(jīng)去世的親人們,這份惆悵多么令人斷腸。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風!泵利惖奶一ㄒ琅f還在,可我依戀的美人卻不知去向,不免讓人發(fā)出一種傷感之情。
“詩家清景在新春”!是啊,詩人們在春天抒發(fā)的是一種快樂、好奇的心情。古詩是古代人民智慧的結晶,是中國的精粹!我們要手捧一本《給孩子的古詩詞》,讓我們從小就受到古詩芳香的熏陶,傳承并弘揚我們的傳統(tǒng)文化!
古詩里的春天作文 篇3
春季一直在下雨,人們都說寧波的天漏了,我盼望陽光明媚的春天。媽媽說可以去古詩里尋找春天。
我首先想到的是“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。我喜歡跟小朋友們一起放風箏,我們早早放學,又蹦又跳地去鄞州公園放紙鳶的時候見到了一大片的新綠。
我看到了在湖里游玩的鴨子,不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。老師說這是用擬人的手法描寫春的特點。同樣用擬人的手法描述桃花的詩句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”。桃花吸引了美麗的蝴蝶,留住了啼叫的黃鶯,動靜結合的畫面恰好是詩圣杜甫的“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”。
春天的小草剛剛長出來,白居易就騎馬去賞春了,“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”。同個朝代的賀知章把春風比喻成一把剪刀,剪出了柳樹的一條條柳枝,于是就有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的千古名句。
關于春天的詩句還有很多很多,比如“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。讓我們一起去古詩里尋找春天吧。
古詩里的春天作文 篇4
漫長的寒冬,被一陣卷著綠葉的春風吹去——春的腳步,已經(jīng)到來,積雪覆蓋的大地,迎來了新的生機……
“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨,確實如同詩上說的一樣,它沒有腳步,悄悄地落下來。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順,被春風吹著、卷著,似牛毛,像花針,交織起來仿佛一片白霧。落在地上,還像個淘氣的孩童似的,故意跳起,形成雪蓮似的水花,玩累了,才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨,我不由得想到在生活中默默無聞地“滋潤”我們的老師,老師也不和春雨一樣嗎?我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎?我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤”呢……
回過神來,那場雨在不知不覺中已經(jīng)停了。“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來!蹦菈叺幕▋翰恢遣皇羌t杏,但顏色都十分鮮艷,粉的像霞,藍的似天;還有剛長出來的,還沒開始,綠的如同一塊無瑕的翡翠。經(jīng)過寒冬的考驗,它們頑強地存活了下來,不但沒有凋零,還爭奇斗艷地開著,它們靠的是什么,是存活下來的決心?還是那少得可憐的養(yǎng)分?或是我們凡人無法達到的忍耐?我覺得以上都是,它們那依然勃勃生機的生命確實是叫人難以置信的,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!彪m然它們不是草,也沒有被火燒,但它們沒有和那草一樣的堅強的信念嗎……
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩一點兒也沒錯,原本冰凍住的小河,已在春陽溫暖的光照下,流動起來。鴨子們也是最先知道這事兒的,成群結隊的鴨子,在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后,還時不時,你潑它一點兒水,我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天,享受著春天的味道。你想知道是什么味道?那你自己體會下吧……
春,它不同于夏的熱情、豪放;不同于秋天的豐滿;也不同于冬天的冷酷。春是柔順的,它在大地上奏起了美妙的音韻——獨一無二的春之曲。
古詩里的春天作文 篇5
冬天走了,春天就迎面跑來了。春天,一位偉大的魔術師,用他的魔法棒把許多景色翻了一翻。
瞧,大地披上了新衣,一件綠色的夾克衫,這件新衣是誰送給他的呢?原來是春天這位偉大的魔術師給的。
聽,小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著,屋檐下,幾只燕子在一起聊天,一只說:“雨是紅色的,雨把桃花沾紅了,難怪古人常說:人面不知何處去,桃花依舊笑春風!薄安粚Σ粚,雨是綠色的,雨把柳枝的葉子沾綠了,所以古人說:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!薄澳銈兌颊f錯了!币恢荒昙o較大的說,“雨是彩色的,它滋潤了萬物,滴在草地上,草就綠了,人們才說:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。滴在花朵上,花就變得五顏六色,‘日出江花紅勝火,春來江水綠如藍!湓诔靥晾锩,池塘就變得晶瑩剔透,像一塊鑲嵌在這個城市的寶石。”
它們所講的話被一個頑皮的小男孩聽見了,他正聽得津津有味,突然有一只黃色的彩蝶飛了過來,小男孩看了一眼,穿上雨衣追了過去!翱窗。@不就是‘兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋’!”一只黃鸝鳥說。
我聽了它們的話,情不自禁的說:“我找到春天了!”
古詩里的春天作文 篇6
“丁鈴鈴,丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了,我睜開惺忪的睡眼時,立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風”。早上來的也太早了吧,我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺于耳,真是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”。我穿好衣服,洗漱過后,吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊,柳樹暴青了,好像一條碧綠的花邊。真是“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀 ”呀!竹子更加青翠了,桃花也競相開放。河里還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。突然,一陣和風吹來。咦,怎么春風一點也不寒冷呢?哦,原來是一縷陽光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句詩“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”。不一會兒,天上下起了毛毛細雨。我趕緊跑回家拿傘,又出去看風景。小草原看顏色很深,可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁對古人油然生出敬意來,古人的一雙慧眼,滿腹的才情,令我贊嘆不已。
很多人找春天都沒找到,其實它就藏在古詩里。不過,只要你細心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。
古詩里的春天作文 篇7
冬爺爺翻開日歷表,發(fā)現(xiàn)該是春姑娘接班了,于是,冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰,大喊一聲:“春天來了!”
春天來了,望著這些風和日麗的景色,我們也就會感嘆道:“真美!”其實,古人詩中的春天比現(xiàn)在的景色還要美呢!不信,你瞧:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹,柳條像縷縷輕發(fā)垂下來。這樣的柳樹,被春風裁剪的這樣優(yōu)美,春風功勞真大!看,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。春風一來,春雨也不可少,“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲”。春風和春雨一起合作,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少”。
春天來了,動物們遷的遷,出的出,忙的忙,一派欣欣向榮的景象,“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪里?在千里江南,“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”“江南好,風景就曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南”“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。
春天來了,我們來看看都城里的春景。韓愈眼中的春:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。到了春天,孩子們當然更開心了,“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。
春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的'春景詩句,才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天,真是詩意盎然,綿綿醉人。
古詩里的春天作文 篇8
春天是最美的季節(jié)。百花爭艷、草木萌發(fā)、鳥語花香都描繪了春天的美麗動人。當我一次次地翻開古詩書,我發(fā)現(xiàn)詩人們描寫的春天就在我們身邊。
在孟浩然的筆下,那快樂的小鳥嘰嘰喳喳的啼叫就是春天的歌聲;在張志和的眼里,桃花、流水、鱖魚成了春天的主角;在賀知章的筆下,春風又如一把剪刀,裁剪出纖柔的嫩葉,修剪出碧玉般的樹干;在白居易的心中,春天就是綠如藍的江水,就是江水邊爛漫的野花;而在高鼎的詩中,春天是活潑天真的孩童,他們放學歸來放紙鳶,旺盛的精力,浩蕩的春風,燦爛的笑容,展現(xiàn)了大地一片盎然的春色。
這些豐富多彩的詩歌,無一不描繪了迷人的春天。然而當你細細品味,他們筆下春天的內涵又各不相同。孟浩然的《春曉》,“夜來風雨聲,花落知多少”,神來之筆展現(xiàn)了他對春天的珍惜和憐愛;杜牧的《江南春》不遺余力地描寫了千里江南的啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭……但這些春天的元素已是昔日的輝煌,如同過眼云煙,“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,那些故事、那些遺憾讓人掩卷長嘆。而在《憶江南》中,白居易則直抒胸臆地表達出他對江南——他生活過的地方的熱愛。是!春天是美的,故鄉(xiāng)的春天永遠最出眾!
這就是詩歌中光芒四射的春天,精練的概括,朗朗上口的韻律,豐富的意境讓我如癡如醉。每當我背誦起這些古詩,我就像是沉浸在浪漫的花海,這就是學習的樂趣,這就是知識的海洋!我在這海洋中不斷地探索,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地成長,我要更上一層樓!
古詩里的春天作文 篇9
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!
“哈哈,快追……”耳邊傳來一串銀鈴般清脆的童音。循聲望去,原來是一群兒童正在放風箏。他們穿著薄薄的襯衫,扯著線軸,盯著天空,奔跑著,呼喊著,眉眼間寫滿快樂。鼻尖上閃著晶瑩的汗滴,臉蛋紅彤彤的,像一個個紅燈籠。
天空中,各式各樣的風箏漫天飛舞。一只黃色的“小雞”和一只黑色的“燕子”并排飛著,好像在比賽一樣。一只金色的“鳳凰”飛得最高,好像在展示百鳥之王的亮麗風采。一只灰色的“老鷹“緊緊跟在一只綠色的“小鳥”后面,好像要把“小鳥”當做午餐……在藍天白云的映襯下,風箏顯得更美麗了。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”
微風拂過,河邊的柳樹長出了鵝黃色的嫩芽。幾場牛毛般的春雨過后,嫩芽長成了綠油油的葉子。有的葉子緊緊依偎在一起,好像一條毛毛蟲。有點葉子小葉向外卷著,就像展開翅膀的小蝴蝶。柳枝長長的,細細的,十分柔軟,垂到湖面上,好像一位美麗的少女在梳洗著秀發(fā)。一些柳葉落到了小湖里,變成了一只只彎彎的小船,隨風飄蕩。引得小蝌蚪和小金魚紛紛趕來,有的用腦袋頂一頂,有的用肩膀扛一扛,有的用嘴巴舔一舔,對這些從天而降的小船兒特別感興趣。
“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋!
田野里,油菜花金黃金黃的,在風中怒放。成片成片的油菜花,一眼望不到邊,風兒吹過,就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近,能看到花開的各種姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開了,四片花瓣幾乎一模一樣,好像穿著一色衣裳的四胞胎姐妹,又像兩對展開雙翅放的蝴蝶;有的半開半放,好像一只雛鳥,在張著小嘴里,等待著鳥媽媽喂食;有的還是花骨朵兒,好像一群嫩生生的的小姑娘,躲在媽媽的懷里不肯露面。
一群小朋友在氣喘吁吁地追著蝴蝶,他們的小臉紅得像熟透的蘋果。蝴蝶上下翻飛,藏進了油菜花里。小朋友頓時傻了眼,不知哪是蝴蝶,哪是油菜花。他們鉆進油菜田里,這兒瞅瞅,那兒看看,找了半天也沒找到蝴蝶,一個個垂頭喪氣地離開了。我仿佛聽見蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢!
古詩里的春天作文 篇10
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間,她像變魔術似的給大地換上了一件綠色的新衣。
花兒綻開了五顏六色的笑臉,有紅的、黃的、紫的……這讓我情不自禁地想到“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。小草從睡夢中醒了,開始了愉快的生長,一個小芽出來了,兩個,三個……。《嗝雌婷畹木跋蟀!遠看一片,近看星星點點。我的腦海里頓時出現(xiàn)了這樣的詩句:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。柳枝醉了,舞動著纖柔的腰肢,讓我不禁想到:不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。油菜花開,蝴蝶翩翩起舞,我猛然想到古時兒童那會兒一定是在:兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋。鳥兒們在枝頭快活地歌唱著,這邊唱一句,那邊應一句,好像在開鳥類聯(lián)歡會!皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩句在我的腦海中油然而生。
小燕子也不辭勞苦從南方趕回來了,電線上(古代有電線嗎?雖然你不一定是寫古代,但你是從古詩聯(lián)想到的春景,這里最好避開古代沒有的東西。) ,天空中,房前屋后,到處有燕兒的倩影。那兒還有幾只在干啥呢?原來是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥!兵喿觽冞~著紳士步“呱呱”下水了,有的在打水仗,有的在大練潛水本領。讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詩句。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不含楊柳風!笔堑,春天的風吹在臉上是不覺得寒冷的,相反,還帶著一點和煦。風兒在空中翩翩起舞,給柳樹披上新裝;小草在努力加油,給大地披上綠袍……春風無處不在,她給人們帶來驚喜,給大地帶來美麗,讓我想起了“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。這真是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南。”淅淅瀝瀝的春雨飄落下來了,她是何等偉大,犧牲了自己,滋潤了萬物,真是“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”。和诖禾斓母姓傧,歡快活潑在春天里玩耍,一只只風箏在空中爭奇斗艷,他們也學古時的“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”呢。
。〈禾煺媸菬o處不在!古詩里的春天好美啊!我在古詩中尋覓到了春天!
古詩里的春天作文 篇11
草長鶯飛、拂提楊柳的春天,除了美,還有絕美。
古詩里的春天,美在大景和小景交替中!暗乳e識得東風面,萬紫千紅總是春。”“詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。”“一枝紅杏出墻來”,“小園香徑獨徘徊”。不管大景還是小景,都給我們描繪了獨一無二的春色。但是“黃四娘家花滿溪,千朵萬朵壓枝低!钡男【埃瑓s給人妙趣橫生的感覺。春天來了,黃四娘家的花開滿了小路。把枝壓得低下了頭,每一朵都綻放出全部的花瓣,更何況,千朵,萬朵……讓春天的黃四娘家的小院,別具一格。春天,東風吹來,大景磅礴,小景婉約,它們?yōu)檫@個美好的季節(jié),增添了一抹顏色。
再看柳樹,剛剛冒出的小芽,是黃色和綠色的,顏色還沒有勻,可還是那么美。紅杏長過了墻頭,作者在充滿花香的小路上徘徊,久久不想離去。這一切都是那么愜意,在“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”中,作者寫出了春天的大氣磅礴、動人心魄,用了遠景的手法,寫出了春天的色彩并不像冬天那么單調。春天,是草木萌芽的季節(jié),是多姿多彩的季節(jié)。春天,我們在這樣的景色中流連忘返、回味無窮……
古詩中的春天,美在動靜交替!傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!痹娭,春天動態(tài)的美,是蛺蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈。作者流連在花叢中有蝴蝶相伴,與蝴蝶嬉戲,并與蝴蝶跳舞,自由自在的黃鶯在空中飛來飛去,并時不時地啼叫一兩聲,那歌聲是那么動聽。“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”看著小孩兒放學回來的早,就在草地上,趁著吹來的東風放著風箏,風箏放飛著童年的夢,放飛著理想與希望!安蓍L鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙!贝禾斓慕隙,草木萌生,黃鶯飛舞,拂提楊柳,這一切都沉醉在煙霧般的春色里。這個春天將更加生機勃勃,情趣盎然。
古詩中的春天,美在無限的遐想之中!叭碎g四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!痹诖禾欤脑碌奶一ㄩ_的旺盛。一朵一朵都在競相開放,而山上的桃花才開,可能是因為海拔高、溫度低的緣故吧!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風!碧一ㄔ诮衲暌琅f盛開了?尚睦锏哪莻女子的面貌,卻已被我遺忘?但依稀記得!扒迕鲿r節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!痹谇迕,下了雨,遠在天邊的家人可能在思念親人,思念遙遠的故鄉(xiāng),思念孩子……
古詩是中國的國粹,在家里看看窗外的景色,不如手里捧起一本《古詩詞》。在古詩里,可以看到似雪的楊花榆莢,紛紛而下的桃花,滿山如火的山花……
古詩里的春天作文 篇12
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!薄皶钥醇t濕處,花重錦官城!薄傲暨B戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”古詩中的春天好美,那鶯,那柳,那花,那蝶,無不在春光中競自由。
古詩里的春天美在大景和小景的交替!暗乳e識得東風面,萬紫千紅總是春!贝汗媚镩L袖一甩,各種花次第開放,萬紫千紅,到處都是春天的景致。遠遠望去,一大片一大片的油菜花,黃燦燦的,與藍天白云交相輝映。再看那成片成片的梨花,雪白一片,好似一場大雪,染白了枝頭,靚麗無比。還有那些不知名的小野花,星星點點地撒在曲曲折折的小徑上,像眼睛,像星星,還一眨一眨的!疤旖中∮隄櫲缢,草色遙看近卻無!币粓龃河赀^后,小草終于也忍不住冬天的寂寞,急急忙忙地從土里鉆出來,一大片一大片到處都是,但走近它們,卻無處可尋,真像一個個淘氣的娃娃。
我喜歡這些大氣磅礴、動人心魄的大景,但我更喜歡那婉約細膩的小景!疤又藏,灼灼其華!弊呓欠蹔y玉砌的桃花,它們姿態(tài)各異,有的是一個個的小花苞,任憑春姑娘怎樣呼喚,它都不肯出來,把臉憋得通紅;有的含苞待放,“猶抱琵琶半遮面”像個羞澀的姑娘;有的完全綻放,露出黃澄澄的花蕊,吸引了蜜蜂蝴蝶圍著它打轉。姑娘們也紛紛和桃花拍照留念,真是“人面桃花相映紅”。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!比缤逃裱b扮的高高的柳樹上,那長長的柳條如絲帶一般柔軟輕盈,正在春風中婆娑起舞,真是柔美多姿。
古詩里的春天美在動靜的交融!爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎!贝汗媚镆阉喝バ『影變舻姆鈼l,河水平靜得像一面大明鏡。那岸上的翠竹在春雨的洗禮下,長出了新葉,越發(fā)的青翠欲滴。你瞧,它邀上粉面的桃花正在平靜的水面上,照出它們的倩影,多么靜謐美好的畫面!
突然一群野鴨“嘎嘎”叫著,打破了這份靜謐。你看看這群野鴨,有的如小船一般在水面上自由飄蕩,悠閑無比;有的突然振起雙翅,瀟灑地在水面滑行,好像在向游人炫耀自己的游泳技能!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥!贝汉锨停瑯湔囂街槌鲂氯~,鶯也爭先恐后地飛向向陽的樹,燕子正在飛進飛出、忙前忙后地筑它們的愛巢。這動的靜的景,把大自然裝點的更加斑斕多姿,生機盎然。
古詩里的春天給人無限的遐想。“相見時難別亦難,東風無力百花殘!痹诎倩ǖ蛄愕哪捍簳r節(jié),李商隱和他的戀人很難相見,離別時就更加難舍難分,我仿佛看到了他們“執(zhí)手相看淚眼”的不舍!按猴L又綠江南岸,明月何時照我還?”王安石一路北上,離家愈遠,思鄉(xiāng)愈濃。你看,他緊皺眉頭,望著皎潔的明月,正思念他的親人。其實所有的游子,誰又不是這樣的呢?古詩給人無限的遐想,它使我的情感更加豐富,內心更加充盈。
古詩里的春天絕美,有大景,有小景,有動景,有靜景,給人以遐想。讓我們捧起古詩詞吧,靜靜的去品讀這中國的國粹,感受詩歌恒久的、無窮的魅力。
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